《影视赏析》课程教学安排

《影视赏析》课程教学安排《影视艺术与作品赏析》课程教学安排次序讲课内容课中观看片断所看影片国籍片长年份第一讲电影概述火车进站等后天美国 124 2004 活火熔城美国 104 1994 第二讲电影的类型与风格爱情片泰坦尼克号美国 194 1997 人鬼情未了美国 128 1995 天使爱美丽美国 122 2001 第三讲励志电影励志片当幸福来敲门美国 117 2008...

《影视艺术与作品赏析》课程教学安排次序讲课内容课中观看片断所看影片国籍片长年份第一讲电影概述火车进站等后天美国 124 2004 活火熔城美国 104 1994 第二讲电影的类型与风格爱情片泰坦尼克号美国 194 1997 人鬼情未了美国 128 1995 天使爱美丽美国 122 2001 第三讲励志电影励志片当幸福来敲门美国 117 2008 律政俏佳人美国 96 2001 第四讲战争电影战争影片钢琴师美国 149 2002 辛德勒的名单美国 195 1993 拯救大兵瑞恩美国 142 2003 第五讲歌舞音乐片《音乐之声》《红磨坊》《芝加哥》雨中曲美国 103 1952 西区故事美国 1961 芝加哥美国 113 2002 第六讲经典电影飞越疯人院魂断蓝桥美国 104 1940 虎口脱险法国 122 1966 教父？第七讲动作片角斗士这个杀手不太冷美国 132 1994 黄金三镖客美国 150 1966 第八讲人物传记莎翁情史、甘地传、莫扎特传等阿甘正传美国 142 1994 第九讲剧情片勇敢的心肖申克的救赎美国 142 1994 上帝之城巴西 130 2002 第十讲科幻片钢铁侠美国 125 2008 星球大战美国 120 1977 变形金刚美国 144 2007 勇敢的心美国 177 1995 天堂电影院意大利 166 1989 甘地传美国 191 1982 莫扎特传美国 180 1984 角斗士美国 170 2000 乱世佳人美国 225 1939 音乐之声美国 174 1965 说明：以后不要再讲具体内容了，每次只要先讲一下要放的电影的概况，如内容、主题、特色、制作技术、获奖情况等，然后就放这部影片，最后如有时间再请同学上来讲一讲观后感就行。要放的影片是在第一次课上征求大家意见后确定的。影片的选择标准是：内容吸引人、制作有特色，与所讲内容有一定的联系。第一次：主要介绍了电影的发展情况，观看了几部早期的卢米埃尔兄弟的电影《火车进站》、《水浇园丁》等。根据同学们的要求，播放了《后天》，情节十分吸引学生，效果不错。第二次：主要介绍了电影的类型，观看了电影《美丽人生》第三次：观看了电影《泰坦尼克号》第四次：外出艺术考察，暂停一周。第五次：本周介绍剧情片，观看了电影《肖申克的救赎》，效果较好，大家看得比较认真。第六次：介绍了歌舞音乐片，先观看了《音乐之声》《红磨坊》《芝加哥》，最后观看了电影《雨中曲》，效果还不错。0910第一学期看了《芝加哥》，效果还可以，下次也可以改看《红磨坊》。第七次：本周主要介绍战争题材电影，列举了《世界大战》《珍珠港》等，观看了《拯救大兵瑞恩》的开头部分，最后观看了电影《太阳之泪》，总体效果还可以，但整个电影感觉偏暗，因为很多情节是在林中和晚上，下次可改看其它电影。0910第一学期看了《风声》，效果还可以，因为是当时的热门片。第八次：观看人物传记片《阿甘正传》。第九次：观看励志电影。 0910学期一，开始看《黑暗中的舞者》，但是镜头太晃，学生反应看不下去，后来换了《律政俏佳人》，效果还可以。考试安排：必答题：请列出你认为最好的10部电影？请你给本选修课提一些意见和建议。选答题：（从以下五个题目中选择一个作答，题目自拟，字数要求在1500-2000之间，撰写或打印在A4纸，并请装订好） 1．由电影《阿甘正传》中的主人公阿甘所联想到的……。 2．电影《美丽人生》带给我的启示……。 3．电影《泰坦尼克号》无疑是成功的，请你分析该电影成功的主要原因。 4．好莱坞电影在世界范围内获得了巨大的成功，你认为其中的哪些经验值得我们借鉴？ 5．浅谈《影视艺术与作品赏析》课程对理工科大学生的作用分析。学生反馈意见汇总：学生认为比较好的电影：泰坦尼克号美丽人生阿甘正传金刚不少学生认为也应该放些中国的优秀影片，平时看的主要是外国大片。不少学生提出讲授内容应与后面所看的影片能尽量有所联系；有学生提出在讲授时能播放一些与所讲知识有关的电影片断；不少学生提出每次应能尽量看完一部电影，选择电影时计算好播放时间，尽量一次看完。也有学生提出要管好课堂纪律，不要因为少量学生讲话、吃瓜子等影响其他同学。不少学生对电影制作方面的知识、故事比较感兴趣，今后是否可以考虑安排一讲这方面的内容。

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