关于举行戚墅堰区牛津
小学
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英语教学
方案
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设计
关于举行戚墅堰区牛津小学英语教学方案设计
比赛的通知-----5B Unit9《The English Club》
2007.3
各小学:
为全面提高戚区小学英语教师驾驭牛津小学英语教材的能力，展示我区小学英语教师的能力，同时也为选拔优秀
教案
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参加常州市小学英语教师优质课比赛，经研究决定，我室将于2007年3月举行区小学英语教师5B Unit9《The English Club》教学方案设计比赛。现将有关事项通知如下:
一( 参赛对象:
我区任教小学英语一年级至六年级的英语教师。
二( 比赛时间:2007年3月
三( 比赛内容:5B Unit9《The English Club》第一课时。
四( 教学设计要求
1、符合《英语课程
标准
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》的基本理念
《英语课程标准》强调关注学习兴趣，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，培养跨文化交际意识。小学英语教学要符合多元智能理论与儿童智慧教育，为学生创设良好的语言环境，充分利用多媒体电化教学优势，使学生在愉快和自信的情绪中，充分发挥他们的想象力、创造力和实践力，培养学生的合作意识，使探究式学习和个性发展得到最大的体验，并培养学生的创新思维和创新能力。
2、整体设计思路要“激趣、创新、应用、拓展”
针对教材的特点和学生的特点，5B Unit9《The English Club》第一课时设计要求本着“激趣、创新、应用、拓展”的原则做好如下尝试:第一，根据《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》灵活处理教材。第二，充分利用多媒体和网络优势，优化课堂教学。第三，补充教学卡片、图片、大型板书、歌曲等。第四，充分利用和开发英语课程资源。采用任务型的教学途径，力求通过多样化的操练和游戏活动，创设空间，培养学生的兴趣和自主学习能力。 3、教学内容要求
本节课——5B Unit9《The English Club》，是牛津小学五年级的一堂英语课。本节课所需课时为1课时，40分钟;该课主要是培养学生英语听、说、读、写能力和应用语言能力的课。教师要为学生提供精心制作的多媒体教学软件及电子文稿教案各一份，为学生提供比课本更生动更真实更丰富的资源，更容易引起学生的兴趣，因此有助于培养学生观察、判断和推理事物的能力，也更容易激发与培养学生的想象力，使学生可以在生动活泼的氛围中进行创新思维，打破传统教学的束缚，培养学生自主学习、自我创新能力。
4、教学对象要求:通过运用该教案的学习，学生应具备一定的英语表达能力。学生对《The English Club》这个主题很感兴趣，比较活跃，视野较宽，对网络和
课件
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提供的大量图片非常感兴趣。
5、教学媒体的选择和运用:CAI课件、录音机、实物展台等。多媒体课件的采用，使知识呈现趣味、生动，贴近生活，提高学生的学习兴趣和学习效率，有助于学生思维的发展。
6、教学方法要求:教学方法可采用全身活动法、反应法、小组和作学习法、任务驱动组织教学，游戏、活动、比赛等等，充分调动学生学习积极性和主动性，培养创新思维。
五(奖项设置:
1. 比赛按参赛人数、质量等各设一、二、三等奖若干名。
2. 教案请于3月31日前发电子邮件到:604823581@qq.com有效。
戚区教研室
浙公网安备 33021202002483