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2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津语文卷详解)已做.doc

2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津语文卷详解)已做

他选择了沉默_
2019-06-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津语文卷详解)已做doc》,可适用于综合领域

年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文第Ⅰ卷一、(分)下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是A.奇葩(pā)   哈达(hǎ)   砧板(zhān)  不胫(jìng)而走B.坎坷(kě)   勖(xù)勉    棘手(jí)    拾(shè)级而上C.着(zháo)重  巷(hàng)道   混(hùn)沌   中规中矩(jǔ)D.畸(jī)形    慰藉(jiè)    骁(xiāo)勇  扺(dǐ)掌而谈答案:B解析:本题考查识记现代汉语普通话的字音。A、砧板(zhēn)习惯误读字C、着(zhuó)重多音字D、扺(zhǐ)掌而谈注意和“抵”区别。下列词语中没有错别字的一组是A.甄别      腥红     亲和力        声名鹊起B.迂腐      乔迁     舶来品        两全齐美C.福祉      喝彩     挖墙角        甘之如饴D.真谛      整饬     明信片        共商国是答案:D解析:本题考查识记现代汉语普通话的字形。A、猩红B、两全其美C、挖墙脚。下面语段横线处应填入的词语最恰当的一组是我们都知道现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌有再好的气候和再廉价的劳动力也无法带来产业的快速    因而要获得更大的产业效益则与科技进步、资金投入A.决定 即使  提升 息息相关B.决定 虽然  提高 休戚相关C.确定 即使  提升 休戚相关D.确定 虽然  提高 息息相关答案:A解析:本题考查正确理解和运用词语。决定:①对如何行动做出主张②决定的事项③某事物成为另一事物的先决条件起主导作用④客观规律促使事物一定向某方面发展变化。确定:固定明确肯定坚定。文中意为“对如何行动做出主张”应用“决定”。“即使”和“也”搭配。提升:提拔用卷扬机等向高处运送。提高:使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。“产业”应与“提升”搭配。息息相关:呼吸也相互关联形容彼此的关系非常密切。休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联形容关系密切利害相关。应用“息息相关”。下列各句中没有语病且句意明确的一句是A.天津东临渤海华北诸河汇流海河东流出海是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。B.世纪后期学者们有条件广泛接触西方人文社会科学尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处但他们取得的成绩还是应当肯定的。C.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有食吃。D.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。答案:B解析:本题考查正确辨析和修改病句。A、搭配不当在“是”前添加主语“天津”C、黄发:老年人头发由白转黄。垂髫:古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。D句式杂糅去掉“组成”或者将“分”改为“由”。二、(分)阅读下面的文字完成题。世纪中叶由于环境问题的产生和日益严重西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象提出生态伦理观念并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育我国的环境教育起步于世纪年代初而在此基础上进一步提出生态道德教育则是近十年来的事作为教育领域的一门新兴学科生态道德教育还处于摸索阶段。生态理论以珍爱、尊重和和保护生态环境为核心以可持续发展为落脚点以促进人与自然协同进化为评价标准生态道德是指将生态理论思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建是人类道德文明进步与完善的标志是新时期人类处理环境和生态问题的新视角、新思想是人类道德的新境界。所谓“生态道德教育”就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择是用人类持有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系保护自然环境维护生态环境的动态平衡促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境维持生态平衡和不再生资源的可持续利用。生态教育是一种新的德育观是继承、发展和超越传统道德教育之后的崭新教育范式。传统德育是一种以“知识性”为主导理念的模式这种“知性论”德育的哲学取向是主客体二元分立的人际观、自然观与心灵观其关注点重在师生之间的理论知识型纽带关系忽略了生与生之间、师与生之间的道德体验关系其德育过程中的操作流程是信奉外部道德规范知识传输的实践样态而生态德育从生态意识、生态智慧和生态德行这三重生态的视界重新定位道德教育过程中的关系强调道德教育回归生活实际在生态体验视界中深度领悟生存实践的关系。它试图把长久以来无法解释和无法确认的人类自身、人类与自然之间的行为中的一系列棘手问题的认识与处理纳入德育视野以一个崭新的思路去培养一种具有更高人类品性的新人。下列对“生态道德教育”的理解不正确的一项是A生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式。B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系。C生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性从而成为具有更高人类品性的新人。D生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用。答案:D解析:本题考查理解文中关键词语。生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择引导人们以伦理道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用不能将“伦理道德观念”范畴扩大为“道德观念”。下列对本文有关内容的理解正确的一项是A生态德育突破了传统德育的范围主张道德教育回归现实生活强调人的生态体验重视培养人的生态意识。B.生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时回归自然不搞繁琐而无必要的礼节。C从道德角度关注生态环境的理念与中国古代所谓“知者乐水仁者乐山”的思想是一致的。D传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态。答案:A解析:本题考查筛选、整合文中信息。B、生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时保护环境维持生态平衡和不再生资源的可持续利用“不搞繁琐而无必要的礼节”无中生有。C、世纪中叶由于环境问题的产生和日益严重西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象。“知者乐水仁者乐山”与生态伦理思想的基本概念不一致。D、生态德育关注的是人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系。根据本文提供的信息。下列推断不合理的一项是A虽然生态道德教育在我国起步较晚但是可以预见这门新兴学科一定会引起来赵多的有识之的重视并在社会生活中产生实际效益。B生态道德教育可以培养大众的环保意识使之自觉维护生态系统的动态平衡是解决当前人类环境危机的重要途径之一。C提倡生态道德教育可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度转换该领域执法机构的工作职能D生态道德观念把人类道德理想上升到一个更高的境界这就意味着一个不珍爱自然、不自觉维护生态环境的人不是完美健全的人。答案:C解析:本题考查根据文章内容进行推断和想象。生态道德教育是一种教育重在受教育者的自觉行为选择不具有政府的强制力。三、(分)阅读下面古文完成~题。南人祖传秦汉前有洞主吴氏土人呼为吴洞取两妻一妻卒有女名叶限少惠善淘金父爱之末岁父卒为后母所苦常令樵险汲深。时尝得一鳞二寸余赪①髻金目遂潜养于盆水。日日长易数器。大不能受乃投于后池中。女所得余食辄沉以食之。女至池鱼必露首枕岸他人至不复出其母知之每伺之鱼未常见也。因诈女曰:“尔无劳乎吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉计里数百也。母徐衣其女衣抽利刃行向池呼渔鱼即出首因斫杀之。鱼已长丈余膳其肉味倍常鱼藏其骨于郁栖之下。逾日女至向池不复见鱼矣乃哭于野忽有人被发粗衣自天而降慰女曰:“尔无哭尔母杀尔鱼矣!骨在粪下尔归可取鱼骨藏于室所须第祈之当随尔也。”女用其言金玑衣食随欲而具。及洞节母往令女守庭果。女伺母行远亦往衣翠纺上衣蹑金履母所生女认之谓母曰:“此其似姊也。”母亦疑之女觉遽反遂遗一只履为洞人所得。母归但见女抱庭树眠亦不之虑。其洞邻海岛岛中有国名陀汗兵强王数十岛水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国国主得之命其左右履之足小者履减一寸乃令一国妇人履之竟无一称者。其轻如毛履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之遂禁锢而栲掠之竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁既遍历人家捕之若有女履者捕之以告。得叶限令履之而信。叶限因衣翠纺衣蹑履而进色若天人也。始具事于王载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死。洞人哀之埋于石坑命曰“懊女冢”。陀汗王至国以叶限为上妇。 一年王贪求祈于鱼骨宝石无限逾年不复应。王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之以金为际。至征卒叛时将发以赡军。一夕为海潮所沦。 选自唐段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》。略有删节.对下列句子中加点的词语的解释不正确的是A乃易其敝衣              敝:破旧B.女角遽反                 遽:急忙C.始具事于王载鱼骨与叶限俱还国           具事:陈述事实D.至征卒叛时将发以嶦军             发:发放答案:D解析:本题考查正确理解常见文言实词在文中的含义能力层级为B级。发在文中是“打开、拿出”的意思。本题重点考查文言多义词关键在于用“语境定意”法的运用。另一个难点是“具事”方法是语境推断法选项与文中语句互相参验。

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