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高考地理复习专题测试题9高考地理复习专题测试题9 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 大气运动与气候 一、 选择题 (2010?汪清模拟)《中国海洋报》2008年1月23日报道,由于全球变暖,两极的冰川、雪山和太平洋海岛危在旦夕,不少人想趁最后的机会造访它们。因此,所谓的“末日旅游”近年呈上升趋势。据此回答1—2题: 1(下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是( ) ?乞力马扎罗山雪峰 ?澳大利亚大堡礁 ?大兴安岭森林 ?西湖风光 A(?? B(?? C(?? D(?? 2(“末...

高考地理复习专题测试题9
高考地理复习专题测试题9 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 大气运动与气候 一、 选择题 (2010?汪清模拟)《中国海洋报》2008年1月23日报道,由于全球变暖,两极的冰川、雪山和太平洋海岛危在旦夕,不少人想趁最后的机会造访它们。因此,所谓的“末日旅游”近年呈上升趋势。据此回答1—2题: 1(下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是( ) ?乞力马扎罗山雪峰 ?澳大利亚大堡礁 ?大兴安岭森林 ?西湖风光 A(?? B(?? C(?? D(?? 2(“末日旅游”的不断上升可能带来的影响是( ) A(使全球变暖的趋势减缓 B(使南北差距缩小 C(使生物更趋于多样化 D(游客量大增会进一步破坏环境 (2010?宁夏模拟)构建模式图,图2,~探究地理基本原理、过程、成因及规律~是学习地理的方法之一。读图~回答3,5题。 3(如果该图为大气环流模式,S线代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 地球表面,则 A(E处气温比H处高 B(F处气压比G处低 C(气流?自西向东运动 D(E处的高度可达120千米 4(如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net A(环节?使大气温度升高 B(环节?是陆地自然带形成的基础 C(环节?参与地表淡水资源的补给 D(环节?的运动距离与下垫面有关 5(如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 A(洋流?对沿岸气候有降温、减湿作用 B(洋流?具寒流 性质 C(洋流?对沿岸气候有增温、增湿 作用 D(洋流?动力为西风 (2010?福州模拟) 福州三中某地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答6—7题。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 6(图中不同地方初霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是 A(作物品种 B(纬度位置 C(海陆位置 D(地形 7(为了探究霜冻对农业生产的影响,小组成员在棉花试验田上铺了 一层粗砂进行试验。与不铺砂的棉田相比,铺砂棉田的 A(霜冻发生机率增加 B(霜冻发生机率减少 C(棉花花期不变 D(棉花花期滞后 (2010?重庆模拟)图4“某地区海平面平均气压分布图”,读图回答8,10题。 8(图4中A气压系统在地球上的分布特点及原因是 A(带状分布;热量差异、动力高压 B(带状分布;水分差异、热力高压 C(块状分布;海陆热力差异、动力高压 D(块状分布;海陆热力差异、热力高压 图4 9(图示季节,有关该系统影响的叙述,正确的是 A(该系统影响美国西南部,天气炎热干燥 B(该系统影响北美东南部,台风活动频繁 C(该系统影响太平洋西岸,长江洪水成灾 D(该系统影响亚欧大陆,中国寒冷干燥 10(下列地点地方时由早到晚的排列顺序,正确的是 A(???? B(???? www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net C(???? D(???? (2010?长沙模拟)下图是副热带高压活动与我国夏季东部雨带关系示意图~折线表示副热带高压脊所在的位置~阴影部分表示雨带的大致位置。完成11,12题。 11、当华北地区“春雨贵如油”,而江南地区“春雨遍地流”时,高压脊大致位于: A.15?N--20?N附近的滇南地区 B.15?N--20?N附近的南岭或其以南地区 C.25?N—30?N附近的长江流域 D.30?N--35?N附近的黄河流域 12、当副热带高压脊位于25?N—35?N附近时,下列说法正确的是: A.华北地区沙尘天气频繁的季节 B.黄淮海平原土壤出现www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 返盐现象 C.黄河上游出现“凌汛”,现象 D.东南沿海为易受台风侵袭的季节[来源:] (2010?杭州模拟) 读图2~回答 13—14题。 40? 0? 印 5895m 度 洋 图2 13(图示地区主要属于( ) A(热带雨林气候 B(热带草原气候 C(热带沙漠气候 D(热带季风气候 14(导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是( ) A(太阳辐射 B(洋流 C(地形 D(大气环流 (2011?安徽联考)高空的冰晶、雪花下降到距地面2000,3000米时~因周围温度升高而融化成为低于0?的过冷却水滴~当这些过冷却水滴接触到温度低于O?的地面或物体时~就会迅速冻结成晶莹透明的冰壳~即形成冻雨现象。读冻雨天气形成示意图~回答15,16www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 题。 15(冻雨现象最有可能出现在图中的 ( ) A(?处 B(?处 C(?处 D(?处 16(图中????四处气压最高的是 ( ) A(?处 B(?处 C(?处 D(?处 (2011?安徽联考)在甘肃陇南万象洞的一根石笋上~ 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 了中国过去1820年的气候变化史~更隐藏着中国古代王朝兴衰的密码。从公元530年到850年的这个时间段里~包含了隋朝重新统一中国和唐代的大部分时间。在此期间季风逐渐减弱~然后在公元860年突然降到最低点~随后虽又回升了一些~但保持低水平的稳定~之后又在910年到930年之间突然下降~而这个时间正好对应唐王朝衰落的时间。而随后的60年~季风急剧增强~在980年出现一个峰值。直到1020年~季风强度一直保持着高水平。研究者把从960年到1020年这段时期称为“宋代强季风期”。读公元190年以来季风强弱示意图及少数民族入主中原与气温的关联表~回答17—18题。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 朝代(时间) 冷暖期 入主中原的少数民族 晋(265,420年) 寒冷期 匈奴族 南宋(1127,1279年) 寒冷期 蒙古族 元(1279,1368年) 寒冷期 蒙古族 清(1644,1911年) 寒冷期 满族 17(由图可知 ( ) A(季风强弱和王朝兴衰关系不大 B(季风强度处于一种波动上升变化的状态 C(季风的减弱对应王朝的更替 D(季风通过影响人们思想变化而导致古代王朝的兴衰 18(下列对少数民族人主中原与气温的关联表的理解,正确的是 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net ( ) A(此时农牧界线向南迁移 B(中原(南方) 地区气温没有变化 C(少数民族地区洪涝灾害频繁 D(冬季风减弱, 导致气候寒冷 (2011?皖南联考)我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答19~20题。 19(影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是 ( ) A(气温 B(降水 C(地形 D(植被 20(有利于霜冻发生的条件是 ( ) A(气温日较差小 B(地面辐射强 C(风力强劲 D(大气逆辐射强 19(A东部各地霜期的变化随纬度的不同而变化,影响其主要因素为气温。 20(B地面辐射强,地面降温快,有利于霜冻发生。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net (2011?江西联考)图3为冷锋示意。读图3回答21-24题。 ? ? ? ? 丙 甲 乙 图3 21、甲、乙、丙按气温由高到低的排列顺序是 A、甲>乙>丙 B、乙>甲>丙 C、丙>乙>甲 D、乙>丙>甲 22、乙地未来一段时间天气转晴,并且 A、气温、气压上升 B、气温、气压下降 C、气温上升、气压下降 D、气温下降、气压上升 23、若甲地位于丙地的偏北方向,则该锋面 A、位于北半球,向南移动 B、位于南半球,向南移动 C、位于北半球,向北移动 D、位于南半球,向北移动[来源:Ks5u.com] 24、在对流层中,气温随海拔递增则称为“逆温”现象,此时图中各处最容易出现逆温的是 A、? B、? C、? D、? www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net (2011?重庆模拟)读图,回答25~27题。 25(有关气压分布状况的叙述,正确的是: A(?地气压高于?地 B(?地气压高于?地 C(近地面同一等压面的分布高度?地比?地低 D(高空同一等压面的分布高度?地比?地高 26(下列说法可能的是 A(a地风向为西北风 B(c地风向为西南风 C(b为阴雨天气 D( d为下沉气流 27(若图a为某城郊热力环流示意图,不考虑盛行风向,下列说法正确的是 A(甲处可能为城区 B(乙处房价比甲处低 C(城市绿化带应建在离市中心16千米外 D(火电厂宜建在离市中心1 6--20千米处 (2011?河北模拟)读合肥的城市热岛示意图~完成28~29题。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 28(热岛效应形成了市、郊之间的热岛环流,称为城市风系,在近地 面的风又称为乡村风。 A地乡村风的风向是( ) A(东南风 B(东北风 C(西北风 D(西南风 29(正确表示N地近地面在竖直方向上等温面与等压面配置的是 ( ) 28(A 【解析】近地面,城市内部因热岛效应 形成热低压,风由乡村吹向城市,受地转偏向 力的影响,向右偏转形成东南风。 29(A 【解析】N地的气温比周围高,等温面 应向上凸出。气压比周围低,等压面应向低空 凸出。 (2010?怀化模拟)读图6~完成30,31图6 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 题。 30(图中Q地的年降雪日数可能是 A(8天 B(12天 C(9天 D(4天 31(造成P地一月等温线向北弯曲的原因是该地 A(盛行风背风坡,气温较高 B(地势较高,气温较低 C(降水量少,气温较低 D(有河流流经,气温较高 (2010?天津模拟)温室效应已引起全世界的关注。与这一效应相伴的还有“地球变暗”效应。即随着全球变暖~气温的上升~增加的云量~光线被大气中的微粒和云层散射和反射~从而减少了到达地面的太阳辐射。地球逐渐变暗。阅读上述材料、图l和图2~完成32-33题。 32(图l中与“地球变暗”相对应的作用是( ) A(? B(? C(? D(? www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 33(图2是模拟温室效应的小实验。两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内温度计的读数可能是( ) A(8? B(10? C(12? D(25? (2010?江苏模拟)图 1 反映了某地点的气温年变化与地表水分收支状况,图中:P代表大气降水量~E代表地表蒸发量,~读图回答第 34~35 题。 34(关于该气候类型特征和分布特点的叙述,正确的是 A(全年高温,有明显的雨季和旱季 B(夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 C(在南北纬 30?一40?左右的大陆西岸 [来源:] D(在南北纬 40?一60?左右的大陆西岸 35(读图 2 ,季风特征最显著的是 A . A 地 B . B 地 C . C 地 D . D 地 34 . C 解析:气温最低月大于 O ? 小于 15 ? ,说明是亚热带气候或温带海洋性气候;降水量夏季少,冬季多。据此判断为地中海气www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 候。 35 . B 解析:季风环流的形成主要是由海陆热力性质差异引起的,分布于大陆东岸。海陆对比越显著,则季风越明显。 (2011?厦门模拟)右图为“某月近地面平均气压沿两条纬线的变化图”~读图完成36—38题。 36(该月?、?两区域的平均风力相比较 ( ) A(?风力较大 B(?风力较大 C(风力相当 D(无法比较 37(该季节?地的气候特征为 ( ) A(低温少雨 B(炎热干燥 C(高温多雨 D(温和多雨 38(?、?两区域气压差异的主要原因 ( ) A(?区域为海洋,?区域为陆地 B(?区域海拔较高,?区域海拔较低 C(?区域纬度较高,?区域纬度较低 D(?区域受西风影响,www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net ?区域受冬季风影响 二、非选择题 (2010?长沙模拟)39、阅读材料,回答下列问题(12分) 材料一 我国部分城市2010年1月5日平均气温记录如下: 单位:? 城郑福太石家庄[来南天哈尔济 南京 市 州 州 原 源:] 昌 津 滨 南 气 -6 12 -7 -6 3 3 -11 -20 -3 温 城长北合长呼和沈武 海口 广州 市 春 京 肥 沙 浩特 阳 汉 气 -17 -11 -1 18 3 -7 -13 15 -1 温 材料二 目前~一股较强冷空气正在影响我国~北方和南方地区今天开始出现今冬的又一场降雪~部分地区有雨雪天气~华北东北等地出现强降雪,需及时做好道路积雪和积冰清除工作~并注意加强流感等疫情的防控。 ?1月,日,材料一表内我国最南与最北城市的温差为 ,它反映了我国冬季气温分布的典型特征是 (2分) ?城市的形成和发展都有其主导因素。如材料一表中城市,在铁路枢www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 纽上兴起的城市有京广线上的 和 ,在两河交汇处兴起的城市有位于长江与 交汇处的武汉等。(3分) ?根据材料一,在1月5日,太原气温 (低、高)于石家庄,广州气温 (低、高)于长沙,请分别 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其原因。(4分) ?关于今冬东北强降雪的分析错误的是(1分) ( ) A( 部分地区公路、铁路和机场将受道路积雪、结冰的影响 B( 大雪增加了温室大棚内的温度和透光度,有利于温室农业 增产 C( 东北此次强降雪的水汽主要来自渤海 D( 东北此次强降雪为快行冷锋天气,主要表现为降雪强度大、 范围小、历时短等特点 ?降雪会给当地带来一些灾难性的后果,但它也并非有百害而无一利。请分析此次降雪可能给当地带来的好处。(2分) (2011?南京调研)40(读下列一组模式图,回答有关问题。(共12 分) www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net (1)图13中,甲代表 ,甲和副热带高气压 带交替控制形成的气候类型是 ,对应图14中的 (填字母)。(3分) (2)图14中气候类型A的成闭是终年受 带控制,该 气候形成的自然带名称是 ,在图15中对应的数字 是 。(3分) (3)上述模式图之间的关系体现了地理环境的 。 (1分) (4)E气候类型形成的根本原因是 ,评价该气 候对农业生产的影 有 。(5分) 40((共12分) (1)(盛行)西风带(1分,注意:未答“„„带’’不给分。) 地 中海气候(1分) C(1分) (2)赤道低气压(1分) 热带雨林带(1分,注意:答“热带 雨林”不得分。) www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net ?(1分,注意:“?”答成“l”、“(1)”均不得分,严格按照图 中符号填写。) (3)整体性(1分) (4)海陆热力性质差异(1分) 有利影响:夏季高温多雨,雨热同期或夏季水热条件好、水热组 合好(共2分,从水分、热量两方面回答。) 不利影响:季风气候,降水变率大,多水旱灾害(共2分,水灾 1分,旱灾1分。) 【命题意图与讲评建议】 熟练掌握地理原理和地理规律,是一轮复习的重点任务,模式图 可以化繁为简、化难为易地展示某一地理事物的分布规律,揭示 地理事物之间本质的必然联系。本题从三幅模式图入手,综合考 查了“气压带与风带”、“气候类型”、“自然带”等重要知识点。 [来源:] 这些知识点是相互关联的,“气压带与风带’’是形成“气候,,的 重要因素,而不同“气候”又形成了不同的“自然带”,因此, 学生对这这些知识点的掌握和消化应是循序渐进的,在复习,应 提醒学生关注这些知识点之间的内在联系,对分布规律可按对应 关系联合记忆。 另外,本题中还要求“评价气候对农业的影响”,教师讲评时,应 帮助学生建立答题的基本思路:“评价„„影响”应从“有利”、 “不利”两个方面作答。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net (2011?苏州联考)41(阅读下列所给材料,回答问题。(13分) 材料一:2009年11月9日起~我国北方地区出现了强降温和大范围雨雪天气过程~部分地区遭遇罕见的暴雪~其中河北、山西、河南等地的降雪量和积雪深度突破历史同期极值~达到了六十年一遇~局部地区达百年一遇~生产生活秩序受到严重影响。 材料三:现今我国气象部门划分四季的指标和标准是:5天平均气温稳定在10?以下称为寒(冬季)~22?以上为热(夏季)~10?,22?之间是温暖(春秋季)。我们取全年最冷的1月平均气温在10?,22?之间的地区为适宜避寒区。图18中的阴影区为世界1月平均气温10?,22?范围(适宜避寒区)示意图。[来源: K] 图18 (1)材料一中北方地区的强降温和大范围雨雪天气通常被称为 ,主要是受到 天气系统过境的影响,此时亚欧大陆上受 __ __气压中心控制,带来 的气候特点。(4分) www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net (2)强降雪会给当地带来一些灾难性的后果,但也并非有百害而无一利,试分析此次北方地区强降雪可能给当地生态环境带来的有利影响。(2分) (3)全球适宜避寒区的分布规律 是 、 ,其形成原因主要受 的影响。(3分) (4)适宜避寒区宽度不一,图18中A、B、C地区为避寒区的最窄 处,从气候的形成因子分析,A避寒区狭窄的原因是 ,B避寒区狭窄的原因是 。(2分) (5)E、F两处避寒区分别向低纬和高纬延伸,试分析其原因。(2分) 41((13分) (1)寒潮 冷锋 亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压) 寒冷干燥 (4分) (2)低温杀死病菌和害虫,减少疾病和病虫害;积雪中包含空气, 对其土壤有保暖作用;有利于增加空气湿度,净化空气;增 加北方地区明年春季季节性积雪融水量,增加地表水资源 (任答2点2分) (3)分布于南北半球亚热带地区 基本平行于纬线呈带状分布 (2分) 太阳辐射 (1分) www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net (4)A处为我国华南,冬季受西伯利亚冷空气影响 B处地 处南亚,高大的青藏高原直逼热带地区,限制了避寒区的北 界。(2分) (5)E处受(秘鲁)寒流的影响,气温降低,使避寒区向低纬度延伸;F处受(北大西洋)暖流的影响,气温升高,使避寒区向高纬方向延伸。(2分) www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
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