进得来、留得住、学得好

进得来、留得住、学得好进得来、留得住、学得好 ——一机四小防流控辍经验材料 “不让一个孩子失学”是我校“防流控辍”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。坚持“防治结合,预防为主,依法防流控辍,综合治理,实事求是,注重实效”的工作方针,以控制学生辍学为重点,以教学改革为突破口,以改善办学条件、提高师资素质、提高教育教学质量为基础,以学校为主体,以依法治校为中心,加强和改善管理,动员社会各界力量,实行综合治理,有效地控制了小学生辍学现象。使本辖区适龄儿童“进得来、留得住、学得好”。我校“防流控辍”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们...

进得来、留得住、学得好 ——一机四小防流控辍经验材料 “不让一个孩子失学”是我校“防流控辍”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。坚持“防治结合,预防为主,依法防流控辍,综合治理,实事求是,注重实效”的工作方针,以控制学生辍学为重点,以教学改革为突破口,以改善办学条件、提高师资素质、提高教育教学质量为基础,以学校为主体,以依法治校为中心,加强和改善管理,动员社会各界力量,实行综合治理,有效地控制了小学生辍学现象。使本辖区适龄儿童“进得来、留得住、学得好”。我校“防流控辍”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下几个方面的工作: 一、领导重视,认识到位。各级党政有关教育管理的领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的"防流控辍"工作,在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好"防流控辍"工作,并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下,都很重视“防流控辍”工作。我们认为“防流控辍”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到"不让一个孩子失学"的目的要求,才算是真正“防流控辍”,才算是真正普及小学阶段义务教育。因此,我校对“防流控辍”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。二、广泛宣传《义务教育法》,强化依法治辍。 1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,每年有组织、有计划的开展"防流控辍"宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到,《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范,任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上,而必须不折不扣的执行《义务教育法》,否则就是违法。 2、加大宣传力度,营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书,要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册,加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生,要及时做好思想工作,使其打消辍学念头;四是对确认为辍学的,学校派人家访,同时通知学生所在村委会或居委会,请他们协助做好辍返工作;五是对劝说无效的辍学生要及时上报,并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。三、采取有力措施,做好“防流控辍”工作 1、分级管理,奖惩并举。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学,做到没有一个适龄儿童辍学。领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,从学校领导到每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 2、搞好教学改革,提高教育教学质量。实践表明,许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此,办学思想是否端正,教育教学质量的高低,关系到辍学率的高低,大面积提高教育教学质量,这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量,就必须深化教育教学改革。学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革,提倡“自主学习,自主发展”的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学,改变单纯的知识型课堂,尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学,调动学生主体参与意识,实现了课堂上师生互动,生生互动的局面,使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外,各校开展了丰富多彩的课外活动,给有专长的学生展示才华的机会,激发学生兴趣和热情,培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活,使学生热爱学校,热爱学习。 3、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各校老师特别是班主任,要特别关心他们,尊重他们,热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作,鼓励他们的点滴进步,增强他们的自信心,防止他们因学习困难而辍学。 4、做好防流控辍的管理工作。为使“防流控辍”工作制度化,我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施:严格学籍管理。严格休学、转学、借读的手续;加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿,是做好防流控辍的基础,我们加强了班级管理,明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任。在上级教育部门正确领导下,通过广大师生的共同努力,我校的"防流控辍"工作取得了较大成绩,小学入学率达到100%,巩固率达到100%,毕业率达到100%。今后,我们将进一步加大工作力度,不断完善各项制度措施,做到上下齐抓共管,常抓不懈,为教育的健康发展做出更大的贡献。 2010.9

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