小学一年级体育课上册教案

小学一年级体育课上册教案 小学一年级体育课上册教案 小学一年级体育课上册教案 时间 第1节 课时 一课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的 常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、 立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 唱 开 歌: 1、教师语言 始 二、 师生 要清晰。 学生坐在 部 问好: 教 室 2、讲解课堂教室里按1 10 小 分 三、 宣布要求任务。 自己的座 本次课位坐好。 的内容 和任 务: 四、 点 1 名; 一、讲解本 学期体育课 的要求和任 1、 教室 务内容。 讲解语 二、讲解做 言要清 早操的好 晰。 处。 2、 要 1、能够清醒 求: 头脑，有利 ?、学生认学生坐在 于学习。 真遵守纪教室里按1 20 小 基 2、能够呼吸教 室 律。 自己的座本 新空气，有?、养成良位坐好。 部 利于健康。 好的坐立行 分 3、能够全面的正确姿 锻炼身体，态。 有利于培养?、能够自 2 良好的姿觉做到无故 态。 旷课，迟到， 4、能够养成有事要请 经常锻炼身假。 体的 3 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 习惯 重点;了解 做早操的好 处。 难点;养成 良好的做早 操的习惯。 教 室 1、 教师1、 学36 小 基 一、 小游讲解游戏生认真/本 戏: 的方法和听讲游4 部 (抓手指) 规则。 戏方法分 规则: 2、 教师和规 1、 手放做示范。 则。 平。 3、 学生2、 学 2、 食指练习和游生练 尖必须戏。 习。 顶着手 3、 学 掌心。 生进行 4 3、 听到游戏。 教师口 令后才 能抓手 指。 结 一、 总结 束 本次课教 室 教师总结本学生按教 部 的情次可的情室的座位1 4 小 分 况。 况。 坐好。 二、 下 课。 5 场 课 地 教 室 后 学生秩序有点乱 设 反 计 思 一年级体育课教案 一年级体育课教案 一年级体育课教案 时间 第2节 课时 一课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 6 一、课堂常组织: 规: 1、 教师1、 学 1、体委整×××××语言要清生站成 队、师生问×××××晰。 四列横 好、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 人×××××2、 教师队。 数、检查服×× ××讲解课堂2、 学 装。 × 要求和任生和教 2、宣布课的 务。 师一同 内容和任◎ 3、 教师做游准 务。 带领学生戏。 备 二、准备活 一起做游3、 学部 动: 戏。 生认真分 1、 小游 4、 教师听讲看 戏; 同上队列 做徒手操示范。 “抓人” 的讲解和4、 学 2、 做二示范。 生精神 到三节5、 师生饱满。 简单徒一同练 手操。 习。 7 3、 专项 准备活 动。 一、队列队组织: 1、 生 形 1、 教师认真听 立正、稍息、 讲解动作动作方 集合、解散: 同上队和要领。 法和要基 列四列横2、 教师领。 本 重点;挺胸队。 做完整正2、 学部 抬头。 确示范。 生练分 难点:腿要 3、 教师习 ，分 伸制直，体个别指组练 要正动作要导。 习。 迅速。 3、 学 8 生练习 时精神 饱满整 齐一 致。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 二、游戏 组织: 块块集合 基 同上队1、 教师1、 学本 规则: 列四列横将游戏规生认真部 1、 必须队。 则。 听游戏分 按信号 2、 教师方法和 散开，集 做示范。 规则。 合站队 3、 学生2、 学 9 时要迅 进行游戏生练习 速。 活动。 比赛。 2、 分散3、 分 和集合组比 队伍时赛。 不准堆 人，拉 人，冲撞 他人。 一、放松; 组织: 1、 教师1、 认 结 总结本次真听讲束 二、小结; 课的情情绪饱部 况。 满。 分 三、下课 2、 下2、 下 课。 课。 场 课 地 篮球场 后学生练习的兴趣挺高的，在队设 反形上还太乱。 计 思 10 一年级体育课教案 一年级体育课教案 一年级体育课教案 时 第3节 课型 一课时 间 内1、基本体操:第二套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队，容 横队; 1(通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八目套广播操)。 的 2(培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 11 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站 1、体委整 要清晰。 四列横队。 1 准 队、师生问????? 备 好、报告人?????2、教师讲解2、学生认 部 数、检查服?????课堂要求和真听讲，注 分 装。 ????? 任务。 意关查。 1 10 小 2、宣布课的◎ 内容和任 3、讲解队列3、听从指 务。 练习的要挥注意力 二、准备活 求。 集中。 动: 同上队 2 1、队列:立列四列横4、师生一同4、学生充 正、稍息、队。 练习。 分活动各 集合、解散。 关节。 2、二到三节 简单徒手 操。 3、专项准备 12 活动。 一、第八套组织: 广播操(1 1、 教师 基 —3)节: 讲解动作1、 学 本 原地踏步(8同上队方法和要生认真418 中 部 ×2) 列四列横求。 听讲动X 分 第一节，伸队，体操队2、 教师作方法8 展运动。 形。 做完整正和要领 第二节，阔 确的示2、 学 胸运动。 范。 生集体 第三节，踢3、 教师练习。 腿运动。 个别指3、 学 13 导。 生分组 4、 找学练习。 生 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 重点:各节 4、 精 的动作要领 神饱满 及要求。 动作轻 基 难点:动作 松整齐 本 的准确性和 一致 部 优美大方有 分 节奏感。 三、 队组织: 列; 1、 教 29 中 14 排纵队，横同上队师讲站1、 学/ 队 列四列横队。 队的要生认真3 求。 听讲要 要求:排头 2、 学求。 要迅速到生练2、 学 位，其余学习，教生练 生看齐边找师指习。 好间隔距导。 3、 分 离。 3、 教组练 师评习。 定。 结 一、放松; 组织: 1、 教1、 认 束 师总结真听讲 部 二、小结; 本次课情绪饱1 3 小 分 的情满。 三、下课 况。 2、 下 2、 下课。 课。 15 场 课 地 篮球场 后学生明显比上节课学的认真设 反了。 计 思 一年级体育课教案 一年级体育课教案 一年级体育课教案 时 第4节 课型 一课时 间 内 1、基本体操:第二套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合; 容 1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。 的 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 16 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问××××× 队。 好、报告人× 2、教师讲 数、检查服×××××解课堂要2、学生认 准 装。 × 求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的××××× 注意关 部 内容和任× 3、讲解队查。 分 务。 ×××××列练习的 二、准备活× 要求。 3、听从指 动: 挥注意力2 1、队列:立◎ 4、师生一集中。 正、稍息、 同练习。 集合、解散。 4、学生充 2、复习广播 分活动各 操的前三同上队关节。 17 节。 列四列横队。 3、专项准备 活动。 一、第八套组织: 广播操 1、 教1学生认 (4-6)节; 师讲解真听讲动 基 第四节，体同上队动作方作方法和418 中 本 侧运动。 列四列横队，法和要要领 X 部 第五节，体体操队形。 领。 2学生集8 分 转运动。 2、 教体练习。 第六节，全 师做分3学生分 体运动。 解和完组练习。 整动作 示范。 18 3、 教 师给学 生个别 指导。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 重点:各节 4、找学生4神饱满 的动作要领 表演。 动作轻松 及要求。 整齐一致 难点:动作 的准确性和 基 优美大方有 本 节奏感。 部 分 四、游戏: 组织: 1、 教1、 学 19 块块集合 师讲解生认真29 中 规则: 游戏要听讲游/ 1、 必须 求和规戏规3 按信号同上队则。 则。 散开和列四列横队。 2、 学2、 学 集合站 生练习生练习 队，散开 比赛。 比赛。 后学生3、 教3、 分 必须离师做正组比 开原位。 确评定赛。 2、 分散胜负。 集合时 不许堆 拉冲撞 他人。 结 一、放松; 组织: 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 自由散开 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 20 三、下课 场 课 地 篮球场 后 学生学的认真 设 反 计 思 一年级体育课教案 一年级体育课教案 一年级体育课教案 时 第5节 课型 一课时 间 内1、基本体操:第二套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听容 指挥; 21 4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。 的 5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问 队。 好、报告人，，，，，2、教师讲 数、检查服， 解课堂要2、学生认 准 装。 ，，，，，求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的， 注意关 部 内容和任，，，，，3、讲解队查。 分 务。 ， 列练习的 二、准备活，，，，，要求。 3、听从指 动: ， 挥注意力2 1、队列:立 4、师生一集中。 22 正、稍息、◎ 同练习。 集合、解散。 4、学生充 2、复习广播 分活动各 操的前六同上队关节。 节。 列四列横队。 3、专项准备 活动。 一、第八套组织: 广播操 4、 教1学生认 (4-6)节; 师讲解真听讲动 基 同上队动作方作方法和418 中 本 第七节，跳列四列横队，法和要要领 X 部 跃运动。 体操队形。 领。 2学生集8 分 第八节，整 5、 教体练习。 理运动。 师做分3学生分 解和完组练习。 整动作 示范。 23 6、 教 师给学 生个别 指导。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 重点:各节 4、找学生4神饱满 的动作要领 表演。 动作轻松 及要求。 整齐一致 难点:动作 的准确性和 基 优美大方有 本 节奏感。 部 分 四、游戏:组织: 1、 教1、 学 24 (一切行动 师讲解生认真29 中 听指挥;) 游戏要听讲游/ 同上队求和规戏规3 规则: 列四列横队。 则。 则。 1、 须按 2、 学2、 学 规则的生练习生练习 信号行比赛。 比赛。 动。 3、 教3、 分 2、 听到师做正组比 信号或确评定赛。 手势，才胜负。 能行动。 结 一、放松; 组织: 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 自由散开 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 25 场 课 地 篮球场 后学生在体育课上的表现越来设 反越好了。 计 思 一年级体育课教案 一年级体育课教案 一年级体育课教案 时 第6节 课型 一课时 间 内 1、基本体操:第二套广播操(9)节;2、游戏:挑战应战; 容 7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。 的 8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 26 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问，，，，， 队。 好、报告人， 2、教师讲 数、检查服，，，，，解课堂要2、学生认 准 装。 ， 求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的，，，，， 注意关 部 内容和任， 3、讲解队查。 分 务。 ，，，，，列练习的 二、准备活， 要求。 3、听从指 动: ◎ 挥注意力2 1、队列:立 4、师生一集中。 正、稍息、 同练习。 集合、解散。 4、学生充 2、广播操。 同上队分活动各 3、专项准备列四列横队。 关节。 27 活动。 一、第八套组织: 1、 教 广播操 师讲解1学生认 (1-8)节; 同上队动作方真听讲动 基 列四列横队，法和要作方法和418 中 本 重点:各节体操队形。 领。 要领 X 部 的动作要领 2、 教2学生集8 分 及要求。 师做分体练习。 解和完3学生分 整动作组练习。 示范。 3、 教 28 师给学 生个别 指导。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 29 4、找学生4神饱满 难点:动作 表演。 动作轻松 的准确性和 整齐一致 优美大方有 节奏感。 基 本 二、游戏: 组织: 部 挑战应战 分 规则: 1、 教1、 学 1、 应战◎◎◎◎◎师讲解生认真29 中 人在对◎ 游戏要听讲游/ 方拍到 求和规戏规3 自己手 则。 则。 之前不◎◎◎◎◎2、 学2、 学 得踏过◎ 生练习生练习 起跑线。 比赛。 比赛。 2、 追拍3、 教3、 分 时不得师做正组比 用力堆确评定赛。 人。 胜负。 30 3、 应战 者如失 败就算 对方胜 利。 结 一、放松; 组织: 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 自由散开 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 场 课 一年级的小孩子爱表现，有地 篮球场 后 时会给我出现一点想不到位设 反 的乱子，这些孩子真淘气。 计 思 31 一年级体育课教案一年级体育课教案一年级体育课教案 时 第7节 课型 一课时 间 内 1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习，广播操; 容 1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列 方法。 目 2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的 的能力。 3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 32 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问××××× 队。 好、报告人× 2、教师讲 数、检查服×××××解课堂要2、学生认 准 装。 × 求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的××××× 注意关 部 内容和任× 3、讲解队查。 分 务。 ×××××列练习的 二、准备活× 要求。 3、听从指 动: 挥注意力2 1、队列:立◎ 4、师生一集中。 正、稍息、 同练习。 集合、解散。 4、学生充 2、广播操。 分活动各 3、专项准备同上队关节。 活动。 列四列横队。 33 一、队列: 组织: 1、 教 原地的转 师讲解1学生认 法: 动作方真听讲动 基 同上队法和要作方法和418 中 本 重点:转体; 列四列横队，领。 要领 X 部 体操队形。 2、 教2学生集8 分 师做分体练习。 难点:腿要解和完3学生分 靠拢不要外整动作组练习。 扫。 示范。 3、 教 师给学 生个别 指导。 34 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 4、找学生4神饱满 二、 复组织: 表演。 动作轻松 习: 整齐一致 (广播操) 第八套广播 基 操(全套) 本 ◎ 部 重点:各节 分 动作的要求1、 教1、 学 和熟练性。 师讲解生认真29 中 游戏要听讲游/ 难点:动作求和规戏规3 准确,优美则。 则。 大方,精神2、 学2、 学 饱满。 生练习生练习 比赛。 比赛。 3、 教3、 分 师做正组比 35 确评定赛。 胜负。 结 一、放松; 组织: 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 四列横队 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 场 课 地 后大部分学生表现的越来越好设 反了 计 篮球场 思 36 一年级体育课教案一年级体育课教案一 年级体育课教案 时 第8节 课型 一课时 间 内 1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ; 容 1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握 要领。 目2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的 敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能 力。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 37 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问 队。 好、报告人×××××2、教师讲 数、检查服× 解课堂要2、学生认 准 装。 ×××××求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的× 注意关 部 内容和任×××××3、讲解队查。 分 务。 × 列练习的 二、准备活×××××要求。 3、听从指 动: × 挥注意力2 1、队列:立◎ 4、师生一集中。 正、稍息、 同练习。 集合、解 4、学生充 散、。 分活动各 2、广播操。 同上队关节。 3、专项准备列四列横队。 活动。 38 一、技巧: 组织: 1、 教 (前后滚 师讲解1、 学 动) 动作方生认真 基 ?????法和要听讲动418 中 本 ? 领。 作方法X 部 重点:滚动×××××2、 教和要8 分 要圆滑; × 师做分领。 ◎ 解和完2、 学 ×××××整动作生集体 难点:团身× 示范。 练习。 紧; ?????3、 教3、 学 ? 师给学生分组 生个别练习。 指导。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 39 4、找学生4神饱满 表演。 动作轻松 二、游戏: 组织: 整齐一致 (障碍赛 跑) 基 规则: ， ， ， ， 本 1、 游戏 部 者应在? ? ? ? 分 比赛中 1、 教1、 学 完成所? ? ? ? 师讲解生认真29 中 规定的 游戏要听讲游/ 动作。 × × × × 求和规戏规3 2、 由小× × × × 则。 则。 裁判评× × × × 2、 学2、 学 定动作× × × × 生练习生练习 正确与 比赛。 比赛。 否。 3、 教3、 分 3、 每个师做正组比 队员的确评定赛。 比赛次胜负。 40 数相等。 结 一、放松; 组织: 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 同上队况。 饱满。 1 3 小 分 列四列横队。 2、下课。 2、下课。 三、下课 场 课 地 小垫子20块 后 小学生对游戏很感兴趣 设 四个标志物 反 计 四个小圆圈 思 41 一年级体育课教案一年级体育课教案一 年级体育课教案 时 第9节 课型 一课时 间 内 游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑 ; 容 1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚 强意志。 目 2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 的 3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能 力。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 42 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问 队。 好、报告人×××××2、教师讲 数、检查服× 解课堂要2、学生认 准 装。 ×××××求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的× 注意关 部 内容和任×××××3、讲解队查。 分 务。 × 列练习的 二、准备活×××××要求。 3、听从指 动: × 挥注意力2 1、队列:原◎ 4、师生一集中。 地三种转 同练习。 法。 4、学生充 2、广播操。 分活动各 3、专项准备同上队关节。 活动。 列四列横队。 43 一、游戏课: 组织: 1、端水平衡 1、 学 比赛; ， ， ， ， 1、 教生认真 基 规则: 师讲解听讲游418 中 本 球随水泼出 游戏要戏规X 部 应捡回碗 求和规则。 8 分 内，并由裁 则。 2、 学 判把水加满× × × × 2、 学生练习 后再跑。 × × × × 生练习比赛。 × × × × 比赛。 3、 分 × × × × 3、 教组比 师做正赛。 确评定 胜负。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 44 二、游戏: 组织; (障碍赛 跑) 基 规则: ， ， ， ， 本 4、 游戏 4、 教4、 学 部 者应在? ? ? ? 师讲解生认真 分 比赛中 游戏要听讲游 完成所? ? ? ? 求和规戏规29 中 规定的 则。 则。 / 动作。 × × × × 5、 学5、 学3 5、 由小× × × × 生练习生练习 裁判评× × × × 比赛。 比赛。 定动作× × × × 6、 教6、 分 正确与 师做正组比 否。 确评定赛。 6、 每个胜负。 队员的 比赛次 45 数相等。 结 一、放松; 组织: 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 自由散开 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 场 课 地 后 四个标志物 小学生的平衡能力较差 设 反 四块小垫子 计 思 四个小圆圈 46 一年级体育课教案一年级体育课教案一年级体育课教案 时 第10节 课型 一课时 间 内 1、技巧:复习前后滚动 ;2、游戏: 绕木棒运动 容 1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法， 掌握动作要领。 目 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的 敏等素质。 3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 顺 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 序 47 一、课堂常组织: 规: 1、教师语1、学生站 1、体委整 言要清晰。 四列横1 队、师生问 队。 好、报告人×××××2、教师讲 数、检查服× 解课堂要2、学生认 准 装。 ×××××求和任务。 真听讲，1 10 小 备 2、宣布课的× 注意关 部 内容和任×××××3、讲解队查。 分 务。 × 列练习的 二、准备活×××××要求。 3、听从指 动: × 挥注意力2 1、队列: ◎ 4、师生一集中。 2、广播操。 同练习。 3、专项准备 4、学生充 活动。 分活动各 同上队关节。 列四列横队。 48 一、技巧: 1、 教1、 学 (前后滚师讲解生认真 动) 动作方听讲动 基 法和要作方法418 中 本 领。 和要X 部 重点:滚动2、 教领。 8 分 要圆滑; 师做分2、 学 解和完生集体 整动作练习。 难点:团身示范。 3、 学 紧; 3、 教生分组 师给学练习。 生个别 指导。 顺学生活 教学内容 场 地 教师活动 数 时 强 序 动 49 4、找学生4神饱满 表演。 动作轻松 三、 游 整齐一致 戏: (绕木棒运 基 动) 本 部 规则: 分 1、 不击1、 教1、 学 掌或发师讲解生认真29 中 令后不游戏要听讲游/ 得起跑。 求和规戏规3 2、 再穿则。 则。 行时不2、 学2、 学 可碰到生练习生练习 小木棒，比赛。 比赛。 不可跨3、 教3、 分 越小木师做正组比 棒。 确评定赛。 50 胜负。 结 一、放松; 1、总结本1、认真听 束 次课的情讲，精神 部 二、小结; 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 场 课 地 后 学生活动良好 篮球场 设 反 计 思 51