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小学学校语文期中考试试卷分析二.doc

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上传者: 繁花落幕_几度苍凉 2017-10-23 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《小学学校语文期中考试试卷分析二doc》,可适用于考试题库领域,主题内容包含小学学校语文期中考试试卷分析二小学学校语文期中考试试卷分析二一、出卷情况分析:一年级题目全部是拼音部分知识题型适合一年级学生水平正面排版布置不如后面符等。

小学学校语文期中考试试卷分析二小学学校语文期中考试试卷分析二一、出卷情况分析:一年级题目全部是拼音部分知识题型适合一年级学生水平正面排版布置不如后面合理可以加一个附加题或拓展题更好。二年级出题类型适当题量适中。阅读题中有一个小题应更明确要求抄写喜欢的词应该抄几个。三年级的题型丰富但分辨同音字难度较大阅读题中的拟人与比喻的修辞术语不应该出现只要学生知道和了解找到这样的句子即可。四年级试题注重阅读积累题型较好只有个别拼音标调有误。但有参考答案特别好。五年级试题注重阅读积累运用但整体纸张和排版需要加强。阅读题和写话题中有些题目要求不够明确。六年级的排版和阅读题目中的个别题目需要加强。二、卷纸试题分析:一年级成绩不理想的原因有两方面:一是试卷题型大多为音节类题目需抄写难度稍大。二是学生面对考试时的各种习惯方法经验均需进一步提升。所以一年级老师的任务仍很艰巨。二年级失分较多的题目主要集中在两方面:一是全年级失分最多的题目是“照样子写一写”加减部首组成新字。学生在审题做题方面需要加强。二是错别字严重分别出现在填空默写古诗阅读写话中都有体现。三年级成绩不理想的问题主要集中在以下三方面:一是标点符号题目类型偏难学生失分较多。二是基础知识字词丢分严重。三是学生刚接触命题作文就给出的半命题作文学生不知道补充题目然后再写题目导致丢分。三年级老师一方面应加强训练基础字词和标点知识。另一方面对于学生刚进入的作文学习一定要下功夫抓实指导到位别出现夹生现象。四年级主要集中在两方面:一是基础知识应细致讲解强化到位。而是作文训练应抓住题目的题眼重点突出的写好作文。应该引起老师们的重视加大作文指导和学生练笔的力度。五、六年级问题集中在基础和作文方面。五年级作文应关注多种文体的运用指导常见类型写人、记事、写景、状物、活动等都应有所训练。阅读是一个综合运用语文知识的过程我们的指导需要靠平时积累但基础知识和作文是可以训练、强化、指导方法的。三、考试后的反思:每位老师都要做教学的有心人熟悉教材了解课标收集素材出题资料。出好试题即是对自己的一种锻炼亦是一种能力的提升。除二年级外各年级都有不及格的学生保底是我们必须做到的底线。抓学困生是我们今后一段时间着力要做的工作既要老师使劲又要运用方法还得得到支持。本学期教学工作的却特别繁重语文老师又大多是班主任需要我们语文老师在下一步教学中科学、合理的安排教学内容高效、减负的提内容来于斐斐课件园FFKJNet升教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为争取期末的好成绩共同努力~校长补充:字词等基础题不能写拼音。低年级如何加强标点的教学。背诵喜欢的片段应该引导背诵重点段。阅读题年段不同出题类型不同低年级以再现性题目为主中高年级以概括能力培养为主。作文教学要注意读写结合重视讲评课突破重点。

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