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小学五年级下册数学五单元试卷分析

小学五年级下册数学五单元试卷分析小学五年级下册数学五单元试卷分析一、试题整体情况: 本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。二、学生卷面分析: 1计算，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。 2、填空题...

小学五年级下册数学五单元试卷分析一、试题整体情况: 本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。二、学生卷面分析: 1计算，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。 2、填空题，出错率较高的是第4、6、7小题，第4小题考查学生最简真分数的掌握情况，有些同学本来就掌握的不太好，第6小题是错误率较高，主要原因是学生对第一季度天数占全年的几分之几没搞清楚，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。第七小题单位间换算没约到最简。 3、选择，错误率较多的是5、6小题，第5小题是考察分数概念的理解，第6小题是表面积的大小。学生空间想象力差。 4.判断题，出错率较多的是第1、5小题，第1是计数单位和分数单位混淆。第5小题是0也是自然数，很多同学忘记了。第二部分是解决问题，第2、3两小题错误较多，主要原因是没有统一单位名称导致出现的错误较多。三、改进措施 : 从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做: 1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。 2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。 3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。

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