【体育课件】体育舞蹈教案

体育舞蹈选项课 教 案 任课教师,张爱钰 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 : 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第一周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 讲述体育舞蹈的基本知识 教学内容 2. 学习体育舞蹈(拉手舞)的一些基本步法 1. 让学生初步了解体育舞蹈 教学目的 2. 让学生学会体育舞蹈(拉手舞)的基本步法 体育舞蹈(拉手舞)基本步法的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 1. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 2. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20分中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 1. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 2. 徒手操 3. 热身健美 操 一(讲解体育一(认真仔细观一(认真复习知 舞蹈的基本察学生学习的识，积极思考， 基 知识 情况，指出不足努力发现错误与 1. 体育舞之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 蹈的起加完善。 钟 源 部 2. 体育舞 蹈的发 分 展状况 3. 体育舞蹈 的种类 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的基本步法与手作要领 解，仔细观看老 形 运用整体示范师的动作示范， 和详细讲解相勤动脑，勤动 1. 讲述拉手舞结合的教学方手。 的来源 法。 发现问题及时50分中等 基 2. 学习拉手舞带动学生积极向老师提出。 钟 的步法 主动的思考问 本 3. 学习拉手舞题。 的手形 部 分 三(学生自主练三(有组织的进三(积极主动的 习 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 结 一(放松活动 二( 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 本节课 束 内容 10分低 三(安排学生归钟 部 还器材 四(师生再见 分 46% 器材 录音机 运动量中等强度 运动密 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第二周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 2. 复习拉手舞的基本步法和手形 教学内容 2. 学习拉手舞第一小节动作 2. 进一步巩固拉手舞的基本步法和手形 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第一小节的内容 拉手舞第一小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 3. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 4. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 3. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 4. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞的基本步察学生学习的识，积极思考， 基 法和手形 情况，指出不足努力发现错误与 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 3. 集体复加完善。 钟 习 部 4. 分组复 分 习 3. 再次纠错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第一小节动作 作要领 解，仔细观看老 1. 右点接后点运用整体示范师的动作示范， 接转身90度和详细讲解相勤动脑，勤动 的同时右点 结合的教学方手。 2. 前点接右点法。 发现问题及时50分中等 基 接后点 带动学生积极向老师提出。 钟 3. 转体180度主动的思考问 本 接单手拉 题。 部 分 三(学生练习自三(有组织的进三(积极主动的 己学习的基本步行练习。集体练练习，善于观 法和基本手形 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 结 一(放松活动 二(总结本节课 束 内容 三(安排学生归10分低 部 还器材 钟 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第三周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 3. 复习拉手舞第一小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第二小节动作 3. 进一步巩固拉手舞的第一小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第二小节的内容 拉手舞第二小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 5. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 6. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 5. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 6. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一小节察学生学习的识，积极思考， 基 动作 情况，指出不足努力发现错误与 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 1. 集体复加完善。 钟 习 部 2. 分组复 分 习 3. 再次纠错 二(详细讲解动二(认真听讲 二(学习拉手舞作要领 解，仔细观看老 的第二小节动作 运用整体示范师的动作示范， 基 4. 男步一前一和详细讲解相勤动脑，勤动 后点地。 结合的教学方手。 本 5. 女步右转法。 发现问题及时 360度站在带动学生积极向老师提出。 50分中等 部 男步左边，主动的思考问 钟 同时左手牵题。 分 着男步的右 手从头上绕 过。 6. 男步腿上动 作不变，女三(有组织的进三(积极主动的 步再反方向行练习。集体练练习，善于观 转回原位，习结合分组练察，对于老师指 然后做反方习，单独指导纠出的错误或不 向。 错结合集体纠规范动作立即 4. 此组动作做4错。 改正。 次，左右各2 次。 三(学生自己练 习 结 一(放松活动 二(总结本节课 束 内容 三(安排学生归10分低 部 还器材 钟 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第四周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习拉手舞第一、二小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第三小节动作 1. 进一步巩固拉手舞的第一、二小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第三小节的内容 拉手舞第三小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 7. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 8. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 7. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 8. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二小察学生学习的识，积极思考， 基 节动作 情况，指出不足努力发现错误与 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 3. 集体复加完善。 钟 习 部 4. 分组复 分 习 3. 再次纠错 二(详细讲解动二(认真听讲 二(学习拉手舞作要领 解，仔细观看老 的第三小节动作 运用整体示范师的动作示范， 和详细讲解相勤动脑，勤动 1. 单手背拉 结合的教学方手。 2. 男步往左边法。 发现问题及时 行进4步，带动学生积极向老师提出。 50分中等 右脚在后，主动的思考问 钟 右手在身后题。 基 牵女步的左 手，另一只 本 手在身旁。 然后4步还 部 原。 3. 女步同男步 分 动作相同， 但方向和左 右手顺序相 反 三(有组织的进三(积极主动的 三(学生自己练行练习。集体练练习，善于观 习 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 结 一(放松活动 10分低 二(总结本节课钟 束 内容 三(安排学生归 部 还器材 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第六周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 2. 复习拉手舞第一、二、三小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第四小节动作 2. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第四小节的内容 拉手舞第四小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 9. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 10. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 9. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 10. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 基 三小节动作 情况，指出不足努力发现错误与 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 1. 集体复加完善。 钟 习 部 2. 分组复 习 分 3. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第四小节动作 作要领 解，仔细观看老 运用整体示范师的动作示范， 4. 男步前点后和详细讲解相勤动脑，勤动 点，手上动结合的教学方手。 作是两次胸法。 发现问题及时50分中等 基 前垂直曲带动学生积极向老师提出。 钟 肘，两次水主动的思考问 本 平曲肘 题。 部 5. 女步动作同 男步 分 三(学生自主练三(有组织的进三(积极主动的 习 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 结 一(放松活动 二(总结本节课 束 内容 10分低 三(安排学生归钟 部 还器材 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第七周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 3. 复习拉手舞第一、二、三、四小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第五小节动作 3. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三、四小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第五小节的内容 拉手舞第五小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 11. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 12. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 11. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 12. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 三、四小节动情况，指出不足努力发现错误与 基 作 之处，使动作更不足之处。 加完善。 50分中等 本 4. 集体复钟 习 部 5. 分组复 习 分 6. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第五小节作要领 解，仔细观看老 动作 运用整体示范师的动作示范， 和详细讲解相勤动脑，勤动 从头开始至单结合的教学方手。 手背拉 法。 发现问题及时50分中等 基 带动学生积极向老师提出。 钟 主动的思考问 本 题。 部 分 三(学生自主练 三(积极主动的 习 三(有组织的进练习，善于观 行练习。集体练察，对于老师指 四(分小组进行习结合分组练出的错误或不 比赛 习，单独指导纠规范动作立即 错结合集体纠改正。 错。 结 一(放松活动 二(总结本节课10分低 束 内容 钟 三(安排学生归 部 还器材 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第八周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 4. 复习拉手舞第一、二、三、四、五小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第六小节动作 4. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三、四、五小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第六小节的内容 拉手舞第六小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 13. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 14. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 13. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 14. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 三、四、五小情况，指出不足努力发现错误与 基 节动作 之处，使动作更不足之处。 加完善。 50分中等 本 1. 集体复钟 习 部 2. 分组复 习 分 3. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第六小节作要领 解，仔细观看老 动作 运用整体示范师的动作示范， 和详细讲解相勤动脑，勤动 1. 男步向前方结合的教学方手。 左转180度，法。 发现问题及时50分中等 基 四步到位。带动学生积极向老师提出。 钟 同时举起女主动的思考问 本 步右手让其题。 单手转。 部 2. 女步向右前 方转180度， 分 四步到位。 三(积极主动的 右手单手转 三(有组织的进练习，善于观 行练习。集体练察，对于老师指 三(学生自主练习结合分组练出的错误或不 习 习，单独指导纠规范动作立即 错结合集体纠改正。 错。 结 一(放松活动 二(总结本节课10分低 束 内容 钟 三(安排学生归 部 还器材 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第九周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 5. 复习拉手舞第一、二、三、四、五、六小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第七小节动作 5. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三、四、五、六小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第七小节的内容 拉手舞第七小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 15. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 16. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 15. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 16. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 三、四、五、情况，指出不足努力发现错误与 基 六小节动作 之处，使动作更不足之处。 加完善。 50分中等 本 4. 集体复钟 习 部 5. 分组复 习 分 6. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第七小节动作 作要领 解，仔细观看老 运用整体示范师的动作示范， 1. 女步双臂交和详细讲解相勤动脑，勤动 叉，右手在结合的教学方手。 上左手在法。 发现问题及时50分中等 基 下。 带动学生积极向老师提出。 钟 2. 男步握住女主动的思考问 本 步的双手 题。 3. 男步做前点 部 后点动作 女步做向前方右 分 旋转180度， 同时和男步 右手在下左 手在上。四 拍到位 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 三(学生自主练习结合分组练察，对于老师指 习 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 结 一(放松活动 10分低 二(总结本节课钟 束 内容 三(安排学生归 部 还器材 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 6. 复习拉手舞第一、二、三、四、五、六、七小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第八小节动作 6. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三、四、五、六、七小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第八小节的内容 拉手舞第八小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 17. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 18. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 17. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 18. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 三、四、五、情况，指出不足努力发现错误与 基 六、七小节动之处，使动作更不足之处。 作 加完善。 50分中等 本 1. 集体复钟 习 部 2. 分组复 习 分 3. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第八小节动作 作要领 解，仔细观看老 运用整体示范师的动作示范， 4. 男步女步同和详细讲解相勤动脑，勤动 时向左旋转结合的教学方手。 180度，牵着法。 发现问题及时 的两只手高带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 变低，底变主动的思考问 钟 高。 题。 本 5. 男步女步一 直都在一个 部 面上，做六 次此动作， 分 最后一次的 最后四拍做 成两人单手 拉开 3. 此步法名为 新疆步 三(有组织的进三(积极主动的 三(学生自主练行练习。集体练练习，善于观 习 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 结 一(放松活动 二(总结本节课10分低 束 内容 钟 三(安排学生归 部 还器材 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十一周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 7. 复习拉手舞第一、二、三、四、五、六、七、八小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第九小节动作 7. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三、四、五、六、七、八小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第九小节的内容 拉手舞第九小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 19. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 20. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 19. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 20. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 三、四、五、情况，指出不足努力发现错误与 基 六、七、八小之处，使动作更不足之处。 节动作 加完善。 50分中等 本 1. 集体复钟 习 部 2. 分组复 习 分 3. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第九小节作要领 解，仔细观看老 动作 运用整体示范师的动作示范， 1. 弓步侧拉 和详细讲解相勤动脑，勤动 2. 男步两脚稍结合的教学方手。 宽于肩做左法。 发现问题及时 右弓步互换带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 的动作，两主动的思考问 钟 手在女步的题。 本 头上牵住女 步的手，两 部 拍一动。 3. 女步右脚向 分 右侧跨一步 成弓步，膝 盖向左，左 脚伸直交叉 于右脚后 面，手往左三(有组织的进三(积极主动的 摆。 行练习。集体练练习，善于观 4. 注意男女弓习结合分组练察，对于老师指 步方向相反习，单独指导纠出的错误或不 同时互望 错结合集体纠规范动作立即 三. 学生自主练错。 改正。 习 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归 还器材 10分低 部 四(师生再见钟 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十二周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 8. 复习拉手舞第一、二、三、四、五、六、七、八、九小节动作 教学内容 2. 学习拉手舞第十小节动作 8. 进一步巩固拉手舞的第一、二、三、四、五、六、七、八、九小节动作 教学目的 2. 让学生初步掌握拉手舞第九小节的内容 拉手舞第十小节动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 21. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 22. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 21. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 22. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞第一、二、察学生学习的识，积极思考， 三、四、五、情况，指出不足努力发现错误与 基 六、七、八、之处，使动作更不足之处。 九小节动作 加完善。 50分中等 本 4. 集体复钟 习 部 5. 分组复 习 分 6. 再次纠 错 二(学习拉手舞二(详细讲解动二(认真听讲 的第十小节作要领 解，仔细观看老 动作 运用整体示范师的动作示范， 1. 做完八次和详细讲解相勤动脑，勤动 弓步侧拉结合的教学方手。 动作后，男法。 发现问题及时 步收回左带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 脚放右手主动的思考问 钟 重心落在题。 本 右脚上，左 脚向后脚 部 尖点地，右 手向后展 分 开 2. 女步向右转 180度两拍 到位，放左 手，重心落 在左脚上，三(有组织的进三(积极主动的 右脚向后，行练习。集体练练习，善于观 左手向后展习结合分组练察，对于老师指 开。 习，单独指导纠出的错误或不 三. 学生自主练错结合集体纠规范动作立即 习 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归 还器材 10分低 部 四(师生再见钟 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十三周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 9. 复习拉手舞 教学内容 2. 学习交谊舞的基本知识以及华尔兹的基本步法之一 9. 进一步巩固提高拉手舞的动作 教学目的 2. 让学生初步掌握交谊舞的基本知识以及华尔兹的基本步法之一 华尔兹基本步法的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 23. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 24. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 23. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 24. 徒手操 热身健美操 一(复习拉手一(认真仔细观一(认真复习知 舞 察学生学习的识，积极思考， 5. 集体复情况，指出不足努力发现错误与 基 习 之处，使动作更不足之处。 6. 分组复加完善。 50分中等 本 习 钟 7. 再次纠 部 错 4. 巩固提高 分 二(学习交谊舞二(详细讲解动二(认真听讲 的基本知识 作要领 解，仔细观看老 运用整体示范师的动作示范， 1. 交谊舞的概和详细讲解相勤动脑，勤动 述 结合的教学方手。 2. 交谊舞的起法。 发现问题及时 源 带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 3. 交谊舞的种主动的思考问 钟 类 题。 本 4. 华尔兹在交 谊舞中的地 部 位 分 三(学习华尔兹 的基本步法之一 1. 向前向后一 次直步 2. 向前向后两三(有组织的进三(积极主动的 次直步 行练习。集体练练习，善于观 3. 丁字步 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 三. 学生自主练错结合集体纠规范动作立即 习 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归10分低 还器材 钟 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十四周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 10. 复习华尔兹的基本步法之一 教学内容 2. 学习华尔兹的基本步法之二 10. 进一步巩固华尔兹的基本步法之一 教学目的 2. 让学生初步掌握华尔兹的基本步法之二 华尔兹的基本步法之二 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 25. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 26. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 25. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 26. 徒手操 热身健美操 一(复习华尔一(认真仔细观一(认真复习知 兹的基本步察学生学习的识，积极思考， 法之一 情况，指出不足努力发现错误与 基 之处，使动作更不足之处。 8. 集体复加完善。 50分中等 本 习 钟 部 9. 分组复 习 分 3. 再次纠错 二(详细讲解动二(认真听讲 二(学习华尔兹作要领 解，仔细观看老 的基本步法运用整体示范师的动作示范， 之二 和详细讲解相勤动脑，勤动 结合的教学方手。 1. 向前S步 法。 发现问题及时 带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 2. 向后S步 主动的思考问 钟 题。 本 三. 学生自主练 习 部 分 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归 还器材 10分低 部 四(师生再见 钟 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十五周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习华尔兹的基本步法之一、二 教学内容 2. 学习华尔兹的基本步法之三 1. 进一步巩固华尔兹的基本步法之一、二 教学目的 2. 让学生初步掌握华尔兹的基本步法之三 华尔兹的基本步法之三 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 27. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 28. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 27. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 28. 徒手操 热身健美操 一(复习华尔一(认真仔细观一(认真复习知 兹的基本步察学生学习的识，积极思考， 法之一、二 情况，指出不足努力发现错误与 基 之处，使动作更不足之处。 10. 集体复加完善。 50分中等 本 习 钟 部 11. 分组复 习 分 3. 再次纠错 二(详细讲解动二(认真听讲 二(学习华尔兹作要领 解，仔细观看老 的基本步法运用整体示范师的动作示范， 之三 和详细讲解相勤动脑，勤动 结合的教学方手。 2. 旋转90度 法。 发现问题及时 带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 3. 旋转180度 主动的思考问 钟 题。 本 4. 旋转360度 部 分 三(学生自主练 习 四(复习拉手舞 的动作，准 备迎接考试 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归10分低 还器材 钟 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十五周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 11. 复习华尔兹的基本步法之一、二 教学内容 2. 学习华尔兹的基本步法之三 11. 进一步巩固华尔兹的基本步法之一、二 教学目的 2. 让学生初步掌握华尔兹的基本步法之三 华尔兹的基本步法之三 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 29. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 30. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 29. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 30. 徒手操 热身健美操 一(复习华尔一(认真仔细观一(认真复习知 兹的基本步察学生学习的识，积极思考， 法之一、二 情况，指出不足努力发现错误与 基 之处，使动作更不足之处。 12. 集体复加完善。 50分中等 本 习 钟 部 13. 分组复 习 分 3. 再次纠错 二(详细讲解动二(认真听讲 二(学习华尔兹作要领 解，仔细观看老 的基本步法运用整体示范师的动作示范， 之三 和详细讲解相勤动脑，勤动 结合的教学方手。 5. 旋转90度 法。 发现问题及时 带动学生积极向老师提出。 50分中等 基 6. 旋转180度 主动的思考问 钟 题。 本 7. 旋转360度 部 分 三(学生自主练 习 四(复习拉手舞 的动作，准 备迎接考试 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归10分低 还器材 钟 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第一周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习上学期所学的华尔兹基本舞步 教学内容 2. 纠正错误以及不规范动作 1. 让学生回忆起华尔兹的基本步法 教学目的 2. 让学生正确的掌握动作 华尔兹基本舞步的复习和动作技术的提高 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 31. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 32. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20分中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 31. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 32. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习华尔一(示范动作准一(认真复习知 基 兹基本舞步 确，口头提示到识，积极思考， 位。认真仔细观努力发现错误与 本 14. 教师示察学生的情况，不足之处。 范以及指出不足之处， 部 口头提使动作更加完50分中等 示 善 钟 分 15. 学生自 己回忆 动作 3. 集体做基 本舞步 二(纠正错误以一(争对性的指一(根据老师的 及不规范动出学生易犯的提示不断的纠 作 错，对学习起来正错误动作和 1. 教师指出容较困难的学生不规则动作，不 易犯错的地进行个别指导 断的提高自己 方 50分中等 基 2. 学生自己发钟 现错误及时 本 改正 3. 教师个别指 部 导 分 结 一(放松活动 二(总结本节课 束 内容 10分低 三(安排学生归钟 部 还器材 四(师生再见 分 46% 器材 录音机 运动量中等强度 运动密 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第二周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习华尔兹基本舞步 教学内容 2. 学习华尔兹小组合:月亮转 33. 进一步巩固华尔兹基本舞步 教学目的 2. 让学生初步掌握华尔兹小组合:月亮转的内容 华尔兹小组合:月亮转的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 34. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 35. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 33. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 34. 徒手操 3. 热身健美 操 一(华尔兹基一(认真仔细观一(认真复习知 本舞步 察学生学习的识，积极思考， 基 16. 集体复情况，指出不足努力发现错误与 习 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 加完善。 钟 17. 分组复 部 习 分 3. 再次纠错 二(学习华尔兹二(详细讲解动二(认真听讲 小组合:月亮转 作要领 解，仔细观看老 基 7. 女步左脚开运用整体示范师的动作示范， 始做六步，和详细讲解相勤动脑，勤动 本 路线为一个结合的教学方手。 往左弯曲的法。 发现问题及时50分中等 部 月亮形 带动学生积极向老师提出。 钟 8. 男步右脚开主动的思考问 分 始做六步，题。 路线为向右 弯曲的月亮 形 4. 此组动作做 六次，来回三(有组织的进三(积极主动的 三次 行练习。集体练练习，善于观 三(学生自己练习结合分组练察，对于老师指 习 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第三周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习华尔兹基本步法以及月亮转的动作 教学内容 2. 学习月亮转小组合的起始动作 36. 进一步巩固华尔兹基本步法以及月亮转的动作 教学目的 2. 让学生初步掌握月亮转小组合的起始动作 华尔兹小组合:月亮转完整动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 37. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 38. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 35. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 36. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习华尔一(认真仔细观一(认真复习知 兹基本步法察学生学习的识，积极思考， 基 以及月亮转情况，指出不足努力发现错误与 的动作 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 加完善。 钟 18. 分组复 部 习 19. 集体复 分 习 3. 再次纠错 二(学习华尔兹二(详细讲解动二(认真听讲 小组合:月亮转作要领 解，仔细观看老 基 的起始动作 运用整体示范师的动作示范， 9. 开始动作为和详细讲解相勤动脑，勤动 本 一次直步接结合的教学方手。 一个“之”法。 发现问题及时50分中等 部 字步 带动学生积极向老师提出。 钟 10. 结束动作是主动的思考问 分 一个“S”步 题。 三(学生自己练三(有组织的进三(积极主动的 习 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第四周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习华尔兹基本舞步，月亮转小组合的基本动作以及起始动作 教学内容 2. 学习怎样将月亮转小组合的起始动作与基本动作连接起来 1(进一步巩固华尔兹基本舞步，月亮转小组合的基本动作以及起始动作 教学目的 2. 让学生初步掌握月亮转小组合的起始动作与基本动作的连接 华尔兹小组合:月亮转的完整动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 39. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 40. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 37. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 38. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习华尔一(认真仔细观一(认真复习知 兹基本舞步，察学生学习的识，积极思考， 基 月亮转小组情况，指出不足努力发现错误与 合的基本动之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 作以及起始加完善。 钟 动作 部 1. 分组复 习 分 2. 集体复 习 3. 再次纠 错 二(学习怎样将二(详细讲解动二(认真听讲 月亮转小组合的作要领 解，仔细观看老 基 起始动作与基本运用整体示范师的动作示范， 动作连接起来 和详细讲解相勤动脑，勤动 本 结合的教学方手。 法。 发现问题及时50分中等 部 带动学生积极向老师提出。 钟 三(学生自己练主动的思考问 分 习 题。 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。 改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第五周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习月亮转小组合以及华尔兹的基本步法 教学内容 2. 学习双蝶转小组合的基本动作 41. 进一步巩固月亮转小组合以及华尔兹的基本步法 教学目的 2. 让学生初步掌握双蝶转小组合的基本动作 双蝶转小组合的基本动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 42. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 43. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 39. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 40. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习月亮一(认真仔细观一(认真复习知 转小组合以察学生学习的识，积极思考， 基 及华尔兹的情况，指出不足努力发现错误与 基本步法 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 加完善。 钟 20. 分组复 部 习 21. 集体复 分 习 3. 再次纠错 二(学习双蝶转二(详细讲解动二(认真听讲 小组合的基本动作要领 解，仔细观看老 作 运用整体示范师的动作示范， 基 1. 前面三个动和详细讲解相勤动脑，勤动 作和月亮转结合的教学方手。 本 脚上动作一法。 发现问题及时 样 带动学生积极向老师提出。 50分中等 部 2. 手上动作是主动的思考问 钟 做完“之”题。 分 字步后不交 换手，男步 左手握住女 步右手，前 三步另一只 手放在体 侧，后三步 在体侧水平 划弧 3. 接着男步向三(有组织的进三(积极主动的 前六步，前行练习。集体练练习，善于观 三步向前，习结合分组练察，对于老师指 后三步向右习，单独指导纠出的错误或不 转360+90度 错结合集体纠规范动作立即 4. 女步与男步错。 改正。 动作相同方 向相反 三(学生自己练 习 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第六周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 3. 复习月亮转小组合以及双蝶转小组合的基本动作 教学内容 4. 学习双蝶转小组合的起始动作 44. 进一步巩固月亮转小组合以及双蝶转小组合的基本动作 教学目的 2. 让学生初步掌握双蝶转小组合的起始动作 双蝶转小组合的起始动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 45. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 46. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 41. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 42. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习月亮一(认真仔细观一(认真复习知 转小组合以察学生学习的识，积极思考， 基 及双蝶转小情况，指出不足努力发现错误与 组合的基本之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 动作 加完善。 钟 1. 分组复 部 习 2. 集体复 分 习 3. 再次纠 错 二(学习双蝶转二(详细讲解动二(认真听讲 小组合的起始动作要领 解，仔细观看老 基 作 运用整体示范师的动作示范， 1. 开始动作和详细讲解相勤动脑，勤动 本 为一个直结合的教学方手。 步接一个法。 发现问题及时50分中等 部 “之”字步 带动学生积极向老师提出。 钟 2. 结束动作主动的思考问 分 为一个“S”题。 步 三(有组织的进三(积极主动的 三(学生自己练行练习。集体练练习，善于观 习 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第七周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习月亮转组合和双蝶转组合 教学内容 2. 学习月亮湾组合的基本动作 47. 进一步巩固月亮转组合和双蝶转组合 教学目的 2. 让学生初步掌握月亮湾组合的基本动作 月亮湾组合的基本动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 48. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 49. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 43. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 44. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习月亮一(认真仔细观一(认真复习知 转组合和双察学生学习的识，积极思考， 基 蝶转组合 情况，指出不足努力发现错误与 22. 分组复之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 习 加完善。 钟 23. 集体复 部 习 3. 再次纠错 分 二(学习月亮湾二(详细讲解动二(认真听讲 组合的基本动作 作要领 解，仔细观看老 基 11. 脚上动作和运用整体示范师的动作示范， 月亮转一样 和详细讲解相勤动脑，勤动 本 12. 手上动作为结合的教学方手。 都放左手在法。 发现问题及时50分中等 部 从右手下接 带动学生积极向老师提出。 钟 13. 除了第一次主动的思考问 分 男步走前面题。 都是女步走 前面 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 三(学生自己练习结合分组练察，对于老师指 习 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第八周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习月亮湾组合的基本动作 教学内容 2. 学习月亮湾组合的起始动作以及路线变换 50. 进一步巩固月亮湾组合的基本动作 教学目的 2. 让学生初步掌握月亮湾组合的起始动作以及路线变换 月亮湾组合的起始动作以及路线变换动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 51. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 52. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 45. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 46. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习月亮一(认真仔细观一(认真复习知 湾组合的基察学生学习的识，积极思考， 基 本动作 情况，指出不足努力发现错误与 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 24. 分组复加完善。 钟 习 部 25. 集体复 习 分 3. 再次纠错 二(学习月亮湾二(详细讲解动二(认真听讲 组合的起始动作作要领 解，仔细观看老 基 以及路线变换 运用整体示范师的动作示范， 14. 开始动作是和详细讲解相勤动脑，勤动 本 一个直步接结合的教学方手。 一个“之”法。 发现问题及时50分中等 部 字步 带动学生积极向老师提出。 钟 15. 结束动作是主动的思考问 分 一个“S”步 题。 16. 路线和月亮 转一样 三(有组织的进三(积极主动的 行练习。集体练练习，善于观 三(学生自己练习结合分组练察，对于老师指 习 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。改正。 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第九周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习月亮转、双蝶转、月亮湾组合动作 教学内容 2. 学习新疆舞步的基本步法 53. 进一步巩固月亮转、双蝶转、月亮湾组合动作 教学目的 2. 让学生初步掌握新疆舞步的基本步法 新疆舞步的基本步法的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 54. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 55. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 47. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 48. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习月亮一(认真仔细观一(认真复习知 转、双蝶转、察学生学习的识，积极思考， 基 月亮湾组合情况，指出不足努力发现错误与 动作 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 26. 分组复加完善。 钟 习 部 27. 集体复 习 分 3. 再次纠错 二(学习新疆舞二(详细讲解动二(认真听讲 步的基本步法 作要领 解，仔细观看老 基 1. 第一个动作运用整体示范师的动作示范， 和月亮转动和详细讲解相勤动脑，勤动 本 作一样 结合的教学方手。 2. 第二个动作法。 发现问题及时50分中等 部 男步向右转带动学生积极向老师提出。 钟 动同时右手主动的思考问 分 带动女步右题。 手向下，放 手，左手向 上从女步头 上饶一圈，三(有组织的进三(积极主动的 六步转完行练习。集体练练习，善于观 180度，接手习结合分组练察，对于老师指 再接一个月习，单独指导纠出的错误或不 亮形的步法 错结合集体纠规范动作立即 3. 女步动作一错。改正。 样 三(学生自己练 习 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 1. 复习新疆舞步的基本步法 教学内容 2. 学习新疆舞步的其始动作以及路线的变换 56. 进一步巩固新疆舞步的基本步法 教学目的 2. 让学生初步掌握新疆舞步的其始动作以及路线的变换 新疆舞步的其始动作以及路线的变换的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 57. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 58. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 49. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 50. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习新疆一(认真仔细观一(认真复习知 舞步的基本察学生学习的识，积极思考， 基 步法 情况，指出不足努力发现错误与 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 28. 分组复加完善。 钟 习 部 29. 集体复 习 分 3. 再次纠错 二(学习新疆舞二(详细讲解动二(认真听讲 步的其始动作以作要领 解，仔细观看老 基 及路线的变换 运用整体示范师的动作示范， 和详细讲解相勤动脑，勤动 本 1. 开始动作为结合的教学方手。 一次直步接法。 发现问题及时50分中等 部 一个“之”带动学生积极向老师提出。 钟 字步 主动的思考问 分 2. 结束动作是题。 一个“S”步 3. 转动前后都 有个月亮形 步法 三(有组织的进三(积极主动的 4. 共做三个转行练习。集体练练习，善于观 动 习结合分组练察，对于老师指 习，单独指导纠出的错误或不 错结合集体纠规范动作立即 错。改正。 三(学生自己练 习 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 10分低 束 三(安排学生归钟 还器材 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 涪陵师范学院体育系体育课程教案 课程内容: 体育舞蹈 授课教师: 张爱钰 授课时间: 第十一周 授课班级: 02、03级中文系、数学系、外语系、音乐系、生科系、化学系、教育系 5. 复习月亮转、双碟转、月亮湾、新疆舞步小组合 教学内容 6. 学习藏族舞步的基本步法和起始动作 59. 进一步巩固月亮转、双碟转、月亮湾、新疆舞步小组合 教学目的 2. 让学生初步掌握藏族舞步的基本步法和起始动作 藏族舞步的基本步法和起始动作的学习 教学重点 课的结构 课的内容 组织与教法 学法与要求 运动量 次数 时间 强度 一(课堂常规 一(教师精神饱一(精力集中， 60. 师生问满，声音洪亮。 精神饱满，穿戴 好 整齐。 准 61. 讲述本 堂课的二(严格要求，二(认真听老师20 中等 备 主要内热身操动作规安排，集中精力，分钟 容 范易学。 充分活动身体。 部 二(热身运动 51. 绕篮球 分 场慢跑 两圈 52. 徒手操 3. 热身健美 操 一(复习月亮一(认真仔细观一(认真复习知 转、双碟转、察学生学习的识，积极思考， 基 月亮湾、新疆情况，指出不足努力发现错误与 舞步小组合 之处，使动作更不足之处。 50分中等 本 30. 分组复加完善。 钟 习 部 31. 集体复 习 分 3. 再次纠错 二(学习藏族舞二(详细讲解动二(认真听讲 步的基本步法和作要领 解，仔细观看老 起始动作 运用整体示范师的动作示范， 基 4. 第一个动作和详细讲解相勤动脑，勤动 和月亮转动结合的教学方手。 本 作一样 法。 发现问题及时 5. 第二个动作带动学生积极向老师提出。 50分中等 部 男步向右转主动的思考问 钟 动同时右手题。 分 带动女步右 手向下，放 手，左手向 上从女步头三(有组织的进三(积极主动的 上饶一圈，行练习。集体练练习，善于观 六步转完习结合分组练察，对于老师指 180度，接手习，单独指导纠出的错误或不 再接一个月错结合集体纠规范动作立即 亮形的步法 错。 改正。 6. 开始动作一 个直步接 “之”字步， 再接一个月 亮形步法， 结束动作是 “S”步 三(学生自己练 习 一(放松活动 结 二(总结本节课 内容 束 三(安排学生归10分低 还器材 钟 部 四(师生再见 分 器材 录音机 运动量中等强度 运动密46% 预计 度预计 参考书目: 1、《健美操》张绍程等编 北京体育大学出版社 1993年版 2、《舞蹈与健美操》黄宽柔编 高等教育出版社出版社 3、《国际 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 舞拉丁舞基本 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 王子文 人民体育出版社 1996年 4、《体育保健学》人民体育出版社 5、《运动训练学》田麦久主编 人民体育出