《植物学》课程教学大纲 课程名称：植物学 课程类别：专业基础课 开课

《植物学》课程 教学大纲 职业生涯规划教学大纲中式烹调师教学大纲家畜饲养工教学计划新概念3教学大纲1小学数学教学大纲 课程名称：植物学 课程类别：专业基础课 开课 《植物学》课程教学大纲 课程名称:植物学 课程类别:专业基础课 开课对象:生物科学、生物教育、城市绿化与物业管理等专业 学分:4学分 总学时:142学时～野外实习一周。 理论课学时:82学时 实验课学时:60学时 一、课程的性质、目的和任务 植物学是生物学、农学、林学、园林、生态学的基础学科～是生物系生物科学专业的重要基础课程。通过本门课程的教学～使学生系统掌握种子植物的形态结构、生长发育和生殖规律,了解植物界中各类群的特征及代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 植物的形态结构、繁殖、生活史和亲缘关系等知识～从而建立植物演化发展的概念,掌握被子植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征～认识当地常见代表植物。通过实验和实习教学～使学生掌握显微镜的使用、徒手切片、染色、生物绘图等 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和技能,学会采集和制作植物标本的方法。了解国内外植物学发展的成就。 植物学与后继课程生物化学、植物生理学、生态学、生物资源学、遗传学、分子生物学和细胞生物学等密切相关。 二、课程基本要求 (一)以“种子植物形态结构和功能”为重点～使学生掌握植物形态、结构、功能、类群、分类等方面的基础知识和基本理论。并适当介绍植物学的新理论和科研成就～使学生了解本学科的发展动向。 (二)通过讲课和实验～培养学生的观察技能、操作技能和思维技能。 (三)通过实验课～培养学生使用显徽镜、徒手切片、实验操作、配制有关试剂、绘制显微结构图、采集和制作植物标本等方面的技能。 (四)结合教学内容进行思想政治教育～主要通过植物与环境的相互关系～植物体结构与功能统一～植物的起源和演化～祖国丰富的植物资源和科研成就知识的教学～培养学生辩证唯物主义观点和爱国主义思想。 三、课程教学内容及教学要求 《植物学》(上册) 绪 论,2学时, 1、教学内容: 一、植物界 ,一,生物的分界 ,二,植物的多样性 二、植物在自然界及国民经济中的作用 ,一,植物在自然界中的作用,二,植物在国民经济中的作用,自学, ,三,我国丰富的植物资源 三、植物学 ,一,植物学的发展简史及发展动向,二,植物学的研究对象及分支学科 ,三,学习植物学的目的、要求和方法 2、教学要求: 通过绪论的教学～使学生了解植物在自然界及国民经济中的地位和作用～了 解我国丰富的植物资源～通过有关知识的介绍～加强对学生进行爱国主义教育～ 引导学生提高学习植物学的兴趣～树立学好植物学的信心。 第一章 植物细胞,4学时, 1、教学内容: 第一节 植物细胞的基本概念 一、细胞学说 ,一,细胞的发现 ,二,细胞学说的建立及其意义 ,三,细胞学发展的几个主要阶段 二、植物细胞的形状和大小 三、植物细胞的基本化学组成 第二节 植物细胞的基本结构 一、原生质体 ,一,质 膜 ,二,细胞质 ,三,细胞核 二、细胞壁 ,一,细胞壁的结构和化学组成 ,二,纹孔和胞间连丝 ,三,细胞壁的亚显微结构 三、植物细胞的后含物 第三节 植物细胞的繁殖 一、细胞周期的概念 二、细胞分裂的方式 ,一,有丝分裂 ,二,无丝分裂 ,三,细胞的自由形成 ,四,减数分裂 2、教学要求: 通过本章的教学～使学生了解细胞的发现和细 胞学说的建立对植物学乃至 整个生物学发 展 的重要意义～掌握植物细胞的基本结构、功能及有丝分裂和减 数分裂的过程和意义～为以后的学习打下基础。 第二章 植物的组织和器官,4学时, 1、教学内容: 第一节 植物细胞的生长、分化和组织的形成 一、植物细胞的生长 二、植物细胞的分化 三、植物组织的概念 第二节 植物组织的类型 一、分生组织 ,一,依分生组织来源分类:原分生组织、初生分生组织、次生分生组织 ,二,依分生组织位置分类:顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织 二、保护组织 ,一,表 皮 ,二,周 皮 三、基本组织 ,一,同化组织 ,二,贮藏组织 ,三,通气组织 ,四,贮水组织 ,五,传递细胞 四、机械组织 ,一,厚角组织 ,二,厚壁组织:纤维、石细胞 五、输导组织 ,一,导 管 ,二,管 胞 ,三,筛 管 六、分泌结构 ,一,外分泌结构:蜜腺、腺毛、腺表皮、排水器 ,二,内分泌结构:分泌细胞、分泌腔及分泌道、乳汁管 第三节 维管组织、组织系统和植物器官 一、维管组织 二、组织系统 三、植物器官 2、教学要求: 本章要求学生重点掌握构成植物体各种类型组 织的结构特征及其生理功能～初 步建立植物器 官的概念。为以后各章的学习打下基础。 第三章 种子和幼苗,自学, 1、教学内容: 第一节 种 子 一、种子的结构 ,一,胚 ,二,胚乳 ,三,种皮 二、种子的类型 ,一,有胚乳种子 ,二,无胚乳种子 三、种子的成分 第二节 种子萌发和幼苗形成,自学, 一、种子萌发的条件 ,一,种子萌发的内在条件 ,二,种子萌发的外界条件 二、种子萌发的过程 ,一,吸 胀 ,二,萌 动 ,三,发 芽 三、幼苗的类型 ,一,子叶出土幼苗 ,二,子叶留土幼苗 2、教学要求: 本章要求学生掌握种子的基本结构～懂得胚是种子最重要的部分～并清楚 胚的结构,使学生 能区别幼苗类型,理解种子萌发就是胚在一定 条件下重新 生长和进一步分化的过程,明确营养体各部分的来源。 第四章 根,4学时, 1、教学内容 第一节 根的形态 一、主根、侧根和不定根 二、根系及其在土壤中的分布:直根系、须根系、深根系、浅根系 第二节 根的结构 一、顶端分生组织及根尖的分区 ,一,顶端分生组织 ,二,根尖的分区和活动:根冠、分生区、伸长区、成熟区 二、根的初生结构 ,一,双子叶植物根的初生结构:表皮、皮层和维管柱 ,二,单子叶植物根的结构特点: 内皮层细胞五面加厚及通道细胞、多数有中央髓、大多数无次生生长 三、根的次生结构 ,一,维置形成层的发生和活动 ,二,木栓形成层的发生和活动 四、侧根的形成 五、根瘤和菌根 ,一,根瘤的形成、意义及应用 ,二,菌根的形成、类型、意义及应用 第三节 根的变化 一、贮藏根 ,一,肉质直根 ,二,块 根 二、气生根 ,一,支柱根 ,二,攀援根 ,三,呼吸根 三、寄生根 2、教学要求 本章要求学生掌握根的形态结构及其发育过程,了解根的形态结构与生理功 能之间的辩证关系,识别各种变态的根。 第五章 茎,6学时, 1、教学内容 第一节 茎的形态 一、茎的外形 二、芽的结构和类型 ,一,芽的结构 ,二,芽的类型 三、茎的生长习性 ,一,直立茎 ,二,缠绕茎 ,三,攀援茎 ,四,匍匐茎 四、茎的分枝类型 ,一,二叉分枝 ,二,单轴分枝 ,三,合轴分枝 ,四,假二叉分枝 ,五,分蘖 五、茎的形态学特征及在农业生产上的应用 第二节 茎的结构 一、茎尖的结构及其发展 ,一,茎端生长锥的分化 ,二,茎尖的分区:分生区、伸长区、成熟区 二、双子叶植物茎的初生结构 ,一,表皮 ,二,皮层 ,三,维管柱:维管束、髓和髓射线 三、双子叶植物茎的次生结构 ,一,维管形成层的发生、活动及次生维管组织的形成 ,二,木栓形成层的发生、活动及次生保护组织的形成 四、裸子植物茎结构的特点 五、单子叶植物茎的结构 六、木质茎和草质茎 第三节 茎的变态 一、变态的地下茎 ,一,块茎,二,根状茎 ,三,鳞茎,四,球茎 二、变态的地上茎 ,一,茎刺,二,茎卷须 ,三,叶状茎,四,小鳞茎,珠芽, ,五,小块茎,六,肉质茎 第四节 茎的繁殖 一、地下茎的繁殖 二、地上茎的繁殖 ,一,扦插 ,二,压条 ,三,嫁接 2、教学要求 通过本章的教学～要求学生掌握双子叶植物茎 的形态结构及其发育过程, 了解单子叶植物和 裸子植物茎的结构特点,了解茎的形态结构与 生理功能之间 的辩证关系。 第六章 叶,4学时, 1、教学内容 第一节 叶的形态 一、叶的组成 ,一,叶片,二,叶柄,三,托叶 二、叶的形态 ,一,叶形,二,叶尖,三,叶基 ,四,叶缘,五,叶裂 三、叶脉 ,一,平行脉,二,网状脉 四、单叶和复叶 复叶的类型:三出复叶、掌状复叶和羽状复叶 五、叶序和叶镶嵌 六、异形叶性 第二节 叶的结构 一、叶的发育 二、被子植物叶的一般结构 ,一,叶柄的结构 ,二,叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉 三、单子叶植物叶的构造特点 ,一,表皮 ,二,叶肉 ,三,叶脉:C3、C4植物 四、裸子植物松属针叶的结构 五、不同生态条件下叶的结构特点 ,一,旱生植物的叶 ,二,水生植物的叶 ,三,阳地植物和阴地植物的叶 六、落叶及其意义 叶的生活期 落叶树和常绿树 落叶原因及其生物学意义 离层 第三节 叶的变态 一、苞片和总苞 二、鳞叶 三、叶卷须 四、叶刺 五、叶状柄 六、捕虫叶 七、同功器官与同源器官的概念 2、教学要求 本章的教学要求学生能辩别各种形态的叶,掌握被子植物叶的一般结构,了解单 子叶植物和 裸子植物叶的结构特点,理解叶的形态结构与 生理功能及其生态适 应之间的辩证关系。 第七章 植物营养器官间的相互关系,1学时, 1、教学内容 一、根和茎中维管组织的联系 二、茎和叶之间维管束的联系 三、营养器官之间主要生理功能的相互联系 水分的吸收、输导和蒸腾,有机营养物质的制造、运输、利用和贮藏 四、在植物生长中营养器官间的相关性 ,一,地上部分,茎、叶系统,和地下部分,根系,的相互关系 ,二,顶芽和侧芽的相互关系 顶端优势 2、教学要求 本章要求学生掌握植物体各营养器官在结构和功能上的联系,了解在生产实践中 的应用。 第八章 花和果实,9学时, 、教学内容 1 第一节 花的形态 一、花的概念 二、花的组成 ,一,花柄和花托 ,二,花萼 ,三,花冠:合瓣和离瓣 花冠的类型 花被的概念 ,四,雄蕊群:雄蕊的类型 花药的类型 ,五,雌蕊群:雌蕊的组成及心皮的概念 雌蕊的类型 子房的 位置 胎座的类型 三、花的类型 根据花被的有无分 根据雌蕊,或雄蕊,的有无分 四、禾本科植物花的组成 五、花程式和花图式 六、花序:概念 ,一,无限花序:特点 类型 ,二,有限花序:特点 类型 第二节 花药的发育和花粉粒的形成 一、花药的发育和结构 二、花粉母细胞的减数分裂 三、花粉粒的发育和形态结构 ,一,小孢子的形成 ,二,雄配子体及雄配子的形成 ,三,花粉粒的形态结构 第三节 胚珠的发育和胚囊的形成 一、胚珠的发育和结构 二、胚囊的发育和结构 ,一,大孢子的形成 ,二,雌配子体及雌配子的形成 第四节 开花、传粉和受精 一、开花:概念 开花习性 二、传粉:概念 ,一,自花传粉和异花传粉 ,二,风媒花和虫媒花 ,三,人工辅助授粉 三、受精:概念 ,一,花粉粒的萌发和花粉管的生长 ,二,被子植物双受精过程及其生物学意义 ,三,受精的选择性 ,四,无融合生殖与多胚现象 第五节 种子的形成 一、胚的形成 ,一,双子叶植物胚的发育 ,二,单子叶植物胚的发育 二、胚乳的形成 三、种皮的形成 第六节 果实的形成和类型 一、果实的形成和结构 ,一,真果的结构 ,二,假果的结构 二、果实的类型 ,一,单果,二,聚合果,三,复果 三、果实和种子对传播的适应 ,一,风力传播,二,水力传播,三,动物和人类传播,四,果实弹力传播 第九章 被子植物的生活史 一、生活史的概念 二、世代交替 三、生活史的特征 2、教学要求 本章要求学生掌握被子植物花的形态结构、发 育及其生殖过程,了解被子植物 胚胎发育及种子和果实的形成过程～掌握各种类型果实的结构特征,了解被子植 物生活史的特征。 《植物学》( 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 ) 引 言,1学时, 1、教学内容 一、植物界的分门别类 植物界的分门:列举16门的名称 简述下列各分类群,大类,的概念:低等植物,无胚植物或原植体植物,、高等 植物,有胚植物或茎叶体植物,、藻类植物、菌类植物、孢子植物,隐花植物,、 种子植物,显花植物,、颈卵器植物、维管植物 列表归纳植物界的分门别类情况 二、植物分类阶层 三、种的命名 四、植物的分类方法 ,一,人为的分类系统 ,二,自然的分类系统 2、教学要求 通过引言的教学、要求学生了解植物分类学的历史任务,掌握植物各大类群 的概念,了解双 名法及其意义。 第一章 藻类植物,8学时, 1、教学内容 第一节 蓝藻门,Cyanophyta, 一、蓝藻门的一般特征 ,一,形态与构造 ,二,繁殖 ,三,分布 二、蓝藻的分类及代表植物 ,一,色球藻属,Chroococcus, ,二,颤藻属,Oscillatoria, ,三,念珠藻属,Nostoc, ,四,鱼腥藻属,Anabeana, 三、蓝藻在植物界中的地位 第二节 裸藻门,Euglenophyta,,自学, 一、裸藻门的一般特征 二、代表植物 ,一,裸藻属,Euglena, ,二,胶柄藻属,Colacium, 三、裸藻在植物界中的地位 第三节 绿藻门,Chlorophyta, 一、绿藻门的一般特征 ,一,形态与构造 ,二,繁殖 ,三,分布 二、绿藻的分类及代表植物 ,一,团藻目,Volvocales, 衣藻属(Chlamydomonas)、盘藻属(Gonium)、实球藻属(Pandorina)空球藻属 ,Eudorina,、团藻属,Volvox, ,二,绿球藻目,Chlorococcales, 小球藻属,Chlorella,、栅藻属,Scenedesmus, ,三,石莼目,Vlvales, 石莼属,Vlva, ,四,刚毛藻目,Cladophorales, 刚毛藻属,Cladophora, ,五,管藻目,Siphonales, 松藻属,Codium, ,六,接合藻目,Zygnemales,水绵属,Spirogyra, 三、绿藻门在植物界中的地位 第四节 轮藻门,Charophyta,,自学, 一、轮藻门的一般特征 轮藻门,Charales, 轮藻属,Chara, 简介丽藻属,Nitella, 二、轮藻门在植物界中的地位 第五节 金藻门,Chrysophyta,,自学, 一、金藻门的一般特征 二、金藻门的分类及代表植物 三、金藻门在植物界中的地位 第六节 甲藻门,Pyrrophyta,,自学, 简介甲藻门的特征及分类情况 第七节 红藻门,Rhodophyta, 一、红藻门的一般特征 ,一,形态与构造 ,二,繁殖 ,三,分布 二、红藻的分类及代表植物 ,一,紫菜亚纲,Bangioideae, ,二,真红藻亚纲,Florideae, 紫球藻属,Porphyridium, 紫菜属,Porphyra, 多管藻属,Polysiphonia, 三、红藻门在植物界中的地位 第八节 褐藻门,Phaeophyta, 一、褐藻门的一般特征 ,一,形态与构造 ,二,繁殖 ,三,分布 二、褐藻的分类及代表植物 ,一,水云属,Ectocarpus, ,二,海带属,Laminaria, ,三,鹿角菜属,Pelvetia, 三、褐藻门在植物界中的地位 第九节 藻类植物小结 一、藻类植物的特征 二、藻类植物的演化 ,一,藻类细胞的演化 ,二,藻类植物体的演化 ,三,繁殖及生活史的演化 三、藻类植物在国民经济中的意义 2、教学要求 本章要求学生掌握藻类分门的依据～用以区分识别各门藻类,掌握重要代表 植物的形特征、繁殖方式及生活史,通过归纳比较～从而了解藻类植物的演化趋 势,使学生了解藻类植物在自然界中的作用及经济意义,了解我国在藻类学研究 和应用方面的成就。 第二章 菌类植物,4学时, 1、教学内容 第一节 细菌门,Bacteriophyta, 一、细菌的一般特征及其分类地位,自学, 二、细菌在自然界中的作用及其经济意义 第二节 粘菌门,Myxomycophyta,,自学, 一、一般特征:兼具动物和植物的特征 二、代表植物:发网菌属,Stemonites, 第三节 真菌门,Eumycophyta, 一、一般特征 真菌的营养体 真菌的繁殖 真菌的生活史 二、真菌的分类 ,一,藻状菌纲,Phycomycetes, 一般特征 代表植物 水霉属,Saprolegnia,:水生真菌 鱼类病害 霜霉属,Peronospora,:寄主病征 生活史及对寄主的侵染 根霉属,Rhizopus,:接合生殖 ,二,子囊菌纲,Ascomycetes, 一般特征:子囊 子囊孢子及子囊果的形成,以火丝菌为例, 子囊果的类型 代表植物:酵母菌属 赤霉菌属 曲霉属 青霉属 麦角属 ,三,担子菌纲,Basidiomycetes, 一般特征:双核菌丝 锁状联合 有性生殖特点 担子 担孢子 担子果的形成 担子菌纲的主要类群:有隔担子菌亚纲、无隔担子菌亚纲 代表植物:玉米黑粉菌 禾柄锈菌 木耳 银耳 伞菌目 多孔菌目 ,四,半知菌纲,Deuteromycetes, 一般特征及经济意义 代表植物:稻瘟病菌 三、真菌的起源与演化 ,一,起源:多元论 单元论 ,二,各纲之间的演化关系 2、教学要求 本章要求学生重点掌握真菌门、纲的分类特征及重要代表植物的形态特征、繁殖、生活～ 分布及其经济意义。 第三章 地衣植物,1学时, 1、教学内容 一、一般特征 ,一,地衣的概念 ,二,地衣的几种基本生长型:壳状、叶状、枝状 ,三,地衣的构造:同层地衣 异层地衣 ,四,地衣的繁殖 二、地衣的分类 三、地衣的生态习性及在自然界中的作用和经济意义 2、教学要求 本章要求学生了解地衣的概念～掌握地衣的构 造特点～能识别几种地衣的基本形态类型～了解地衣在自然界中的作用和经济价值。 第四章 苔藓植物,3学时, 1、教学内容 一、一般特征 ,一,形态构造:有茎、叶分化 无中柱 具假根 ,二,繁殖:精子器 颈卵器具不育性的外壁～精子具双鞭毛～受精需水 ,三,生活史:具明显的异形世代交替 配子体发达 孢子体寄生在配子体上 有胚和原丝体 ,四,生态习性:陆生～但不能脱离水湿环境 二、代表植物 ,一,地钱属,Marchantia,:配子体 孢子体 繁殖 生活史 ,二,葫芦藓属,Funaria,:配子体 孢子体 繁殖 生活史 ,三,简介光萼苔属,Porella,、角苔属,Anthceros,、泥炭藓属,Sphagnum,、黑藓属,Andreaea, 苔纲和藓纲的主要特征及其区别,从配子体、孢子体、原丝体及生态习性等方面列表比较, 三、苔藓植物的起源和演化及在植物界中的地位 四、苔藓植物在自然界中的作用及经济价值 2、教学要求 本章要求重点掌握苔藓植物的特征及地钱和葫芦 藓孢子体、配子体的形态构造～繁殖和生活史的区别及苔藓植物的起源和演化的主要观点。 第五章 蕨类植物,5学时, 1、教学内容 第一节 蕨类植物的一般特征 一、蕨类植物的主要特征:以孢子繁殖～是精子器和颈卵器构造,与苔藓植物比 较～其适应陆生的进步性表现在:孢子体发达～出现了真根～有维管组织,与种 子植物比较～其适应陆生的不足之处主要表现在:不产生胚珠和种子～配子体独 立生活～不能脱离水湿环境～受精作用离不开水。 二、蕨类植物的生活史,以真蕨为例, 第二节 蕨类植物的分类及代表植物 一、石松亚门,Lycophytina, ,一,石松亚门的一般特征 ,二,分类及代表植物 二、楔叶亚门,Sphaenophytina, ,一,楔叶亚门的一般特征 ,二,分类及代表植物 三、真蕨亚门,Filicophytina, ,一,真蕨亚门的一般特征 ,二,分类及代表植物 厚囊蕨纲,Eusporangiopsida, 原始薄囊蕨纲,Protoleptosporangiopsida, 薄囊蕨纲,Leptosporangiopsida, 第三节 蕨类植物小结 一、蕨类植物是既古老而又复杂的植物群 二、蕨类植物的起源和演化 ,一,蕨类植物的起源:绿藻起源说 褐藻起源说 ,二,蕨类植物的演化:叶的起源 顶枝学说和突出学说的概念 孢子叶的起源 根 的起源 裸蕨与各亚门的演化关系 三、藻类植物的经济价值 第四节 孢子植物小结 一、地质年代的划分 二、孢子植物的起源和进化 三、植物的个体发育和系统发育 2、教学要求 本章要求学生掌握蕨类植物的一般特征,了解蕨类各主要类群的特征及蕨类植物 的起源和演化,认识常见的代表植物。 第六章 裸子植物,6学时, 1、教学内容 第一节 概 论 一、裸子植物的主要特征 ,一,孢子体发达 配子体寄生在孢子体上 ,二,配子体退化 ,三,胚珠裸露 不形成果实 ,四,传粉时花粉直达胚珠 花粉萌发产生花粉管 ,五,具颈卵器构造 有多胚现象 胚具,至多个子叶 ,六,种子的形成 由雌配子体构成的胚乳 二、裸子植物的分类 裸子植物门可分为:苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲及买麻藤纲等五纲。 第二节 苏铁纲,Cycadopsida, 一、主要特征 二、代表植物 苏铁,Cycas revoluta, 第三节 银杏纲,Ginkgopsida, 一、主要特征 二、代表植物 银杏,Ginkgo biloba, 第四节 松柏纲,Coniferopsida, 一、主要特征 二、松柏纲植物的生活史 三、分类和代表植物 ,一,松科,Pinaceae,的分类及代表植物 ,二,杉科,Taxodiaceae,的分类及代表植物 ,三,柏科,Cupressaceae,的分类及代表植物 第五节 红豆杉纲,Taxopsida, 一、主要特征 二、分类和代表植物 第六节 买麻藤纲,Gnetopsida, 一、主要特征 二、分类和代表植物 第七节 裸子植物的起源与进化 一、地质年代的历史记载 二、古植物学对裸子植物起源和进化的研究 三、裸子植物各纲的起源和进化 第八节 裸子植物的经济意义 2、教学要求 本章要求掌握裸子植物的主要特征及生活史,了解裸子植物各纲的主要区别,重 点掌握松、 杉、柏三科的特征,认识常见的裸子植物,了解裸子植物的经济价 值及我国丰富的裸子植物资源,结合对化石 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 的研究,了解关于裸子植物起源 和演化的主要观点。 第七章 被子植物,20学时, 1、教学内容 第一节 概 论 一、被子植物的一般特征 二、被子植物的分类原则 三、被子植物的分类 第二节 双子叶植物纲,Dicotyledoneae, ,木兰纲Magnoliopsida, ? 一、木兰科,Magnoliaceae,特征 识别要点 习见属种 二、樟科,Lauraceae,特征 识别要点 习见属种 三、莲科,Nelumbonaceae,特征 识别要点 代表植物 ? 四、毛茛科,Ranunculaceae,特征 识别要点 习见属种 五、罂粟科,Papaveraceae,特征 识别要点 习见植物 六、金缕梅科,Hamamelidaceae,特征 识别要点 习见植物 七、杜仲科,Eucommiaceae,特征 识别要点 代表植物 八、榆科,Ulmaceae,特征 识别要点 习见属种 九、桑科,Moraceae,特征 ? 识别要点 习见属种 十、胡桃科,Juglandaceae,特征 识别要点 习见属种 十一、山毛榉科,壳斗科,,特征 ,Fagaceae识别要点 习见属种 十二、桦木科,Betulaceae,特征 识别要点 习见属种 十三、石竹科,Caryophyllaceae,特征 识别要点 习见属种 十四、藜科,Chenopodiaceae,特征 识别要点 习见植物 十五、蓼科,Polygonaceae,特征 识别要点 习见植物 十六、山茶科,Theaceae,特征 识别要点 习见属种 十七、猕猴桃科,Actinidiaceae,特征 识别要点 代表植物 ? 十八、锦葵科,Malvaceae,特征 识别要点 习见属种 ? 十九、葫芦科,Cucurbitaceae,特征 识别要点 习见植物 二十、杨柳科,Salicaceae,特征 识别要点 习见属种 ? 二十一、十字花科,Cruciferae,特征 识别要点 习见属种 ? 二十二、蔷薇科,Rosaceae,特征 识别要点 各亚科的主要特征 习见属种 二十三、含羞草科,Mimosaceae,特征 识别要点 习见植物 二十四、苏木科,云实科,,Caesalpiniaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 二十五、蝶形花科,Fabaceae,特征 识别要点 习见植物 二十六、桃金娘科,Myrtaceae,特征 识别要点 习见植物 二十七、卫矛科,Celastraceae,特征 识别要点 习见植物 二十八、大戟科,Euphorbiaceae,特征 识别要点 习见属种 二十九、鼠李科,Rhamnaceae,特征 识别要点 习见植物 三十、葡萄科,Vitaceae,特征 识别要点 习见植物 ,特征 三十一、无患子科,Sapindaceae识别要点 习见植物 三十二、漆树科,Anacardiaceae,特征 识别要点 习见植物 ?,特征 三十三、芸香科,Rutaceae识别要点 习见属种 三十四、五加科,Araliaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 三十五、伞形科,Apiaceae,特征 识别要点 习见植物 三十六、杜鹃花科,Ericaceae,特征 识别要点 习见植物 三十七、柿树科,Ebenaceae,特征 识别要点 习见植物 三十八、报春花科,Primulaceae,特征 识别要点 习见植物 三十九、夹竹桃科,Apocynaceae,特征 识别要点 习见植物 四十、 萝 科,Asclepiadaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 四十一、茄科,Solanaceae,特征 识别要点 习见属种 四十二、旋花科,Convolvulaceae,特征 识别要点 习见植物 四十三、马鞭草科,Verbenaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 四十四、唇形科,Lamiaceae,特征 识别要点 习见属种 四十五、木犀科,Oleaceae,特征 识别要点 习见属种 四十六、玄参科,Scrophulariaceae,特征 识别要点 习见属种 四十七、桔梗科,Campanulaceae,特征 识别要点 习见植物 四十八、茜草科,Rubiaceae,特征 识别要点 习见植物 四十九、忍冬科,Caprifoliaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 五十、菊科,Asteraceae,特征 识别要点 各亚科的特征 习见属种 第三节 单子叶植物纲,Monocotyledoneae, ,百合纲 Liliopsida, 五十一、泽泻科,Alismataceae,特征 识别要点 习见植物 Arecaceae,特征 五十二、槟榔科, 识别要点 习见植物 五十三、天南星科,Araceae,特征 识别要点 习见植物 五十四、莎草科, Cyperaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 五十五、禾本科,Poaceaee,特征 习见植物 识别要点 各亚科特征 五十六、芭蕉科,Musaceae,特征 识别要点 习见植物 五十七、姜 科,Zingiberaceae,特征 识别要点 习见植物 ? 五十八、百合科,Liliaceae,特征 识别要点 习见属种 五十九、石蒜科,Amaryllidaceae,特征 识别要点 习见植物 六十 、 薯蓣科,Dioscoreaceae,特征 识别要点 习见植物 六十一、兰科,Orchidaceae,特征 识别要点 习见植物 2、教学要求 本章是本课程最大的一章～通过本章的教学使学生深知被子植物是植物界中发展到最高的、最繁茂和分布最广泛的一大类群,了解被子植物对动物界及对人类发展和生存的重要作用,了解关于被子植物起源的主要学说和系统发育两大学派的观点及主要被子植物的分类系统的概况,掌握被子植物的一般特征及分类原则,了解检索表的使用方法,掌握被子植物两纲的特征区别及其重点科属的特征～识别常见的代表植物,结合实验和野外实习～加强对学生独立工作能力的培养～使学生掌握观察解剖～描述、检索、鉴定植物的基本知识和技能。考虑到知识的系统性、完整性及地区的差别～选编了61个科～只要求讲35个科左右～其中15个科为必讲的科～用?号标出～其余可供选择。也可结合地区实际适当补充另外的科。 第八章 植物界的起源和发展,2学时, 1、教学内容 一、被子植物的起源 ,一,起源的时间 ,二,起源的地点 ,三,起源的祖先 ,四,单子叶植物的起源 二、被子植物的系统演化 ,一,假花说学派 ,二,真花说学派 三、被子植物的主要分类系统 ,一,恩格勒的分类系统 ,二,哈钦森被子植物分类系统 ,三,塔赫他间被子植物分类系统 ,四,克郎奎斯特被子植物分类系统 2、教学要求 本章重点要求学生了解植物界从水生到陆地的发展历史～并熟记生物地质年代表,了解有花植物的出现对植物界进化发展的意义,通过对植物系统发育～个体发育、遗传、变异及自然选择的阐述～使学生了解植物演化发展的原因,教学中应注意引导学生树立辩证唯物主义世界观。 四、课程实验内容及要求 详见《实验教学大纲》 五、课程教学课时安排 本课总学时为142学时～其中讲授80学时～实验教学62时～野外实习一周。 《植物学》(上册) 序号 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 绪论 1 2 2 4 植物细胞 2 4 4 8 植物组织和器官 3 4 4 8 种子和幼苗 4 0 2 2 根 5 4 4 8 茎 6 6 4 10 叶 7 4 2 6 营养器官之间的相互关系 8 1 0 1 花和果实 9 9 6 15 合 计 32 28 60 《植物学》(下册) 序号 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 1 引言 2 2 4 2 藻类植物 8 4 12 3 菌类植物 4 4 8 4 地衣植物 1 1 5 苔藓植物 3 2 5 6 蕨类植物 5 2 7 7 裸子植物 6 2 8 8 被子植物 19 18 37 9 植物界的起源和发展 2 2 合 计 50 32 82 六、教学建议 (建议对学生的基础知识方面加大投入～使学生具备较扎实的功底～具备1 较强的实践动手能力。 2(建议在显徽镜的使用、徒手切片制作、植物绘图、植物标本采集和制做植物检索表的使用对学生严格要求～使学生养成良好的操作习惯。 3(建议对学生在植物系统发育与进化理解～使学生了解植物起源演化。 4(建议增强学生对植物形态特征的识别以及与日常生活相联系～使学生具备解决实际问题的能力。 5(在教学中适当增加拉丁文的教学和野外识别的教学。 七、复习思考题 《植物学》学习指导(一) 一、本课程的教学要求 (一)掌握基础知识和基本理论 1(形态解剖部分 主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构。 2(植物的基本类群部分 主要掌握七大类群的基本特征～代表植物和起源演化。 3(被子植物分类部分 主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律～重要目、科的特征及起源和演化。 (二)培养的基本技能 (显徽镜的使用。2(徒手切片制作。通过实验裸的学习应培养的基本技能是:1 3(植物绘图。4(植物标本采集和制做。5(植物检索表的使用。 绪 论 一、本章重点掌握的内容为 : 1.生物界的五界系统 2.植物界七个主要类群及主要特征 3.植物的光合作用及矿化作用 4.学习植物学的方法 二、本章思考题: 1(植物的多样性表现在哪些方面, 2.什么光合作用和矿化作用,它们在自然界中各起什么作用, 3.为什么说～植物对环境具有保护作用, 4.如何学习植物学, 第一章 植物的细胞和植物的组织 一、本章教材重点内容 1、原生质体 2(细胞质 ,质膜、胞基质和细胞器三部组成,( 3(细胞器包含质体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖核蛋白体、液泡、溶酶体、圆球体、微管、微丝等。在各种细胞器中～应当着重掌握质体(主要是其中的叶绿体)、线粒体、内质网和核糖核蛋 4(细胞核 细胞核的主要功能 5(有丝分裂 植物细胞有丝分裂各个时期的主要特点 6(有丝分裂的几个概念性问题 ,1,有丝分裂的开始和结束 有丝分裂从哪开始? 到哪儿结束? (2)染色质和染色体 7( 细胞的分化和组织的形成 8(植物组织 植物的组织有分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌组织。 9. 掌握六类组织的概念和结构特点 ,包括概念、结构特点、功能、分布等, 10. 六类组织中应重点掌握输导组织 导管分子和导管 筛管分子和筛管 导管和管胞 筛管和筛胞 二、本章复习思考题 (一) 填空 1(质膜具有 透性～其主要功能是 。 2(植物细胞的基本结构包括 和 两大部分。后者又可分为 、 和 三部分。 3(植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有 、 和 。 (核糖体是细胞中 的中心。 4 5(纹孔膜是由 和 组成的。 6(我们常看到的成熟细胞的核位于边缘～这是因为 之故。 7(减数分裂中～同源染色体联会出现在 期～片断互换发生在 期。 (导管是由许多 分子连接而成～其相连的横壁上形成 孔～8 侧壁有 、 、 、 和 五种加厚式样。 9(根据在植物体中所处的位置～可把分生组织区分为 、 和 等三类～按来源性质～可把分生组织区分为 、 和 等三类。 10(侧生分生组织包括 和 。 11(保护组织因其来源及形态结构的不同～可分为 和 。 12(由一种类型细胞构成的组织称 组织～由多种类型细胞构成的组织称 组织。 13成熟组织(永久组织)按照功能分为 、 、 、 和 。 14(周皮是 生保护组织～来源于 分生组织～其组成包括 、 和 。 15(管胞除具 的功能外～还兼有 的功能。 16(稻、麦等粮食作物为人类所利用的组织是 组织～苎麻等纤维作物所利用的是 组织。 17(填写下列植物细胞和组织属于哪种组织: 表皮毛 形成层 传递细胞 树脂道 叶肉细胞 石细胞 纤维 18(筛管分子的筛板上有许多 孔～上下相邻细胞通过 索彼此相连。 19(胞质常见的两种运动方式是 运动～ 运动。 20(原生质是以 和 为生命活动基础的生命物质。 ,二,名词 、细胞和细胞学说 2(原生质和原生质体 3(染色质与染色质体。4、细胞器 1 5(组织 6、胞间连丝 7(细胞分化与细胞生长。8。染色质和染色体 9(纹孔 10、传递细胞 11。细胞周期 12、穿孔。13、有丝分裂与减数分裂。14、无节乳汁管与有节乳汁管。15、真核细胞 原核细胞 ,三,问答题 1(简述植物细胞的结构。 2(说明质膜、叶绿体、线粒体、内质网、核糖核蛋白体和细胞核的亚显微结构。 3(简述细胞壁的结构。 4(说明植物细胞有丝分裂各个时期的主要特点。 5(分别说明分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌结构的概念～细胞的特点、 功 能和分布。 6(说明以下形态术语 导管分子和导管、 筛管分子和筛管、 导管和管胞、 筛管和筛胞。 第二章 种子与幼苗 一、本章重点掌握的内容: 1.种子:2(种子植物的生活史:3(种子的结构:4(胚的结构:5(了解胚根、胚芽、胚轴和子叶的形态。6(双子叶植物和单子叶植物的种子结构。7(种子萌发的过程8(有胚乳种子和无胚乳种子。9(种皮的外部种脐、种孔种脊、种阜等。10(根据成熟种子内胚乳的有无～可分为有胚乳种子和无胚乳种子两大类。11(有胚乳种子的结构:以蓖麻种子为例掌握双子叶植物有胚乳种子的结构。以小麦种子为例掌握单子叶有胚乳种子的结构。12(无胚乳种子结构 以菜豆、棉花种子为例掌握双子叶无胚乳种子的结构。13(种子的休眠。14(种子的寿命 15(种子萌发的条件16(种子萌发的主要过程17(幼苗的类型:子叶出士幼苗和子叶留土幼苗两种类型。 二、本章复习思考题 ,一,、名词解释 1(种子 2(幼苗 3、子叶出土幼苗和子叶留土幼苗 ,二,、判断与改错 ,(一粒稻谷就是一粒种子。 , , 2(双子叶植物的种子都没有胚乳～单子叶植物的种子都有胚乳。, , 3(无胚乳种子的养料贮存在子叶中。, , 4(面粉主要是由小麦种子的子叶加工而成的。, , 5(休眠种子内的代谢活动完全停止。, , 6(种子萌发时～所谓“出芽”就是指种子露出了胚芽。, , 7(种子贮藏时～其含水量越低～低谢活动越弱～越利于贮藏。, , 8(种子萌发所不可缺少的外界条件是水分、温度和氧气。, , 9(多数裸子植物的种子内具两枚以上的子叶。, , 三、填空 ,(种子植物的营养器官是 、 、 ～繁殖器官是 、 和 。 ,(从种子萌发为幼苗～长成根、茎、叶～这个过程 为 。 植物开花结果～产生种子～繁殖后代～这个过程称 。 ？(植物种子是由 ～ 和 三部分构成～ 但有些种子却只 和 两部分～前者称 种子～后者称 有 种子。 ,(小麦的胚乳由 和含 的胚乳细胞组成。 5(留土萌发种子和出土萌发种子在萌发过程中的主要区别～在于 。 6(出土萌发的种子一般宜 播～留土萌发的种子可适当 播。 四、问答题 1(学习植物各器官的形成与发育～为什么从种子开始～为什么说胚是新一代植物的原始体? 2(总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。 3(种子里有哪些主要的贮藏物质? 4(种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化? 第四章 根 一、本章重要内容 1(根分为主根、侧根和不定根。 2(根系是一株植物地下部分所有根的总体。,分直根系和须根系、深根系和浅根系。, 3(根的结构 ,1,根尖的结构 根尖分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。 从功能和结构统一的角度来理解根尖四部分的结构特点 从发展的角度来理解根尖的结构。 ,2,根的初生结构 由表皮由表皮、皮层和维管柱三部分组成。 掌握内皮层和外皮层 、凯氏带、中柱鞘、初生木质部和初生韧皮部的概念。 以维管柱为重点～详细了解初生结构各个组成部分 难点是凯氏带的作用。 (3)根的次生结构 次生结构有两部分～ 一是次生维管组织(包括形成层～次生木质部和次生韧皮部), 一是周皮(包括木栓形成层、木栓和栓内层)。 维管射线的概念。 要详细了解形成层、次生木质部、次生韧皮部、木栓形成层、木栓和栓内层的组成。 要注意次生木质部和次生韧皮部不同于初生维管组织的特点 4.了解根瘤与菌根 、根的生理功能 二、复习思考题 1(主根和侧根为什么又叫定根,不定根是由哪儿发生的, 2(根系有哪几种类型及在土壤中分布如何, 3(根尖分为几个区,各区的特征及功能是什么, 4(根毛和侧根有何区别,它们是如何形成的 5(详细说明根的初生结构的组成。 6(根的内皮层结构有何特点,这种结构特点对根的生活有何意义, 7(详细说明根的次生结构的组成。 8(根的维管形成层的发生部位。 9(根的木栓形成层从何处发生,周皮的组成和功能是什么, 10(什么是次生生长和次生结构, 11(一般单子叶植物的根为什么不能增粗, 12(简述双子叶植物的根是怎样由生长点逐渐发育出初生结构和次生结构的。 13(什么是根瘤和菌根, 14(根的主要生理功能是什么, 第五章 茎 一、本章重点内容 基本概念 ,1,节和节间～ ,2,芽的概念及类型,顶芽、侧芽与不定芽,叶芽、花芽与混合芽,鳞芽与芽～活动芽与休眠芽等,。 ,3,生长习性 顶端生长、加粗生长、居间生长。 直里立茎、攀缘茎、缠绕茎和匍匐茎。 ,4,分技 二叉分枝、单轴分枝、合轴分枝、假二叉分枝。 (5) 禾本科植物的分蘖 ,6,茎尖结构 分生区、伸长区和成熟区 (茎的结构～对这部分内容要着重掌握以下几点: 2 ,1,什么是初生结构和次生结构 2,茎的初生结构和次生结构的具体组成 , (3,茎的初生结构和次生结构中维管组织的比较 ,4,要区分髓射线和维管射线 ,5,了解年轮的形成原因 ,6,要区分周皮和树皮 二、复习思考题 1(从外形上怎样区分根和茎, 2(枝芽的结构是怎样的,当枝芽发育成枝条时～各部分发生了哪些变化, 3(根据芽的枝上的位置～芽鳞的有无、将要形成的器官性质和生活活动状态～可以将芽分为哪些类型,不同类型的芽各有何特点, 4(如何区分缠绕茎和攀援茎, 5(什么是分蘖、分蘖节和蘖位,为什么说蘖位高低与分蘖的成穗率密切相关, 6(比较茎和根的顶端分生组织～分析它们之间的异同。 7(什么是原套原体学说,这一学说有什么价值, 8(比较茎尖和根尖的分区结构有何异同, 9(说明叶和芽的起源部位和过程。叶和芽的起源与侧根的起源程序有何区别, 10(说明双子叶植物茎的初生结构～并与根的初生结构进行比较～分析二者的异同。 11(说明双子叶植物茎的次生维管组织的结构～并与初生结构进行比较～分析二者异同。 12(什么是茎的三种切面,为什么说～射线可以作为判断切面类型的指标, 13(什么是年轮,年轮是怎样形成的, 14(比较维管射线和髓射线～分析二者的异同。 15(说明木栓形成层的起源。 16(什么是周皮,为什么说周皮和树皮是两个完全不同的概念, 17(比较单子叶植物茎和双子叶植物茎的初生结构～分析二者的异同。 18(茎为什么样具有输导和支持功能,从茎的结构进行说明。 第六章 叶 一、本章重点内容 1(叶的形态 ,叶片、叶柄和托叶, 2.叶的发育过程 3.叶片的大小和形状 叶的形状是指叶片形状、叶缘、叶基、叶尖、叶脉、单叶、复叶和叶序等内容～不同种类的植物～常有很大的不同。 4.叶的结构 表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 上表皮和下表皮,气孔由两个肾形的保卫细胞组成。 中、叶肉组织叶肉由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成～在有背腹之分的两面叶 分为栅拦组织和海绵组织。 叶脉由维管束和机械组织组成。 5(叶的生态类型 ,旱生植物、水生植物、阳地植物、阴地植物的叶在结构上 各有特点～形成了不同的叶的生态类型。, 6(叶的生活期和落 叶 7(叶的生理功能 光合作用和蒸腾作用。 重点是叶的形态部分和被子植物叶的一般结构 二、复习思考题 (叶由哪几部分组成,什么是完全叶和不完全叶, 1 2(从叶片的全形、叶尖、叶基、叶缘和叶脉等方面～说明叶的形状和类别。 3(复叶的主要类型有哪些,如何区分单叶和复叶, 4(说明种子植物中常见的叶脉类型。 5(叶镶嵌是怎样形成的,有何意义, 6(以异面叶为例～说明一般被子植物叶的结构。 7(和一般被子植物的叶相比～禾本科植物叶在结构方面有哪些特点, 8(什么是叶的气孔器,气孔是如何启闭的, 9(C4植物和C3植物叶在结构上有何区别, 10(离层是怎样形成的,有何意义, 11(简述叶的主要生理功能。 第七章 营养器官间相互关系和变态 一、本章重点内容 1.营养器官内部结构上的相互联系 主要表现在维管组织上～形成维管系统～把各器官连成了一个整体。 2.在植物生长中营养器官间的相关性 植物地上部分和地下部分的相互关系 顶芽与侧芽的相互关系 3.营养器官的变态 根的变态 有肥大的直根、块根、气生根等。 茎的变态 变态的地下茎有块茎、鳞茎、球茎、根状茎等～ 变态的地上茎主要有茎卷须和技刺。 叶的变态 有苞片、叶卷须、鳞片、叶刺、叶状柄、捕虫叶等。 同源器官和同功器官。 4(重点 弄清 ,1,每个变态器官属于哪类器官 ,2,了解变态器官的结构 ,3,了解各种变态器官的功能 二、复习思考题 1(什么是叶迹和叶隙,茎和叶的维管组织是怎样联系的, 2(什么是根茎过渡区,说明四原型根转达变成茎的四个外韧维管束的过程。 3(何谓变态,营养器官的变态是怎样形成的, 4(说明胡萝卜、萝卜和甜菜肉质直根加粗方式的异同。 5.说明甘薯块根形成的过程。 (人们食用的马铃薯和荸荠～为什么是变态茎而不是变态根, 6 7(叶的变态有哪些主要类型,它们变态后的功能是什么, 第八章 植物的繁殖和繁殖器官 一、本章重点内容 1(种子植物的营养器官 (花 2 ,1,花的组成部分及其形态结构 ,2,花各部分的演化 ,3,禾本科植物的花 ,4,花公式和花图解 ,5,花序 (花药的发育和花粉粒的形成 3 4(胚珠的发育和胚囊的形成 (开花、传粉与受精 5 6(减数分裂和有丝分裂的区别 二、复习思考题 1(花的组成包括哪几部分,各有何特点, 2(说明花冠的主要类型。 3(从雄蕊的数目和长短方面～说明雄蕊的类型。 4(心皮与雌蕊是什么关系,何谓单雄蕊、离生雌蕊和合生雌蕊, 5(绘出子房上位、了房下位和子房半下位的简单图解。 6(何谓胎座,绘出边缘胎座、侧面膜胎座和中轴胎座的图解。 7(以小麦花为例说明禾本科小花和小穗的组成～。 8(什么是花程式和花图式,举例说明。 9(何谓花序,花序有哪几种主要类型,它们各有何特点, 10(说明花药发育的过程。 11(说明花药壁各层细胞的特征及功能。 12(用图解方式说明减数分裂。 13(被子植物的减数分裂发生在生活史的什么时期,减数分裂的生物学意义是什 么, 14(说明花粉粒的发育。 15(说明花粉粒的形态结构。 16(试述蓼型胚囊的发育过程。 17(详述胚囊的结构。 18(花粉粒在柱头上为什么能够萌发,从花粉粒和柱头两方面进行说明。 19(说明花粉管是怎样穿过花柱、进入胚囊的, 20(试述双受精过程～并说明双受精的生物学意义。 21(以荠菜为例说明双子叶植物胚的发育过程。 22(以小麦为例说明单子叶植物胚的发育过程。 23(果实有哪些类型,各有何特点, 《植物学》课程学习指导(二) 第二篇 植物界的基本类群 第九章 藻类植物 一、本章重点掌握内容 1(藻类植物的共同特征 2(藻类细胞含有的色素～贮藏物质和生殖方式的比较 3.孢子、配子、孢子体、配子体、孢子体世代、配子体世代概念～ 二、 复习思考题 1(褐藻门的世代交替有哪几种,各举一例。 2(蓝藻门的植物体有哪几种类型,其生殖各有何特点, 3(衣藻属的有性生殖有何特点, (试述轮藻植物体的特征。 4 5(简述绿藻门的基本特征。 6(简述水绵的有性生殖过程。 菌类植物 第十章 一、本章重点掌握内容 (菌类植物的共同特征和分门 1 2.真菌四纲的特征是重点 3.子囊菌和担子菌的子实体～形态和结构 二、复习思考题 1(比较细菌、粘菌、真菌的特征。 2(比较真菌四个纲的特征。 3(区别子囊孢子、卵孢子、分生孢子、孢囊孢子和接合孢子。 4(绘声绘色简图说明匍枝根霉的形态～说明它与毛霉菌的区别。 5(以火丝菌为例～简要说明子囊孢子的形成过程。 6(从营养体、无性生殖、有性生殖天天方面比较酵母菌与青霉菌。 7(什么叫转主寄生～以禾谷柄锈菌为例加以说明。 8(半知菌分生孢子实体和子囊菌的子囊果有哪几种类型, 第十一章 地衣植物 一. 了解地衣的一般特征 、结构、繁殖、在整个自然界中的作用及经济意义 。 二、 复习思考题 1(任何一种真菌与任何一种藻都能形成地衣吗, 2(根据藻细胞的分布情况～可将地衣分为哪两种类型。各举一例。 3(试述地衣共生体中～共生菌与共生藻的相互关系。 4(按外部形态可将地衣分为哪几种类型, 5(地衣的有性生殖有何特点, 第十二章 苔藓植物 一、本章重点内容 1(苔藓植物的一般特征 2(葫芦藓属和地钱属的区别与特征 二、 复习思考题 1(简述苔藓植物的一般特征～并比较苔纲和藓纲的特征。 2(描述苔藓颈卵器的构造。 3(简述葫芦藓的有性生殖。 第十三章 蕨类植物 一、本章重点内容 “蕨属”一节是本章的重点～应着重掌握以下几点: 1(孢子体和配子体的形态结构 2(了解孢子囊的结构～ 3(无性生殖 4(胚的形成与成长 (蕨类生活史与苔藓植物生活史进行对比。 5 二、 复习思考题 1(简述蕨类的孢子体特征和生活史。 2(简述满江红属孢子体特征及经济价值。 第十四章 裸子植物 一、本章重点内容 1(裸子植物的一般特征 2.“松属”一节是本章重点～着重解决以下几个问题 1,孢子体的维管束结构特点 , ,2,异型孢子 ,3,配子体 ,4,受精作用 与被子植物不同～表现在两个方面～一是裸露～没有果实包被,,5,形成种子 二是种子中胚乳的来源完全不同于被子植物～不是来自受精的极核～而是来自雌 配子体。 3.有关术语 网状中柱 并生理维管束 珠领(霸座) 二、复习思考题 1(说明裸子植物的一般特征。 2(说明松属植物孢子体营养器官和繁殖器官的形态特点。 3(说明松属植物雌、雄配子体的形态结构特点。 4(为什么说～铁树纲植物是现代裸子植物中最原始的类群, 5(与铁树相比较～银杏的茎、叶、孢子叶球和种子的形态结构～有哪些高级之 处, 6(从叶形、叶序、小孢子叶和珠鳞排列顺序、小孢子叶的小孢子囊数目、珠鳞 的胚珠数目、珠鳞苞鳞离合情况～种子是否具翅及翅的形态等方面～对比松科、 杉科和柏科～说明三科的异同点。 7(买麻藤纲有哪些比其它裸子植物进步的形态结构, 8(与松科相比～罗汉松科大孢子叶球的形态结构有哪些特点, 第十五章 被子植物 一、本章重点内容 1(被子植物的一般特征 2(被子植物的生活史 3(被子植物的起源 二、 复习思考题 1(说明被子植物的一般特征。 2(详细说明被子植物生活史的孢子体阶段。 3(详细说明被子植物生活史的配子体阶段。 4(被子植物的生活史有何特点。 5(分别说明被子植物起源方面的拟苏铁和种子蕨两种假说。 《植物学》课程学习指导(三) 第三篇 被子植物分类 概 述 一、本章重点内容 1(植物学名 2(检索表及其应用 3. 被子植物的分纲 第十六章 双子叶植物纲 一、本章重点内容 着重掌握以下科特征 1.木兰科 2.毛茛科 3.桑科 4.壳斗科 5.桦木科 6.石竹科 7.藜科 8.蓼科 9.山茶科 10.锦葵科 11.葫芦科 12.杨柳科 13.十字花科 14.蔷薇科 15.蝶形花科 16.大戟科 17.芸香科 18.无患子科 19.伞形科 20.五加科 22.旋花科 23.唇形科 24.菊科 21.茄科 二、 复习思考题 (说明木兰科和毛茛科的特征及其相互区别～这两科何者较进化～为什么, 1 2(将芍药品属从毛茛科中分出另立芍药科的理由是什么, 3(列举桑科中三种纤维发达的植物～说明它们的花果形态特征。 4(以栗为代表说明壳斗科的特征。 5(比较藜科和蓼科的特征～分析二者异的同点。 6(比较茶、油茶和山茶三者茎、叶、花、果的异同。 7(比较陆地棉、海岛棉、树棉和草棉的茎、叶、花、果和种的形态～说明它们的区别。 8(葫芦科常见的瓜类有哪些,它们的共同特征是什么, 9(比较杨属和柳属的异同点。 10(说明十字花科花的结构特点～本科植物与人类生活有哪些关系, 11(根据什么特征将蔷薇科分为四个亚科,列举各亚和的重要经济植物。 12(说明蝶形花科的特征～列举本科重要经济植物并分别说明它们的花果特点。 13(说明杯状聚伞花序的组成。 14(荔枝、龙眼的茎、叶、花、果和种的形态有哪些异同, 15(如何区别芹菜、芜荽、胡萝卜三者的花和果实, 16(说明人参的形态特征。 17(如何区别甘薯和蕹菜, 18(比较番茄、茄、辣椒三者的花和果实～说明它们的异同。 19(说明唇形科的特征。 20(详细说明菊科的特征。为什么说～菊科是双子叶植物纲中最进化的类群, 第十七章 单子叶植物纲 一、本章重点内容 着重掌握以下科特征 1(泽泻科 2(天南星科 3(莎草科 4.禾本科 5(姜科 6(百合科 7(兰科 二、 复习思考题 1(根据泽泻和慈姑的形态特点～说明泽泻科有哪些原始性状。 2(从茎、叶、花、果形态方面～比较莎草科和禾本科二者有哪些区别。 3(对比水稻和小麦的小穗～说明二者的区别。 4(对比玉米与高梁的小惩～说明二者的区别。 5(禾本科的花有哪些特点与风媒传粉相适应, 6(百合科的特征是什么,有哪些重要植物种类, 7(对比葱、蒜、韭的鳞茎～指出它们的区别。 8(说明兰科合蕊柱的形态结构。 9(为什么说～兰科是单子叶植物中最进化的类群, 八、指导学生学习的主要参考书 (《植物学》,第二版,上册 陆时万等 高等教育出版社 1991.4出版 1 《植物学》,第二版,下册 吴国芳等 高等教育出版社 1991.4出版 2(《植物形态解剖实验》 周仪 北京师范大学出版社 1991.4出版 《孢子植物实验及实习》周云龙 北京师范大学出版社 1991.4出版 北京师范大学出版社 1991.4出版 《种子植物实验及实习》尹祖棠 3.《中国高等植物图鉴》,1—5册,中科院植物研究所 科学出版社1985.4出版 《中国高等植物图鉴补编》,1—2册,中科院植物研究所 科学出版社1985.4 出版 《中国高等植物科属鉴索表》中科院植物研究所 科学出版社1985.4出版 高等教育出版社 1982.11出版 4.《被子植物胚胎学》胡适宜 5(《植物生物学》周云龙 高等教育出版社 1999.9出版 6.《普通真菌学》邢来君等 高等教育出版社 1999.9出版 7(《植物》杂志1996(第1期)--2004(第12期) 中国植物学学会 科学出版社 8.《生物学通报》1996(第1期)--2004(第12期) 中国植物学学会、中国动物学学会 科学出版社 九、教材 本课程建议选用教学参考书1作为教材～实验指导建议选用教学参考书2作为教材。