下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 [笔记]学音乐教师国培学习总结

[笔记]学音乐教师国培学习总结.doc

[笔记]学音乐教师国培学习总结

唐素琴
2018-12-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《[笔记]学音乐教师国培学习总结doc》,可适用于娱乐时尚领域

笔记学音乐教师国培学习总结学音乐教师国培学习总结国培已近尾声回想学习中我感受着新思潮、新理念的激荡他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强烈的感染和深深的理论引领每一天都能感受到思想火花的冲击我分享到了收获的喜悦接受了思想上的洗礼受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩宛若傲雪红梅分外娇艳为我们搭建了一个交流学习的平台能和更多的同行交流探讨了疑惑。在一次次的感悟中颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方使我对教育与新课程又有了一个新的认识不断完善自己多多吸取别人的经验使自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下:一、在学习中反思。“一个人能走多远看他与谁同行一个人有多优秀看他有什么人指点一个人有多成功看他与什么人相伴有几位好同伴将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座真是受益匪浅。激起我心中的许多感想让我树立了新的正确的教育观感悟到要善待学生尊重生命。学到了自信学到了方法感悟至深。作为一名教师我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折坚信我会去探索、解决~作为一名教师不能只是课堂技术的机械执行者而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位深深地感到教法要结合实际就地取材灵活机动要因人而异、因生而异生源不同各有千秋要针对学生因材施教。教学有法教无定法贵在得法形成自己的教法形成自己的特色形成自己的风格教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习不断的增加、更新自己的知识在教学中预设与生成的矛盾这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中进步、成长通过学习让我清醒地认识到专家与名师之所以能成为专家与名师他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的“不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师要想以高贵的姿态行走就要在教学中学会反思在反思中总结真正提高教学能力做一个智慧型的老师。因此要做好以下几个方面:、促进自己向专业化的发展社会在发展科技在进步也就要求教育的不断更新需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习在学生实际情况的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养进一步接受以人为本的理念听了专家的报告使我明白每个学生都能够学习并且能够学好成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座让我认识到教师应由经验型向专业型转化传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质不断地用知识来充实自己并逐步向专业化教师转化。、努力转变好角色新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学到我要学的这种巨大变化在孩子们身上凸显出来兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来体现了价值引导同时又注重学生快乐的学习不强迫学生去被动的接受而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境学生在交往中在生活中交流和表达不仅语言得到发展其他各方面的能力也得到发展。为此教师必须转变自己的角色地位顺应课改的需求把放飞心灵的空间和时间留给学生营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习鼓励学生大胆去学真正让学生成为主宰学习的主人学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用()用心去热爱自己学生。教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。因此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广能够听取各种不同意见要严于律己宽以待人要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点冰心曾说过:“爱是教育的基础是老师教育的源泉有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师我们首先要爱学生。因为我们每天面对的是一个个有着鲜活生活一个个正在茁壮成长的学生我们要把他当作一个能动的人给他们一个自由的空间尊重平等地对待他们、关心他们和他们成为无话不说的好朋友从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”。然后运用激励机制加以充分的肯定和激励让学生感到温暖增强自信这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃更会使教学效果收到事半功倍的作用。()用自己的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。上课是一门艺术除了有一定的知识结构外还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课最主要就是有自己的特色有自己的灵魂不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的但无论是从思想上还是专业上对我而言都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川像太阳那样不断地进行新的核聚变积蓄新能量做一支永远燃烧不尽的蜡烛去照亮人类照亮未来。为了我们的教育为了我们的学生也为了我们自己时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高一切从实际出发切实担负起教师应尽的责任和义务。《小学教师专业标准(试行)》学习心得马道显这次我参加音乐科国培计划的学习是从年月份开始的现在已经过近一个月时间了时间和有关课程已过大半国培教育的学习已经进入扫尾阶段也就是总结阶段。就像是一年四季一样走过了鲜花芬芳的春天经过了热情似火的夏季已经进入果实累累的秋季一个收获的季节得到了什么、有什么经验和教训需要在此进行好的总结也是一个很重要的阶段。中国的教育现状是“表面上的素质教育事实上的应试教育”“一张试卷定终生”的局面还没有从根本上改变主要责任在教育部门。教育的质量好坏关键在教师~小学教师的质量关系到学生一生的成长关系到亿万家庭的希望更关系到国家的未来。《小学教师专业标准(试行)》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师开展教育教学活动的基本规范是引领小学教师专业发展的基本准则是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。在“基本理念”《标准》中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”这是与时俱进的理念。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质也是新课程改革中的最强音。教育教学的终极目的是为了学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需要必须终身学习提高教育教学能力加强师德修养。在这次学习中我深刻理解和体会到:、一个合格的教师首先要有高尚的职业道德~为人师表道德教师自己要有高尚的情操和良好的师德。孩子善于模仿是由其年龄特点决定的。教师的一言一行都会对孩子的行为、甚至一生行为产生重要影响。正所谓“身教胜于言教”。因此教师必须以身立教以身示教加强自身的修养要有崇高的思想境界高尚的道德品质教师首先要爱家孝顺爱国尊老爱幼诚实正直遵纪守法关心集体助人为乐实事求是的优秀品质。在教育教学中用自己完美的人格去教育学生用丰富的情感去感染学生用自己的模范行为去影响学生处处为人师事事做表率还要热爱本职工作、热爱生活具有乐观的生活态度。、坚持以学生为本转变教学观念促进学生全面发展。俗语道:“授之以鱼不如授之以渔”为师者要尊重小学生权益以小学生为主体充分调动和发挥小学生的主动性。要信任小学生尊重个体差异主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。要遵循小学生身心发展特点和教育教学规律为每一个小学生提供适合的教育促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。、加强学习提升专业知识和水平做到终身学习与时俱。正所谓“书山有路勤为径深海无涯苦作舟”。夜正长今后的路也正长我要不断地进一步完善自己不断学习新的知识积累丰富的教学经验努力把本职工作做的更好~坚信明天会更美好~

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/6

[笔记]学音乐教师国培学习总结

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利