一校一品 诗情 解说词1

走进生态校园,享受诗意生活 ——平顶山市第十一中学诗情校园建设纪实 在美丽的白龟湖畔,有一所精致的充满诗情画意的校园受到社会的广泛关注,她以富有特色的生态教育享誉鹰城内外。她就是平顶山市第十一中学。她前身为姚电公司子弟学校,2006年划归平顶山市教育局直属,是一所九年一贯制学校。学校占地面积12300平方米,建筑面积8570平方米,拥有18个教学班,1240余名学生和89名教职工。建校四十多年来,十一中人以“实施生态教育,奠基幸福人生”理念为引导,秉承明德至善慎思博学的校训,全面实施素质教育,先后取得了全国新教育实验示范学校、河南省文明单位、河南省文明标兵学校、河南省中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 体育艺术“一校一品”特色校、省级校园文化艺术工作先进单位、全市未成年人文化经典诵读先进学校、全市基础教育先进集体、全市教学质量先进单位、平顶山市中小学(首批)特色学校等近200项各级各类荣誉。 近年来,十一中以“三个三”工程建设为抓手,致力于建设书香校园、诗情校园、生态校园。诗情校园建设成绩喜人,校园充满诗情画意,师生过上了诗意生活。 一、理念引领,奠基诗意人生 教育无痕,贵在春风化雨;润物无声,贵在以思想孕育思想,以情怀陶冶情怀。市十一中坚持传承与发展、质量加特色的办学思路,将“生态教育”作为学校特色教育的核心理念,提出了“实施生态教育,奠基幸福人生”总体目标。旨在通过生态教育实现学生的可持续发展,突出学生的个性化发展,倡导人文素养与自然科学素养并重,重视成功体验,彰显教育的精神力量。 学校将“三个三工程”建设作为特色建设的重要抓手,在学校 层面,建设书香校园、诗情校园、生态校园;在老师层面,倡导修仁爱、修学识、修雅趣;在学生层面,引导他们攻一门优势学科、攻一项兴趣专长、攻一类酷爱书籍。诗情校园建设是十一中“三个三工程”建设的一大特色和亮点。 “不学诗,无以言”。中国是诗的国度,诗歌是人类最美好情感的生动凝聚,是人类至真至纯情感的灵光闪现,是最真实最朴素最高雅的的生命方式和思与美的完美演绎。学校继承我国优秀的诗教传统,并发扬光大。把建设“诗意校园,诗意的生活”作为诗情校园的目标,以诗教为载体,用优秀诗歌涵养学生心性、提升学生人格,以优秀的诗歌文化教学生变得敏锐聪颖、富有灵性,迸发生命的激情。现在的十一中校园,诗意文化氛围浓厚,教师诗意地教学,学生诗意地学习、诗意地成长。在诗情校园建设上,呈现出以下特点: 1. 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 系统化。从让学生单纯的背诵古诗词到赏析古诗词,创作诗词,整个过程系统化,循序渐进。同时还开展主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 诗词赏诵活动。 2.课程常态化。学校每班都开设古诗诵读课,背诵、赏析内容落实在每一个年级段、每一学期、每一周。每学年第一学期由学校组织逐班抽查,第二学期举行“我们的节日——端午赛诗会”,进行检验和展示。 3.参与全员化。全校师生人人参与。 4.考评梯度化。为检验学生背诵古诗词的水平,提高学生背诵、积累古诗词的兴趣,学校开展古诗词考级活动。共设9个等级,考核通过颁发等级证书。 5.德育无形化。学生在大量背诵、赏析经典古诗词的过程中,潜移默化,无形中就继承了优秀的传统文化思想和中华民族的传统美德,从学习态度、意志品质、情操修养等方面都有了明显提高。 二、多措并举,享受诗意生活 诗意的校园是美丽的,美丽的校园才有诗意。围绕建设目标,市十一中开展了丰富多彩的诗情校园创建活动,从校园文化建设、课程设置、教材编写、教育教学等方面做了大量工作: 1.编写教材,体系背诵。“先哲诗教遗风在,千余师生尽学诗”。古诗词数量浩如烟海,学生在背诵的时候难以选择,我校针对这一状况,依据学生品读、感悟、欣赏水平的差异,组织 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 老师精选古诗词编成校本教材《古诗词经典诵读》,分成上下两册。每个年级段每学期背诵15首古诗,这样在九年级毕业的时候,学生能背诵300首以上的古诗。目前,我们已经对第一版进行了修订,第二版已投入使用。校本教材精选的诗篇由浅入深,循序渐进,让学生在对经典的赏诵中陶冶性情,提升自我。 2.主题赏诵,内容丰富。我校的学生除了背诵《古诗词经典诵读》规定的篇目外,还开展主题性诗词赏诵活动,诗词可以是古诗词,也可以是现当代诗歌。各年级段诗歌的主题分别为:一、二年级以春、夏、秋、冬四季为主题;三、四年级以咏物、山水为主题;五、六年级以农历的各个节气(如春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等)为主题;七年级以边塞、战争诗为主题;八年级以田园、思乡、咏古为主题;九年级以送别、哲思、毕业为主题。学生们在主题诗词的赏诵中学习知识、想象情景、体会意境、感受情感,向着诗意的栖居目标进发。 3.成立诗社,分享提升。学校成立吟风诗社,为那些酷爱诗歌的师生创建了一个精神家园,他们一起赏诗、诵诗,探讨、交流、创作自己的诗歌,在诗意的星空里,师生共同挥洒着诗性的痴狂。 4.状元诗人,创作实践。学校每年评选一批赛诗状元和校园小诗 人。各班级从背诗数量多、情感情感表达好的同学中选拔赛诗状元。校园小诗人是在每学年学校征集诗歌中获得一等奖的学生,他们被授予校园小诗人的称号。学校将师生创作的诗歌制作成匾牌悬挂于教学楼的走廊。学校的诗歌长廊别具一格,独有品位,既有层次性,更具系统性,独具内涵,给学生一个完整的艺术呈现。 三、端午赛诗,迸发飞扬诗情 “子曰诗云从容应对,诗词歌赋激情唱和”。市十一中从2008年开始,每年举行端午赛诗会,2017年已是第10届了。现在的十一中,师生享受着诗意生活。每年端午赛诗会期间,校园俨然成了诗的海洋。端午赛诗会结合艺术节,成为了学校一张靓丽的名片,赛诗会各个环节安排紧凑,内容丰富,高潮迭起、异彩纷呈。 “浓情端午节,古韵赛诗会”。赛诗会举行的日子,学校广场搭建充满个性,蕴含文化气息的舞台,舞台布置与赛诗会主题相互映衬。这里是学生自我展示的舞台,自信的舞台,诗意的舞台,生命的狂欢,诗歌的盛宴。整个赛诗会内容丰富: 1.背诵接龙。学校在不同的年龄段开设不同的校本课程,一二年级《三字经》,三四年级《弟子规》,五六年级《增广贤文》,赛诗会伊始,班级内部组与组展开背诵接龙、班与班之间展开背诵接龙。偌大的校园广场,上千人在一起背诵,场面气势恢宏,声音高亢洪亮。 2.主题展示。各年级段根据学校规定的诗词主题,用丰富多彩的形式,或舞蹈、或朗诵、或音乐剧等形式将其展示出来。 3.班级对抗赛。这是赛诗会的高潮部分,每个班级5名代表,分别向另一班提问4年以来所背诵的古诗。对抗赛引进并改良了“飞花令”,为每场比赛设置一个关键字,由评委当场抽出,不再仅用“花”字,而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中出现的高频字, 两个班的代表轮流背诵含有关键字的诗句,直到有一方背不出,则另一方获胜。 4.赛诗状元展示及颁奖。学校赛诗状元代表展示自己背诵的名家名篇。 5.校园小诗人展示及颁奖。 6.与诗词有关的才艺展演。通过开展端午赛诗会活动,弘扬了传统文化,提升了师生素养,陶冶了学生道德情操,丰富了学校管理文化,启迪了学生心智,推动了学校教学工作,开辟育人新途径,奠定了学校文化基础。 “十年磨一剑,今朝铸辉煌”,校园诗情,惊艳了难忘的校园时光,温馨而难忘。以诗情为元素的校园文化,带着浓郁的特色,为平顶山市第十一中学特色建设打下坚实的基础,近年来,学校取得长足发展,并得到社会各界的赞同与认可。学校先后被授予全国新教育实验示范学校、河南省文明单位、省级卫生先进单位、河南省文明标兵学校、河南省校园文化艺术工作先进单位、河南省中小学体育艺术“一校一品”特色校、河南省语言文字 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化示范校、河南省五好团支部、河南省优秀少先队集体、河南省综合实践活动课程建设样本学校、省级先进家长学校、省级书法教育先进单位、全市未成年人文化经典诵读先进学校、全市基础教育先进集体、教学质量先进单位、平顶山市中小学(首批)特色学校、市级文明单位、市级园林单位等荣誉称号。 “弘扬传统文化,构建诗情校园”是十一中人共同的教育理想。如今,踏实奋进的十一中人正以崭新的姿态,砥砺前行,在创建特色名校的道路上不断谱写新的华彩篇章。