小蚂蚁小班
教案
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小蚂蚁小班教案
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图:
以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目标:
1(练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2(通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。 准备:
铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
过程:
1(导入活动，引发兴趣
“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步” 齐声:今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早
穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，
东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，
跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽～
2(探索练习
1)找朋友
“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”听信号变速爬行
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妈妈手里拿小鼓，敲得快，敲得慢，妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。
3)听信号变换方向变速爬行
我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬
刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领,
3(游戏—送棋宝宝回家
“呜、呜”“谁在哭”，“怎么啦,”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈:“我们送棋宝宝们回家好吗,”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。
4(延伸:
棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
聪明的蚂蚁
聪明的蚂蚁
设计意图:以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目标:1(练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。2(通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有
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初步的兴趣。准备:铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
过程:1(导入活动，引发兴趣“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”齐声:今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽～2(探索练习1)找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快，敲得慢，妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。3)听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领,3(游戏—送棋宝宝回家“呜、呜”“谁在哭”，“怎么啦,”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈:“我们送棋宝宝们回家好吗,”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。4(延伸:棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
小班科学活动:小蚂蚁的活动
小班科学活动:小蚂蚁的活动
活动目标:
1、认识小蚂蚁，知道小蚂蚁的生活习性。
2、喜欢小蚂蚁萌发热爱小动物的情感。
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活动重点:
学会观察、认识小蚂蚁。
活动准备:
玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁。
活动过程:
1、小朋友看看这是什么呀?你们知道他们都有什么本领吗,
观察小蚂蚁在泥土里的活动，知道小蚂蚁会钻洞，造房子。
2、与幼儿交流:
告诉幼儿小蚂蚁是用触角交谈的，它们在搬运粮食的时候是集体搬粮食的等一些科学知识。 活动二:
活动名称:小蚂蚁运粮
活动目标:
1、学习手膝着爬行，增强四肢的肌肉力量。
2、提高动作的协调性和灵活性。
活动重点:
继续练习手膝地着爬行。
活动准备:
小米袋、独木桥若干，画有猫、鸡、鸭头像的小房子三幢。
活动过程:
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1、准备活动:
—“小朋友，你们看这是谁呀,做小蚂蚁的妈妈，你们做谁呀,们小蚂蚁听着音乐，活动一下身体吧～”
幼儿扮演小蚂蚁，爬到场地中间。
教师带领幼儿做小蚂蚁模仿操，活动身体。
2、爬的练习:
—“们小蚂蚁家附近有哪些好朋友,”
爬动着依次向小猫、小鸡、小鸭去问好，然后在爬回自己家来。
3、游戏活动:
—“冬天要来了，们小蚂蚁要搬一些食物回家过冬啦～爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多粮食，看谁最聪明，能找到，把米背回家。”
全体幼儿按照一定的路线寻找米袋，背在背上，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
4、结束活动:
—“蚂蚁宝宝背累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，蚂蚁蚂蚁真快活。”
幼儿放松身体，离开场地。
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