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《寓言四则》导学案(第一课时)
【学习目标】1、用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。2、分析故事情节,学习改写、编写寓言。
【知识链接】1、作者介绍《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。2、体裁介绍
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
【第一环节】预习导航,自主学习
1、为加点字注音。
宙.斯()庇.护()粘.住()塞.翁()何遽.()折其髀.()跛.()之故
2、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》,并复述两个故事的情节。
【第二环节】务实基础,合作探究
1、读《赫耳墨斯和雕像者》回答下列问题。(学生之间讨论研究)
a赫耳墨斯为什么来到凡间?
b他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
c赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
2、这则寓言通过对话描写来刻画人物形象。比较赫耳墨斯与雕像者的三问三答,品味关键词:一“笑”两“想”三“问”,理解赫耳墨斯的性格特点。
赫耳墨斯三问:;;
雕像者三答:;;
赫耳墨斯本想:结果:
3、这则寓言有何意义呢?
【第三环节】精讲点拨,能力提升
1、阅读《蚊子和狮子》的故事,回答下列问题
a蚊子为什么能打败狮子?
b蚊子为什么会败给蜘蛛?
c寓意?
【第四环节】过关检测,巩固提升
请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处?
同:
异:
1
《寓言四则》导学案(第二、三课时)
【第一环节】预习导航,自主学习
1、给下列加点字解释含义。
天雨.墙坏()暮而果.大亡.其财()()其家甚智.其子()
近塞上之人有善.术者()马无故亡.而人胡()居.数月()
其父曰:“此何遽.不为福乎?”()其马将.胡骏马而归()家富.良马()
其子好.骑()堕而折其髀.()胡人大.入塞()死者十九
..()此独以.跛之故()人皆吊.之()
【第二环节】务实基础,合作探究(阅读《智子疑邻》)
1、宋人家中被盗的原因何在?
2、在宋人家被盗前,哪些人向他提出有关建议?
3、他们的建议一样吗?
4、被盗后宋人对他们的态度有何不同?
5、这则寓言有何寓意?
6、你从中明白了什么道理?
【第三环节】精讲点拨,能力提升(阅读《塞翁失马》)
1、本文讲的是祸与福的相互转化,那文中提到的祸事和福事是什么事?
祸事:
福事:
2、读了《塞翁失马》这个故事让你明白了人生中的什么道理?有一个成语出自本文,你知道是什么吗?积累和《塞翁失马》寓意相关的格言
【第四环节】过关检测,巩固提升
1、翻译下列句子。
a宋有富人,天雨墙坏。宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。
b 暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
c近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
d人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
e家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
f居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
g近塞之人,死者十九。近长城一带的人,绝大部分都战死沙场。此独以跛之故,父子相保。
2、.给下列加点的字注音或根据
拼音
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写汉字
赫.()耳摩斯较.量()粘.住()爪.子()天雨.墙坏()何遽.()马无故亡()ráo()头折其bì()引xián()bǒ()脚
3、下边四组中有错别字的一组是()。
A. 妒忌跛脚拈结张牙舞爪
B.雕塑何遽俯视洋洋自得
C.蜘蛛饶头庇护大模大样
D.伊索韩非喇叭塞翁失马
4、下面各句朗读时根据语意停顿不正确的一项是()
A.马无故亡/而入胡。
B.暮而/果/大亡其财。
C.居一年,胡人/大/入塞。
D.此/何遽/不为福乎?
5、填空
(1)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《___________》,作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家___________。
(2)《智子疑邻》选自《》,作者是战国末期著名的家。
(3)《塞翁失马》选自《》,又名《》,西汉淮南王编著。
6.(2010,福建省福州市)阅读下面文字,回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千,叹了口气说:“天。花中有刺!”第三个却眼睛一亮,说:“不, _________________________________!”第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。风景时于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。朋友,你是哪一个呢?
(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)(1分)
____________________________________________________________
(2)三个人对花的态度代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)
6、请写出这则寓言的寓意:(2008年广西南宁中考语文
试题
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)
东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。 (选自《庄子?天运》)【注释】①东施:越国的丑女。②西施:越国的美女。③病心:心口疼。④颦:皱眉。⑤里:乡里。
邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。(选自《庄子?秋水》)
1.解释下列句子中加点的词。
①其里之丑人见而美之()②挈妻子而去之走()
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼知颦美,而不知颦之所以美。
3.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。
,我想对你说:
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