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一年级数学游戏活动教案.doc

一年级数学游戏活动教案

廖才
2017-10-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《一年级数学游戏活动教案doc》,可适用于活动策划领域

一年级数学游戏活动教案精品文档一年级数学游戏活动教案经验课执教老师韩海霞寿光市南邵小学:青岛版一年级数学第一册第六单元有趣的游戏图形与位置:本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段对引导学生建立初步的空间观念培养学生学习数学的兴趣具有重要的意义。教材利用学生熟悉的游戏和身边常遇到的一些现象激发学生主动参与学习活动重视亲身体验启发学生借助已有经验学习有关方位和视图的初步知识。:、在好玩的游戏的过程中初步感知左右、上下、前后结合现实情境初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置让学生觉得数学好玩。、通过有趣的游戏和与同伴的相互交流激发学生的兴趣引导学生积极参与到活动中初步体验空间感和方位感。、在现实、有趣的操作、观察活动中初步积累有关方位的直观经验初步感受数学与生活的关系产生用数学眼光观察周围事物的兴趣。精品文档:分清左右、上下、前后。:熟练掌握判断左右的方法。:自制课件。教学过程设计:一、导入新课、猜谜语。老师:我给同学们带来了一个谜语请同学们猜:两棵小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话。大家猜是什么,我们每个人都有一双灵巧的手它们是一对好兄。在我们身上还有很多像手一样的好兄弟谁能把它们找出来,今天我们就用我们的这些好朋友来做有趣的游戏。板书课题有趣的游戏二、结合经验辨别左右、上下、前后游戏一、师:今天我们做的游戏叫指鼻子、指眼睛请准备好~游戏规则:同学们把手放到鼻子上根据老师的口令迅速指到口令指出的位置不能指错。学生根据师要求做出相应动作。师:小朋友们的反应真快啊~、添加信息生成新的游戏。看来这个游戏有点简单那咱们再来点难的,~精品文档师:同学们是不是感到有困难了,谁能说说你为什么感到有困难吗,它难在哪里呢,生:老师在眼睛、耳朵、腿的前面加上了左右师:哦原来是因为这次我加上了左右两个方位。板书:左右师:有的小朋友分不清左右所以感到有困难是吧,看来要想做好这个小游戏还必须先分清哪是左哪是右。哪位小朋友愿意说一说你在生活中是怎样来分清左右的,生:我用右手写字。我们走路靠右边。我用右手刷牙。左手就是左边右手就是右边。„„师:同学们说得很好~在生活中我们通常都是根据自己身体上的左右来确定左右的。下面我们再来做个小游戏大家准备好了吗,抬左腿抬右腿举左手举右手拍左肩拍右肩等口令。生根据老师的口令做游戏。师:同学们做的很好~现在同学们再来看一个现象看看谁火眼金睛,谁能发现新的问题~准备好了吗,生:准备好了~师:现在请伸出你的右手和你的同桌握握手请指精品文档一指你同桌的左耳朵。现在谁能说一下在刚才握手、指耳朵的时候你发现了什么问题,生:刚才我指的这边同桌指的那边我们两个是对着的。„„师总结:你真是火眼金睛~这是因为你和同桌是面对面方向是相对的所以伸出手的方向也是相对的。这就是说在不同位置左右的方向是不同的这就是左右的相对性。师:下面咱们同桌俩一起来继续做小游戏注意先听好要求:、两人可以用剪子、包袱、锤来决定谁发口令、发口令时一定要加上左右两个方位但发口令时不能太快另外每次不能超过五个口令。、如果你的同桌指错了你要马上帮他纠正。咱们要比比看哪两个小朋友合作得最好指的又对又快。明白了吗,开始吧。生按照要求做游戏。师:同学们认识左右了吗,我来考一考同学们~游戏二、做游戏师:同学们做的真好~下面我们要继续做游戏了精品文档高兴吗,谁愿意先下来与老师一起玩,邀请一位小朋友一起做游戏。师:我先解释一下游戏规则:这个游戏也是两个人一起玩一人发口令两人一起做动作。口令是上下、左右、前后这几个词顺序可以不断变换。比如:我说上上下下俩人就要一起向上拍两下再向下拍两下我说左左右右俩人就要一起向左拍两下再向右拍两下。注意:一定要向自己的上下、左右、前后伸手拍。明白了吗,生:明白了。师:我们先来玩一会儿下面的小朋友给我们俩做评委好吗,还是用剪子、包袱、锤来决定谁先发口令好吗,师生共同游戏。师:下面的小朋友也一起玩吧。同桌俩做游戏。、自主探究辨认上下、前后师:在刚才的游戏中除了左右这两个方位外你还用到了哪些方位,生:上下前后。板书:上下、前后师:你知道哪是前,哪是后,哪是上,哪是下吗,生:知道。师:我们一起指指看吧。请用右手向前指向后指精品文档向上指向下指。师生共同做动作。师:同学们累了吧,那我们来休息一下~看个小故事~师:在这么短的时间里学到了这么多数学知识你们高兴吗,我也很开心。你能用我们刚才学到的知识介绍一下你座位的前后左右各是谁吗,介绍到谁谁就举起右手跟我打个招呼好吗,抽几个学生做介绍。师:哪位小朋友愿意告诉大家我们这个教室里上下左右前后各有什么,抽几个学生回答。三、运用策略、解决问题师:现在同学们认识了这么多方位一定能帮大树爷爷解决一个问题。每个小组发一张相关图片:美丽的大草原上有一棵大树它看到同学们都有好朋友一起玩它想让同学们帮它找到一些好朋友它想和小鹿、小兔、小鸟、蘑菇做朋友它的左边有只小鹿右边有只小兔上边有只小鸟下边有个蘑菇。你能把小动物和蘑菇放到合适的位置上吗,师:谁的作品好看,你喜欢哪一幅,精品文档老师展示学生作品课件展示老师作品。师:一些同学设计的很漂亮你们真棒~你们帮大树爷爷找到了朋友大树爷爷怎么说的,生:谢谢~四、拓展延伸、填空一共有个图形从左往右数排第从右往左数排第。、的左边是的下边是在的边在的边。、老师看到同学们这么愉快的学习而且有这么多的收获老师非常开心也非常满意同学们满意吗生齐回答:满意~师:同学们回家后把我们这节课学到的知识讲给爸爸妈妈听让爸爸、妈妈和你一起欣赏一下你的房间里上边、下边、左边、右边都摆放了那些东西好不好,生:好~师:下课~精品文档板书设计有趣的游戏左右上下前后

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