2007--2008学年第二学期
教导处
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
本学期我们在“以党的十七大精神和‘三个代表’为指导，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育目标，以新课程改革为平台，以课堂教学效率为中心，开展‘校本教研’，促进专业发展，全面提高教育质量，为我校教育教学再上新台阶而努力”的指导思想的指引下，积极贯彻上级教育部门的工作精神，根据本学期教导处
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
，加强教育教学管理，以新课程理念引领教师转变教育观念，提高课堂教学效率，促进教师整体素质发展，全面提高教育教学质量，促进每一位学生的素质发展。教导处人员努力工作，积极进取，力求创新，做了许多的工作。对照期初教导处制定的工作目标，现总结如下:
一、规范管理，提高教学管理效率。
1、及时完成开学工作安排
根据学校工作计划，教导处及时完成了教导处工作计划，及时进行了分工分课 ，及时进行了教学资料的下发，及时建立了语文、数学、B类课的教研 组，确定了学科组长，制定了教学进度，使学校快速地步入了正常的教学轨道，并在9月10日之前进行了学校开学工作检查。
2、加强教师常规管理。
在落实教师自查，年级组、教研组 周检等制度基础上，继续实行常规的“五个一”抽查制度，从“抽查一节备课，随堂听一节课，看一次作业批改，看一次辅导，做一次课堂教学效果调查”等五方面进行随机抽查。本学期，教导处加强了对教师的随堂听课，跟踪听课特别是对年轻教师的随堂听课，本学期教导处每一个人随堂听课的节数不少于20节， 。教导处加强了对教师的备课笔记的检查，不仅检查备课笔记的基本情况，还对所有的备课笔记抽取一节课(语数一节，B类课一节)进行复印，进行比较，打出等第。同时，也加强了对部分教师的常规抽查。教导处还对新 教师进行了常规工作培训。
加强了对完小教师的教育教学工作的指导和教学常规的检查，加强了对完小学生行为规范的检查。
鼓励集体备课，鼓励电子备课，完善集体备课和电子备课的实施和
管理制度
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。备课可以借鉴同事的设计或网络上教师的设计，反对一人备课大家抄，反对
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盲目地照搬照抄或在打印网络上教案;教师必须根据班级实际，设计有针对性的教学设计。
3、规范了活动课的管理。
学校以艺术、语数为龙头，组建各类特长小组，专人负责数学阅读写作、田径队、乒乓球等小组的管理，并且有专门的场地，有规定的时间进行系统的训练。本学期继续在全校实施以达标游戏为主要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
的“晨间锻炼”活动。
学校先后组织了全校性的数学解思考题竞赛、书画赛等，各年级组开展了拔河、踢毽子、跳绳、讲故事等活动，丰富了学生的生活，培养了学生的兴趣，发展了学生的特长。学校也取得了良好的成绩。
4、加强学生行为规范管理。
我们依据《小学生日常行为规范》和《小学生一日行为规范》，以《织里实验小学学生一日生活细则》为具体抓手，结合“四项竞赛”，规范训练学生一天中从晨会活动、早操升旗、上课、二操、午间课间活动、排队放学、礼仪穿戴等行为，加强小学生行为习惯养成教育。开展“争获表扬单”活动，在东西两校区试行，学生争获积极，学校里出现了一股“争获表扬单”的良好风气。
5、加强教学质量管理。
本学期教导处继续加强对 教学状况进行质量调研，及时研究各学科教师的课堂教学，帮助教师改进教学，提高教学效率与质量。
本学期期中对二、三、六年级的所有学生进行了语文的调研，对五、六年级的所有学生进行了数学的调研，5月份对三至六年级的所有学生进行了英语
单词
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的调研，期末对二年级的音乐，一年级的语文口试，三至六年级的英语，六年级的常识等进行了抽测，合格率达到90%。本学期期末考试，我校1-6年级语数双科合格率为94.2%以上。
为了了解后进生学业不良的原因，建立了全校性的学困生档案，并多次进行了学困生的作业检查，及时地督促和指导了教师对学困生的辅导。
加强毕业班教学管理，认真分析了各个班级的情况，深入班级了解学生心理、思想、学习等状况，与教师一起研究扶差拔尖工作，探讨优化课堂教学。第一单元测试后，教导处马上召开了毕业班工作会议，大家统一了思想，明确了目标，
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实行毕业班单元测试上报制度，以便教导处及老师及时了解近期教学情况，及时找出对策。
二、加强教师、教学、教研管理，全面提升我校教育教学研究水平。
1、加强青年教师管理。
本学期继续加强青年教师学习，加强教学基本功训练。按1—2年、3—5年、6—10年三个层次进行，继续开展“四个一”业务学习和基本功训练。学校在休息时间组织青年教师业务学习，了解教学信息;继续“师徒结对”2月，我们 ，制定了师徒的职责和义务，通过“师徒结对”的方式，加快青年教师的培养。同时，在青年教师管理上导入竞争机制，引导青年教师积极实践，形成敢为人先的创新意识。加强青年教师的学习的组织，先后开展了新课程三年级教材研究座谈会、教师外出听课交流会、语文基础知识培训、英语能力培训等。活动成效显著。
2、加强教学研究
基础教育新课程改革的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。它要求教师把学生的创新精神和实践能力的培养贯穿于课堂教学全过程之中，改变传统的教学方式，做到面向全体，让学生全面、主动发展。
本学期我们继续以“语文、数学、英语”三个中心组为经，各 、 教研组为纬，以新课程理念为指导，以提高学生素质为目标，开展人人参与的一系列教学研究活动，改进教学方式，提高教学效率，提高教师课堂教学水平和教学研究水平，提升我校教育教学科研水平。
总之，教导处的工作是根据期初的各项目标和任务展开的，期间，有不少临时出现的工作，所有的这些工作的完成是我们全体教师共同努力的成果，教导处本着服务教师，服务学生的宗旨，“敬业爱岗，奉献事业”。我们将尽己所能，为学校的发展努力工作。
夏墩小学教导处
2008年6月
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浙公网安备 33021202002483