马说练习题学生

马说 练习题 用券下载整式乘法计算练习题幼小衔接专项练习题下载拼音练习题下载凑十法练习题下载幼升小练习题下载免费 学生 马说 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 题 一、基础知识 1(本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤为著名，有________________的美誉。后世称其为___________。为________________之一。是唐代_______________的领袖。 3(解释下列句子中加黑的词语: ?骈死于槽枥之间( )?不以千里称也( )?一食或尽粟一石( ) ?食不饱( )?且欲与常马等不可得( )?策之不以其道( ) ?鸣之而不能通其意( )?执策而临之( )?只辱于奴隶人之手( ) 4(用原文语句回答下列问题。 ?千里马被埋没的根本原因是:____________________________________________。 ?千里马被埋没的直接原因是:_____________________________________________。 ?千里马有怎样可悲的遭遇:________________________，______________________。 ?点明全文主旨的句子是:__________________________________________。 ?人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是:，_______________________，_______________________。 ?揭示千里马被埋没的原因， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了才能之士的悲愤的句子:________________________～________________________,___________________________。 ?文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:________________________，________________________，_________________________。 ?有一个名人曾说过:“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到本文中的一句话是:_____________________________，_________________________________。 ?文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系:_______________________________，___________________________________。 5(?一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻:_____________。 ? 在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平庸也跟着发达，所谓“一人得道，___________________”。 二、阅读研究 6(本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么, 7(首句“世有伯乐，然后有千里马”在文中有什么作用,指明了千里马和伯乐的什么关系, 8(“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象, 9(“千里马常有，而伯乐不常有”表达了作者怎样的思想感情, 10(“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”联系生活实际，谈谈你对这几句话的理解, 11(“安求其能千里也,”一句用了什么修辞方法,其作用是什么, 12(找出文中描写“食马者”平庸、 愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方法有作用? 13(读到“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:‘天下无马’时”你有什么感受, 14(本文结尾两句，对全文有什么作用, 15(“ 策之不以其道”中的“道”在文中具体指什么, 16(你怎样理解文中表现的作者的思想感情, 17(作者的人才观中什么,你对这种人才观是怎样看的, 18(联系实际，谈谈你是如何看待人才和伯乐之间的关系的, 19(龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”和本文阐述的观点是否相矛盾,谈谈你的看法。 20(“世有伯乐，然后有千里马”，你是否同意作者的观点,请做简要阐述。 21(根据本文内容，从千里马角度谈起，分别以“有志”和“无才”为首词，写一组不少于五言的对偶句。 有志_______________________;无才__________________________。 22(“世有伯乐，然后有千里马。”《三国演义》中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策，才有火烧连营，才有„„请根据课文内容和已有提示，将下列对偶句补充完整。(补充后不少于七言) 有____________方显___________________________; 无____________岂有___________________________。 23(根据文意，请尝试创作一组不少于五言的对联，对千里马或伯乐表达自己的心声。 上联:_____________________________________; 下联:_____________________________________。 24(有人曾说过:“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。 上联:良马有幸遇伯乐 下联:_____________________________________。 25(有人曾说过:“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。 上联:世上岂无千里马; 下联:____________________________________。 26(你认为要成为千里马应如何去做? 27(学完《马说》后，你认为应该该去“识才和选才”。结合社会实际谈一谈。 28(本文借千里马说明了伯乐的重要性，《三国演义》中称得上是千里马的是哪两匹马，其最终主人分别是谁, 29(古往今来，曾有许多卓有才华的仁人志士被统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地发出了无尽的感慨。请写出其中的两人及他们发出的感慨。 30(在当今社会，你认为伯乐和千里马哪个更重要,请举例说明。 31(在当今社会，你认为“千里马”应该具备怎样的素质, 32(作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点, 33(作者以千里马比喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么, 三、阅读拓展 阅读下文，回答问题。 古 之 君 王 有 以 千 金 求 千 里 马 者 三 年 不 能 得 涓 人 言 于 君 曰 请 求 之。君遣之，三月得千里马。马以死，买其首五百金，反以报君，君大怒曰:“所求者生马，安事死马而捐五百金～”涓人对曰:“死马且市之五百金，况生马乎,天下必以王为能市马。马今至矣～”于是，不能期年，千里之马至者三。 34(用“/”给文中无标点的文字断句。 35(解释下列词语在文中的意思。 捐( ) 遣( ) 期年( ) 市( ) 36(这个故事的寓意是什么, 四、比较阅读: 七年，入见，帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰:“卿今议论极进。” 【注释】?帝:宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。?介:备上鞍甲。?褫(chǐ):脱去，卸下。?秣:喂食。 9.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( )(2分) A.执策而临之 临表涕零，不知所言(《出师表》) B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠(《论语》) C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也(《三峡》) D.帝称善 京中有善口技者(《口技》) 10.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是( )(2分) A. 骈死于槽枥之间 每假借于藏 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 之家(《送东阳马生序》) B. 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》) C. 驽纯之材也 怅恨久之(《陈涉世家》) D. 此其寡取易盈 其如土石何(《愚公移山》) 11.请将下面的句子 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 成现代汉语。(4分) ?食不饱，力不足，才美不外见。 比行百里始奋迅。 ? 12.用斜线(/)为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。(2分) 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不求 逞 致 远 之 材 也 13.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理?结合具体实例，谈谈你对这个道理的认 识。(3分)