(第一单元)
一.我会填。
1. 1米=()厘米 7厘米+8厘米=()厘米300厘米=()米 64厘米-7厘米=()厘米1米-20厘米=()厘米 43米-40米=()米
40厘米+60厘米=()厘米=()米
2.常用的长度单位有()、()和()。
3.在()里填上合适的长度单位。
铅笔长18()一棵大树高12()
新华字典厚3()操场跑道长300()黄瓜长22 ()红领巾最长边是50()床长2 ()你的身高1()30()
4. 图中共有()条线段。
5.
铅笔长()厘米
二.我会选。选择合适的序号填在()里。
1.要量物体的长度,要把尺的()刻度对准物体的左端。
①1 ② 0 ③ 10
2.生活中()的高度最接近于1米。
①写字台的高度②电视机的高度③台灯的高度
3.1米减去1厘米,等于()。
①0米②99厘米③99米
4.量一枝铅笔的长度,一般用()作单位。
①米②厘米
5.你的数学课本长()。
①1米②18厘米③21厘米
6.下面()是线段。
①②③④
7.小明身高85厘米,小亮身高比小明矮5厘米,小亮身高是()。
①90厘米②80厘米③85厘米
三.小法官。(对的打√,错的打×)
1.一枝粉笔长90厘米。()
2.一枚图钉的长度大约是1厘米。()
3.一间教室长9厘米。()
4.一根旗杆高10厘米。()
5.量黑板的长度可以用米作单位。()
6. 5厘米比2米长。()
7.谁量的对?对的画√。
长5厘米。长4厘米。
□□
四.在○里填上“>”“<”或“=”。
3米○30厘米 2米10厘米○2米 5米○500厘米
98厘米○1米 15米+8米○23厘米42厘米○24厘米
五.量出下面图形各边的长。
()厘米
()厘米
)厘米
六.按要求画一画。
1.画一条3厘米的线段。
2.画一条比2厘米长一些的线段
2.画一条比6厘米短2厘米的线段。
七.解决问题。
1.两根同样长的接力棒,每根长30厘米,两根一共长多少
厘米?
2.一条绳子用了27米,还剩9米,这根绳子原来有多少米?
3.小红去年身高是80厘米,今年身高是98厘米,他比去
年长高了多少厘米?
4.小芳、小刚和齐齐投垒球比赛。
小芳齐齐小刚
⑴芳比小刚多投了多少米?
⑵还能提出什么问题?试着算算吧。
我投了
18米。
我投了
9米。
我投了
10米。
(第二单元)
一.我会填。
1.78减去52是()。
2.一个数比54多10.这个数是()。
3.最小的两位数比最大的两位数少()。
4. 在()里填上合适的数。
97-()=50 ()+40=87
29+()=86 ()-50=25
5.一个数加上(),还得原数。
6.笔算加法,从()位加起,如果个位相加满十,要向
前一位()。
二.我会选,把正确答案的序号填在()里。
1.与63-39的得数相等的算式是()
①80-54 ②62-38 ③18+16
2.估算一下,下面哪道算式的得数比50小。()
①90-18 ②31+42 ③23+41+10 ④98-64
3.下面计算正确的是()。
① 49 ② 29 ③ 65 ④ 50
+44 +31 -24 -37 83 6 41 23
4.爸爸今年42岁,小明今年15岁,8年以后爸爸比小明
大多少岁?()
①42-15=27(岁)②42+15=57(岁)③42+10-15=37(岁)
5.笔算两位数加减两位数,都要把()对齐。
①数位对齐②相同数位对齐③怎样写都可以。
四.在○里填上“>”“<”或“=”。
20+26○46 76-19○34 68○80-37
54+31○93 37○25+8 82-55 ○37 13+27○27+13 74-74 ○48-48
五.计算题。(可要细心呀)
1.直接写得数。
41-2= 65+8= 70-4= 20+39= 73+7= 95-8= 82-50= 7+36=
72-9= 82-7= 56+30= 38+5=
2.用竖式计算。
57+39= 89-29= 35+18-36=
58-24= 38+54= 60-27-18=
六.列式计算。
1.75比35多多少?
2.两个加数都是45,和是多少?
3.被减数是85,减数是69,差是多少?
4.34加上27的和比75少多少?
七.解决问题。
1.二年级数学小组有47人,音乐小组有34人,两个小组
一共有多少人?2.小方和小玲拍皮球,小方拍了42下,小玲比小方多拍8
下,小玲拍了多少下?
3.一辆客车上有乘客62人,到了费车站下去了25人,又
上来17人。现在车上有多少人?
4.商店有35箱纯牛奶,酸牛奶比纯牛奶多12箱,酸牛奶
有多少箱?酸牛奶和纯牛奶一共有多少箱?
5.看图解决问题。
⑴游泳的和跳高的一共有多少人?
⑵你还能提出什么问题?并列算式解答。
(第三单元)
一.我会填。
1.一个角有()个顶点,()条边。
2.一条红领巾有( )个角,数学课本的封面是一个
()形,它的4个角都是()角。
3、你的三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。
4. 判断一个角是不是直角,可以用三角板上的()比一比。
5.下面的图形中,哪些是角?在()打√。
()()()()()
6.下面的两个角,哪个大,在下面划√。
()()
二.小法官,对的在()里打“√”,错的在括号里打“×”。
1.角的两条边画的越短,角就越小。()
2.黑板上的直角比三角板上的直角大。()
3.放大镜能放大字,所以也能放大角的度数。()
4.圆形物体的面上没有角。()
5.角的大小与角的两条边的长短有关系。()
6.直角比角大。 ( )
三.数一数,下面图形中各几条线段,几个角?
()条线段()条线段()条线段()个角()个角()个角
四.画一画。
1.请你画一个直角,并标出直角符号。
2.画一个比直角大的角。
本文档为【2017-2018年部编版二年级上册数学单元同步及期末总复习试题(全册-16页)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
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