高考成语复习指要

高考成语复习指要 语文备课大师 xiexingcun.com 选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 高考成语复习指要 “蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词，此处用来 西安市阎良区武屯高级中学 井永战 指报考学生显然不对。 邮编:710089 例2((07年江苏卷)工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推 波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 成语(含熟语)是高考必考内容，由于成语 词汇 英语3500词汇语境记忆pets3考试词汇二年级反义词和近义词初中词汇词汇大全考研英语二高频词汇表 量大，识记和运用有一定难度，不可成语感情色彩误用比较多，今年涉及到的有“凤毛麟角、推波助澜”等，运用成语时，能靠短期的突击来提高成绩。为提高成语题应试能力，对成语的复习我们可以从以应注意成语的感情色彩是否与语境的感情色彩吻合。 下方面着手。 2、形容对象错位 有些成语形容甲对象是合理的、正确的，而用来形容乙对象就不合理、就是错一、 注重平时的积累。 的;从这个角度运用恰当，而从另一个角度运用就不恰当;有些成语形容已经实现的 积累的途径:1、从语文教材中积累。2、从课外阅读中积累。3、测试题中积累(不事情，却用来形容未做的事情。在使用中常常出现错位现象。 仅仅是成语题中看到的)。4、常翻书看看，看一看成语词典，也可以摘抄一些。5、从听例3((07年山东卷)关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官广播、看电视、电影等媒体上积累。 方、军方的表态自相矛盾。 积累的重点:1、容易引起误解的一些成语。如“始作俑者”容易理解为中性词，其实 “自相矛盾”是“自身”的语言、行动前后互相抵触，不能用在媒体和官方、军方之是个贬义词。比喻恶劣风气的始创者。像成语“不刊而论、不足为训”中的“刊、训”应间。显然形容不当。 特别注意。2、用法比较特殊的成语。如“惨淡经营”原指用浅淡的颜色勾勒轮廓，苦心例4((07年广东卷)我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方构思，精心布局。后用以形容苦心谋划并从事某项事业。褒义词。3、别人或报刊文章在法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。 运用成语时出现错误的、自己在运用及在练习中做错的成语要归类整理，并分析错“南辕北辙”比喻背道而驰，行动与目的相反。原句是说我俩考虑问题不同，可改误的原因。如:首当其冲、空穴来风等成语，报刊在运用这些成语经常出现错误。 为“大相径庭”。 高考今年都涉及的还有:等量齐观、间不容发、耳提面命、虚怀若谷”形容对象错位，二、 掌握猜读词义的一些 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 等 。 做好词语题，准确理解词语意是关键，理解是前提，在正确理解的基础上，再结合3、语法、语意上搭配不当 语境分析判断、运用。那么如何来理解成语呢, 成语的运用，在一定语境中要正确地表达意义，在语法上必须合乎句法规则。像 1、 想一想成语(熟语)的出处，从成语的出处联想成语的古今语意、感情色彩等修饰语和中心词、谓语和宾语等的搭配上有一定的规则，在使用中常常违反这种规则方面相同与不同之处。成语主要来源于神话、寓言故事、历史故事、典故、古诗文。 语句等方面，例: “火中取栗”语出法国拉?封登的寓言《猴子与猫》，猴子骗猫取出例5((07年北京卷) 暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰火中的栗子，栗子取出后被猴吃了，猫不但没吃着，反而把脚上的毛烧掉了。用的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。 以比喻被人利用，冒了危险付出代价，自己却一无所获。 “含英咀华”意为“嘴里含着花朵，品味花的芬芳，比喻品味、体会诗文中的精华”，不 2、 认一认成语(熟语)结构，把握其含义。成语结构主要有主谓、动宾、并列、偏能用来形容“花蕾”，使用有误。 正等。如“孜孜不倦”，如果知道它是偏正结构，就容易把握“孜孜”是勤勉的样子 例6((07年辽宁卷)今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚这一意义。 里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。 3、 看一看成语中的关键词，进而理解成语意。尾大不掉:掉，摆动。尾巴太大“无可置疑”的意思是“没有什么可怀疑的”。此句中对亚里士多德是褒扬态度，不易摆动。比喻部属势力过大，难以驾驭。抓住了对“掉”的意思的理解，就不会与前面的“不可”矛盾，可删除“无可” 把该词理解为“尾巴大了就不会遗失了”。 4、 成语的义项上用错 4、 析一析成语中的古汉语现象，进而理解词义。汗牛充栋，汗，活用为一些成语含义有多样性，要辨析一个成语在语境中的意义，必须注意其前后的语“使„„出汗”。“惟命是从”宾语前置即“唯从命”。由于成语大多来源于古诗文境暗示因素，再定其义项。平时复习要搞清常用成语的不常用义项，不要以偏概全、中，所以存在大量的古汉语现象，利用古汉语知识能充分帮助我们理解词意。 片面理解成语。 5、 辨一辨成语的异同。从音、形、义三方面去把握，音随意转，意随形变。像例7((07年广东卷)父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家“不负众望、不孚众望”“负、孚”两个字使成语意思截然相反。一个意为没有辜的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 负大家的希望;另一个则为不能使大家信服。 “间不容发”是个多义成语，有三个意思。?指距离极近，中间不能放进一根头发; ?比喻情势危急到了极点;?比喻文字精练、严谨。不是指空间容不下的意思。 三、 了解成语运用中常犯的错误。 5、 望文生义而错 1、感情色彩误用 成语使用不当，往往是对成语关键词理解有误所致，因此做题时，切忌望文生义 例1((07年全国1)近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷、胡乱曲解。 语文备课大师 xiexingcun.com 语文备课大师 xiexingcun.com 例8((07年辽宁卷)这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批来。 评我，你倒挑起我的毛病来了。 B、王莉平在1万米竞走中，拼力追赶，到终点时终于成为后起之秀，夺得冠军。 “大人不见小人怪”旧谓位高或有德者对位低或无德者的过错不见怪。“小人”C、最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给的预算实际上是自谦。今多用于请求别人不要和自己一般见识。此句中说话人望文生义了，把“经理”只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。 视为“大人”而把“你”视为“小人”了。 D、如果对中国人的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果 例9((07年海南、宁夏卷)看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像。 影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。 2、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是( ) “对号入座”是“比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所A、今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。 做的事跟规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 相比，联系起来”，显然犯了望文生义的毛病。 B、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成“8?19”大火。 6、 成语运用不得体 C、他是我最好的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯错误。 词语运用得体指词语运用恰当，主要有以下几点:词语表达的分寸，使用对象，D、节日的颐和园，游人摩肩接踵，分外拥挤。 谦称等，但在使用中常常出现不得体。 答案简析 1、C 例10((05年广东卷)小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉，A“重整旗鼓”比喻失败或受挫后重新组织力量再干，属褒义。而文中用来陈述我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 敌人就不当，应用贬义词。 “抛砖引玉”的意思是“先把自己不是很好的观点或文章介绍给大家，目的是为B“后起之秀”是后出现的或新成长起来的优秀人物，而语境意着意强调她在奥了引出别人的高见或佳作”，表示自谦，只有陈教授自己来说，而小王来说就显得不运赛场上努力拼搏的行为，而不是着意说她是后起之秀这个人。所以应改为“后来伦不类了。 居上”，再删掉“成为”。 7、 成语意与语境意错位 D“置之度外”和“置之不理”词义相近，“置之度外”常和介词“把”搭配，“置之不 语意上重复、互相矛盾，成语意太重、太过分;或成语意太轻;或言过其实;或把意思理”常和介词“对”搭配。故应该用“置之不理”才行。 说反了;或不合情理。 、D 2 例11((07年山东卷)被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处 A “如坐春风”?形容事业的顺畅;?形容官场的腾达;?比喻受到良师教逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。 诲。而语境是迎着春风，没有这个义项，故这个词用错了。 “猝不及防”指事情来得十分突然，使人来不及防备，不能用来修饰“喜”; B “不足为训”是不值得作为效法的准则，“训”准则意。而题中把“训”当成了 例12((07年广东卷)我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地“教训”，故一字理解之错，成语运用就错了。 说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。 C “耳提面命”适用于长辈对晚辈，而文中是平辈之间，故使用不得体。 “妄自菲薄”指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。原句是自诩的意思，不符合语境。 例13((04年湖北卷)他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不 便，而且有损职能部门在公众中的形象。 差强人意，大体上还能使人满意。与句子表达意思相矛盾。 8、成语与语境不协和。 例14((07年山东卷)英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情 不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。 “慷慨解囊”是形容豪爽大方地在经济上帮助别人或捐赠公益事业，不合语境。 以上八点，揭示了词语题误用的一些情况，应注意误用远不止这几点。甚至一个成 语常常出现几种误用现象，在复习中要不断 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 、积累分析误用现象，在理解词意的 基础上，结合语境正确运用成语。 总之，平时阅读，要全面复习，像“按下葫芦又起瓢、 马尾巴串豆腐”这些熟语也要 予以高度重视平时要要养成勤查词典，辨误校正，提高识词的质量，不断积累。只有 这样，才能以不变应万变，才能最终提高成语的应用能力。 四、 练习 1、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是( ) A、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重 语文备课大师 xiexingcun.com