《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》

《托儿所幼儿园卫生保健工作 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》 托儿所幼儿园卫生保健工作规范 二〇一二年三月 目 录 第一部分 卫生保健工作职责 .......................................... 1 一、托幼机构 ............................................................ 1 二、妇幼保健机构 ........................................................ 3 三、相关机构 ............................................................ 4 第二部分 卫生保健工作内容与要求 ..................................... 5 一、一日生活安排 ........................................................ 5 二、儿童膳食 ............................................................ 6 三、体格锻炼 ............................................................ 9 四、健康检查 ............................................................ 9 五、卫生与消毒 ......................................................... 13 六、传染病预防与控制 ................................................... 15 七、常见病预防与管理 ................................................... 16 八、伤害预防 ........................................................... 17 九、健康教育 ........................................................... 17 十、信息收集 ........................................................... 18 第三部分 新设立托幼机构招生前卫生评价 .............................. 19 一、卫生评价流程 ....................................................... 19 二、卫生评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ....................................................... 19 第四部分 附 件 .................................................. 23 附件1儿童入园(所)健康检查表 .................................... 23 附件2托幼机构工作人员健康检查表 .................................. 26 附件3托幼机构环境和物品预防性消毒方法 ............................. 29 附件4卫生保健工作记录(登记)表 .................................. 31 附件5卫生保健资料统计表 ......................................... 34 附件6托幼机构卫生评价申请书 ...................................... 38 附件7新设立托幼机构招生前卫生评价表............................... 39 附件8托幼机构卫生评价报告 ....................................... 42 托儿所幼儿园卫生保健工作规范 为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,以下简称《管理办法》,～加强托儿所、幼儿园,以下简称托幼机构,卫生保健工作～切实提高托幼机构卫生保健工作质量～特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》,以下简称《规范》,。 托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针～为集体儿童创造良好的生活环境～预防控制传染病～降低常见病的发病率～培养健康的生活习惯～保障儿童的身心健康。 第一部分 卫生保健工作职责 一、托幼机构 ,一,按照《管理办法》要求～设立保健室或卫生室～其设臵应当符合本《规范》保健室设臵基本要求。根据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。 ,二,新设立的托幼机构～应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设～招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。 ,三,制订适合本园,所,的卫生保健工作制度和年度 1 工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ～定期检查各项卫生保健制度的落实情况。 ,四,严格执行工作人员和儿童入园,所,及定期健康检查制度。坚持晨午检及全日健康观察工作～卫生保健人员应当深入各班巡视。做好儿童转园,所,健康管理工作。定期开展儿童生长发育监测和五官保健～将儿童体检结果及时反馈给家长。 ,五,加强园,所,的传染病预防控制工作。做好入园,所,儿童预防接种证的查验～配合有关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度～做好晨午检～儿童缺勤要追查～因病缺勤要登记。明确传染病疫情报告人～发现传染病病人或疑似传染病人要早报告、早治疗～相关班级要重点消毒管理。做好园,所,内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。 ,六,加强园,所,的伤害预防控制工作～建立因伤害缺勤登记报告制度～及时发现安全隐患～做好园,所,内伤害干预和评估工作。 ,七,根据各年龄段儿童的生理、心理特点～在卫生保健人员参与下制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划～开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格锻炼。 ,八,严格执行食品安全工作要求～配备食堂从业、管理人员和食品安全监管人员～制订各岗位工作职责～上岗前应当参加食品安全法律法规和儿童营养等专业知识培训。做 2 好儿童的膳食管理工作～为儿童提供符合营养要求的平衡膳食。 ,九,卫生保健人员应当按时参加妇幼保健机构召开的工作例会～并接受相关业务培训与指导,定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识的培训,积极开展传染病、常见病防治的健康教育～负责消毒隔离工作的检查指导～做好疾病的预防与管理。 ,十,根据工作要求～完成各项卫生保健工作记录的填写～作好各种统计分析～并将数据按要求及时上报辖区内妇幼保健机构。 二、妇幼保健机构 ,一,配合卫生行政部门～制订辖区内托幼机构卫生保健工作规划、年度计划并组织实施～制订辖区内托幼机构卫生保健工作评估实施细则～建立完善的质量控制体系和评估制度。 ,二,依据《管理办法》～由卫生行政部门指定的妇幼保健机构对新设立的托幼机构进行招生前的卫生评价工作～并出具卫生评价报告。 ,三,受卫生行政部门委托～妇幼保健机构对取得办园,所,资格的托幼机构每3年进行1次卫生保健工作综合评估～并将结果上报卫生行政部门。 ,四,地市级以上妇幼保健机构负责对当地托幼机构卫 3 生保健人员进行岗前培训及考核～合格者颁发培训合格证。县级以上妇幼保健机构每年至少组织1次相关知识的业务培训或现场观摩活动。 ,五,妇幼保健机构定期对辖区内的托幼机构卫生保健工作进行业务指导。内容包括一日生活安排、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防、伤害预防、心理行为保健、健康教育、卫生保健资料管理等工作。 ,六,协助辖区内食品药品监督管理、卫生监督和疾病预防控制等部门～开展食品安全、传染病预防与控制宣传教育等工作。 ,七,对辖区内承担托幼机构儿童和工作人员健康检查服务的医疗卫生机构进行相关专业技术的指导和培训。 ,八,负责定期组织召开辖区内托幼机构卫生保健工作例会～交流经验、学习卫生保健知识和技能。收集信息～掌握辖区内托幼机构卫生保健情况～为卫生行政部门决策提供相关依据。 三、相关机构 ,一,疾病预防控制机构负责定期为托幼机构提供疾病预防控制的宣传、咨询服务和指导。 ,二,卫生监督执法机构依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。 ,三,食品药品监督管理机构中负责餐饮服务监督管理 4 的部门依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。 ,四,乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心,站,应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途径掌握辖区中的适龄儿童数～并加强与托幼机构的联系～取得配合～做好儿童的健康管理。 第二部分 卫生保健工作内容与要求 一、一日生活安排 ,一,托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点～结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况～制订合理的生活制度。 ,二,合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数～注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合～不同形式的活动交替进行。 ,三,保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不少于2小时～寄宿制儿童不少于3小时～寒冷、炎热季节可酌情调整。 ,四,根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数～儿童正餐间隔时间3.5，4小时～进餐时间20，30分钟/餐～餐后安静活动或散步时间10，15分钟。3，6岁儿童午睡时间根据季节以2， 5 2.5小时/日为宜～3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。 ,五,严格执行一日生活制度～卫生保健人员应当每日巡视～观察班级执行情况～发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及时予以纠正～以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。 二、儿童膳食 ,一,膳食管理。 1.托幼机构食堂应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求～取得《餐饮服务许可证》～建立健全各项食品安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。 2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证儿童按需饮水。每日上、下午各1，2次集中饮水～ 1，3岁儿童饮水量50，100毫升/次～3，6岁儿童饮水量100，150毫升/次～并根据季节变化酌情调整饮水量。 3.儿童膳食应当专人负责～建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议～进行民主管理。工作人员与儿童膳食要严格分开～儿童膳食费专款专用～账目每月公布～每学期膳食收支盈亏不超过2%。 4.儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货前必须采购查验及索票索 6 证～托幼机构应建立食品采购和验收记录。 5.儿童食堂应当每日清扫、消毒～保持内外环境整洁。食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒～消毒后保洁存放。库存食品应当分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。 6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物～不得制作和提供冷荤凉菜。留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内～在冷藏条件下存放48小时以上,每样品种不少于100克以满足检验需要～并作好记录。 7.进餐环境应当卫生、整洁、舒适。餐前做好充分准备～按时进餐～保证儿童情绪愉快～培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。 ,二,膳食营养。 1.托幼机构应当根据儿童生理需求～以《中国居民膳食指南》为指导～参考“中国居民膳食营养素参考摄入量 ,DRIs,”和各类食物每日参考摄入量,见表,～制订儿童膳食计划。 2.根据膳食计划制订带量食谱～1，2周更换1次。食物品种要多样化且合理搭配。 3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中～方法应当科学合理～减少营养素的损失～符合儿童清淡口味～达 7 到营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形～提高儿童的进食兴趣。 4.托幼机构至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应当达到“DRIs”的80%以上～寄宿制托幼机构应当达到“DRIs”的90%以上。维生素A、B、B、C及矿物质钙、铁、锌等应当12 达到“DRIs”的80%以上。三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12，15%～脂肪30，35%～碳水化合物50，60%。每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。 5.有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构～每日至少提供1次点心。 表 儿童各类食物每日参考摄入量 食物种类 1，3岁 3，6岁 谷类 100，150克 180，260克 蔬菜类 150，200克 200，250克 水果类 150，200克 150，300克 鱼虾类 40，50克 禽畜肉类 100克 30，40克 蛋类 60克 液态奶 350，500毫升 300，400毫升 大豆及豆制品 — 25克 烹调油 20，25克 25，30克 注:《中国孕期、哺乳期妇女和0，6岁儿童膳食指南》,中国营养学会妇幼分会～2010年, 8 三、体格锻炼 ,一,托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点～每日有组织地开展各种形式的体格锻炼～掌握适宜的运动强度～保证运动量～提高儿童身体素质。 ,二,保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全～做好场地布臵和运动器械的准备。定期进行室内外安全隐患排查。 ,三,利用日光、空气、水和器械～有计划地进行儿童体格锻炼。做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应～若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼,加强运动中的保护～避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。 ,四,全面了解儿童健康状况～患病儿童停止锻炼,病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整,体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢～时间缩短～并要对儿童运动反应进行仔细的观察。 四、健康检查 ,一,儿童健康检查。 1.入园,所,健康检查 ,1,儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查～合格后方可入园,所,。 9 ,2,承担儿童入园,所,体检的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格～并接受相关专业技术培训。应当按照《管理办法》规定的项目开展健康检查～规范填写“儿童入园,所,健康检查表,见附件1,”～不得违反规定擅自改变健康检查项目。 ,3,儿童入园,所,体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园,所,”～及时确诊治疗。 ,4,儿童入园,所,时～托幼机构应当查验“儿童入园,所,健康检查表”、“0，6岁儿童保健手册”、“预防接种证”。 发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童～应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告～督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。 2.定期健康检查 ,1,承担儿童定期健康检查的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格。儿童定期健康检查项目包括:测量身长,身高,、体重～检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等～测查视力、听力～检测血红蛋白或血常规。 ,2,1，3岁儿童每年健康检查2次～每次间隔6个月,3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血 10 红蛋白或血常规检测。1，3岁儿童每年进行1次听力筛查,4岁以上儿童每年检查1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。 ,3,儿童离开园,所,3个月以上需重新按照入园,所,检查项目进行健康检查。 ,4,转园,所,儿童持原托幼机构提供的“儿童转园,所,健康证明”、“0，6岁儿童保健手册”可直接转园,所,。“儿童转园,所,健康证明”有效期3个月。 3.晨午检及全日健康观察 ,1,做好每日晨间或午间入园,所,检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况～观察精神状况、有无发热和皮肤异常～检查有无携带不安全物品等～发现问题及时处理。 ,2,应当对儿童进行全日健康观察～内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等～并作好观察及处理记录。 ,3,卫生保健人员每日深入班级巡视2次～发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系～及时到医院诊治～并追访诊治结果。 ,4,患病儿童应当离园,所,休息治疗。如果接受家长委托喂药时～应当做好药品交接和登记～并请家长签字确认。 11 ,二,工作人员健康检查。 1.上岗前健康检查 ,1,托幼机构工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定～经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,见附件2,～取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。 ,2,精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。 2.定期健康检查 ,1,托幼机构在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查,见附件2,。 ,2,在岗工作人员患有精神病者～应当立即调离托幼机构。 ,3,凡患有下列症状或疾病者须离岗～治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明～并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后～方可回园,所,工作。 1,发热、腹泻等症状, 2,流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病, 3,痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病, 4,淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮 12 肤病等。 ,4,体检过程中发现异常者～由体检的医疗卫生机构通知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和确诊～并追访诊治结果。 五、卫生与消毒 ,一,环境卫生。 1.托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度～每周全面检查1次并记录～为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。 2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备～并放臵在儿童接触不到的地方。集中消毒应在儿童离园,所,后进行。 3.保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味～每日定时打扫～保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。 4.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净～晾晒、干燥后存放,拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。 5.枕席、凉席每日用温水擦拭～被褥每月曝晒1，2次～床上用品每月清洗1，2次。 6.保持玩具、图书表面的清洁卫生～每周至少进行1次玩具清洗～每2周图书翻晒1次。 13 ,二,个人卫生。 1.儿童日常生活用品专人专用～保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用～每人1床位1被。 2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手～早晚洗脸、刷牙～饭后漱口～做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指,趾,甲～保持服装整洁。 3.工作人员应当保持仪表整洁～注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手,上班时不戴戒指～不留长指甲,不在园,所,内吸烟。 ,三,预防性消毒。 1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风～保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次～每次至少10，15分钟。在不适宜开窗通风时～每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。 2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒～用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后～应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。 3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗～接触皮肤部位及时消毒。 4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求,见附件3,。 14 六、传染病预防与控制 ,一,督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。 ,二,托幼机构应当建立传染病管理制度。托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后～应当立即向属地疾病预防控制机构,农村乡镇卫生院防保组,报告。 ,三,班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童～应当了解儿童的患病情况和可能的原因～对疑似患传染病的～要及时报告给园,所,疫情报告人。园,所,疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因～以做到对传染病人的早发现。 ,四,托幼机构内发现疑似传染病例时～应当及时设立临时隔离室～对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒～控制传染病在园(所)内暴发和续发。 ,五,托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染,或可疑污染,的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 ,六,发生传染病期间～托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察～并采取必要的预防措施～保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察～医学观察期间该班与 15 其他班相对隔离～不办理入托和转园,所,手续。 ,七,卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育～提高其防护能力和意识。传染病流行期间～加强对家长的宣传工作。 ,八,患传染病的儿童隔离期满后～凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园,所,。根据需要～来自疫区或有传染病接触史的儿童～检疫期过后方可入园,所,。 七、常见病预防与管理 ,一,托幼机构应当通过健康教育普及卫生知识～培养儿童良好的卫生习惯,提供合理平衡膳食,加强体格锻炼～增强儿童体质～提高对疾病的抵抗能力。 ,二,定期开展儿童眼、耳、口腔保健～发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理～督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。 ,三,对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理～对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理～督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。 ,四,对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童～及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记～加强日常健康观察和保育护理工作。 ,五,重视儿童心理行为保健～开展儿童心理卫生知识的宣传教育～发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗 16 保健机构进行诊疗。 八、伤害预防 ,一,托幼机构的各项活动应当以儿童安全为前提～建立定期全园,所,安全排查制度～落实预防儿童伤害的各项措施。 ,二,托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应当符合国家相关安全标准和规定。 ,三,托幼机构应当建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案～如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施～并及时向上级有关部门报告。 ,四,托幼机构应当加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训～定期进行安全演练～普及安全知识～提高自我保护和自救的能力。 ,五,保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训～做好儿童安全工作～消除安全隐患～预防跌落、溺水、交通事故、烧,烫,伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。 九、健康教育 ,一,托幼机构应当根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划～并组织实施。 ,二,健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形 17 式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。 ,三,采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展1次健康讲座～每学期至少举办1次家长讲座。每班有健康教育图书～并组织儿童开展健康教育活动。 ,四,做好健康教育记录～定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。 十、 信息收集 ,一, 托幼机构应当建立健康档案～包括:托幼机构工作人员健康合格证、儿童入园,所,健康检查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园,所,健康证明。 ,二,托幼机构应当对卫生保健工作进行记录～内容包括:出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录,见附件4,。 ,三,工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档～至少保存3年。 ,四,定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析～掌握儿童健康及营养状况,见附件5,。 ,五,有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。 18 第三部分 新设立托幼机构招生前卫生评价 一、卫生评价流程 ,一,新设立的托幼机构～应当按照本《规范》卫生评价的标准进行设计和建设～招生前须向县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构提交“托幼机构卫生评价申请书”,见附件6,。 ,二,由县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构负责组织专业人员～根据“新设立托幼机构招生前卫生评价表”,见附件7,的要求～在20个工作日内对提交申请的托幼机构进行卫生评价。根据检查结果出具“托幼机构卫生评价报告”,见附件8,。 ,三,凡卫生评价为“合格”的托幼机构～即可向教育部门申请注册,凡卫生评价为“不合格”的托幼机构～整改后方可重新申请评价。 二、卫生评价标准 ,一,环境卫生。 1.园,所,内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地等总体布局合理～有明确功能分区。 2.室外活动场地地面应平整、防滑～无障碍～无尖锐突出物。 3.活动器材安全性符合国家相关规定。园,所,内严禁种植有毒、带刺的植物。 19 4.室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求。 5.室内空气清新、光线明亮～安装防蚊蝇等有害昆虫的设施。 6.每班有独立的厕所、盥洗室。每班厕所内设有污水池～盥洗室内有洗涤池。 7.盥洗室内有流动水洗手装臵～水龙头数量和间距设臵合理。 ,二,个人卫生。 1.保证儿童每人每日1巾1杯专用～并有相应消毒设施。寄宿制儿童每人有专用洗漱用品。 2.每班应当有专用的儿童水杯架、饮水设施及毛巾架～标识清楚～毛巾间距合理。 3.儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥。 ,三,食堂卫生。 1.食堂按照《餐饮服务许可审查规范》建设～必须获得《餐饮服务许可证》。 2.园,所,内应设臵区域性餐饮具集中清洗消毒间～消毒后有保洁存放设施。应当配有食物留样专用冰箱～并有专人管理。 3.炊事人员与儿童配备比例:提供每日三餐一点的托幼机构应当达到1:50～提供每日一餐二点或二餐一点的1:80。 20 ,四,保健室或卫生室设置。 1.根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求～设立保健室或卫生室。卫生室需有《医疗机构执业许可证》。 2.保健室面积不少于12平方米～设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。 3.保健室应配备儿童杠杆式体重秤、身高计,供2岁以上儿童使用,、量床,供2岁及以下儿童使用,、国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺等设备～以及消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品。 4.保健室应配备消毒剂、紫外线消毒灯或其他空气消毒装臵。 ,五,卫生保健人员配备。 1.托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 2.根据预招收儿童的数量配备符合国家规定的卫生保健人员。按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员～收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。 3.卫生保健人员上岗前应当接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并考核合格。 ,六,工作人员健康检查。 1.托幼机构工作人员上岗前应当经县级以上卫生行政 21 部门指定的医疗卫生机构进行健康检查～并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。 2.炊事人员上岗前须取得《食品从业人员健康证》。 ,七,卫生保健制度。 托幼机构应根据实际情况建立健全卫生保健制度～并具有可操作性。卫生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园,所,及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集的制度。 22 第四部分 附 件 附件1 儿童入园(所)健康检查表 姓名 性别 年龄 出生日期 年 月 日 既往 1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥 4.哮喘 5.其他 病史 过敏史 儿童家长确认签名 皮体重 kg 评价 身长(高) cm 评价 肤 左 左 左 牙齿数 眼 视力 耳 口腔 体右 右 右 龋齿数 格 检 查 头 胸廓 脊柱四肢 咽部 颅 心 肝脾 外生殖器 其他 肺 丙氨酸氨基转移酶辅血红蛋白(Hb) (ALT) 助 检 查 其他 检查结果 医生意见 医生签名: 检查单位: 体检日期: 年 月 日 (检查单位盖章) 23 填表说明: 1. 基本情况 既往病史:在对应的疾病上划“?”～“其他”栏中填写未注明的疾病, 过敏史:注明过敏的药物或食物等, 家长签字:儿童既往病史和过敏史须经家长确认后签字。 2. 体格检查 体重、身长,高,:填写检查实测数值～评价按离差法,上、中、下,或百分位数法,P97,填写, 皮肤:未见异常填写,-,～异常填写阳性体征, 眼:按左右眼填写～未见异常填写,-,～眼外观异常～填写阳性体征, 视力:4岁以上儿童应测查视力～填写实测数值～未进行视力检查应注明“未测”～测查不合作者填写“不合作”, 耳:按左右耳填写～未见异常填写,-,～外耳异常填写阳性体征, 口腔:填写牙齿萌出数～按牙位填写龋齿位臵, 咽部:咽部检查未见异常填写,-,～异常填写阳性体征, 头颅、胸廓、脊柱四肢:相关项目中未见异常填写,-,～异常填写阳性体征, 心肺:听诊未见异常填写,-,～异常注明阳性体征, 24 肝脾:填写肝脾触诊情况～未触及填写,-,～触及肋下肝脾～按厘米填写, 外生殖器:检查男童～未见异常填写,-,～异常者填写阳性体征, 其他:填写表格上未列入的其他阳性体征。 3. 辅助检查 血红蛋白(Hb)、丙氨酸氨基转移酶(ALT):填写实际检测数值～并将化验报告贴附于儿童入园,所,健康检查表背面。 其他:根据需要～填写相关辅助检查结果～并将化验报告贴附于儿童入园,所,健康检查表背面。 4.检查结果:注明检查中发现的疾病或阳性体征～如未见异常填写,-,。 5.医生意见:根据检查结果～注明“体检合格”、“暂缓入园,所,”。 6.医生签名:由主检医生签字～并填写日期。 7.检查单位:加盖检查单位体检专用章。 25 附件2 托幼机构工作人员健康检查表 编姓名 性别 年龄 婚否 号 民单位 岗位 族 照 1.肝炎(甲肝、戊肝等消化道传染病) 2.结核 3.皮肤病 片 既往史 4. 性传播性疾病 5. 精神病 6.其他 受检者确认签字: 身份证号 体血压 心肺 肝脾 格 检 皮肤 五官 其他 查 丙氨酸氨基转移酶 滴 虫 (ALT) 化 验淋球菌 梅毒螺旋体 检 查 外阴阴道假丝酵母菌 其他 (念珠菌) 胸片检查 其他检查 检查结果 医生意见 医生签名: 检查单位: 体检日期: 年 月 日 (检查单位盖章) 备注:1.滴虫、外阴阴道假丝酵母菌指妇科检查项目。 2.胸片检查只限于上岗前及上岗后出现呼吸系统疑似症状者。 3.凡体检合格者，由健康检查单位签发健康合格证。 26 填表说明: 托幼机构工作人员健康检查表为工作人员上岗前和定 期健康检查使用。 1.基本情况 编号:根据工作需要排序编号, 单位:填写所在任职单位的全称, 岗位:按所在实际岗位填写～如园,所,长、教师、保 育员、炊事人员、保健人员等, 身份证号:如实填写受检者身份证号, 照片:受检者本人近期照片贴于右上角。 2.既往史:在对应的疾病上划“?”,“其他”栏中填写 未注明的疾病,既往史经受检者确认后签字。 3.体格检查 血压:填写检查实测数值～单位为mmHg, 皮肤:未见异常填写,-,～异常填写阳性体征, 五官:未见异常填写,-,～异常填写阳性体征, 心肺:听诊未见异常填写,-,～异常填写阳性体征, 肝脾:填写肝脾触诊情况～未触及填写,-,～触及肋下 肝脾～按厘米填写, 其他:填写表格上未列入的其他阳性体征。 4. 辅助检查 丙氨酸氨基转移酶(ALT)、梅毒螺旋体:填写实际血清 27 检测数值, 滴虫、淋球菌、外阴阴道假丝酵母菌:按照阴道分泌物实际检测结果填写“,-,”或“,+,”, 胸片检查:上岗前必须检查～上岗后出现呼吸系统疑似症状时检查～未见异常填写“,-,”～异常填写阳性体征, 其他:根据需要填写相关辅助检查结果, 将所有辅助检查报告及复查报告单贴附于托幼机构工作人员健康检查表背面。 5.检查结果:注明检查中发现的疾病或阳性体征～如未见异常填写,-,。 6.医生意见:根据检查结果～符合上岗条件者～填写“体检合格”及日期,发现不符合上岗条件者填写“体检不合格”～并及时离岗诊断治疗。 7.医生签名:由主检医生签字～并填写日期。 8.检查单位:加盖检查单位体检专用章。 28 附件3 托幼机构环境和物品预防性消毒方法 消毒对象 物理消毒方法 化学消毒方法 备注 开窗通风每日至少在外界温度适宜、空气质量较好、保障 2次;每次至少10, 安全性的条件下，应采取持续开窗通风 15分钟。 的方式。 1.不具备开窗通风空气消毒条件时使 用。 2.应使用移动式紫外线杀菌灯。按照每空气 采用紫外线杀菌灯立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要进行照射消毒每日量。 1次，每次持续照射3.禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。 时间60分钟。 4.采用反向式紫外线杀菌灯在室内有 人环境持续照射消毒时，应使用无臭氧 式紫外线杀菌灯。 1.对食具必须先去残渣、清洗后再进行 消毒。 煮沸消毒15分钟或 2.煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在蒸汽消毒10分钟。 餐具、 水中;蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放炊具、 置，水沸后开始计算时间。 水杯 餐具消毒柜、消毒1.使用符合国家标准规定的产品。 碗柜消毒。 2.保洁柜无消毒作用。不得用保洁柜代 按产品说明使用。 替消毒柜进行消毒。 用洗涤剂清洗干净曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于后，置阳光直接照 6小时。 射下曝晒干燥。 煮沸消毒15分钟或煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水 蒸汽消毒10分钟。 中;蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置。 毛巾类织 物 使用次氯酸钠类消毒 剂消毒。 消毒时将织物全部浸没在消毒液中，消 使用浓度为有效氯毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净。 250,400 mg/L、浸泡 消毒20分钟。 29 消毒对象 物理消毒方法 化学消毒方法 备注 煮沸消毒15分钟或煮沸消毒时，抹布应全部浸没在水中; 蒸汽消毒10分钟。 蒸汽消毒时，抹布应疏松放置。 使用次氯酸钠类消毒消毒时将抹布全部浸没在消毒液中，消抹布 剂消毒。 毒后可直接控干或晾干存放;或用生活 使用浓度为有效氯400 饮用水将残留消毒剂冲净后控干或晾mg/L、浸泡消毒20分干存放。 钟。 1.可采用表面擦拭、冲洗消毒方式。 使用次氯酸钠类消毒餐桌、床围 剂消毒。 栏、门把2.餐桌消毒后要用生活饮用水将残留手、水龙头 消毒剂擦净。 使用浓度为有效氯 等物体表100,250 mg/L、消毒3.家具等物体表面消毒后可用生活饮 面 10,30分钟。 用水将残留消毒剂去除。 适用于不能湿式擦拭、清洗的物品。 每两周至少通风晾 曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于晒一次。 6小时。 使用次氯酸钠类消毒 玩具、图书 剂消毒。 使用浓度为有效氯 根据污染情况，每周至少消毒1次。 100,250 mg/L、表面 擦拭、浸泡消毒10,30 分钟。 便盆、坐便使用次氯酸钠类消毒1.必须先清洗后消毒。 器与皮肤剂消毒。使用浓度为有2.浸泡消毒时将便盆全部浸没在消毒接触部位、 效氯400,700 mg/L、液中。 盛装吐泻浸泡或擦拭消毒30分3.消毒后用生活饮用水将残留消毒剂 冲净后控干或晾干存放。 物的容器 钟。 使用75%,80%乙醇溶使用符合《中华人民共和国药典》规定体温计 液、浸泡消毒3,5分的乙醇溶液。 钟。 备注: 1.表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂; 2.传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施。 30 附件4 卫生保健工作记录(登记)表 表1 晨午检及全日健康观察记录表 晨检情况 全日健康观察 日期 姓名 班级 处理 检查者 家长主诉与检查 (症状与体检) 备注: 记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。 表2 在园(所)儿童带药服药记录表 服用剂量和 喂药时间及 日期 班级 姓名 药物名称 家长签字 时间 签字 表3 儿童出勤登记表 班级: 年 月 日期 姓名 备注 1 2 3 4 5 „ „ 31 备注: 1.“?”代表出勤，“〇”代表缺勤; 2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号:“×”代表病假，“— ”代表事假; 3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。 31 表4 儿童传染病登记表 传染病名称 手水流猩急痢麻风传其 足痘 行红性疾 疹 疹 染它 姓 性 年 发诊诊处 口 性热 出性 病 断断 病 腮血肝 日 单 日 腺性炎 名 别 龄 期 位 期 置 炎 结 膜 炎 合计 备注: 患某种传染病在该栏内划“?”。 表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表 班级 姓名 疾病名称 确诊日期 干预与治疗 转归 备注: 登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。 表6 班级卫生消毒检查记录表 消毒物体 日期 班级 开窗 餐桌 床围 门把 水龙 图书 玩具 被褥 厕所 其他 ? 通风 栏 手 头 晾晒 晾晒 备注: 以“?”的方式完成此表。 表7 健康教育记录表 日期 地点 对象 形式 内容 备注: 1.对象是指儿童、家长、保教人员等; 2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等; 3.内容是指园(所)内各项健康教育活动的主要内容。 32 表8 膳食委员会会议记录表 时间: 出席会议人员: 主持人: 会议议题: 会议记录: 备注: 1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录; 2.会议议题:简单注明主要讨论及需解决的问题; 3.会议记录:记录围绕会议议题讨论的主要内容。 表9 儿童伤害登记表 年 月 日 姓名: 性别: 年龄: 班级: 伤害发生日期: 年 月 日 伤害发生时间:_____:____(用24小时记时法) 当班责任人: 填表人: 伤害类型: 1=交通事故 2=跌伤(跌、摔、滑、绊) 3=被下落物击中(高处落下物) 4=锐器伤(刺、割、扎、划) 5=钝器伤(碰、砸) 6=烧烫伤(火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤) 7=溺水(经医护人员救治存活)8=动物伤害(狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇) 9=窒息(异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/骨头卡喉) 10=中毒(药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外) 11=电击伤(触电、雷电) 12=他伤/攻击伤 伤害发生地点: 1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 6=其他(请说明 ) 伤害发生时活动: 1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 6=行走 7=乘车 8=其他(请说明_________) 9=不知道 伤害发生时和谁在一起: 1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他(请说明 ) 5=不知道 受伤后处理方式(最后处理方式) : 1=自行处理(保健人员)且未再就诊 2=医疗卫生机构就诊 3=其他(请说明 ) 如果就诊，诊断是:________________________ 因伤害休息多长时间(包括节日、假期及周末):_______天 转归:1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡 简述伤害发生经过(对损伤过程作综合描述): 33 附件5 卫生保健资料统计表 表1 儿童出勤统计分析表 托幼机构名称: 出 勤 情 况 缺 勤 原 因 分 析 在 册 应出勤 儿童数 日 数 应 出 勤 实际出勤出勤率 缺 勤 年份 月份 人 次 数 (%) 人 次 数 人次数 因 病 因 事 寒暑假 其他 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 备注: 1.出勤率=(实际出勤人次数/应出勤人次数)×100%; 2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数; 3.各项百分率要求保留小数点后1位。 34 表2 学年(上 、下)儿童健康检查统计分析表 托幼机构名称: 体格评价(人数) 血红蛋白 视 力 听 力 龋 齿 中 轻 视 听 在 体 体 重 生 检 度 检 力 检 力 检 患 册 检 检 低 度 年龄组 长 消 肥 测 贫 查 不 查 异 查 龋 人 人 率 体 贫 迟 瘦 胖 人 血 人 良 人 常 人 人 数 数 (%) 重 血 缓 数 人 数 人 数 人 数 数 人 数 数 数 数 0岁, 1岁, 2岁, 3岁, 4岁, 5岁, 6,7岁 总 计 备注: 1.体检率=(体检人数/在册人数)×100%; 2.某病患病率=(某病患病人数/检查人数)×100%。 35 表3 传染病发病统计表 托幼机构名称: 各类传染病发病人数 在 册 传染病急性出年份 月份 手足 流行性传染性儿童数 发病数 水 痘 猩红热 血性结痢 疾 麻 疹 风 疹 其 他 口病 腮腺炎 肝 炎 膜 炎 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 合计 36 表4 膳食营养分析表 一、平均每人进食量 年 月 食物 干豆豆制蔬菜绿橙细粮 杂粮 糕点 水果 乳类 蛋类 肉类 肝 鱼 糖 食油 类别 类 品 总量 蔬菜 数量(g) 二、营养素摄入量 热量 视黄醇当胡萝卜维生素维生素蛋白质 脂肪 维生素A 维生素C 钙 锌 铁 量 素 B B (千(千12(克) (克) (微克) (毫克) (毫克) (毫克) (毫克) (微克) (微克) (毫克) (毫克) 卡) 焦) 平均每 人每日 DRIs 比较 % 三、热量来源分布 四、蛋白质来源 五、膳食费使用:当月膳食费:/人 脂肪 蛋白质 优质蛋白质 动物性 要求 现状 要求 现状 要求 豆类 本月总收入: 元 食物 本月支出: 元 (千卡) 摄入量 摄入量 盈亏: 元 (克) (千焦) 占总收入: % 占蛋白质 占总热量% 30,35% 12,15% ?50% 总量% 37 附件6 托幼机构卫生评价申请书 ,,,,,,,,,: 本园,所,拟于 年 月开始招生～依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求～特向您单位申请对我园,所,进行卫生评估。 申请单位地址: 申请单位电话: 申请单位,签章,: 申请人: 申请日期: 38 附件7 新设立托幼机构招生前卫生评价表 备评价内容 分值 评价标准 评价方法 得分 注 , 园(所)内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地 等总体布局合理，有明确功能分区(2分) , 室外活动场地地面应平整、防滑，无障碍，无尖锐突出物查看现场 (2分) , 活动器材安全性符合国家相关规定(1分) , 未种植有毒、带刺的植物(1分) 环 , 室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求(4查验检测 境 分) 报告 卫 20分 生 , 室内空气清新、光线明亮(2分) , 有防蚊蝇等有害昆虫的设施(2分) 查看现场 , 每个班级有独立的厕所和盥洗室(2分) , 每班厕所内有污水池，盥洗室内有洗涤池(2分) , 盥洗室内有流动水洗手装置(必达项目) 查看现场 , 盥洗室内水龙头数量和间距设置合理(2分) , 保证儿童每日1巾1杯专用,寄宿制儿童每人有专用洗漱 用品(必达项目) 个 , 每班有专用水杯架，标识清楚，有饮水设施(4分) 人 15分 查看现场 , 每班有专用毛巾架，标识清楚，毛巾间距合理(3分) 卫 , 有专用水杯、毛巾消毒设施(4分) 生 , 儿童有安全、卫生、独自使用的床位和被褥(4分) , 食堂获得《餐饮服务许可证》(必达项目) 查验证件 , 园(所)内应设置区域性的餐饮具集中清洗消毒间，消毒食 后有保洁存放设施(4分) 查看现场 堂 , 配有食物留样专用冰箱，有专人管理(3分) 10分 卫 生 , 炊事人员与儿童配备比例:提供每日三餐一点的托幼机构查看资料 应达1: 50，提供每日一餐二点或二餐一点的1: 80(3分) , 设立保健室或卫生室(必达项目) 查看现场 保 , 卫生室需有《医疗机构执业许可证》(必达项目) 查验证件 健 20分 室 , 保健室面积不少于12平方米(2分) 查看现场 39 备评价内容 分值 评价标准 评价方法 得分 注 或 , 保健室设有儿童观察床(2分) 卫 , 配备桌椅、药品柜、资料柜(3分) 生 , 有流动水或代用流动水的设施(2分) 室 , 配备儿童杠杆式体重秤、身高计(供2岁以上儿童使用)、设 量床(供2岁及以下儿童使用)、国际标准视力表或标准对置 数视力表灯箱、体围测量软尺等设备(4分) , 配备消毒压舌板、体温计、手电筒等晨检用品(3分) , 有消毒剂(2分) , 配备紫外线消毒灯或其他空气消毒装置(2分) 卫 , 配备符合国家规定的卫生保健人员(必达项目) 生 , 卫生保健工作的第一责任人是托幼机构的法定代表人或保 负责人(5分) 健 15分 查看资料 人 , 按照收托150名儿童设1名专职卫生保健人员的比例配备员 (收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员)(5分) 配 , 卫生保健人员上岗前接受培训并考核合格(5分) 备 工 作 人 , 托幼机构工作人员上岗前经县级以上卫生行政部门指定的员 医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员10分 查看证件 健 健康合格证》。炊事人员取得《食品从业人员健康证》(10康 分) 检 查 , 建立10项卫生保健制度，并符合实际情况，具有可操作性 1) 一日生活制度(1分) 卫 2) 膳食管理制度(1分) 生 3) 体格锻炼制度(1分) 保 4) 卫生与消毒制度(1分) 健 10分 5) 入园(所)及定期健康检查制度(1分) 查看资料 制 6) 传染病预防与控制制度(1分) 度 7) 常见疾病预防与管理制度(1分) 8) 伤害预防制度(1分) 9) 健康教育制度(1分) 10) 卫生保健信息收集制度(1分) 40 备注: 1.托幼机构总分达到80分以上～并且“必达项目”全部通过～才可评价为“合格”。 2.若托幼机构不提供儿童膳食～则不予评价食堂卫生、工作人员健康检查和卫生保健制度的相应部分。托幼机构分数达到剩余项目总分的80%以上～并且“必达项目”全部通过～才可评价为“合格”。 3.如果评价结果为“不合格”～ 托幼机构应当根据评价报告给予的整改意见和指导～整改后可重新申请卫生评价。 41 附件8 托幼机构卫生评价报告 ,,,,,幼儿园(托儿所): 根据你园,所,申请～按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价基本要求～我单位组织专家于 年 月 日对你园,所,招生前的卫生保健状况进行评价。 评价结果: 1(合格 2(不合格 评价意见: 评价单位,签章,: 评价人员: ,此报告一式两份～一份交申请单位～一份由评价单位留存。, 42 主题词:托幼机构? 卫生 规范 通知 卫生部办公厅 2012年3月 日印发 校对: 43 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友 下载后可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生 产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防 电气误操作事故的(两防)实施绅则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全 工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行 情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理 44 能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保 人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改 工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安 全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监 督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对 该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安 全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的 危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提 醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格 的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此 类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安 全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等) 进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用, 工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用 脚扣时,安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止 堕落的安全措施,以防失去保护。安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。 45 ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着 水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须 使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的 简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时, 不得沿单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 二、在防电气误操作方面 在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记 录。使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故 的重要性。 (1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和 人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存 在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。 (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”, 严格按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合 本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操 作,同时录音操作过程。 46 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合 线路刀闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触 电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要 面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色 彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主 劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的 例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相 通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从 而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也 不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图 来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是 单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中 充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸 间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部 分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就 能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版 画效果)能加强奇幻神秘的气氛。 47 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和 文字相得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么 样的揑图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是 告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心 思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是 表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑 图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升 华。揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层 内容了。 3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字 的同时产生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响 文字的清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模 糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后, 仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上 进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送 电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。 48