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首页 云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表

云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表.doc

云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表

梁知彰
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《云南省普通高中学生综合素质评价——基本素质评价表doc》,可适用于综合领域

云南省普通高中学生综合素质评价基本素质评价表填报注意事项本表用于填写高中综合素质评价记录。填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。本表内容将用于学生电子档案请认真如实填写。请勿修改表格格式表格名称文件名否则会导致档案信息错误。请按表格提示要求填写相应内容没有要求的单元格请按具体情况如实填写。表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“###”是正常的。根据相关文件要求研究性学习活动总学分为分社会实践活动总学分为分。填写时请注意这两项的学分各项合计不要超过规定上限。每项记录的填写字数小于个字超过系统将自动截取前个字。日期的填写格式为“”或“”,表中的日期如不填的话默认设为转换日期。既往病史中如果学生有此项病史就在空格中填上病名没有的话就不填。基本素质发展云南省普通高中学生成长记录基本素质发展(高一年级)一、公民素养个人发展目标有法律意识、公德意识、环境保护意识有社会责任感遵纪守法遵守社会公德尊敬师长礼貌待人主动、积极、健康地实现生命的意义和价值掌握生活常识有正确的生活观。上学期个人记录有公德意识遵守社会公德尊敬师长礼貌待人掌握生活常识有正确的生活观。上学期教师记录能遵守社会公德尊敬师长待人也很有礼貌掌握了一定的生活常识。下学期个人记录法律意识有所增强有一定的社会责任感生活积极主动举止文明重诚信知感恩。下学期教师记录法律意识有所增强也有了一定的社会责任感生活也积极主动举止也很文明。二、学习态度与能力个人发展目标学习态度端正能主动学习、自觉学习学习目的明确有理想、有目标持之以恒善于发现与提出问题努力尝试用多种途径解决问题能与同学合作共同完成学习任务。善于思考、总结、反思不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考合作探究虚心请教。善于研究、查阅资料不畏困难认真复习、预习认真听讲积极回答问题。按时、高质量完成作业不抄袭。成绩合格考试不舞弊。上学期个人记录学习态度端正主动学习自觉学习。善于发现与提出问题与同学合作共同完成学习任务。学习目标切合实际独立思考虚心请教。不畏困难认真复习、预习认真听讲积极回答问题。上学期教师记录学习态度较为端正学习也很主动学习的自觉性也有所增强能与同学合作共同完成学习任务学习目标也比较切合实际善于独立思考虚心请教学习很认真回答问题很积极。下学期个人记录有强烈的求知欲和好奇心学习兴趣浓厚学习目的明确有理想、有目标持之以恒能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力按时高质量完成作业不抄袭善于思考、总结、反思不断改进。下学期教师记录有强烈的求知欲和好奇心学习兴趣也浓厚了很多学习目的很明确也有了一定的独立学习与研究问题的能力作业质量也有所提高也没有出现抄袭现象学习中也善于思考、总结、反思。三、交流与合作个人发展目标能正确认识自己的优点与不足勇于批评与自我批评客观评价同伴善于与同伴共同与分享善于团结同伴。上学期个人记录能约束自己的行为理解同伴的处境能与同伴一起确立目标并积极实现目标。上学期教师记录能合理调控自己的情绪与同学、老师关系融洽。下学期个人记录自我批评有进步与同伴能更好的相处尊重老师团结同学。下学期教师记录能更好地约束自己的行为与人合作能力得到加强。四、运动与健康个人发展目标有适合自己的体育锻炼方式养成良好的生活和卫生习惯积极锻炼身体不自卑不气馁。上学期个人记录有一定的运动技能有科学的保健习惯能积极适应不同的环境更加坚强。上学期教师记录有科学的锻炼方法发育正常身体健康环境适应能力强能客观分析问题。下学期个人记录有适合自己特点的体育锻炼习惯有科学的保健习惯、方法环境适应能力得到加强。下学期教师记录已有良好的生活习惯和卫生习惯身体状况良好能正确面对挫折不自卑不气馁。五、审美与表现个人发展目标能感受生活中的美培养正确的价值观、审美观参加各种文艺活动。上学期个人记录掌握一定的审美知识衣着整洁。上学期教师记录有一定的审美能力喜欢文艺活动。下学期个人记录能感受生活、自然、艺术、科学中的美言谈举止文明。下学期教师记录能感受美能用多种方式表现美。云南省普通高中学生成长记录基本素质发展(高二年级)一、公民素养个人发展目标、培养先进意识积极参加公益活动关心集体关心社会热爱祖国做一个对社会、对国家有益的人。、尊老爱幼、尊师重道热爱生活、生命做一个有道德的人。上学期个人记录本学期在思想道德方面有了很大提升对于集体、社会、国家未做出不合格的事。上学期教师记录基本完成目标个人记录属实。下学期个人记录本学期遵纪守法热爱班级、学校拥护党的领导支持社会主义现代化建设离“四有”公民更近。下学期教师记录基本完成目标个人记录属实。二、学习态度与能力个人发展目标、主动学习、自觉学习完成各科学习任务争取好成绩、敢于提问题努力完善自己试着采用多种途径解决问题力求做(转载于:wwwzaIdiancOM在点网:云南省普通高中学生综合素质评价基本素质评价表)到更好。、善于独立学习加强与同学的合作不断反思改进自己的学习方法学无止境。、上课认真听讲做好课前预习课后及时巩固按时、按量、按质完成作业。上学期个人记录、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升、按时独立完成作业、能独立思考、合作探讨、不断完善自己、经过一个学期的努力成绩有了较大幅度的提升。上学期教师记录基本完成目标个人记录属实。下学期个人记录、学习态度端正学习能力提升学习方法改进得到师生的认可、独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己、成绩合格。下学期教师记录基本完成目标个人记录属实。三、交流与合作个人发展目标、正确认识自己的优点与不足坚持批评与自我批评、能明辨是非与同学正常交往关系融洽、与同学、老师互尊互爱善于与他人交流沟通建立良好的人际关系。上学期个人记录与同学、老师相处融洽得到广大师生的认可建立了良好的人际关系网。上学期教师记录基本完成目标个人记录属实。下学期个人记录与人相处融洽交流、沟通做得较好。下学期教师记录基本完成目标个人记录属实。四、运动与健康个人发展目标、增强体质采用科学的锻炼方法促使身体健康、养成良好的生活和卫生习惯、能正确面对挫折、困难做到自信、自爱、自尊。上学期个人记录身体健康发育正常基本养成了良好的生活和卫生习惯能正确面对困难、挫折。上学期教师记录基本完成目标个人记录属实。下学期个人记录身体状况良好良好的生活和卫生习惯已经形成通过努力已是一个自信、阳光、充满活力的学生。下学期教师记录基本完成目标个人记录属实。五、审美与表现个人发展目标、能积极参加各种文艺活动有一定的表演水平、衣着整洁、大方、举止文明。上学期个人记录对自然、对生活、对艺术等的美充满了感觉。上学期教师记录基本完成目标个人记录属实。下学期个人记录能用发现的眼光观赏自然、生活中的美并积极参加学校组织的各种文体活动。下学期教师记录基本完成目标个人记录属实。云南省普通高中学生成长记录基本素质发展(高三年级)一、公民素养个人发展目标拥护中国共产党和中国共青团的领导以积极的行动参加校团委组织的各项活动提高自身道德水平积极帮助其他同学完成学业。珍爱自己的生命从课堂和课外学习生存的基本技能全身心地投身到生活和学习中。上学期个人记录在参加学校团委组织的活动中比较积极赢得各方面的好评在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。上学期教师记录该生总体态度端正珍视生命积极探索在学习成绩上有待提高但道德水平比较高能帮助他人。下学期个人记录本学期在帮助同学学习上有所提高能够珍惜生命培养积极地生活态度但在社会实践上海欠缺。下学期教师记录该同学道德水平较高能够帮助其他同学但实践和动手能力相对较弱。二、学习态度与能力个人发展目标把考上好大学在作为自己的学习目标以积极的态度投身到高三的学习备考中去。与同学共同发现、解决学习中存在的问题学会对各种学习信息的处理。在合作的同时注重独立的思考与探究能力的发展。养成良好的学习习惯培养属于自己的学习方法在课堂上认真听讲积极思考保证完成老师交给的各项学习任务。上学期个人记录学习态度上有待提高与同学的合作探究相对较少能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务但课堂表现不如预期积极。上学期教师记录该生课堂表现较为平庸不能积极的与同学进行合作与探究但独立思考问题的能力较强善于发现和总结问题。下学期个人记录本学期与同学的合作交流较多注意课堂上老师讲的内容并形成一定的知识网继续培养自己的独立思考与总结的能力。下学期教师记录该生总体上学习态度较好学习能力较强尤其善于独立的思考与探究有自己的学习方法有良好的学习习惯。三、交流与合作个人发展目标认识自我的学习效果与学习能力约束自我的行为。合理的与同伴交往公正的评价他人并尊重他人的想法在交流的基础上多与他人合作。上学期个人记录能够约束自我的行为与同学和睦相处尊重他人的选择并多与他人合作。上学期教师记录该生合作交流能力较强能够约束自己的行为但在认识自我方面还有待提高。下学期个人记录提高自我的意识加强了自己的学习自信心其他方面进一步提高。下学期教师记录该生在自我认识上所有提高能够积极的投身到学习中去与他人交流方面较好。四、运动与健康个人发展目标在学校组织科课间操上认真锻炼自己的身体。养成良好的卫生习惯多听多学习一些卫生与保健方面的知识以良好的身体健康的身心去适应高三一年的学习与压力。上学期个人记录课间操认真参加但自己个人的身体锻炼要加强在心理上有所强化来应对下学期以及高考。上学期教师记录该生体育锻炼习惯较好有良好的保健意识健康水平比较好但在心理水平上要有所提高。下学期个人记录提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试端正自己的心态养成良好的身体状态迎接高考。下学期教师记录该生本学期意识到自己的心里素质并有目的的去锻炼有了一定的效果其他较好。五、审美与表现个人发展目标欣赏学习的美感受生活中的美以积极的心态去表现学习与生活的美。上学期个人记录感受生活的美上有待提高态度上有还不够积极。上学期教师记录该生能够享受学习的快乐对生活中美的欣赏还有所欠缺。下学期个人记录欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高有些方面要进一步加强。下学期教师记录该生总体生活与学习态度较好对生活与学习能够以积极的心态、欣赏的心态去对待。成长记录之班主任评语(高一年级上学期)该生遵纪守法具有良好的社会责任感和正确的人生观尊敬师长团结同学明礼诚信珍爱生命学习态度端正学习目的目标明确有理想、有目标努力进取不断改进生活健康有良好的生活习惯和卫生习惯积极参加体育锻炼热爱集体具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。(高一年级下学期)该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度尊敬老师。与同学友好相处乐于助人礼貌待人。在学习中有明确的目标善于思考、总结、反思。能认真复习、预习认真听讲积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业考试成绩合格考试不舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足自信、自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻炼有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好能正确面对挫折不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺术言谈举止文明。(高二年级上学期)该同学在本学期尊敬师长团结同学认真遵守校纪校规学习刻苦、努力思想端正态度认真是一名合格的中学生。(高二年级下学期)篇二:高中生综合素质评价范文大全高中生综合素质评价范文宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来本人坚信通过不断地学习和努力使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生以优异的成绩迎接挑战为社会主义建设贡献我毕生的力量。时光如梭转眼即逝当毕业在即回首三年学习生活历历在目:三年来学习上我严格要求自己注意摸索适合自己情况的学习方法积极思维分析、解决问题能力强学习成绩优良。我遵纪守法尊敬师长热心助人与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感努力为班为校做好事。作为一名团员我思想进步遵守社会公德积极投身实践关心国家大事。在团组织的领导下力求更好地锻炼自己提高自己的提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛任小广播员。高二以来任班级文娱委员组织同学参加各种活动如:课间歌咏班级联欢会集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色获“最佳辩手”称号。我爱好运动积极参加体育锻炼力求德、智、体全面发展校运会上在米、米及×米接力赛中均获较好名次。三年的高中生活使我增长了知识也培养了我各方面的能力为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是通过三年的学习我也发现了自己的不足也就是吃苦精神不够具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然在我发现自己的不足后我会尽力完善自我培养吃苦精神从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代我们即将告别中学时代的酸甜苦辣迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里我将努力完善自我提高学习成绩为几年来的中学生活划上完美的句号也以此为人生篇章中光辉的一页。高中毕业生自我鉴定样板(二)时光流逝丰富多彩的三年高中生活即将结束这三年是我人生中最重要的一段里程它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国用建设有中国特色的社会主义理论武装自己积极参加党章学习小组逐步提高自己的政治思想觉悟并向党组织递交了入党申请书。作为班长我能以身作则严于律己在同学中树立了好榜样并能团结好班委处理好班级的一切事务是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级这是全班同学共同努力的结果我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。年被评为市优秀学生干部高三年被评为校三好生。学习上我有较强的自学能力勤于钻研肯思考合理安排好学习时间理解能力强思维敏捷对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法脚踏实地循序渐进精益求精学习效率高。三年来学习成绩优异半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼体育体锻达标擅打篮球。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人但我有清醒地认识到自己的不足之处体锻虽然达标但还须加强体育锻炼提高成绩在今后的学习中我将不断总结经验继往开来更好地报效祖国。踏实版自我评价刚开学时的我:随着又一个新学期的开始我迎来了新阶段的学习生活。此时的我心里多了份希望、多了份坚定盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩实现新的飞跃。相信凭借我的信心和努力我能在这学期飞得更高、跑得更远。我的发展目标:这学期我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备。在语文方面注意在课堂上紧跟老师思路做好详实的笔记并在课后及时复习。在数学学习上按时按量完成老师布置的习题遇到疑难时及时请教老师。对于英语着重进行积累。在史地政上做好课后巩固、理清概念。相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三~思想道德自我评价:我认为自己通过生活实践以养成了好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章制度在家中帮助父母做力所能及的家务活是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作相互交换意见与看法相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教在生活上遇到困惑会与他人进行交流通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正十分热爱学习。运动与健康自我评价:身体健康状况良好能积极主动的参加各项体育锻炼听从体育老师的安排达到课标要求。平时的学习生活中能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等)强健体魄为紧张的学习生活打好身体基础。审美与表现自我评价:平日里能积极主动参加体育锻炼听从体育老师的安排进行锻炼使自己拥有更加健康的体魄。社会实践活动评价:我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求在小组内与其他组员进行讨论随后整理出所需数据并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中我的合作与交流能力都有所提高同时进一步加深了对社会的了解在多方面使自己的能力有所提高。个性与发展基本情况:性格开朗大方对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。面对生活学习上的困难能乐观面对努力寻求方法解决。总体看来个性与发展基本状况较好。同学互评:思想道德:品德优秀热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。在学习生活中尊敬师长、热爱同学是同学们学习的好榜样。学业情感:热爱各门学科并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到的困惑能尽力寻求方法去进行解决。合作与交流:能主动与同学、老师、家长进行合作与交流以恰当的方式表达自己的见解形成良好的合作交流氛围不断提高合作与交流能力。运动与健康平日里能积极主动参加体育锻炼听从体育老师的安排进行锻炼使自己拥有更加健康的体魄。审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解并通过一定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好具备较好的审美能力。个性与发展:该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时能以乐观的心态积极应对不放弃。家长评价:栏目:思想上要求进步学习主动独立思考自学能力强。有集体荣誉感诚实守信。希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。栏目:真诚待人、诚实守信、认真负责。栏目:学习主动、独立思考、总结反思。栏目:团结同学、友善合作。栏目:主动参加体育锻炼、健康向上。栏目:有健康正确的审美情趣。栏目:有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任、尊重国旗国徽会唱国歌认真参加升旗仪式、热爱祖国热爱集体有着强烈的责任感、诚实善良不说谎话不弄虚作假不抄袭作业考试不做弊、言而有信助人为乐许诺别人的正当事情总是尽力去做、有一定的分辨是非能力为人正直有正义感、正直坦白办事认真责任感很强……公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈、关心国家大事关心家乡建设并参加力所能及的公益活动、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告、遵守社会公德注意保护环境讲究公共卫生不乱丢垃圾尊重他人劳动、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物、尊敬老师正确对待师生间的不同意见能用恰当的方式与老师交流看法、珍爱生命不吸烟、不喝酒。慎交网友不进入营业性网吧、勤劳俭朴孝敬父母生活上不向父母提过份的要求……情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱、关心集体积极参加学校和班级组织的活动较好的处理个人和集体的关系、情趣健康爱惜名誉自觉掏不良诱惑不做有损人格的事、意志坚强能正确面对成功与挫败面对困难不退缩、自立自强积极进取能较好地调节自己的心理、为人积极上进乐观大度思维敏捷组织能力强、自尊自爱自强自立能正确地对待困难和挫折不嫉妒不偏激、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事有孝心和爱心……合作精神:尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助、关心集体与他人合作融洽对老师布置的各项工作认真负责、能较好的和同学交流自己的想法较能听取他人的意见、尊老爱幼善于与他人交流合作、求知欲强想象力丰富善于质疑和探究有一定的动手能力和创新意识、尊敬师长与同学相处融洽诚实守信乐于助人尊重并爱惜劳动成果、与同学之间建立较好的关系团结互助……日常表现:遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表、按时到校不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动、遵守学校的各种规章制度、穿着整洁朴素大方举止文明礼貌、热爱劳动积极参加班级打扫工作、认真预习、复习、学习主动作业按时完成书写端正、上课认真听讲、勤于思考具有良好的学习习惯结合自己要改动~刚开学时的我在新的学期新的环境下我们要重新开始无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了并不证明他永远完了如果他认输了并且退却了那他才永远完了。做人第一做学问第二。看到同学个个都长高了个个都精神饱满我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。篇三:普通高中综合素质评价表普通高中学生基本素质评价细目表录入样式录入说明:年(含年)毕业的往届生不需填写(一)(五)项年(含年)以后毕业的学生不填写(六项)。(一)道德修养、若高中三年没有违法行为点击“没有违法行为”若有违法行为点击“有违法行为”然后录入违法行为、违法时间、处理结果。、若高中三年没有考试违纪行为点击“没有考试违纪行为”若有考试违纪行为点击“有考试违纪行为”然后录入违纪行为、违纪时间、处理结果。例如:夹带、高一下学期、取消当次该科成绩。、在空格内录入高中阶段参加公益活动合计次数没有则不填。(二)文化素养、在空格内录入所取得的总学分、必修学分、选修一学分、选修二学分。、直接录入参加校级及以上学科竞赛、科技活动的名称、时间、名次或等级最多填写项没有则不填。(三)综合实践、在空格内录入高中阶段参加社会实践、社区服务合计次数、小时数、学分没有则不填。、在空格内录入高中阶段所取得的学分在成果后直接录入高中阶段参加研究性学习活动完成的作业如报告或论文或制作的题目(或名称)最多篇或件没有则不填。(四)身心健康,、点击“合格”或“不合格”。,、点击“合格”或“不合格”。,、直接录入爱好的体育项目名称如足球、游泳等最多项。如获校级及以上体育竞赛的奖项可采集最高水平的项没有获奖的可只录入爱好的项目。(五)艺术素养,、直接录入项目名称如弹吉他、写毛笔字等最多项。,、直接录入参加校级及以上艺术活动名称、时间、名次或等级最多写项没有则不填。(六)毕业鉴定往届生直接录入考生原有档案的毕业鉴定或单位证明应届生不填写此栏。(年以前(含年)毕业的往届生在必修学分列填写各科的““毕业成绩”修习模块、学分均不填写。(年(含年)以后毕业的学生在上表中列出的选修一修习模块上选择()并在学分栏中填写分数各学科课程标准所列选修模块(除语文、数学、体育与健康外)语文和体育与健康选修一修习模块直接录入模块名称。数学在表内所列模块外可再填写具体模块名称。

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