上海建桥学院教务处编

上海建桥学院教务处编上海建桥学院教务处编 7 上海建桥学院教务处编总第19期二??九年六月十一日我校综合素质类选修课的质量亟待提高本学期经过教务处和各系的共同努力～共开设了综合素质类选修课38门～供三个年级的本科生选修～报名参加选修的学生合计2770名～占在校本科生74%。无论从选修课程开出的数量还是学生的选修率都有较大提高～但总体教学状况较一般课程要差。主要是因为部分教师缺少教学经验～教学效果差～要求不严～学生出勤率低、上课瞌睡率高、课堂纪律较差等。现将具体情况分析如下: 一、值得肯定的成绩 1、总体来看本学期所...

上海建桥学院教务处编 7 上海建桥学院教务处编总第19期二??九年六月十一日我校综合素质类选修课的质量亟待提高本学期经过教务处和各系的共同努力～共开设了综合素质类选修课38门～供三个年级的本科生选修～报名参加选修的学生合计2770名～占在校本科生74%。无论从选修课程开出的数量还是学生的选修率都有较大提高～但总体教学状况较一般课程要差。主要是因为部分教师缺少教学经验～教学效果差～要求不严～学生出勤率低、上课瞌睡率高、课堂纪律较差等。现将具体情况分析如下: 一、值得肯定的成绩 1、总体来看本学期所开出的选修课程选题较好～符合综合素质教育要求～有利于提高学生的文化素养～开出的课程包含了哲学、文学、艺术、宗教、法律、中西文化、礼仪、心理学、新闻等内容～受到学生的欢迎～报名踊跃～有近3/4的本科学生参加了选修。 2、部分教师教学效果好～教学要求明确～课程教学突出了综合素质教育的特点～得到学生的肯定～学生满意度较高～这类教师大约占选修课总数的1/5。如李建国老师开设的“社教与礼仪”课程～内容充实～在教学时结合实际案例进行分析讲解～深入浅出～对学生具有吸引力。王龙兴老师所开的“微电子概论”～讲课清晰～比喻生动～师生互动～学生听课认真～课堂纪律良好。侯毓信的“中国传统文化漫谈”内容丰富、讲解生动、多媒体内容充实～能吸引学生的注意力。李铁华的“宗教文化概论”能将传统与现代、东方和西方的宗教文化、社会问题柔合在一起～讲述有深度～分析有辩证性。 1 二、当前选修课存在的主要问题 1、师资队伍的问题从师资队伍结构来看～与一般课程相比年青教师、新任课教师多～职称相对低一些～这批教师虽然多数都比较认真～但由于缺乏教学经验～往往上课不够得法～教学资料搜集很多～但不善归纳总结～重点不突出～有的只能坐在电脑前读讲稿～提不起学生的学习兴趣。 2、课堂纪律的问题学生对选修课往往重视不够～同时大部分选修课没有参考书、没有讲义～学生上课时基本没有任何凭借～加之教师要求不明确～学生记笔记的也不多。所以学生上课做小动作～互相谈天的人较多～课堂秩序差。同时学生的总出勤率只65.3%～其中出勤率不满50%的有8门课程～占28.6%,瞌睡的学生也为数众多。 3、选修课的考核方式选修课的考核办法也有待商榷～目前普遍存在着考核方式过于简单、过于宽松的问题～学生往往不化多少功夫学习就可以顺利取得学分。这也是导致选修课存在缺勤率高、瞌睡率高、通过率高的“三高”现象,以上学期为例～1802名学生不合格率仅为1%～远远低于其他课程,～因此必须认真对待～并采取相应措施改变现状～确保选修课提高教学质量。 4、综合类素质选修课的开设个别课程～如“微电子概论”,应到60人～实到17人,～这门课程应是理工类的～微电子专业的学生本身要开这门课程～而其他专业的学生又没有兴趣～作为综合素质类选修课来开设是需要很好斟酌。四、几点建议 1、加强选修课任课教师队伍的选聘与培养工作。本学期我校在选修课的教学资源不足的情况下能开出38门选修课～确实不容易。其中11名,占32.4%,辅导员根据自己所学的专业～选开了某些课程,同时还有10名,占29.4%,青年教师参与了开设选修课的工作。这样青年教师开设综合素质类选修课占了60%以上～总体来说他们备课比 2 较认真～但其中部分教师教得不得法～影响教学效果。因此建议新开课教师要试讲～新任教师要配指导教师～帮助其提高教学质量。同时要进一步发动全校所有专兼职教师开设选修课～真正起到提高学生综合素质的作用。 2、关于教材由于多数课程没有教材或教学参考书～学生也不记笔记～影响效果～建议如果没有合适教材或参考书的课程～是否可以印讲授提纲发给学生。 3、关于管理加强对选修学生的管理～根据不同班级人数的多少～采取多种形式进行考勤～考勤要记入考核成绩,同时选修课的考核工作应该进一步加强～应根据不同课程的特点～采取不同的形式进行考核～使考核真正与学习情况挂钩～选修课也应严格控制考核合格率～切实保证选修课的教学质量。明确课程开设目标～写出规范教学大纲及教学进度安排～并在网上公布～有利于学生选好课。 4、关于选修课的教学研究建议在下学期针对综合素质类选修课进行研讨～可以通过教研活动、教学工作研讨会的方式来进行。教务处应提出关于选修课教学大纲、教学进度、主要参考书,讲义、讲授提纲,、考勤、考核等方面的要求～并组织教师交流经验～研究问题解决的办法。 ,校督导办供稿, 抄报:正副校长抄送:各系正副系主任 ,共印25份, 3

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