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IP地址的划分.doc

IP地址的划分

繁华的只有寂寞
2017-09-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《IP地址的划分doc》,可适用于综合领域

IP地址的划分老掉牙的狗发表于::IP地址的划分~~~~~~请大家多顶一顶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~世纪什么最贵人才最贵我讲得正如火如茶~今天可以犯错明天就不能再犯同样的错~一、子网掩码概述子网掩码的概念子网掩码是一个位地址用于屏蔽IP地址的一部分以区别网络标识和主机标识并说明该IP地址是在局域网上还是在远程网上。确定子网掩码数用于子网掩码的位数决定于可能的子网数目和每个子网的主机数目。在定义子网掩码前必须弄清楚本来使用的子网数和主机数目。定义子网掩码的步骤为:A、确定哪些组地址归我们使用。比如我们申请到的网络号为“ab”该网络地址为c类IP地址网络标识为“”主机标识为“ab”。B、根据我们现在所需的子网数以及将来可能扩充到的子网数用宿主机的一些位来定义子网掩码。比如我们现在需要个子网将来可能需要个。用第三个字节的前四位确定子网掩码。前四位都置为“”即第三个字节为“”这个数我们暂且称作新的二进制子网掩码。C、把对应初始网络的各个位都置为“”即前两个字节都置为“”第四个字节都置为“”则子网掩码的间断二进制形式为:“”D、把这个数转化为间断十进制形式为:“”这个数为该网络的子网掩码。IP掩码的标注A、无子网的标注法对无子网的IP地址可写成主机号为的掩码。如IP地址掩码为maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand也可以缺省掩码只写IP地址。B、有子网的标注法有子网时一定要二者配对出现。以C类地址为例。IP地址中的前个字节表示网络号后一个字节既表明子网号又说明主机号还说明两个IP地址是否属于一个网段。如果属于同一网络区间这两个地址间的信息交换就不通过路由器。如果不属同一网络区间也就是子网号不同两个地址的信息交换就要通过路由器进行。例如:对于IP地址为的主机来说其主机标识为对于IP地址为的主机来说它的主机标识为以上两个主机标识的前面三位全是说明这两个IP地址在同一个网络区域中这两台主机在交换信息时不需要通过路由器进行的主机标识为的主机标识为这两个主机标识的前面三位与不同说明二者在不同的网络区域要交换信息需要通过路由器。其子网上主机号各为和。掩码的功用是说明有子网和有几个子网但子网数只能表示为一个范围不能确切讲具体几个子网掩码不说明具体子网号有子网的掩码格式(对C类地址)。二、子网掩码的用处之一便于网络设备尽快地区分本网段地址和非本网段的地址。主机A与主机B交互信息。主机A:IP地址:子网掩码:路由地址:主机B:IP地址:子网掩码:路由地址:路由器从端口接收到主机A发往主机B的IP数据报文后()首先用端口地址与子网掩码地址进行“逻辑与”得到端口网段地址:()然后将目的地址与子网掩码地址进行“逻辑与”得,maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand()将结果与端口网段地址比较如果相同则认为是本网段的不予转发。如果不相同则将该IP报文转发到端口所对应的网段。三、子网掩码的用处之二将子网进一步划分缩小子网地址空间。将一个网段划分多个子网段便于网络管理。学校校园网信息中心可以将(C类地址)分配给两个系每个系约有台计算机则可以将子网掩码地址定义为:这样将原来的一个网段分成两个独立的子网段便于网络管理。系的地址范围:子网地址:xxxxxxx系的地址范围:子网地址:xxxxxxx四、子网掩码的算法(一)、利用子网数来计算在求子网掩码之前必须先搞清楚要划分的子网数目以及每个子网内的所需主机数目。)将子网数目转化为二进制来表示)取得该二进制的位数为N)取得该IP地址的类子网掩码将其主机地址部分的的前N位置即得出该IP地址划分子网的子网掩码。如欲将B类IP地址划分成个子网:)=)该二进制为五位数N=)将B类地址的子网掩码的主机地址前位置得到即为划分成个子网的B类IP地址的子网掩码。(二)、利用主机数来计算)将主机数目转化为二进制来表示)如果主机数小于或等于(注意去掉保留的两个IP地址)则取得该主机的二进制位数为N这里肯定N<。如果大于则N>这就是说主机地址将占据不止位。)使用来将该类IP地址的主机地址位数全部置然后从后向前的将N位全部置为即为子网掩码值。如欲将B(c)类IP地址划分成若干子网每个子网内有主机台():)=maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand)该二进制为十位数N=())将该B类地址的子网掩码的主机地址全部置得到然后再从后向前将后位置,即为:即。这就是该欲划分成主机为台的B类IP地址的子网掩码。五、子网的计算在思科网络技术学院CCNA教学和考试当中不少同学在进行IP地址规划时总是很头疼子网和掩码的计算。现在给大家一个小窍门可以顺利解决这个问题。首先我们看一个CCNA考试中常见的题型:一个主机的IP地址是掩码是要求计算这个主机所在网络的网络地址和广播地址。常规办法是把这个主机地址和子网掩码都换算成二进制数两者进行逻辑与运算后即可得到网络地址。其实大家只要仔细想想可以得到另一个方法:的掩码所容纳的IP地址有,,个(包括网络地址和广播地址)那么具有这种掩码的网络地址一定是的倍数。而网络地址是子网IP地址的开始广播地址是结束可使用的主机地址在这个范围内因此略小于而又是的倍数的只有所以得出网络地址是。而广播地址就是下一个网络的网络地址减。而下一个的倍数是因此可以得到广播地址为。CCNA考试中还有一种题型要你根据每个网络的主机数量进行子网地址的规划和计算子网掩码。这也可按上述原则进行计算。比如一个子网有台主机那么对于这个子网需要的IP地址是:,注意:加的第一个是指这个网络连接时所需的网关地址接着的两个分别是指网络地址和广播地址。因为小于(等于的次方)所以主机位为位。而,,所以该子网掩码为。如果一个子网有台主机不少同学常犯的错误是:依然分配具有个地址空间的子网而忘记了给网关分配地址。这样就错误了因为:,大于所以我们只能分配具有个地址(等于的次方)空间的子网。这时子网掩码为:。六、子网掩码及其应用(综合)maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand在TCPIP协议中SUBNETMASKS(子网掩码)的作用是用来区分网络上的主机是否在同一网络取段内。在大型网络中CLASSA的SUBNETMASKS为CLASSB的SUBNETMASKS为CLASSC的SUBNETMASKS为。假如某台主机的SUBNETMASKS为IP地址为它的SUBNETMASKS为。将这两个数据作AND运算后所得出的值中的非的BYTE部分即为NETWORKID。运算步骤如下:的二进制值为:的二进制值为:AND后的结果为:转为二进制后即为:它就是NETWORKID在IP地址中剩下的即为HOSTID即为这样当有另一台主机的IP地址为它的SUBNETMASKS也是则其NETWORKID为HOSTID为因为这两台主机的NETWORKID都是因此这两台主机在同一网段内。但是在实际应用中可能会有多个分布与各地的网络而且每个网络的主机数量并不很多如果申请多个NETWORKID会造成IP资源的浪费而且很不经济如果我们在SUBNETMASKS上动一下手脚可以在只申请一个NETWORKID的基础上解决这个问题。比如我们有三个不同的子网每个网络的HOST数量各为、和下面依次称为甲、乙和丙网但只申请了一个NETWORKID就是。首先我们把甲和乙网的SUBNETMASKS改为的二进制为即它的SUBNETMASKS为:这样我们把HOSTID的高三位用来分割子网这三位共有、、、、、、、八种组合除去(代表本身)和(代表广播)还有六个组合也就是可提供六个子网它们的IP地址分别为:(前三个字节还是)~即~为第一个子网~即~为第二个子网~即~为第三个子网~即~为第四个子网maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand~即~为第五个子网~即~为第六个子网选用~段给甲网~段给乙网因为各个子网都支持台主机足以应付甲网和乙网台和台的需求。再来看丙网由于丙网有台主机按上述分割方法无法满足它的IP需求我们可以将它的SUBNETMASKS设为由于的二进制值为按上述方法它可以划分为两个子网IP地址为:~即~为第一个子网~即~为第二个子网这样每个子网有个IP可用将~分配丙网多个子网用一个NETWORKID即告实现。如果将子网掩码设置过大也就是说子网范围扩大。那么根据子网寻径规则很可能发往和本地机不在同一子网内的目的机的数据会因为错误的相与结果而认为是在同一子网内那么数据包将在本子网内循环直到超时并抛弃。数据不能正确到达目的机导致网络传输错误。如果将子网掩码设置得过小那么就会将本来属于同一子网内的机器之间的通信当做是跨子网传输数据包都交给缺省网关处理这样势必增加缺省网关的负担造成网络效率下降。因此任意设置子网掩码是不对的应该根据网络管理部门的规定进行设置。随着IP地址资源的日趋枯竭可供分配的IP地址越来越少往往一个拥有几百台计算机规模的网络只能得到区区几个IP地址于是许多人开始采用其他技术来扩展IP空间。子网掩码设置如果你所分配的IP地址仅能满足对主机的需求但远不能满足你欲在局域网中再建若干子网的需要设置子网掩码就是你不得不采取的措施了。子网掩码同样也以四个字节来表示用来区分IP地址的网络号和主机号默认子网掩码如下表所示:子网掩码(以十进制表示)A类(((B类(((C类(((当IP地址与子网掩码相与时非零部分即被确认为网络号。假如我们将子网掩码中第四字节最高位起的某些位由修改成使本来应当属于主机号的部分改变成为网络号这样就实现了我们划分子网的目的。例如你得到了一个Cmaybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand类网络地址按常规你所有的设备从到都将处于同一网络之中但如果你需要将自己的网络划分成个子网以便管理那就必须修改子网掩码将此掩码的第四个字节中的前三位再拿出来充当子网掩码即将第四字节的修改成(十进制数为)故应当将子网掩码设置为。这样我们有、、、、、六种方式与之相与得到不同的网络号(除去和作为保留地址不能使用)各子网的前三个字节仍然是。可以知道:如子网掩码的位数越多能划分的子网数也就越多但是每个子网的主机数就会越少。子网掩码的划分设置也有一个缺点:划分的子网越多损失的IP地址也会越多。因为每个子网都会保留全或全的两个地址而不能使用。动态IP地址设置DHCP(DynamicHostConfigurationProtocol)动态主机配置协议是一种多个工作站共享IP地址的方法。当我们分配到的IP地址数目远小于一个网络工作站的数目时如果为每个设备都分配一个固定的IP地址则显然有一部分计算机将不能连入网络。DHCP为我们提供了一个较好的解决方法其前提条件是其中每一个设备都不是随时都需要连接入网并且同一时刻上网的设备不会很多。动态IP地址顾名思义就是每一个设备所取得的IP地址是非固定的即计算机连入网络时自动申请取得一个合法的IP地址断开网络时自动归还以便其他计算机使用。这样我们可以用较少的IP地址构建较大的网络也可以增加网络工作站的可移性如果一台主机从一个子网移动到另一个子网时由于网络号的不同将修改该计算机的IP地址否则无法与其他主机通信而如果我们采用动态IP地址就会减少网络管理的复杂性。现在DHCP已非常流行所支持的软件很多且可以运行于不同机器和平台。目前拨号上Internet的用户就基本上采用这种方法。非路由地址在IP地址范围内IANA(InternetAssignedNumbersAuthority)将一部分地址保留作为私人IP地址空间专门用于内部局域网使用这些地址如下表:类IP地址范围网络数ABC这些地址是不会被Internet分配的因此它们在Internet上也从来不会被路由虽然它们不能直接和Internet网连接但仍旧可以被用来和Internet通讯我们可以根据需要来选用适当的地址类在内部局域网中大胆地将这些地址当作公用IP地址一样地使用。在Internet上那些不需要与Internet通讯的设备如打印机、可管理集线器等也可以使用这些地址以节省IP地址资源。代理服务器代理服务器其实是Internet上的一台主机设备它有一个固定的IP地址当你需要上Internet时就向该服务器提出请求代理服务器接受请求并为你建立连接然后将你所需要的服务返回信息通知你所有的数据信息和通讯处理都是通过代理服务器的IP地址maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand来完成。这种情况下我们局域网内部的主机就应使用非路由地址这样即能保证内部主机之间的通讯又能拒绝外来网络的直接访问请求。代理服务器具有以下两个优点:一是如果你请求的数据已被同一网段上的其他人请求过了那么大多数代理服务器都能从Cache中调用这些数据直接传给你避免重新连接的时间和带宽二是代理服务器可以保护你的内部网络不受入侵也可以设置对某些主机的访问能力进行必要限制这实际上起着代理防火墙的作用。支持代理服务器的软件也非常多WinGate、MsProxy等都是非常流行的代理服务器软件。在中国代理服务器的使用也越来越广泛中国公众多媒体通讯网()其实就是一个巨大的使用代理服务器的例子。地址翻译所谓地址翻译实际上是路由器中的一个数据包处理过程。当数据包通过路由器时地址翻译过程将其中的内部私有IP地址解析出来将其翻译为一个合法的IP地址。地址翻译过程可以按预先定义好的地址表一一映射翻译也可以将多个内部私有地址翻译为一个外部合法IP地址。由于网络内每个设备都有一个内部稳定的IP地址所以这种方法具有较强的网络安全控制性能。maybelessseriousaboutourteachervacancies,andhopethatouryoungteachersdauntlessspirit,overcomethedifficult,properlyhandletherelationshipbetweenlife,teachingresearchandteachingteachersofteachingreflectionbehaviordataanalysisstproblemyouonyouofdailyteachingwork()singletopicsoptionsmallmeterproportiona,occasionallyreflectionbsometimesreflectioncneverreflectiondoftenreflectionbesidetheeffectivefillinpassengersdesignbesidetheofpurposeheavyintestyoungteachersonitselftodailyteachingworkwhetherforreflectionJudgingfromthestatistics,andourspirits,mostoftheteachersaretaughtasnormaltoreflectButwebelievethatreflectionisthebestmeanstopromoteteachers'professionaldevelopment,methodsThereforeattachesgreatimportancetoteachinginthemindatthesametime,mustpayattentiontowriteteachingreflectionandcuredbymeansofwordsyourthoughtsdownand

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