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_1714065251411_0折纸青蛙
篇一:折纸青蛙教案
教学名称:折纸青蛙
教学课时:一课时
活动目标:
1、掌握双三角的折法。
2、发展学生手眼协调能力～能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
3、提高学生的动手能力～使学生对折纸感兴趣。
活动内容:折纸活动《青蛙》
活动准备:活动前带学生观察青蛙图片～正方形纸若干～纸青蛙大范例
活动过程:
1、启发引导学生
总结
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青蛙外形特点。
师:青蛙的头和身体象一个什么形状?
学生:三角形。
师:青蛙有几条腿。
学生:青蛙有四条腿。
师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的～两条在前～两条在后。好～同学们了解了青蛙外形后
2、出示大范例～引导学生观察范例中前后腿的折法。
师:老师观察青蛙后～用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙～
你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?
学生:用上面一层向前折前腿～后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法～重点讲解双三角的折法。
A:引导学生先进行两次对边折。
B:将大正方形纸变为小正方形～然后用左手将上面一层的正方形撑开～右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C:背面同样。
D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折～形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折～形成后腿。
鼓励学生大胆尝试～教师巡回指导～帮助幼儿掌握重点～体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》
A、将青蛙头向前～用嘴在尾部吹气～使青蛙向前移动。
B、引导学生找身边的同伴进行比赛。
5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。,考虑奖励纸花,然后活动自然结束。 活动延伸:小朋友回家教
父母折青蛙进行游戏～一方面复习～增进家庭亲情。
教学难点:1.课堂秩序问题。
2.孩子们的接受能力不知道～如果接受能力较强可以再叫他们叠纸花。
教学总结:
篇二:折纸青蛙教学设计
《折纸青蛙》 教学设计
篇三:折纸青蛙教案
飞马班家长助教活动
方案
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《送给妈妈的礼物》
教学目标:
1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法～并对其进行装饰美化～培养幼儿耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
2.幼儿乐意参与家长助教活动～应体会其中的快乐。
材料准备:彩纸～水彩笔。
教学过程:
一、谈话导入课题。
1、今天阿姨给小朋友们给带来了一只小玩具(出示范作)～你们看它是什么,幼儿回答:“一只小青蛙”。
2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。
二、新授。(老师与学生一起做)
1、拿出长形纸一张～幼儿仔细观察折叠步骤示意图～在
一些简单的折叠步骤上～可以适当地请学生上台来完成～在复杂的折叠步骤上～分别到每组进行指导。一定反复地演示几次～注意对准(边线)～比齐(折痕)～抹平。
2、家长带做一遍后～其他幼儿分成五个大组进行比赛～教师进行巡回指导。
3、装饰。采用水彩笔给小青蛙添画眼睛和美丽的衣裳～
三、组织活动～分组进行青蛙跳远比赛。
1、同桌之间进行比赛～用手轻轻按一按青蛙的尾部～看谁的青蛙跳得又远又高。每组从中选出四名代
表
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参加比赛。同时播放音乐《小青蛙》。
2、每组四名代表每次一名到比赛场地进行比赛～最后四名参加总决赛～获第一名者授予“青蛙王子”的称号～并奖励一项纸皇冠的头饰。
四、课堂小结。
小朋友们都知道～青蛙是我们人类的好朋友～我们在日常生活中应该保护它。 也请小朋友们把这只青蛙带回家～送给妈妈～让妈妈过一个高高兴兴的母亲节。
2010.5
浙公网安备 33021202002483