社会存在与社会意识的辩证关系(1)
社会存在与社会意识的辩证关系
常州市第八中学 赵文金 【教学目标】
1、知识方面:对社会存在和社会意识的含义,要求达到“识记”程度。 联系具体事例,说明社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。 2、能力方面:通过体会社会存在和社会意识辩证关系的原理,提高辩证思维能力。通过两种不同性质的社会意识起不同作用的比较,提高比较的能力。
3、觉悟方面:通过对科学的社会意识所起的巨大的促进作用的理解,加深对邓小平理论在我国社会主义现代化建设中巨大指导作用的认识。
【教学重点】社会存在和社会意识的辩证统一关系的原理。
这一原理是本框
题
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论述的核心,同时还是正确理解第六、七两课所讲问题的理论前提。
【教学难点】社会存在和社会意识的概念。这两个概念是历史唯物主义的基本概念,内容十分丰富,但这里是作为识记来处理的。因面,对于高中学生应让他们懂到什么程度,怎样进行讲解,应作为难点来把握。
【教学
方法
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】例证法、讨论法。
【教学时间】1课时。
【复习提问】1、哪些因素制约着人的主观能动性的发挥,
2、物质与意识的辩证关系。
【导入新课】人们在认识世界和改造世界的活动中,离不开发挥主观能动性,而主观能动性的发挥又要受到诸多主观因素的制约,特别是受到价值观的制约。因此价值取向正确与否,直接影响着我们认识世界、改造世界的活动。
【讲授新课】
(图示结构)
社会存在
社会存在的性质决正确的社会意识促
定社会意识的性质 进社会存在的发展 决反 定作 用 社会存在的变化决错误的社会意识阻
碍社会存在的发展 定社会意识的变化 社会意识
社会现象丰富多彩,极其复杂,但从总体上说可以将其区分为社会存在和社会意识两个方面。
社会存在和社会意识都是历史唯物主义的基本概念,它们的基本内涵是什么呢,
1、 社会存在和社会意识的基本含义(板书)
(1)社会存在:社会生活的物质方面(板书)
自然地理环境:一个社会所处的自然条件的总和。 包括气候、地形、资源、位置等。 人口因素: 构成社会的个人的总和。 包括 包括人的数量、质量(文化程度、身体素质等)、 构成、分布等因素及其变化发展的状况 物质资料生产方式:生产力和生产关系的总和。
(2)社会意识:社会生活的精神方面(板书)
包括如艺术、道德、政治、法律思想、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。
(能够区分社会存在与社会意识)
判断:《十六大报告》、“三个代表”重要思想、党章、中国共产党
2、社会存在与社会意识的辩证统一关系(板书)
(物质与意识的辩证关系在社会历史领域的反映)
“物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用”,把这种关系运用来观察社会历史领域里的问题,就表现为社会存在与社会意识的关系问题。
历史唯物主义认为:
(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。(板书)
A、社会存在的性质决定社会意识的性质(板书)
人类社会发展的五种形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会,是建立在各自不同的物质资料生产方式的基础上的,它们性质的不同,决定着社会意识性质的不同。
社会意识是人们对一切社会生活过程和条件的主观反映,主要是对物质资料生产方式的主观反映。
?从整个社会整体看,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识与之相适应,并为其服务
资本主义社会 维护资本主义私有制为特征,以个人主义为核心 (资本主义生产方式)
社会主义社会 维护社会主义公有制为主体,多种所有制经济 (社会主
义
制度
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存在)
共同发展为根本特征,以为人民服务为核心,
以集体主义为原则
对待商品经济:封建社会 商人重利轻别离 无商不奸(自给自足的小农经济)
资本主义社会 大力发展市场经济(商品经济高度发达,占主导地位)
穷人决无开交易所折本的懊恼,煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受
的酸辛,灾区的饥民,大约总不去种兰花,象阔人老太爷一样„„
——鲁迅
?从单个人和集团看,一个人具有什么样的社会意识,既由他生活于那个时代的社会存在所决定,又与他所处的具体社会生活环境、受到的教育、从事的职业密切相关。在阶级社会中,人们的意识往往打上阶级烙印。
时代背景
个人的社会意识 社会地位、生活环境、教育程度、职业环境
阶级地位(阶级社会中)
(如下岗工人、私企主谈“改革”;有关
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
生育、男女平等:越穷越生,丁克家庭;沙哈拉威人的婚礼——哭闹、扭打,三毛——不情愿不如不结婚;对待假冒伪劣商品:制造商、正规厂商、有钱人、没钱的人)
B、社会存在的变化决定社会意识的变化(板书)
社会存在总是处于不断变化和发展中(原因:社会内部生产力和生产关系的矛盾运动)
? 从社会意识总体看,随着社会存在的变化,人们的社会意识也会发生或
早或迟、或快或慢、或大或小的变化
L: 商品交换意识的产生——社会分工、私有制的出现
私有观念的从无到有
原始社会的生产方式 只能产生原始的集体观念
私有制和阶级对立的出现 产生了私有观念、损人利己、发财致富思想,
出现了根本对立的社会意识形态
这说明:私有观念是人类社会发展到一定阶段的产物,也必将随着私有制的消失而逐渐消失。私有观念从无到有,再从有到无,归根到底是由社会的物质资料生产方式、社会存在决定的。
?从某一种社会意识的产生、发展和消失看,只能由社会存在的实际变化
状况来说明
如:P42/3 “大锅饭”、“铁饭碗”观念的消失
竞争意识、效率意识、人才意识、民主法制意识的增强
(跟社会主义市场经济体制的逐步确立分不开)
消费观念的变化:新三年、旧三年、缝缝补补又三年
花明天的钱,圆今天的梦
对待“星”们的态度:伶人、优人;追星、捧星
(跟生产力水平的发展,商品经济发展,人民生活水平的提高分不开)
? 、历史唯物主义与历史唯心主义——是否承认社会存在决定社会意识 历史唯心主义 主观历史唯心主义——社会的变化是由人们的主观意
志,特别是少数杰出人物、帝
王将相的思想动机决定的
客观历史唯心主义——社会的变化是由“天命”“神”“绝
对精神”决定的 (实质:把精神看成是社会历史发展的最终原因,颠倒了社会存在与社会意识的关系)
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用(板书)
A、 科学的社会意识对社会存在产生巨大的积极作用
??正确反映了事物的属性及变化发展规律,能对事件的发展趋势作出正确的
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
、判断、预测
? 能在顺利时居安思危,在困难时看到光明
B、 落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍
作用
“大跃进”和人民公社化运动
“跑步进入共产主义” 1957年,苏联提出十五年赶上和超过美国,毛泽东也提出中国用十五年左右的时间,在主要工业产品产量方面赶上英国。在总路线公布以后,一再加快赶超速度,先改为七年赶上英国,后又改为三年赶上英国,越来越脱离实际。
?重视道德建设 以德治国
实施公民道德建设
P43/2“诚信”与“失信”
P43/—1以邓小平为领导的中国共产党人在科学社会意识的指导下建设中
国现代化。
【课堂小结】历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识对社
会存在具有能动的反作用,它们之间的关系是辩证统一的关系。是否承认社会
存在承认社会意识是历史唯物主义与历史唯心主义的根本分别。