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【精品】学会欣赏和赞美别人35.doc

【精品】学会欣赏和赞美别人35

忧愁地
2017-10-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《【精品】学会欣赏和赞美别人35doc》,可适用于项目管理领域

【精品】学会欣赏和赞美别人学会欣赏和赞美别人湛江市第二十中学陈雪华活动目的:(使学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。(让学生初步学会如何欣赏和赞美别人进一步增进同学之间的了解和友谊。(认识赞美和谄媚的本质区别。活动方式:(谈论式讲述。(游戏。(讨论。活动重点和难点:让学生初步学会欣赏和赞美别人。活动地点:教室或团体活动式。活动年级:七年级。活动时间:分钟活动过程:一(心理热身:老师(主持之一)先请一位同学(主持之一)上台对其赞美道:我听同学们说你最近学习特别认真性格上也开朗随和了。然后老师面向全班同学问:大家看到我说话的时候XX同学有什么反应,同学们:他高兴地笑了。师:他为什么高兴呢,同学们:因为您赞美了他。师:你们喜不喜欢别人说你的优点呢,学生:喜欢~师:每个人都喜欢听赞美自己的话真诚赞美别人的优点有助于人际交往因为每个人都有一些值得赞美的地方。所以我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人„„二(怎样欣赏和赞美别人师:XX刚才听了我的赞美你有何感受,生:我心情特别舒畅。师:刚才XX同学感受到了受称赞的快乐我想同学们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。现在我们来做一个赞美传递游戏。同学们已分成了八个小组每组的第一个同学向你后面的同学说:“你真不错因为„„”要求讲出你喜欢他的原因称赞他的优点。可以从学习、衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美赞美时不能乱赞美要符合事实不能开玩笑。第一个同学向第二个同学称赞后第二个同学向第三个同学称赞以此类推直至全组成员都接受了他人的赞美。第一组完成游戏后第二组继续„„(全班八组同学一一完成传递游戏。)生:同学们受到赞美的感觉不错吧~下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。(八位同学发言)师:当别人获得赞美时作为旁观者的你有什么感受,你最欣赏哪种赞美人的方式,(与身边同学讨论明确:赞美使人心情愉快使人与人之间的距离拉近使人能更加正确认识自己„„赞美别人时要微笑要注视对方用词要准确不夸大其辞要发自内心„„)师:欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。A(欣赏和赞美可以使我们感到自身存在的价值获得成就感获得心理上的满足。师:欣赏和赞美是对人的尊重它可以使人增强自尊得到鼓励给平凡的生活带来温馨和快乐。生:欣赏和赞美是人际关系的润滑剂它可以使人与人这间的关系更友善更和谐。师:赞美还可以约束人的行为使人自觉地克服缺点积极向上。对别人积极评价往往会激发别人加倍努力。例如你希望和一位同学共同做实验你说:我希望能和你做实验因为你细心、做事踏实善于发现实验中的错误。你的赞美会激发他积极向上的倾向。他不但乐于跟你一道做实验而且在实验中也会有意识地发挥他的长处。生(噢怪不得英国前首相邱吉尔说过:“你想让别人有什么样的优点就赞美他吧~”但是在现实生活中很多人却不愿去赞美别人他们担心公开赞美别人可能被人误解为“拍马屁”认为赞美是伪君子才使用讨好别人的伎俩。那么我们应怎样欣赏和赞美别人呢,下面请看小品《应聘》。(小品的大意为:两个应聘者抽到的面试题都是:“请赞美主考官”。其一的赞美是实事求是、适度的让人听了舒服。另一人则夸大其辞有意恭维给人的感觉是俗气、虚伪让人讨厌、恶心。)三(赞美和谄媚的区别:师:从刚才的小品中我们发现欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事它是一种艺术。是有原则的。首先它一定是要发自内心具体到位的千万不能过度否则可能会有溜须拍马之嫌。生:的确生活中不乏用溜须拍马使自己平步青云的人但真诚的赞美与虚伪的谄媚有着本质的区别。我想同学们对两者的区别会有一定的看法吧。下面就请同学们结合刚才的小品发表一下自己的看法。„„师:听了同学们的发言大家对赞美和谄媚有了更进一步的了解。真诚的赞美是发自内心的对别人的欣赏和尊重。生:而谄媚则是口是心非。师:真诚的赞美是适度的。生:而虚伪的谄媚则夸大其辞。师:真诚的赞美看到和想到的是别人的美德。生:而虚伪的谄媚则是想从别人那里得到非分的好处师:所以只有真诚赞美别人的人才能真正令人喜欢。生:你学会赞美了吗,下面同学们可以随意走动分头去找赞美的对象„„师:通过以上活动我们已逐渐感受到了学会欣赏、赞美别人在人际交往中的作用。生:老师刚才我们讲的都是直接赞美换言之还有间接赞美对吗,师:是的间接赞美就是用眼神、动作给予对方鼓励如微笑、聚精会神地倾听点头同意偶尔插一句:“对”、“好”等等都是间接赞美的表现。我们从别人的动作、眼神中很容易就判断出赞美是否真诚。下面我们请两位同学上来为我们表演如何用表情来表示对他人的赞美。(两学生上台表演)师:赞美的方式是多种多样的表现也差异有别只要是真诚的对他人的认同都是赞美。生:总之赞美别人是一种关心他人的方式也是一种良好心理品质的表现。你给别人传递一个真诚的赞美不但给对方心灵带来光明同时也丰富了自己的心灵~四(教师小结:同学们请不要吝啬你的赞美因为赞美是春风它使人温馨和感激请不要小看你的赞美因为赞美是火种它可以点燃心中的憧憬与希望。赞美也是照在心灵上的阳光没有阳光我们便不能生长。因此愿赞美的种子播在你我的心田愿赞美的阳光照在每个人的身上~

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