《原地转法》
教案
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王长勇 土塘小学
《原地转法》教案
(第1课时)
汉葭街道土塘小学校 王长勇
教学内容:
向左(右)转
教学目标:
1、通过各种游戏掌握原地转法。
2、发展协调能力，掌握“左、右”两种转法要领。
3、培养学生学习体育的兴趣和爱好。 教学重点:
掌握原地转法要领。
教学难点:
怎样让学生动作做得更
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
更熟练, 准备器材:
贴画等显目的标志物(每生一个)
教学过程:
一、集合整队。(3分钟)
二、创设情境引入新课。(4分钟)
1、“快快乐乐认左右”游戏:老师举手，学生说左右手;老师闭
眼，学生说左右眼。
2、学生将准备好的贴画贴在自己的左手上。(教师注意检查纠错)
3、介绍本节课上课内容引入新课。
三、教师学军人的立正、稍息、向左转、向右转，(示范)激发学习体育的积极性和爱国情感教育。(2分钟)
四、纠正整队中的立正、稍息。(既复习了以前的内容，又及时纠错)(3分钟)
五、讲解原地转法要领，教师做规范动作展示给学生。(7分钟)
1、师(要领):以右(左)脚跟为轴，右(左)腿和左(右)脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右(左)转90?，身体重心落在右(左)脚，左(右)脚跟直接迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
2、师:用规范动作展示左右转。(至少3次。要边做边讲动作要领，讲清左右转的技巧;根据学生的身心特点，有针对性地解决学生在学习原地转法过程中易犯的错误，即方位概念不清和保持身体平衡<双脚的脚尖脚跟不能协调用力>两大难点问题。)
六、学生
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
(15分钟)
1、分排练习:要求一排学生中每位是否同时按老师的口令转正确，依次完成各排的集体练习，看哪排做得好,通过比、赶、超等方式激发学生的集体荣誉感。这样让多数学生带动少数学生正确做好左右转练习，同时也帮助其余排的学生进行学习和让学生间纠正其错
误，把体育课交给学生自己完成。
2、自由练习:教师重点对学生方位模糊不清和身体不平衡讲技巧。
(1)方位模糊不清:
A、引导学生使用各种
方法
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辨别左右。若两臂伸出，写字的手的一方为右方，另一方为左方。还不明白，请大家想一想，老师为什么要在你们的左手上贴贴画呢,(定方向)
B、在练习的口令运用时，加长预令间隔，如向左——转，给学生(尤其是反应较慢者)的预判留下充裕的思考时间，同时还可以利用手势指出正确的方位，以提高学生兴趣与注意力。
(2)身体不平衡:
A、游戏1:(提踵练习)脚跟离地，用脚尖支撑身体平衡，看谁保持久(控制5-10秒钟)。
B、游戏2:脚尖走、脚跟走。
C、游戏3:(跳起转圈)原地跳起后再空中向左(右)转体，转体一周以上为合格(落地时注意安全)。
D、游戏4:(转体练习)先练单脚转体，以脚尖或脚跟为轴，向左(右)转体。在此练习的基础上，以脚尖与脚跟协同为轴向左(右)转体。向左转时，左脚脚跟不离地，右脚脚尖不离地(向右转时动作相反)，转的角度以不能转动时为止，然后慢慢还原，转动时注意以双脚的脚尖与脚跟协同为轴，协调用力，保持平衡。
3、整体练习:(请同学谈左右转的要领)
七、点评(6分钟)
1、集队
2、整理运动:原地踏步
3、
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
:辨清方向，以指定转动方向的脚跟为轴转动，另一脚以脚掌为轴辅助转动。
八、解散
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