【参考】柴油流动改进剂的研究

【参考】柴油流动改进剂的研究 柴油流动改进剂的研究 中文摘要:柴油是非常重要的燃料品种之一。我国由于经济持续快速发展 ,柴油的供需矛盾日益突出 ,致使柴油大量进口。通过对柴油低温流动性改进剂的概述、性能的研究(考察了3 种柴油加入低温流动改进剂前后的低温粘温特性和流变特性，利用差示扫描量热(DSC) 法研究了柴油在低温下的结晶行为，运用Kissinger 和Ozawa 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 计算了柴油结晶过程中的在观活化能。从柴油低温下粘温曲线及流变曲线结果可知，随着温度降低，柴油由牛顿型流体向非牛顿型流体转化，由牛顿型流体向非牛顿型流体转化的温度反常点与柴油的冷滤点有一定的对应关系。通过回归流变方程发现，柴油在低温下为假塑性非牛顿型流体，并有可能向宾汉型流体转变，加入低温流动性改进剂T1804 后，柴油的低温表观，粘度显著降低。DSC 研究表明:降温速率会影响柴油的结晶行为，加剂后柴油结晶表观活化能降低。在低温流动改进剂的国内外研究现状、发展趋势和作用机理的基础上，本课题主要围绕着柴油低温流动改进 l_，摘称DFI)各方面进行了深入地研究。 荆(Diesel F10W Improv。 关键字:柴油、柴油流动改进剂、结晶、低温流动性能、冷滤点 - 1 - 目 录 前言....................................................................3 第一章 柴油低温流动改进剂的介绍.........................................4 1.1产品概述........................................................... 4 1.2技术指标........................................................... 4 1.3主要性能........................................................... 5 1.4使用方法........................................................... 5 第二章 柴油低温流动改进剂的发展概况.....................................5 第三章 柴油低温流动改进剂的性能研究.....................................6 1 实验部分............................................................ 6 1.1油样...............................................................9 1.2实验仪器...........................................................7 2.结果与讨论...........................................................7 2.1 柴油的粘温特性和流变特性..........................................7 2.2 柴油的结晶性能研究...............................................10 3 结论................................................................12 第四章 柴油低温流动改进剂的国内外研究现状及发展趋势....................12 1 国外研究现状........................................................12 2 国内研究现状........................................................13 第五章 新型柴油低温流动改迸剂的发展趋势................................13 1 引入极性化合物......................................................13 2 改进剂的复配使用....................................................13 第六章 结论............................................................14 参考文献...............................................................15致谢...................................................................16 - 2 - 前言 20世纪90年代以来,中国国民经济年均增长9(79,.原油消费年均增加5(77,，而同期国内原油供应增长速度仅为1(67,。1993年中国成为石油净进口国，此后原油进13量逐年增大，由1996年的2622万吨增加到2002年的6941万吨，2003年中国原油净进口超过9112万吨。2004年我国原油年进13量首次超过亿吨大关，达到1(2亿吨，比上年增长了34(8,，成为世界上继美国之后第二大石油消费国。在十年左右的时间里，石油净进口量增加了7倍。与持续膨胀的石油需求相比，中国的原油自给能力几乎达到了极限。目前中国剩余可采储量为23(8亿吨，储采比仅为14(8，已开发油区的储采比只有10。9。在这样的储采比配置下，中国原油稳产已处于临界状态，目前年产油在1(8亿吨，到2020年至多也就能达到2(0亿吨。 在不断增长的石油需求中,柴油的需求增长明显高于汽油，预计到2005年我国对柴油的需求将超过7500万吨。为了多产柴油除了推广和改进提高柴汽比的石油炼制装置外，还采用其他更为有效的技术增产柴油，以适应社会的需求。柴油的低温流动性能是影响其冬季使用的一个最主要因素，当油温随环境温度降低时，导致柴油中的蜡(长链正构烷烃)在油中溶解度的减小而逐渐结晶析出，直至形成三维网状结构将油包裹，使其凝固。柴油中蜡晶的析出会引起输油管、过滤器和喷油嘴堵塞，造成供油中断而使柴油机难以正常运转，也给柴油的储运和装卸带来很大困难。 加入低温流动改进剂改善柴油的低温流动性能，由于加入量少、成本低、操作方便、该方法已成为解决柴油低温流动性能的首选方法。它对提高产品质量、扩大柴油组分来源、提高炼厂经济效益都有十分重要的意义 本文首先通过对柴油流动改进剂介绍、对其性能的研究、国内外的发展趋势等进入了深入的研究，开发和合成新型柴油流动改进剂。 - 3 - 第一章 柴油低温流动改进剂的介绍 1.1产品概述 柴油低温流动改进剂, 俗称柴油降凝剂,是目前国内外柴油生产中较常用的一种燃料添加剂。它对增产柴油, 节省煤油, 提高炼厂生产灵活性与经济效益, 改善柴油低温流动使用性能, 具有明显效果[1 ]。如炼厂生产的轻柴油, 馏分一般只切至340?左右, 加入柴油低温改进剂时, 可切至380?, 这样可提高直馏轻柴油、催化轻柴油、热裂化轻柴油馏分拔出率3% 以上; 同时不必按季节油品品种要求变换炼油 提高了炼厂操作灵活性。加低温流动改进剂可将- 10# 柴油变成- 20# 柴生产 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 , 油, - 20# 柴油变成- 35# 柴油, 一般可节省掺合用的煤油馏分油20% (质量分数) 左右。柴油中添加低温流动改进剂后, 可使柴油中的烷基蜡以细小的结晶形式出现,从而使柴油保持良好的低温流动性能, 方便柴油的储运和使用。正因如此, 近年来柴油降凝剂的研究和应用发展得比较快。 1.2技术指标 项目 指标 外观 芳香型无色透明液体 闭口闪点 47? 沸点 150? 倾点 ，-15? 密度 :15?:0.905~0.910g/ml - 4 - 溶解性 溶于油类产品 石脑油 柴油 粘度 :20?:35.00~36.50cST 1.3主要性能 1)性能优越、使用方便、改善柴油流动性; 2)节省燃油、提高原油利用率。 1.4使用方法 1)添加量一般在0.5‰以下，根据具体情况调整以达到最佳性价比。 2)柴油低温流动改进剂对普通国标柴油效果较好，一般可降低冷滤点2-5度， 凝固点7-10度 3)高蜡油低温流动改进剂适用于高蜡柴油，一般可降低冷滤点4-6度，凝固 点10-12度。对不同油品具有一定的选择性，使用前必须进行实验评价，然后再 正式使用。 4)炼油厂可利用柴油输送管道进行直接调和。不具备管道调和的单位先将低 温流动改进剂与柴油按1:10的比例调和为母液，然后将母液再与柴油进行调和 均匀，一定要保证添加剂与柴油充分混合均匀，才能达到预期的降凝效果。 5)添加前保证柴油在浊点以上。 第二章 柴油低温流动改进剂的发展概况 降凝剂于本世纪30年代初最早启用，1929年Davis发现氯化秆蜡和萘的缩物是有效的降凝荆，并在1931年便发表了专利。差不多同一时候Harry发现了硬脂酸铝盐对原油也有降凝作用，此后降凝剂的研究工作有了很大的发展。第=次世界大战后降凝剂的使用范围逐步扩大到中间馏分油和柴油中。 柴油降凝剂在1960年开始在工业中应用。1960年EXXON公司生产了第一个降凝剂品种paradyne20(乙烯一醋酸乙烯酯共聚物)。60年代后半期，欧美将低温流动性改进剂 - 5 - 成功地用于改进汽车柴油的低温性能。1970年EXXON公司改进了paradyne20的聚台工艺，生产了paradyne23，随后又试制ECA5920，ECA5968等产品。70年代由于世界原油价格上涨，致使炼油厂在炼制柴油时，放宽馏分沸程，柴油中的重组分增加，导致柴油低温流动性能下降，柴油降凝剂的发展得到了有力的推动。中国自20世纪50年代初期开始对降凝剂特别是润滑油降凝剂进行研制与生产。60年代，大连石化公司开始试制柴油降凝剂，探索其在柴油生产中的应用。70年代，石油化工科学研究院吸收了国外生产与应用柴油低温性流动改进帮的技术，于197B年试制了T一1804柴油低温流动性改进剂，并子1979年在北京有机化工厂投入工业生产。与此同时，该院与大庆石化总厂1979年在北束自机化工厂投入工业生产。与此同时，该院与大庆石化总厂炼油厂、哈尔滨炼油厂、林源炼油厂、北京燕山石化炼油厂和兰州炼油化工总厂等合作、开展了加剂低凝柴油的配方考察、冷启动行车实验和柴油冷滤点测试方法的建立等技术开发工作。1980年，加剂柴油开始在炼油厂进行生产使用。八十年代，铁路一些单位曾把一些柴油低温流动性能改进剂产品引进，用于寒冷的地区，结果因这些添加剂只降凝点不降冷滤点，上车试用时因柴油中蜡晶析出导致柴油滤清器堵塞，造成柴油机油压低，起机困难，此事被搁浅。九十年代后期，低温流动性能改进剂再次在铁路系统提出，首先引进了国外的产品，而后又开发研制出国内产品，都取得了一定的效果，并在部分地区广泛推广使用。80年代初，石化总公司明确提出了要“发展高效柴油降凝荆”，并将其列入“八五”“九五”科技发展规划中，因而柴油降凝剂的开发研究进入了一个新的发展时期。1986年，北京有机化工厂已形成年产T-1804(EVA类降凝剂)700吨的规模，目前则达到年产5000吨的产量，1987年中国石油化工总公司在上海石化总厂投资建立了年产1000吨的柴油低温流动性改进剂连续装置。 第三章 柴油低温流动改进剂的性能研究 柴油在低温下的流动性能不仅关系到柴油机燃料供给系统在低温能否正常供油，而且与柴油在低温下的贮存、运输等作业能否正常进行有密切的关系。评价柴油低温流动性能的指标为凝点和冷滤点，而冷滤点测定的条件近似于使用条件，可用来粗略判断柴油可能使用的最低温度 。但从凝点和冷滤点两个指标来看，却不能完全反映出柴油的低温流动性能。随着温度的降低，柴油的粘度将发生变化，这一变化伴随柴油的流体类型的变化，柴油将由牛顿型流体向非牛顿型流体转化，这是由于柴油中蜡晶的析出而产生的，即柴油在低温下发生了相转变，由均一的液相向液固相转21464 体系中分子相互作用发生变化，因此很有必要将柴油的低温粘温特性和流变性 。 1 实验部分 - 6 - 1.1油样 柴油A( 上海石化。就柴油)、柴油B( 上海石化催化柴油)和柴油C(金山催化柴油)。加入1 500μg/g 低温流动性改进21058 .T1804 前后的冷滤点(CFPP)变化如表一所示 1.2实验仪器 采用德国Thermo Haake 公司的Rheostress600 型同轴圆筒式旋转流变仪测定柴油在低温下(-4~6 oc)的表现粘度，所用的传感器为Z41 Ti ,剪切速率和温度连续变化，低温下冷浴通过水浴中加入乙二醇来控制温度，采用循环制冷方式控制达到低温环境，并用其所提供的专用软件包来回归柴油在低温下的流变方程。采用美国TA 公司的DSC2910 扫描量热分析仪测定柴油的DSC 曲线。实验前用1n 对仪器进行校正，试样取10 mg 左右，测试气氛为氮气，在降温速度;=1 、3 、5 、7 K/min 的情况下进行DSC 测试。柴油冷滤点依据SY2413-84进行测定。所用仪器为上海博立仪器设备有限公司SYPI022-2 型多功能低温试验器。 2.结果与讨论 2.1 柴油的粘温特性和流变特性 2. 1. 1 柴油的粘温曲线在低温下，柴油由于有蜡晶析出而发生液固相变，流体类型由牛顿型流体向非牛顿型流体转变，此时流体的粘度不仅与温度有关，还与剪切速率有关，应测定柴油的表现粘度句(η)。为更好地排除剪切稀化作用的影响，在有一定剪切应力无剪切速率或剪切速率很小的情况下测定柴油的表观粘度，但实际条件下前者很难做到，故在后者的条件下测定柴油的表现粘度。本实验恒定剪切速率为0.5 S-1 ，温度范围为-4~6 ?，在0~0.1 min下连续测定表观粘度，计算了柴油的表观粘度平均值，绘制的3 种柴油粘温曲线如图2 所示。 - 7 - 可以看出，柴油在降温过程中，柴油的表现粘度发生显著的变化，可在5X 10? ~20 Pa • s 范围内变化，随着温度降低，柴油的表观粘度增大，当降低到一定温度时，柴油的表观粘度剧增，由粘温方程和粘温曲线综合考察，此时柴油的表观粘度呈指数增长，此温度点可能是柴油由牛顿型流体向非牛顿型流体转化的温度反常点，一般在未加剂柴油的冷滤点附近。温度降低导致柴油的表观粘度增加，柴油体系中分子热运动变慢，内摩擦增大，另外，随着温度的降低，柴油发生液固相转变，生成大量的蜡晶，改变了体系内分子相互作用，后者对表现粘度变化的影响要明显大于前者，因此，在温度反常点之后，柴油表观粘度显著增加主要是因为柴油发生相变化，有蜡晶析出所致。3 种柴油都表现出同样规律，在温度反常点之前，随着温度的降低，柴油的表现粘度增加的幅度不大，曲线变化缓和，呈线性变化，而在反常点之后，柴油的表现粘度呈指数增加。从图1 可以看出，柴油A 、B 、C 的反常点分别为0 、3 和4 0C ，柴油A 的反常点与冷滤点一致，柴油B 和柴油C 的反常点略小于冷滤点。从图中还可看出，柴油C 在反常点之后表现粘度变化最为剧烈，粘温曲线最陡，柴油A 和B 均有一段平缓的过渡期之后才剧增，特别是柴油B 存在两个曲线突变的温度点，分别在3 0C和o oC ，前段平缓，后段陡变，可见前段温度范围内有少量的蜡晶析出，后段才有大量的蜡晶析出，因此3 种柴油比较而言，柴油C 的低温流动性较差，柴油A 要好于柴油B 和柴油C 。 图2 为加剂前后3 种柴油的粘温曲线变化。在加入低温流动性能改进剂T1804 后， 3 种柴油的粘温特性均发生明显的变化，从图2 可以看出，最显著的变化发生在反常点后，此时柴油的表现粘度增长按线性变化，说明加剂起到了改善柴油低温流动性能的作用。但是有两点值得注意，即3 种柴油在加剂后，温度反常点没有发生变化仍在未加剂柴油的冷滤点附近，另外在反常点温度之前即在所谓的高温段柴油的表现粘度略有增大。上述结果与文献不同，这是由于采用的添加剂和表现粘度测试方法不同所致。 - 8 - 表2 给出了加剂前后3 种柴油回归的粘温方程。表中A' 、B' 、C' 分别为加剂后的柴油A 、B 、C 。 2.1.2柴油的流变特性 在剪切速率O~200 s,? 范围内， 5 min 的时间内，得到了一4~60C 区间内3种柴油加入T1804 添加剂前后剪切应力(r) 和表现粘度(ρ 随剪切速率(y)的变化情况见表3 从3 种柴油的流变方程可以看出，随着温度的变化，其流变曲线也发生明显的变化。温度较高时，柴油的表观粘度不随剪切速率而变化，为牛顿型流体，随着温度的降低，柴油的表现粘度随着剪切速率的增大而减小，柴油的流体类型发生转变，柴油由牛顿型流体向非牛顿型流体转变。由回归的流变方程可知，此时的流体为假塑型流体(流动特征指数n<1)，甚至转变为宾汉型流体，宾汉型流体的特点是此种流体具有三维结构，其坚固性足以经受某一数值的剪切应力，当应力超出此值后，此结构被破坏，综上述结果表明，柴油在低温下，蜡晶逐渐析出并已形成一定的三维网络结构，表现出固体的性质，在高剪切速率，柴油的表观粘度不再随着剪切速率的增大而变化， - 9 - 即出现了剪切稀化现象，这是由于高剪切速率破坏了柴油中的三维结构而出现的必然结果。 从3 种柴油的流变方程分析可知，随着温度的降低，稠度系数h 增大，而流动特性指数n 减小，说明柴油的流变特性越来越偏离牛顿流体，非牛顿性越来越强。柴油A 在-4 0C 时没有找到合适的非牛顿型流变方程，可能是柴油中的蜡晶析出过多，柴油C 在一20? 和-40? 时由于表观粘度极大，测试仪器的转子无法转动而测不出表现粘度，说明柴油的蜡晶过多，基本上为固体形态。柴油A 、B 、C 由牛顿型流体向非牛顿型流体转变的温度分别为0 、2 和4 0? ，与上面柴油的粘温曲线得到的结果基本相同，在柴油的冷滤点附近或略低于冷滤点。 比较3 种柴油加剂前后的流变曲线〈图3) 和流变方程可以看到，加剂后柴油的低温表观粘度显著降低， n 值增大， k 值减小。柴油A 在一4? 时仍表现出假塑型流体的特征，柴油C 在一2?和一4?可以测到其表现粘度，从流变方程看为假塑型流体。这些都说明，加剂后柴油与未加剂柴油相比，要更接近于牛顿流体，流体的内摩擦减小，柴油中的蜡晶析出速度和析出量减小，生成的三维固体网络结构减少，柴油的低温流动性能得到改善。 2.2 柴油的结晶性能研究 2.2.1 DSC 图谱分析结果 柴油中的蜡晶析出过程，实际上是柴油由液液相向液固相转变的过程，完全可以利用DSC 法考察柴油的结晶行为[6~7]。对柴油A 、B 在加剂前后分别测得降温速率φ=1 、3 、5 、7K/min情况下的DSC 图谱曲线。从DSC 曲线上可直接得到不同降温速率下的转变温度(Tc ) 和峰温(Tp ) ， 如表4 所示。从表4 可看出，在其他条件保持不变的情况下，转变温度和峰温随着降温速率的升高而降低，未加剂柴油的转变温度低于柴油的冷滤点，加剂后柴油的转变温度高于未加剂 - 10 - 柴油的转变温度，可见降温速率的不同对柴油的结晶过程有影响，降温速率快，转变温度低，即柴油中蜡晶析出的温度低。而冷滤点测试是特定降温下得到的结果，要高于DSC 图谱中的转变温度，加剂后柴油比未加剂柴油先出现了结晶。 2. 2. 2 柴油液-罔相变动力学参数的求解 Kissinger 计算相变活化能是在1957 年针对DTA分析曲线发展的动力学方法阻，后经证明对DSC 曲线同样适用阳。其近似方程为: 式中:Ea 为相变过程的表观活化能， R 是气体常数。ln(;/Tρ 与l/Tp 成线性关系，斜率为-Ea/R ， 截距为C 。根据表中的数据，进行线性回归计算，得到斜率和截距，进而求得相变过程的表现活化能Ea 值，如表5 所示。为了验证计算结果的可靠性，又采用Ozawa 法口oJ对实验数据进行动力学处理，其近似方程为: 1gφ与l/Tp 成线性关系，同理，由表的实验数据进行线性回归计算，通过斜率求得相变过程的表现活化能Ea 值。从表5 可以看出，两种方法所得的表观活化能Ea 值结果相差不大。 - 11 - 比较柴油加剂前后液固相变的表观活化能可以看出，加剂后柴油结晶的表观活化能低于未加剂柴油，说明加剂后柴油易于结晶，这与加剂后柴油的转变温度高于未加剂柴油的现象相一致，也可从柴油由牛顿流体向非牛顿流体转变的温度反常点之上时的表现粘度大于未加剂柴油的表现粘度得到证明。目前，人们比较接受的低温流动性能改进剂的作用机理包括晶核作用、共晶和吸附作用，比较柴油加剂前后表观活化能，可以认为添加剂T1804 起到晶核的作用，在冷滤点之上的温度点已开始结晶，但结晶量不大，且蜡晶为细化的小晶粒，不生成或延缓蜡晶生成三维网状结构，从而提高柴油的低温流动性能 。 3 结论 (1)随着温度的降低，柴油的粘度增加，当达到一定的温度点后，柴油的表现粘度急剧增加，柴油将由牛顿型流体向假塑型或宾汉型流体转变，温度反常点与未加剂柴油的冷滤点有一定的对应关系。 (2) 加入低温流动性能改进剂T1804 后，可显著降低柴油的低温表现粘度，从而改善柴油的低温流动性能。 (3) 由DSC 图谱可以看出，不同的降温速率对柴油的液固相转变的起始温度有不同的影响，加剂后柴油的液固相变表观活化能降低，转变温度提高，低温流动改进剂T1804 是通过晶核作用改善柴油的低温流动性能。 第四章 柴油低温流动改进剂的国内外研究现状及发展趋势。 1(国外研究现状 国外对降凝剂的研制开发和应用较早。1931年，Dayis合成了烷基芳，发现它可降低润滑油的凝固温度。自此以后，人们研制出了各种类型的降凝剂，同时也开始了对降凝剂的作用机理的探讨。到了1962年，Lorensen发表了关于降凝剂化学结构和作 - 12 - 用机理的研究结果，他认为烷基芳香族类型降凝剂的降凝机理，是由于吸附作用;而酯型降凝刘是由于共晶作用，这个结果被称为以往所有研究的集成?:?º。 20世纪70年代国外研制和使用的柴油降凝剂主要有以下三种酯类聚合物类型?’??’??:?醋酸乙烯酯聚合物型:?丙烯酸烷基酯类聚合物型;?马来酸酊或富马酸酯类聚合物型。这些降凝剂的降凝幅度一般都在10,以上。进入20世纪80年代以后出现了降凝刹的复配技术，20世纪80年代后期又山现了一些与柴油感受性关系不大的柴油降凝剂，进入20世纪90年代后，柴油降凝制的研究又活跃起来，研究方向主要有两个:一是多组分的复配(这种组合添加剂是由不同的石蜡改性剂复合而成:另一是多元聚合物的研宄，但总的突破不大。 2 国内研究现状 我国柴油降凝剂研制工作起步较晚，20世纪60年代才由大连百化公司合成了烷基芳，20世纪7O年代石油化工科学研究院吸收了国外生产与应用柴油降凝剂技术，全面开展了柴油降凝剂的推广应用工作，于1979年试制了T1804型柴油降凝剂，其效果与美国EXXON公司产品Paragyne25、ECA5920相当，自此我国才有了自己的降凝剂产品。20世纪80年代石油天然气总公司将此课题列为“八五”攻关项目。目前国内生产的柴油降凝剂有T1804，T1805等。石油大学(山东)、华东理工大学、抚顺石油学院、山东荷泽师范专科学校有关柴油降凝剂研究开发报道也比较多。目前国内降凝剂产品种类较为单一，且对柴油普遍存在感受性问题，尤其是我国原油多为石蜡基原油，柴油正构烷烃含量较高，致使柴油低温流动改进剂在国内的应用受到较大的限制;而国外进口的降凝剂虽然品种较多，但一方面存在价格比较昂贵的问题，另一方面由于低温流动改进剂必须与柴油相匹配的限制，对我国油品的感受性也不一定好(并不一定适合在我国柴油上应用。 第五章 新型柴油低温流动改进剂的发展趋势 1 引入极性化合物 适当增加改进剂的极性有利于提高降凝、降滤效果。引入极性基团或表面活性基团，一方面可以调节降凝剂的极性，从而调节降凝捌任溶液中的结晶度，另一方面可以提高降凝剂对蜡晶的分散能力:1)当具有表面活性的降凝剂吸附于蜡品表面后，可降低蜡晶的界面自由能;2)降凝剂的极性基团包周在蜡晶周围，可以提高蜡品的极性或使蜡晶表面带电(此外，极性基团的引入，可以加强降凝剂与原油中胶质沥青质的作用。 研究表明，酰胺化共聚物的降凝、降滤效果明显优于末酰胺化的共聚物[63]。这 - 13 - 是因为共聚物主链上的酸酐基经胺化反应后，生成极性较强的酰胺基。这些带有酰胺基的大子被吸附在石蜡晶体上，生成紧密的构型(从而防IP生成连续的品格网，自以降低倾点，一和冷滤点。在改进剂的分子结构中引入含氧基团也可降低凝州点。当柴油中加入改进剂时，其分子吸附在刚刚析出的蜡品表面上，分子中的含氧基团则阻止蜡晶成长。起到毒化蜡晶的作用( 2 改进剂的复配使用 将一种改进剂与另外一种或几种剂复配使用时效果更佳。因为柴油对改进剂具有较高的选择性，不同炼油厂生产的柴油，由于原油的性质筹异以及炼制过程中柴油切割的初馏点和终馏点的差别，使得柴油的族组成和碳数分布存在较人筹别。因此，单一的改进剂对一种柴油起积极作用，对另一种柴油就可能起消极作用。两种改进剂对同一柴油的冷滤点都不起作用，合理的复配后却可能有很好的效果。还有些均聚物和共聚物能有效降低柴油的倾点，但降低油品的冷滤点效果却不甚理想，而改进剂的研究也已经将降低柴油冷滤点性能作为主要技术指标，用复配的方法则可有效降低凝点和冷滤点，所以使用复配的改进剂已成为其发展趋势。如雪弗龙公司采用乙烯一醋酸乙烯腊共聚物、烯基酰胺酸盐、破乳剂及苯甲酸复合，在石蜡基柴油中具有良好的效果。埃克森公司采用乙烯一醋酸乙烯酯共聚物、烯基酰胺酸盐及跃链烷基芳复合(具有很好的配伍性能，能增进效果( 第五章 结论 1 低温流动改进剂自身对感受性的影响较大，不同种类的低温流动改进剂对同一种柴油感受性不同。另外由于低温流动改进剂的合成受诸多因素的影响，即使是同一品种、不同批次的产品也会出现对柴油的感受性差异较大的现象。 2 柴油低温流动改进剂种类、柴油种类、油品温度及水含量、低温流动改进剂添加量及粘度和复配使用等因素对柴油低温流动改进剂感受性均有不同程度的影响。从理论上分析了以上因素造成柴油低温流动改进剂感受性差异的原因。根据柴油低温流动改进剂感受性的研究结果，从低温流动改进剂与柴油的匹配、低温流动改进剂的添加量复配使用等方面指导柴油低温流动改进剂在柴油实际生产中的有效应用。 - 14 - 参考文献 [1]王晶晶，解成喜，柴油低温流动改进剂的合成及性能研究 ，物理化学，硕士学位论文，20070701 [2]杨智勇，王一平，柴油低温流动改进剂的制备和应用研究，化工过程机械，硕士学位论文，2005(6) [3]杜道林，崔现宝，柴油低温流动改进剂的应用研究，化学工程，工程硕士学位论 12) 文，2004( [4]吕涯，邢付雷，翁惠新，柴油流动改进剂作用机理的探究，华东理工大学石油加工研究所，上海，200237，2005，36(8) [5]刘秀梅，武跃，新型柴油流动改进剂的开发研制，有机分析，硕士学位论文，20040501 [6]李会鹏，沈本贤，孔兰芳，凌昊，周晓龙，柴油低温流动性能的研究，化东理工大学化工学院，上海 200237 [7]郭翠梨，张金利，王一平，柴油低温流动改进剂的研究进展，天津大学化工学院，天津 300072 - 15 - 致谢 对于科学的探索，可以说是永远没有止境的，表辛和收获同样使我受益匪浅。我深知自己学识尚浅，所开展的研究也是初步(浅显的，文中定有不少纰漏，敬请各位专家，师长(学友驰评指正，我将以此作为起点，加倍努力，不辜负各位老师对我的厚望! 值此之即，首先要感谢西安石油大学继续教育学院老师们的辛勤劳动，是他们严谨求实的科学态度、一丝不苟的治学作风、鼓励、引导着我顺利完成学业。我特别要感谢我的指导老师公超。本毕业论文是在他和罗惠民老师的悉心指导和大力帮助下完成的。 祝愿我们在今后的工作，学习中再接再厉!更上一层楼! - 16 - 本科毕业论文: 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :工作指南 前 言 毕业论文:设计:是本科人才培养方案的重要组成部分,是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验,是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业论文:设计:工作,对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力,全面提高教学质量具有重要意义。 毕业论文:设计:的质量,综合反映学校的教学管理水平、教师的学术水平、学生运用基本知识分析问题和解决问题的能力。为加强毕业论文:设计:工作的规范化管理,适应在实践教学方面的统一规划和要求,教务处于2006年制定了《本科毕业论文:设计:管理办法》,对我校的毕业论文:设计:管理工作起到了有效的规范作用。为了进一步加强我校毕业论文:设计:工作的过程管理和目标管理,使广大教师、管理人员和学生在毕业论文:设计:工作中有章可循,并得到及时有效的帮助和指导,从而促进毕业论文:设计:质量的提高,教务处根据我校的实际情况,并吸收国内各高校毕业论文:设计:工作的管理经验,编印了《毕业论文:设计:工作指南》:以下简称《指南》:,供广大师生参考和查阅。 由于我校是一所学科门类齐全的综合性大学,文、理、工、农、经管、法学、艺术等不同学科在毕业论文:设计:上的要求和做法都不尽相同,《指南》中难 I 免有某些规定不足以适合我校所有专业,各学院可根据其原则,按照《教育部办 公厅关于加强普通高等学校毕业设计:论文:工作的通知》:教高[2004]14号: 的要求以及我校有关实践教学管理的制度,制定出适合本院:部:各专业特点的 毕业论文:设计:管理办法。在本《指南》执行过程中,广大师生如有好的建议 和意见,敬请不吝赐教。 目 录 第一章 总论.................................................................................................................I 1.1 毕业论文(设计)的目的..............................................................................I 1.2 毕业论文(设计)的要求............................................................................ II 第二章 毕业论文(设计)的实施........................................................................... II 2.1 毕业论文(设计)的选题.......................................................................... II 2.1.1 课题的类型....................................................................................... II 2.1.2 课题的来源....................................................................................... II 2.1.3 选题的原则...................................................................................... III 2.1.4 课题的确定...................................................................................... III 2.1.5 课题的分配...................................................................................... III 2.2 毕业论文(设计)任务书的下发 ..................................................................IV 2.2.1 编写任务书的目的及意义..............................................................IV 2.2.2 任务书的编写与下发......................................................................IV 2.3 毕业论文(设计)课题的调研.................................................................. V 2.3.1 调研的目的....................................................................................... V 2.3.2 调研的要求....................................................................................... V II 2.3.3 调研的方法....................................................................................... V 2.4 毕业论文(设计)方案的制定.................................................................VI 2.4.1 制定毕业论文(设计)方案的目的..............................................VI 2.4.2 毕业论文(设计)方案的内容......................................................VI 2.4.3 毕业论文(设计)方案的要求.................................................... VII 2.5 毕业论文(设计)的开题 ............................................................................ VII 2.5.1 开题报告工作的目的及意义........................................................ VII 2.5.2 开题报告工作的安排................................................................... VIII 第三章 毕业论文(设计)的指导....................................................................... VIII 3.1 指导教师.................................................................................................. VIII 3.1.1 指导教师的职责........................................................................... VIII 3.1.2 对指导教师的要求........................................................................... X 3.2 学生.............................................................................................................XI 3.2.1 学生的任务......................................................................................XI 3.2.2 对学生的要求..................................................................................XI 第四章 毕业论文(设计说明书)的撰写.............................................................. XII 4.1 基本要求................................................................................................... XII 4.2 内容要求.................................................................................................. XIII 4.2.1 毕业论文的内容要求................................................................... XIII 4.2.2 毕业设计说明书的内容要求....................................................... XIV 4.3 撰写步骤.................................................................................................. XVI 4.3.1 拟写提纲....................................................................................... XVI 4.3.2 撰写初稿....................................................................................... XVI 4.3.3 修改定稿....................................................................................... XVI 4.4 本科生毕业论文(设计说明书)撰写格式与打印要求.................... XVII 4.4.1 封面............................................................................................. XVII 4.4.2 目录............................................................................................. XVII 4.4.3 摘要和关键词............................................................................. XVII 4.4.4 正文............................................................................................ XVIII III 4.4.5 页面设置....................................................................................... XIX 4.4.6 图表编号....................................................................................... XIX 4.4.7 计量单位........................................................................................ XX 4.4.8 标点符号........................................................................................ XX 4.4.9 数字与英文字符............................................................................ XX 4.4.10 名词、名称................................................................................. XXI 4.4.11 注释 ............................................................................................. XXI 4.4.12 公式............................................................................................. XXI 4.4.13 参考文献..................................................................................... XXI 4.5 装订要求............................................................................................... XXIV 第五章 毕业论文(设计)的成绩考核............................................................ XXVI 5.1 毕业论文(设计)的评阅................................................................... XXVI 5.1.1 指导教师评阅............................................................................ XXVI 5.1.2 评阅人评阅................................................................................ XXVI 5.2 毕业论文(设计)的答辩..................................................................XXVII 5.2.1 答辩委员会的组成...................................................................XXVII 5.2.2 答辩委员会的职能...................................................................XXVII 5.2.3 答辩工作程序和要求............................................................. XXVIII 5.3 毕业论文(设计)的成绩评定........................................................... XXIX 5.3.1 评定方法.................................................................................... XXIX 5.3.2 评定要求.................................................................................... XXIX 5.3.3 评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 .................................................................................... XXIX 第六章 毕业论文(设计)的组织管理............................................................... XXX 6.1 组织领导................................................................................................ XXX 6.1.1 教务处职责................................................................................. XXX 6.1.2 学院职责..................................................................................... XXX 6.1.3 系(教研室)职责.................................................................... XXXI 6.2 工作程序.............................................................................................XXXII 6.3 文档管理.............................................................................................XXXII IV 6.4 毕业论文(设计)资料的组成....................................................... XXXIII 附录A 学生用表................................................................................................ XXX8 附表A.1 本科生毕业论文(设计)开题报告..........................................XXXII8 附表A.2 本科毕业论文(设计)封面............................................................... 30 附表A.3 本科毕业论文(设计)用纸............................................................... 31 附表A.4 本科毕业论文(设计)诚信责任书................................................... 32 附录B 指导教师用表............................................................................................... 33 附表B.1 本科毕业论文(设计)课题申报审核表........................................... 33 附表B.2 本科生毕业论文(设计)任务书....................................................... 35 附录C 过程记录、检查用表................................................................................... 36 附表C.1 本科毕业论文(设计)周进展情况记录........................................... 36 附表C.2 本科生毕业论文(设计)中期检查表............................................... 37 附表C.3 本科生毕业论文(设计)答辩记录................................................... 38 附录D 成绩评定用表............................................................................................... 39 附表D.1 本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定(自然科学类)(指导教师评分表)...................................................................................................... 39 附表D.2 本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定(自然科学类)(评阅人员评分表)...................................................................................................... 40 附表D.3 本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定(自然科学类)(答辩小组评分表)...................................................................................................... 41 附表D.4 本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定(人文社科类)(指导教师评分表)...................................................................................................... 42 附表D.5 本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定(人文社科类)(评阅人员评分表)...................................................................................................... 43 附表D.6 本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定(人文社科类)(答辩小组评分表)...................................................................................................... 44 附表D.7 本科毕业论文(设计)评语、成绩评定表....................................... 45 附录E 学院用表....................................................................................................... 46 附表E.1 本科毕业论文(设计)选题统计表................................................... 46 V 附表E.2 本科生毕业论文(设计)情况汇总表............................................... 47 附录F.1 本科生毕业论文(设计)工作流程图....................................................... 48 附录G.1 本科生毕业论文(设计)相关表格资料(装订封面)............................... 49 VI 第一章 总论 毕业论文:设计:是本科教学计划的重要组成部分,是实现本科培养目标的重要教学环节,是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练,是使学生掌握科学研究基本方法,提高分析和解决问题能力的教育过程,同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。做好毕业论文:设计:工作对提高本科教学质量具有十分重要的意义。 1.1 毕业论文(设计)的目的 1〃使学生进一步巩固、加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握,使之系统化、综合化。 2〃使学生获得从事科研工作的初步训练,培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力,尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。 3〃培养学生在制定研究:设计:方案、设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等方面的基本工作实践能力,使学生初步掌握科学研究的基本方法。 4〃使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点;树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 I 1.2 毕业论文(设计)的要求 1〃各专业都要进行毕业论文:设计:工作。艺术学院还可根据专业特点进行其他毕业实践教学。 2〃毕业论文:设计:应该在培养方案所规定的时限内完成。 3〃毕业论文的框架和毕业设计说明书应符合学校规定。 4、毕业论文:设计:的表述及图纸要符合学术规范和技术规范,总字数符合学校规定:特殊情况按学科领域惯例:。 第二章 毕业论文(设计)的实施 2.1 毕业论文(设计)的选题 2.1.1 课题的类型 1〃论文:包括新领域、新技术、新理论的综述和探索;已有理论或技术的拓展;已有理论、假说或技术的新颖论证;已有理论或技术在新领域中的综合运用;社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。 2〃设计:包括工程设计、产品设计、规划设计、软件设计等。 2.1.2 课题的来源 1〃指导教师的科研项目:科研:。 2〃企事业单位的社会委托课题和联系社会实际的其他课题:生产:。 3〃指导教师的非科研项目的学术理论探讨课题:导师选题: 4〃其他:学生自拟课题等:。 II 2.1.3 选题的原则 1〃必须符合专业培养目标和教学基本要求,能使学生受到全面的科研和专业基本训炼。 2〃体现理论联系实际的原则,密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际,促进学、研、产的结合,增加课题的应用价值。 3〃体现多样性原则,以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。 4〃贯彻因材施教的原则,能充分发挥不同水平学生的创造潜能。 5〃深度、广度和难度要适当,学生经过努力都能按时完成任务。 2.1.4 课题的确定 1〃课题一般先由指导教师提出:也可由学生提出,但须经指导教师审核同意:,并填写《本科生毕业论文:设计:课题申报审核表》:见附表B.1 :。 2〃由系:教研室:负责人委派专家1,3人进行审题,经系:教研室:负责人对课题是否合格进行全面审核并签字。 3〃由系:教研室:汇总后统一报学院毕业论文:设计:工作领导小组审批,批准通过者方可列入课题计划。 2.1.5 课题的分配 1〃选题计划确定后向学生公布,学生根据自己的实际情况和兴趣,申报选题意向。 2〃课题分配采取师生双向选择的方法进行,对双向选择不能落实课题的学生,由学院毕业论文:设计:工作领导小组负责协调落实。 III 3〃课题分配原则上一人一题,独立完成。如课题内容过多,需若干名学生共同完成的,要明确每个学生的具体任务,力争使每个学生都经历该课题的全过程,但论文:设计:内容不能相同,并应附加切合内容的论文:设计:名称:副标题:反映学生承担的任务。 4〃各专业毕业论文:设计:题目确定后,学院教务员按统一格式填写《本科生毕业论文:设计:选题统计表》:附表E.1:,并用电子文档报教务处实践教学科备案。 2.2 毕业论文(设计)任务书的下发 2.2.1 编写任务书的目的及意义 毕业论文(设计)任务书是学生完成论文(设计)工作的重要依据。学生在着手进行论文:设计:的总体规划构思、方案确定、开题报告之前,必须认真阅读任务书。根据任务书所提要求,对自己所选题目的主要内容、工作量、预期目标等有一个全面的认识,并按照指导教师提供的参考进程、参考文献进行调研、查阅资料等工作。 2.2.2 任务书的编写与下发 选题工作结束后,指导教师应根据课题要求,认真编写《本科毕业论文:设计:任务书》:见附表B.2:并下发给学生,使学生明确研究:设计:任务和研究:设计:思想,保证毕业论文(设计)任务的完成。 IV 2.3 毕业论文(设计)课题的调研 2.3.1 调研的目的 1〃了解课题研究的对象及社会、经济、文化、科技、生产和发展的实际。通过调研,使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用,丰富实践知识。 2〃加强理论与实际的联系,巩固所学知识。在调查研究过程中,学生应将在社会实际、生产现场、设计部门或科研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析,以进一步深化对课题的理解。 3〃培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、科研等第一线的调研,听取第一线人员的意见,有利于进行综合和比较,找出主要矛盾。 2.3.2 调研的要求 1〃要求学生尽可能利用一切方法和手段,了解本课题所涉及的社会、科研、生产、销售等方面的实际情况,并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。 2〃通过各种渠道,搜集和检索信息资料,进行分析、归纳、整理及研究,以指导课题方案的确定。 3〃要求学生独立完成课题调研任务。 2.3.3 调研的方法 1〃到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看,弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素,再将直观的感受提高到理 V 论的高度来分析,找到解决问题的关键所在。 2〃到与课题有关的展览会、展销会去考察,会上提供的往往是先进的设备与技术,从中可以了解科技发展的新动向及发展水平,对课题的研究提供最新的启迪和帮助,使思路开阔,有利于引导和借鉴。 3〃到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等国内外文献资料,提倡和鼓励学生参阅外文文献,以了解前人的成果和正在进行中的研究,扩大知识面。 4〃利用信息传递的方式,向有关部门发函、发电、发电子邮件,以求帮助提供或有偿索取有关资料。 2.4 毕业论文(设计)方案的制定 2.4.1 制定毕业论文(设计)方案的目的 1〃学生自己对将要进行的工作任务有一个全面的设计、计划,对仪器、材料、实验方法、操作步骤、实验预期结果有一个全面系统的了解认识。 2〃供导师审查,让导师提出修改意见,以避免设计过程中丢掉一些必要的内容或采用一些不合理的实验:研究:方法。 3〃可作为学生在专题工作中检查工作内容和进度的标准,除一些任务因特殊困难难以完成外,一般应按计划完成任务,以达到研究目的。 2.4.2 毕业论文(设计)方案的内容 1〃完成实验:研究:所用的全部材料、仪器、设备、试剂或资料等。 2〃完成自己的毕业论文:设计:题目所需用的实验:研究:方法、路线、 VI 预期结果等。 3〃实验操作:研究:的具体步骤,要详细写明每一步实验:研究:应如何操作,需用材料、仪器、设备、试剂等。 4〃对于有些需要做对比研究的实验:研究:,要列出数种方法,以便寻找最佳实验:研究:工艺方法。 2.4.3 毕业论文(设计)方案的要求 1〃要在充分而全面地了解所选设计题目、较完整地写出文献综述后的基础上,撰写毕业论文:设计:方案。 2〃要考虑到本院:系、所:或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平,考虑到经费的使用情况,在现有的研究条件下,撰写毕业论文:设计:方案,使自己的设计过程具有一定的可行性和可操作性,使研究过程能够顺利进行。 3〃撰写实验设计方案要有一定的系统性、全面性、完整性及连贯性。尽量避免丢三落四,自相矛盾。 4〃在条件允许的情况下,毕业论文:设计:方案应尽量简单、明了、科学。其方法在本学科具有一定的先进性。 2.5 毕业论文(设计)的开题 2.5.1 开题报告工作的目的及意义 1〃开题报告是整个毕业论文(设计)顺利进行的必要基础,是提高毕业:论文:设计选题质量和水平的重要环节,学生只有在开题报告通过后,方可进行毕 VII 业论文:设计:。 2〃开题报告主要是对学生毕业论文(设计)的选题目的、意义、文献综述、基本思路、研究方法:设计方案:、工作进度等进行论证。 2.5.2 开题报告工作的安排 1〃毕业论文(设计)选题工作结束,学生根据指导教师下发的任务书,在规定时间内完成查找资料、调查研究、方案制定等工作,并认真填写《本科毕业论文:设计:开题报告表》(见附表A.1)。 2〃开题报告会由学院毕业论文:设计:工作领导小组组织进行,开题报告结束后,应对学生的选题、研究:设计:方案的合理性、可行性等进行综合评价,并提出有关建议。 3〃对开题报告不合格者必须在一周内重做。 第三章 毕业论文(设计)的指导 3.1 指导教师 3.1.1 指导教师的职责 毕业论文:设计:实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文:设计:阶段的教学活动全面负责。其主要职责是: 1〃提出毕业论文:设计:课题,并填写《本科生毕业论文:设计:课题申 VIII 报审核表》:见附表B.1:。 2〃根据课题的性质和要求,编写《本科毕业论文:设计:任务书》:见附表B.2:,在学生进入课题前填写好任务书上有关栏目后下发给学生,并定期检查学生填写《本科学生毕业论文:设计:周进展情况记录》:见附表C.1-1:。 3〃向学生介绍进行毕业论文:设计:的工作方法和研究方法,为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料,审查学生拟定的设计方案或写作提纲。 4〃负责指导学生进行开题报告:见附表A.1:、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作。 5〃在毕业论文:设计:内容上对学生提出具体要求,如学生应完成的计算工作:包括上机:、各项实验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。 6〃提倡教师指导学生阅读外文文献,鼓励教师指导学生完成一篇或更多的外文文献翻译习作。 7〃按时完成对学生的毕业论文:设计:初稿的审阅,并提出具体的修改意见。 8〃必须在学生答辩前审查完毕业论文:设计::包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等:,并认真填写毕业论文:设计:考核评语。 9〃实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业论文:设计:水平、应用价值等评语、意见和建议。 10〃指导学生做好毕业论文:设计:答辩工作。 11〃在整个毕业论文:设计:过程中,应按教学计划的规定保证对学生指导答疑的周学时数,定期对学生进行答疑。 IX 12〃在校外单位指导毕业论文:设计:的教师,应代表学校与有关单位一起落实好与毕业论文:设计:有关的工作,妥善处理好毕业论文:设计:工作中的有关问题。 13〃将学生毕业论文:设计:材料整理,交学院归档。 3.1.2 对指导教师的要求 指导教师是毕业论文:设计:工作的主导,充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文:设计:质量的关键。 1〃要端正指导思想,把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教、启发引导,充分发挥学生的主动性和积极性,注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。 2〃严格要求学生,关心学生的生活和思想;以身作则,做学生的良师益友,及时纠正学生的不良思想和言行,对违纪学生要及时进行帮助教育。 3〃熟悉自己所指导的课题内容,掌握有关资料,并提前作好准备工作。 4〃应安排充足的时间与学生进行交流,对每位学生毕业论文:设计:的指导和答疑时间,每周对每名学生的指导时间不得少于1学时。 5〃因公或因病请假,应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。请假一周以上者,须经院长或主管教学的副院长批准同意,并委派相当水平的教师代理指导;超过4周者,应向学院领导申请及时调整指导教师。 X 3.2 学生 3.2.1 学生的任务 1〃接受毕业论文:设计:任务后,在指导教师指导下制订毕业论文:设计:工作计划,拟定毕业论文:设计:工作方案,完成开题报告,并签署《本科毕业论文:设计:诚信责任书》:附表A.4:。 2〃认真按照工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等, 按时完成各个阶段的任务,做好周进展情况记录:见附表C.1-1:。 3〃认真撰写毕业论文:设计:初稿,并按时交给指导教师评阅;按指导教师要求,对毕业论文:设计:进行认真修改,以达到一定质量并定稿。 4〃要自觉提高阅读外文科技文献的能力,鼓励学生在教师指导下翻译与论文:设计:内容相关的一篇或更多的外文文献交导师阅批。 〃答辩前一周,将毕业论文:设计:定稿交答辩小组。 5 6〃做好答辩前的各项准备工作,按时参加毕业论文:设计:答辩。 7〃负责将本人的毕业论文:设计:所有资料整理后交学院有关部门存档。 3.2.2 对学生的要求 1〃要高度重视设计:论文:工作,并明确其目的和意义。 2〃在毕业论文:设计:工作过程中,要尊敬老师、团结互助、虚心学习;要勤于思考、敢于实践、勇于创新。 3〃严格遵守学校、院、系:所:及实验室的各项规章制度,在校外进行设计:论文:工作的要遵守所在单位的有关规章制度。 4〃在毕业论文:设计:期间,实行考勤制度。一般不准请假,确因特殊情 XI 况需要请假时,请病假要有医院证明,请事假要经指导教师同意,并按学校有关规定办理手续。学生缺勤:包括病、事假:累计超过毕业论文:设计:时间1/3以上者,取消答辩资格,不予评定成绩,须重新补做。 5〃必须独立完成毕业论文:设计:工作,严禁抄袭他人毕业论文:设计:和已发表的成果或请人代替完成,违犯者按作弊论处。 6〃主动并定期:每周1,2次:向指导教师汇报毕业论文:设计:工作情况,主动接受指导教师的检查和指导。 7〃按照指导教师的要求,保质、保量、按时完成设计:论文:任务。 8〃完成毕业论文:设计:之后,应按有关规定将毕业论文:设计:整理好,交由指导教师评阅。 9〃毕业论文:设计:的成果、资料应交回学院收存,学生不得擅自带离学校。 第四章 毕业论文(设计说明书)的撰写 4.1 基本要求 1〃毕业论文:设计说明书:,必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。 2〃毕业论文:设计说明书:应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。 〃毕业论文:设计:篇幅要求:工学类毕业论文(设计)字数不少于1〃53 XII 万字;农学类毕业论文(设计)字数不少于1〃0万字;理学类毕业论文(设计)字数不少于0〃8万字;经济管理类毕业论文(设计)字数不少于0〃6万字;语言文学类毕业论文(设计)字数不少于0〃5万字;艺术类毕业论文(设计)字数不少于0〃4万字。设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等;研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。阅读中外文献资料,理工农类不得少于10篇,其他专业不少于15篇,文献综述不少于0〃3万字。 4〃毕业论文:设计:符合统一规定的格式。 4.2 内容要求 4.2.1 毕业论文的内容要求 1〃题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。 2〃摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确。扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要,中文摘要约300,500汉字;英文摘要相对应汉字。 3〃关键词:从论文标题或正文中挑选3,5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。 4〃目录:写出目录,标明页码。 5〃正文:包括前言、本论、结论三个部分。 :1:前言:引言::是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 XIII :2:本论:是毕业论文的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析:讨论:等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 :3:结论:是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 6〃参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料:按学科类别分别为10或15篇以上:,所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 7〃致谢:简述自己通过毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 8〃注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9〃附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。例如,公式的推演、编写的算法、语言程序等。 4.2.2 毕业设计说明书的内容要求 1〃题目:要求简洁、确切、鲜明,字数不宜超过20个字。 2〃摘要:扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要精练。中文摘要约300汉字;英文摘要对应汉字。 3〃关键词:从说明书标题或正文中挑选3,5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。 4〃目录:写出目录,标明页码。 5〃正文:包括前言、本论、结论三个部分。 XIV :1:前言:说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;本设计的指导思想;阐述本设计应解决的主要问题。 :2:本论: ?设计方案论证:说明设计原理并进行方案论证:包括各种方案的分析、比较:;阐述所采用方案的特点:如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等:。 ?计算部分:这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果;根据此计算应选用什么元、器件或零、部件;对采用计算机设计的还应包括各种软件设计。 ?结构设计部分:包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等,以及以上各种设计所绘制的图纸。 ?样机或试件的各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。 ?方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算:即反推算:,包括系统分析;也可以是实验测试及计算机的上机运算等。 :3:结论:概括说明设计的情况和价值,分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平,并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。 6〃参考文献:在毕业设计说明书末尾要列出在说明书中参考过的专著、论文及其他资料:按学科类别分别为10或15篇以上:,所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 XV 7〃致谢:简述自己通过设计的体会,并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。 8〃附录:将各种图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的致谢之后。 4.3 撰写步骤 4.3.1 拟写提纲 拟定提纲要项目齐全,能初步构成文章的轮廓;要从全面着眼,权衡好各个部分。 4.3.2 撰写初稿 1〃初稿的内容尽量充分丰富,以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌,写成材料仓库。 2〃要合乎文体范围。文句力求精练简明,深入浅出,通顺易读,避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。 3〃要写得干净些、清楚些。初稿最好使用页面字数不太多的稿纸,四周有足够的空余之处,以便于进行增、删、改、换等。 4.3.3 修改定稿 1〃修改观点:一是观点的修正,看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确;二是观点的深化,有无深意或新意。 2〃修改材料:通过材料的增、删、改、换,使文章支持和说明观点的材料充分精练、准确和鲜明生动。 XVI 3〃修改结构:对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况,都应修改:中心论点或分论点有较大的变化;层次不够清楚,前后内容重复或内容未表达完整;段落不够规范,划分得过于零碎或过于粗糙,不能显示层次;结构环节不齐全,内容组织得松散。 4〃修改语言:包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章,语言应具有准确性、学术性和可读性。根据这一基本要求,语言的修改可从以下几方面着手:把不准确的改为准确的;把啰嗦、重复的改为精练、简洁的;把生涩的改为通俗的;把平庸的改为生动的;把粗俗俚语改为学术用语。 4.4 本科生毕业论文(设计说明书)撰写格式与打印要求 4.4.1 封面 学校统一模板,按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。:见附表A.2: 4.4.2 目录 目录页中每行均由标题名称和页码组成,包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级,不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。 4.4.3 摘要和关键词 在摘要的上方写上论文题目;在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5个,每个关键词之间用逗号分开。外文摘要应与中文摘要对应,外文关键词用逗号隔开。摘要包括: 1〃论文题目:黑体小二号字,居中,上空一行。 XVII 2〃“摘要”字样:黑体小三号,居中。 3〃摘要正文:宋体小四号,1.5倍行距。 4〃关键词:“关键词”居行首,黑体小三号;关键词的具体内容为宋体小 四号,1.5倍行距。 5〃外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”,字号、行间 距等与中文相一致。 4.4.4 正文 正文段落和标题一律取“1.5倍行距”,不设段前与段后间距,宋体小四号 字。 具体格式及要求如下: 一级标题:黑体小三号:如“第一章”或“1”: 二级标题:黑体四号:如“1.1”: 三级标题:黑体小四号:如“1.1.1”: 正文:宋体小四号 表题与图题:黑体五号 参考文献:黑体小三号 参考文献正文:宋体五号、单倍行距 致谢:黑体小三号 致谢正文:宋体小四号 附录:黑体小三号 附录正文:宋体小四号 XVIII 注:分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级,两级之间用下角圆点隔开,每一级编号的末尾不加标点。 4.4.5 页面设置 1〃页眉:每版页眉为毕业论文:设计: 第 页;宋体五号:见附表A.3:。 2〃页边距:版面上页边距30mm,下页边距25mm,左页边距30mm,右页边距20mm;行间距为1.5倍行距。 3〃页码的书写要求:摘要和目录的页码采用大写罗马数字编写,如?、?、?、?、……。从正文开始至附录采用阿拉伯数字编写页码。封面和任务书不编页码。每一章均重新开始一页。章标题前空一行。正文段落和标题一律取“1.5倍行距”,不设段前与段后间距。 4.4.6 图表编号 文中图、表只用中文图题、表题;每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处,图序和图题一般用黑体五号字。图的编号由“图”和阿拉伯数字组成,阿拉伯数字由前后两部分组成,中间用“.”号分开,前部分数字表示图所在章的序号,后部分数字表示图在该章的序号。例如“图2.3”、“图3.10”等;每个图号后面都必须有图题,图的编号和图题要置于图下方的居中位置。 每个表格应有自己的表序和表题,一般用黑体五号字,表的编号方法同图的编号方法相同,例如“表1.6”、“表2.3”等;表的编号和表题要置于表上方的居中位置;如某个表需要转页接排,在随后的各页上要重复表的编号,编号后跟 XIX 表题(可省略)或跟“(续)”,如表1.2(续)。续表均要重复表的编排。 对于函数曲线图,请注意检查横纵坐标的变量名、单位、刻度值是否完整:对于无量纲化或无单位的,请注明“无单位”:,不同线型或图符说明应完整,变量名和单位之间用“,”分开。表的宽度不得超过版面文字的宽度,表一律要求采用三线表,表中参数及单位用“,”分开。 4.4.7 计量单位 毕业设计:论文 :中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100,GB3102-93,它是以国际单位制:SI:为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。力求单位名称全文统一,不混淆使用中英文单位名称。 4.4.8 标点符号 毕业论文:设计:中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 4.4.9 数字与英文字符 毕业论文:设计:中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字。 全文中的英文字符均采用Times New Roman字体,字号与所在的文字段对应。 XX 4.4.10 名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名:如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等:应按通常标准译法写译名。 4.4.11 注释 注释可用页末注:将注文放在加注页的下端:,而不可用行中插注:夹在正文中的注:。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用[ ]和参考文献编号表明,字体用五号字。 4.4.12 公式 公式应用公式编辑器输入,公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线。 对于公式中的变量含义需要说明的,请在公式后的段落中,采用“式中:A为某某,B为某某”的方式加以说明,A、B等字符必须与公式中的字体一致。如,公式中为斜体,则说明中也必须使用斜体。 4.4.13 参考文献 1〃要求与标识:参考文献应在正文中顺次引述:按在正文中被提及的先后来排列各篇参考文献的序号,所有参考文献均应在正文中提及:;一般只引正式出版过的文献;对于文献有多个作者的,只著录前3位作者,从第4位开始该用 XXI “,等”或者“et al.”代替;根据GB 3469规定,按下表标识不同的参考文献类型:另,对于专著、论文集中析出的文献,标识用“A”,其他用“Z”:。 表4.1参考文献标识 参考文报纸 期刊 学位 其文 专著 论文集 报告 标准 专利 献类型 文章 文章 论文 献他 标识 M C N J D R S P Z 表4.2电子文献标识 参考文光盘图书 数据库(网上) 计算机程序(磁盘) 献类型 标识 DB(DB/OL) CP(CP/DK) M/CD 2〃著录格式与示例: :1:专著:含教材: 著录格式: [序号] 编著者. 书名[M]. 版本,出版地:出版者,出版年. 页码. 例如:[1] 刘谋佶, 吕志咏, 丘成昊, 等. 边条翼与旋涡分离流[M]. 北京: 北京航空学院出版社, 1988. 24~27. [2] Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32~33. :2:期刊 著录格式: [序号] 作者. 题目[J]. 刊名,年,卷:期::页码. 例如: [1] 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法[J]. 航空学报,2000,21:2:: 155~158. [2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875. 注:外文期刊的刊名可用简称;请注意标注文章的年、卷、期、页,不要遗漏。 XXII :3:学位论文 著录格式:[序号] 作者. 题目[D]. 地点:单位,年. 例如: [1] 朱刚. 新型流体有限元法及叶轮机械正反混合问题[D]. 北京:清 华大学,1996. [2] Sun M. A study of helicopter rotor aerodynamics in ground effect[D]. Princeton: Princeton Univ, 1983. :4:论文集,会议录 著录格式:[序号] 主要责任者. 题名[C]. 出版地:出版者,出版年. 例如: [1] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C]. 北 京:中国社会科学出版社,1994. 九届高超声速气动力会议论文集[C]. 北京:北[2] 北京空气动力研究所. 第 京空气动力研究所,1997. :5:论文集中析出的文献 著录格式:[序号] 作者. 题目[A]. 见:主编. 论文集名[C]. 论文集名. 出 版地:出版者,出版年:页码. 例如:[1] 陈永康,李素循,李玉林. 高超声速流绕双椭球的实验研究[A]. 见:北京空气动力研究所编. 第九届高超声速气动力会议论文集[C]. 北京:北京 空气动力研究所,1997:9,14. [2] Peng J, Luo X Z, Jin C J. The study about the dynamics of the approach glide-down path control of the carrier aircraft[A]. In: GONG Yao-nan ed. Proceedings of the Second Asian-Pacific Conference on Aerospace Technology and Science[C]. Beijing: Chinese Society of Aeronautics and Astronautics, 1997: 236,241. 注:会议文集的出版者可能不是正式的出版社;出版地指出版者所在地,不 XXIII 一定是会议地点。 :6:科技报告 著录格式:[序号] 作者. 题名[R]. 报告题名及编号,出版地:出版者,出版年. 例如;[1] 孔祥福. FD-09风洞带地面板条件下的流场校测报告[R]. 北京空气动力研究所技术报告 BG7-270,北京:北京空气动力研究所,1989. :7:国际、国家标准,行业规范 著录格式:[序号] 标准编号,标准名称[S]. 出版地:出版者,出版年. 例如:[1] MIL-E-5007 D, 航空涡轮喷气和涡轮风扇发动机通用规范[S]. 美国空军,1973. [2] GB 7713-87, 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式[S]. 注:对于国标GB等,出版地、出版者和出版年可省略。 :8:专利 著录格式:[序号] 设计人. 专利题名[P]. 专利国别:专利号,公告日 例如:[1] 黎志华,黎志军. 反馈声抵消器[P]. 中国专利:ZL85100748,1986,09,24. :9:其他未定义文献类型 著录格式:[序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地:出版者,出版年. 4.5 装订要求 按以下顺序装订毕业论文(设计说明书): :1:封面 XXIV :2:诚信责任书 :3:目录 :4:中文摘要:含关键词: :5:英文摘要:含关键词: :6:正文 :7:参考文献 :8:致谢 :9:附录 :10:封底 XXV 第五章 毕业论文(设计)的成绩考核 5.1 毕业论文(设计)的评阅 5.1.1 指导教师评阅 指导教师应根据毕业论文:设计:的要求,按照毕业论文:设计:成绩评定标准:见附表D.1、附表D.4:,结合学生在毕业论文:设计:期间的工作表现、设计:论文:工作量、外语水平及论文质量等,对所指导学生的毕业论文或毕业设计进行全面、认真地评阅,并按百分制给出评阅成绩,同时写出评语并填写《本科毕业论文:设计:评语、成绩评定表》:见附表D.7:相应栏目。 5.1.2 评阅人评阅 1〃在答辩前,各答辩小组组织评阅人根据毕业论文:设计:评定标准:见见附表D.2、附表D.5:评阅毕业论文:设计:,并按百分制给出评阅成绩,同时写出评语并填写《本科毕业论文:设计:评语、成绩评定表》:见附表D.7:相应栏目。 XXVI 2〃评阅人必须具有指导教师资格。 5.2 毕业论文(设计)的答辩 毕业论文:设计:完成后,各学院须组织答辩,以检查学生是否达到了毕业论文:设计:的基本要求。在毕业论文:设计:答辩前,各学院要充分做好各项准备工作,成立答辩委员会。 5.2.1 答辩委员会的组成 1〃毕业论文:设计:答辩工作由各学院答辩委员会组织,答辩委员会由院学位委员会成员与专家组成。 2〃根据需要,答辩委员会可决定组成若干答辩小组,答辩小组一般由5人以上组成:特殊情况可为3人:,设组长1人,秘书1人。各答辩小组具体负责学生的毕业论文:设计:答辩工作。 3〃答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师或讲师以上职称:或相当职称的科技人员:的人员担任。 5.2.2 答辩委员会的职能 1〃审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下: :1:是否有缺勤:包括病、事假:累计超过总设计:论文:时间的1/3以上者; :2:是否有无故旷课超过3天以上现象; :3:是否有重大违规、违纪事件发生; :4:是否有抄袭行为:毕业论文:设计:中有25%以上的内容抄自其他资 XXVII 料:; :5:毕业论文:设计:写作格式是否规范; :6:设计:论文:中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准; :7:毕业论文:设计:材料是否按时、全部交齐。 2〃公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。 3〃组织并主持全院:系:答辩工作。 4〃审查各答辩小组对毕业论文:设计:的评定成绩。 5〃根据工作需要聘请校外专家参加答辩。 5.2.3 答辩工作程序和要求 本环节对每一个学生一般控制在40分钟以内 1〃答辩小组组长宣布毕业论文:设计:答辩开始,并宣布答辩小组成员名单。 2〃答辩人报告毕业论文:设计:主要内容:10—15分钟:。 3〃答辩小组提问,答辩人就所提问题进行回答。答辩小组秘书做好答辩记录,并认真填写《本科毕业论文:设计:答辩记录表》:见附表C.3:。 4〃答辩结束后,答辩小组对学生的毕业论文:设计:及答辩情况等确定成绩:见附表D.3、见附表D.6:、写出评语并填写《本科毕业论文:设计:评语、成绩评定表》:见附表D.7:相应栏目。 XXVIII 5.3 毕业论文(设计)的成绩评定 5.3.1 评定方法 1〃采用五级记分制评定成绩:优秀:90,100分:、良好:80,89分:、中等:70,79分:、及格:60,69分:、不及格:60分以下:。要求优秀的比例一般控制在20%以内,良好的比例控制在40%以内,其余为中等、及格和不及格。 2〃采用结构分评定总成绩:由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成,三部分的比例分别为40,,20,,40,。 5.3.2 评定要求 指导教师、评阅人和答辩小组成员对学生的毕业设计或毕业论文进行成绩评定时,要求做到: 1〃实事求是,不要从印象出发,更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。 2〃对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风,应予以充分的注意。 3〃评分既要看学生上交的材料,也应考虑学生在毕业论文:设计:进行过程中的表现。 5.3.3 评分标准 见附表D.1——附表D.7 XXIX 第六章 毕业论文(设计)的组织管理 6.1 组织领导 全校的毕业论文(设计)工作在主管校长统一领导下，由教务处、学院、指导教师分级落实完成。 6.1.1 教务处职责 教务处作为学校主管部门负责全校毕业论文:设计:的宏观组织管理工作。其主要职责是: 1〃制定本校毕业论文:设计:工作的有关政策、制度和规定。 2〃负责组织全校性毕业论文:设计:工作的抽查、检查、评估和总结。 3〃加强与各学院间的联系,协调、解决在毕业论文:设计:工作过程中出现的问题。 4〃组织校级优秀毕业论文:设计:和优秀指导教师的评选等。 5〃编印《优秀毕业论文:设计:选集》。 6〃组织毕业论文:设计:管理工作的教学研究和改革。 6.1.2 学院职责 负责本学院学生毕业论文:设计:工作的全过程管理。各学院成立由教学院长、专业负责人和教务秘书组成的毕业论文:设计:工作领导小组。其主要职责是: XXX 1〃贯彻落实学校有关毕业论文:设计:管理规定和部署,根据本院各专业培养目标和教学计划,拟定本院毕业论文:设计:工作计划和实施措施。 2〃向各专业老师、学生布置毕业论文:设计:工作任务,对学生进行毕业论文:设计:动员。 3〃组织审定毕业论文:设计:选题。 4〃为学生选配合适的指导教师。 5〃定期检查各系:教研室:毕业论文:设计:工作的进度和质量。抓好题目审查、初期检查、中期检查、答辩检查等各个环节。 6〃负责对本院毕业论文:设计:工作及教学过程的各个环节进行质量检查和评估。 7〃成立院答辩委员会和各专业答辩小组,组织全院答辩工作,审查答辩小组对毕业论文:设计:的成绩评定。 8〃负责评选、推荐校级优秀毕业论文:设计:和优秀指导教师。 9〃进行本学院毕业论文:设计: 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 ,填写有关统计数据和表格。 10〃汇总优秀毕业论文:设计:,并将电子版交教务处。 11〃做好毕业论文:设计:文件的归档工作。 6.1.3 系(教研室)职责 负责本专业学生毕业论文:设计:工作的具体组织和实施。要成立由主任为组长的毕业论文:设计:工作指导小组,成员3,5人。其主要职责是: 1〃贯彻执行校、院两级对毕业论文:设计:管理的规定。 2〃根据选题原则组织毕业论文:设计:选题并报学院审核。 XXXI 3〃按照指导教师的条件,确认指导教师名单并报学院审核。 4〃填写《毕业论文:设计:课题统计表》:见附表E.1:、《毕业论文:设计:中期检查表》:见附表C.2:和《毕业论文:设计:情况汇总表》:见附表E.2:,并在规定时间报学院。 5〃召开指导教师会议,就指导要求、日程安排、评阅标准等,统一认识和要求。 6〃组织指导教师向学生下达毕业论文:设计:任务书,检查任务书填写情况。 7〃检查毕业论文:设计:的进度和质量,考核指导教师的工作,组织对学生的管理。 8〃组成毕业论文:设计:答辩小组,组织毕业论文:设计:评阅、答辩和成绩评定。 9〃进行本专业毕业论文:设计:工作总结。 10〃将毕业论文:设计:材料汇总并交学院归档。 6.2 工作程序 见附表F.1 6.3 文档管理 1〃统计报表:毕业论文:设计:课题落实之后,各专业须填写《毕业论文:设计:课题统计表》:见附表E.1:,并在向学生下达任务书之前报学院,由学院统一汇总后交教务处实践教学科备案。 XXXII 2〃成绩报送:毕业论文:设计:工作结束后三天内,成绩录入。 3〃各专业负责人填写《毕业论文:设计:情况汇总表》:见附表E.2:并于毕业论文:设计:工作结束后到放假前报学院,由学院统一汇总后交教务处实践教学科备案。 4〃总结报送:毕业论文:设计:工作结束后,各学院应进行自评与工作总结,并将自评结果和总结报告以书面形式于放假前交教务处实践教学科存档。 5〃优秀论文报送:各学院可按2-5,的比例选送本科生优秀毕业论文:设计:,并按规范格式整理、汇总,将电子文档于每年7月15日前报教务处实践教学科,以便编印《优秀毕业论文:设计:选集》。具体详见《本科优秀毕业论文:设计:评选办法》。 6〃毕业论文:设计:存档:毕业论文:设计:答辩结束后,应将毕业论文:设计:收交学院资料室统一保存,保存期为5年。优秀论文必须按规定上交学校档案馆保存。 7〃其他资料:其他数据及资料由学院保存。 6.4 毕业论文(设计)资料的组成 1、学生的装订资料 :1:封面 :2:诚信责任书 :3:目录 :4:中文摘要:含关键词: :5:英文摘要:含关键词: XXXIII :6:正文 :7:参考文献 :8:致谢 :9:附录 :10:封底 2、学生的其他资料 :1:论文文献综述 :2:译文及原文复印件 :3:工程图纸:手绘或计算机打印:、程序及软盘:光盘:等; 3、相关表格装订资料 :1:课题申报审批表 2:任务书 : :3:开题报告 :4:周进展记录 :5:中期检查表 :6:答辩记录 :7:成绩评定表。 XXXIV 附录A 学生用表 附表A.1: 本科生毕业论文:设计:开题报告表 论文(设计)名 称 论文:设计: 论文:设计:指导教 来源 类型 师 学生姓名 学号 班级 一、研究或设计的目的和意义: 二、研究或设计的国内外现状和发展趋势: XXXV 三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路: 四、完成毕业论文:设计:所必须具备的工作条件及解决的办法: 五、工作的主要阶段、进度与时间安排: 六、阅读的主要参考文献及资料名称: XXXVI 七、指导教师意见和建议: 指导教师:签字:: 年 月 日 说明:1、论文:设计:类型:A—理论研究;B—应用研究;C—设计等; 2、论文:设计:来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他:学生自拟:等; 3、各项栏目空格不够,可自行扩大。 附表A.2: 本科毕业论文(设计) 论文(设计)题目: 学 院:,,,,,,,, 专 业:,,,,,,,, XXXVII 班 级:,,,,,,,, 学 号:,,,,,,,, 学生姓名:,,,,,,,, 指导教师:,,,,,,,, 年 月 日 附表A.3: 本科毕业论文(设计) 第 页 XXXVIII 附表A.4 本科毕业论文(设计) 诚信责任书 本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文(设计)，是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文(设计)中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。 特此声明。 论文:设计:作者签名: 日 期: XXXIX 附录B 指导教师用表 附表B.1: 本科毕业论文 (设计)课题申报审核表 ,200 届, 学院:盖章:: 指导教师姓名 职 称 课 题 名 称 *课 题 类 型 课 题 来 源 说明: 生产或 科研 导师 论文 设计 社会实其它 真题 选题 际 预计完 学生班 适用专业 成课题 级 周数 毕业论文 (设毕业实习地点 计)地点 XL 1〃课题基本内容及要求 2〃题目特点:表现在符合专业培养目标上、表现在结合省情方面、表现在采用先进技术方面、表现在培养学生解决工程技术问题的能力上: 3〃此题目往届是否做过,若已做过,写明做过几次,本届有何新的要求, 4〃题目的难易程度、工作量:论文字数或说明书字数、图纸数量:,以及对学生的知识、技能有何要求等 XLI 5〃完成本题目的条件是否满足,若不满足,如何解决,:含上机时数: 6〃系:教研室:审查意见 系:教研室:主任(签字): 年 月 日 7〃学院毕业论文(设计)工作领导小组审核意见: 组长(签字): 年 月 日 *注:1、若题目来源于教师的科研项目,请在“说明”处填写科研项目名称;若来源于生产/社会实际,请写明题目来源单位;2、每人一份:各单位可根据情况确定一式几份:。3、各项栏目空格不够,可自行扩大。 附表B.2: 本科毕业论文(设计)任务书 学生学号 学院 班级 信息 姓名 专业 教师 姓名 职称 学历 信息 任务书 年 月 日 论文:设计: XLII 发出时间 题目 论文:设计:共需 年 月 日—— 年 月 日 起止时间 周数 主要内容: 主要要求: 预期目标: 计划进程: 主要参考文献: 注:各项栏目空格不够,可自行扩大。 附录C 过程记录、检查用表 XLIII 附表C.1-1: 本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级 论文:设 计:题目 第 周进展情况记录: 指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2...... 附表C.1-n进行填写。 XLIV 附表C.2: 本科毕业论文(设计)中期检查表 指导教师所属学院: 填表时间: 年 月 日 指导教师姓 学生姓名 指导教师职称 名 教授 副教授 讲师 其他:具体职称: 学号 专业及 题目名称 班级 认真 比较认真 一般 不够认真 很不认真 学生学习态 度 很好 好 比较好 一般 比较差 作业质量 指 导 教超前完成 完成计划 基本完成 落后计划 没有进展 师工作进度 意 见 签字: 检查指导教师工责任心强 比较强 一般 比较差 很差 小组作态度 XLV 答辩组成答辩组成员 职称 签名 职称 签名 员姓名 姓名 意见 组长签字: 学院 意见 分管院长签字:盖章:: 附表C.3: 本科毕业论文(设计)答辩记录 XLVI 学生姓名 学号 专业及班级 指导教师 论文(设计)题目 记录: 记录人: 年 月 日 附录D 成绩评定用表 附表D.1:本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定表(自然科学类) :指导教师评分表: 类 比分 不及格:低于评 项目 优秀:90-100: 良好:80-89: 中等:70-79: 及格:60-69: 别 重 值 分 60: XLVII 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 % 学习学习态度认真,态度比较认真,学习态度尚好,学习不太认真,学习马虎,纪律态度 模范遵守纪律,组织纪律较好,遵守组织纪律,组织纪律较差,涣散,论文达不 10 100 与 论文完全符合规论文达到规范性论文基本达到规论文勉强达到规到规范化要求 规范范化要求 要求 范化要求 范化要求 要求 平 除全部阅读教师除全部阅读教师能阅读教师指定阅读了教师指定未完成教师指定时 指定的参考资指定的参考资的参考资料、文的参考资料、文的参考资料及文文献料、文献外,还料、文献外,还献、并按要求按献,并按要求按献的阅读任务,成 阅读 能阅读较多的自能阅读一些自选时完成外文翻时完成外文翻外文翻译达不到绩 与 10 100 选资料,并按要资料,并按要求译,译文质量尚译。实际动手能要求。实际动手 实际求按时完成外文按时完成外文翻可。实际动手能力较弱 能力差 能力 翻译,译文准译,译文质量较力尚可 确、质量好。有好。有一定的实 较强的实际动手际动手能力 能力 能很好地完成任能较好地完成任按时完成任务书能基本完成任务没有完成任务书工作务书规定的工作务书规定的工作 规定的工作量 书规定的工作量 规定的工作量 10 100 量 量 量 方案新颖,设计方案较好,设计方案可行,设计方案基本可行,方案存在明显错 合理、理论分析比较合理、理论比较合理、理论设计基本合理、误,设计不合技术与计算正确,实分析与计算正分析与计算基本理论分析与计算理、评论分析与30 100 水平 验数据准确可靠 确,实验数据比正确,实验数据无大错,实验数计算有原则错 较准确 基本正确 据无原则差错 误,实验数据不 可靠 对研究的问题能对研究的问题能对研究的问题能研究能力较弱,缺乏研究能力,研究水 较深刻地分析或正确分析或有新提出自己的见对某些问题提不未取得任何成成果 有独到之处,成见解,成果比较解,成果有一定出个人见解,未果,反映出作者平 基础果突出,反映出突出,反映出作意义,反映出作取得什么成果,基础理论和专业理论 30 100 成 作者很好地掌握者较好地掌握了者基本掌握了有反映出作者基础知识很不扎实 与 绩 了有关基础理论基础理论与专业关基础理论与专理论和专业知识专业与专业知识 知识 业知识 掌握得不扎实 知识 设计:论文:结设计:论文:结设计:论文:结设计:论文:结内容空泛,结构 构严谨、逻辑性构合理,符合逻构基本合理,层构有不合理部混乱,文字表达 强,论述层次清辑,文章层次分次较为分明,文分,逻辑性不不清,错别字较 文字楚,语言准确,明,语言准确,理通顺,图纸质强,论述基本清多,图纸质量达10 100 表达 文字流畅,图纸文字通顺,图纸量较好,符合国楚,文字基本通不到基本要求 美观符合国家标整洁,符合国家家标准 顺,图纸质量达 准 标准 到基本要求 备 注 附表D.2:本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定表(自然科学类) :评阅人员评分表: 不及格:低于比优秀:90-100: 良好:80-89: 中等:70-79: 及格:60-69: 类 项分 评 60: 重 别 目 值 分 % 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 XLVIII 能很好地完成任能较好地完成任按时完成任务书能基本完成任务没有完成任务书 工务书规定的工作务书规定的工作规定的工作量 书规定的工作量 规定的工作量 作15 100 量 量 量 方案新颖,设计方案较好,设计方案可行,设计方案基本可行,方案存在明显错 合理、理论分析比较合理、理论比较合理、理论设计基本合理、误,设计不合技与计算正确,实分析与计算正分析与计算基本理论分析与计算理、评论分析与术验数据准确可靠 确,实验数据比正确,实验数据无大错,实验数计算有原则错35 100 水较准确 基本正确 据无原则差错 误,实验数据不平 可靠 研对研究的问题能对研究的问题能对研究的问题能研究能力较弱,缺乏研究能力, 究较深刻地分析或正确分析或有新提出自己的见对某些问题提不未取得任何成成有独到之处,成见解,成果比较解,成果有一定出个人见解,未果,反映出作者果 果突出,反映出突出,反映出作意义,反映出作取得研究成果,基础理论和专业水 基作者很好地掌握者较好地掌握了者基本掌握了有反映出作者基础知识很不扎实 平 础了有关基础理论基础理论与专业关基础理论与专理论和专业知识成 理35 100 与专业知识 知识 业知识 掌握得不扎实 绩 论 与 专 业 知 识 设计:论文:结设计:论文:结设计:论文:结设计:论文:结内容空泛,结构 构严谨、逻辑性构合理,符合逻构基本合理,层构有不合理部混乱,文字表达 强,论述层次清辑,文章层次分次较为分明,文分,逻辑性不不清,错别字较文楚,语言准确,明,语言准确,理通顺,图纸质强,论述基本清多,图纸质量达字文字流畅,图纸文字通顺,图纸量较好,符合国楚,文字基本通不到基本要求 15 100 表美观符合国家标整洁,符合国家家标准 顺,图纸质量达达 准 标准 到基本要求 备 注 附表D.3:本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定表(自然科学类) :答辩小组评分表: 类 项比分 不及格:低于评 优秀:90-100: 良好:80-89: 中等:70-79: 及格:60-69: 别 目 重 值 分 60: XLIX % 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 能很好地完成任能较好地完成任按时完成任务书能基本完成任务没有完成任务书 工务书规定的工作务书规定的工件规定的工作量 书规定的工作量 规定的工作量 作5 100 量 量 量 方案新颖,设计方案较好,设计方案可行,设计方案基本可行,方案存在明显错 技合理、理论分析比较合理、理论比较合理、理论设计基本合理、误,设计不合术与计算正确,实分析与计算正分析与计算基本理论分析与计算理、评论分析与20 100 水验数据准确可靠 确,实验数据比正确,实验数据无大错,实验数计算有原则错平 较准确 基本正确 据无原则差错 误,实验数据不 可靠 对研究的问题能对研究的问题能对研究的问题能研究能力较弱,缺乏研究能力, 研较深刻地分析或正确分析或有新提出自己的见对某些问题提不未取得任何成究有独到之处,成见解,成果比较解,成果有一定出个人见解,未果,反映出作者成果突出,反映出突出,反映出作意义,反映出作取得研究成果,基础理论和专业果 作者很好地掌握者较好地掌握了者基本掌握了有反映出作者基础知识很不扎实 水 基了有关基础理论基础理论与专业关基础理论与专理论和专业知识平础与专知识 知识 业知识 掌握得不扎实 理20 100 成 论 绩 与 专 业 知 识 设计:论文:结设计:论文:结设计:论文:结设计:论文:结内容空泛,结构 构严谨、逻辑性构合理,符合逻构基本合理,层构有不合理部混乱,文字表达 文强,论述层次清辑,文章层次分次较为分明,文分,逻辑性不不清,错别字较 字楚,语言准确,明,语言准确,理通顺,图纸质强,论述基本清多,图纸质量达5 100 表文字流畅,图纸文字通顺,图纸量较好,符合国楚,文字基本通不到基本要求 达 美观符合国家标整洁,符合国家家标准 顺,图纸质量达 准 标准 到基本要求 能简明扼要、重能比较流利、清基本能叙述出论能阐明自己的基不能阐明自己的 点突出地阐述论晰地阐述论文的文的主要内容,本观点,对某些基础观点,主要答 答文的主要内容,主要内容,能较对提出的主要问主要问题虽不能问题答不出或有辩 辩能准确流利地回恰当地回答与论题一般能回答,回答或有错误,原则错误,经提50 100 情成 答各种问题 文有关的问题 无原则错误 但经提示后能作示后仍不能回答况 补充说明或进行有关问题 绩 纠正 备 注 附表D.4:本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定表(人文社科类) :指导教师评分表: 类 比重 分 不及格:低于评 项目 优秀:90-100: 良好:80-89: 中等:70-79: 及格:60-69: 别 值 分 % 60: L 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度认态度比较认学习态度尚学习不太认学习马虎,纪学习真,模范遵守真,组织纪律好,遵守组织真,组织纪律律涣散,论文态度纪律,论文完较好,论文达纪律,论文基较差,论文勉达不到规范化与 15 全符合规范化到规范化要求 本达到规范要强达到规范化要求 规范要求 求 要求 要求 100 除全部阅读教除全部阅读教阅读了教师指能阅读教师指未完成阅读任平 师指定的参考师指定的参考定的参考资定的参考资务或读书笔时 资料、文献资料、文献料、文献、并料,写出两万记,文献综述 成 外、还阅读较外,还阅读一能较认真地写字以上的读书不符合要求 文献多的自选资定的自选资出两万以上的笔记或三千字绩 阅读 料,并认真写料,并认真写读书笔记或三以上的文献综与 15 100 出两万字以上出两万字以上千字以上的文述 文献有见解的读书的读书笔记或献综述 综述 笔记或三千字三千字以上的 以上的文献综文献综述 述 能出色完成规能较好完成规能按时完成规基本完成规定外文翻译达不外文定的外文翻定的外文翻定的外文翻的外文翻译,到规定的要求 10 100 翻译 译,译文准确译,译文质量译,译文质量译文无大错 质量好 较好 尚可 论文有独创的论文有一定的论文能提出自选题有一定的论题不能成立 见解,富有新见解,或对某己的看法,选价值,但论文或有重大毛病 意或对某些问一问题分析较题有一定的价中自己的见解学术题有较深的分深,有一定的值,内容能理不多 25 100 水平 析,有较高的学术水平或实论联系实际 学术水平或较用价值 大的实用价值 水论点鲜明、论论点正确,论观点正确,论观点基本正基本观点有错 据确凿,论文据可靠,对事述有理有据,确,并能对观误或主要材料平表现出对实际物有一定的分但独立研究体点进行一定的不能说明观点 成 问题有较强的析能力和概括现得不足,论论述,但缺乏绩 论证分析能力和概能力,能运用文缺乏一定的分析概括能力25 100 能力 括能力,文章所学理论和知深度,材料能和研究能力, 材料翔实可识阐述有关问说明观点,面照搬他人的观 靠,有说服力 题 也比较宽 点,拼凑的痕 迹较明显 论文结构严论文结构合论文结构基本论文结构中有内容空泛,结 谨,逻辑性理,符合逻合理,层次比不合理的部构混乱,文字 强,论述层次辑,文章层次较清楚,文理分,逻辑性不表达不清,文文字清晰、语句通分明,语言通通顺 强。论述基本题不符或文理10 100 表达 顺,语言准顺、准确 清楚,但不严不通,有抄袭 确、生动 密、不完整,现象 或说服力不强 备 注 附表D.5:本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定表(人文社科类) :评阅人员评分表: LI 不及格:低于优秀:90-100: 良好:80-89: 中等:70-79: 及格:60-69: 类 比重 分 评 60: 项目 别 值 分 % 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 能出色完成规能较好完成规能按时完成规基本完成规定外文翻译达不 定的外文翻定的外文翻定的外文翻的外文翻译,到规定的要求 译,译文准确译,译文质量译,译文质量译文无大错 外文15 100 质量好 较好 尚可 翻译 论文有独创的论文有一定的论文能提出自选题有一定的论题不能成立 见解,富有新见解,或对某己的看法,选价值,但论文或有重大毛病 意或对某些问一问题分析较题有一定的价中自己的见解 学术题有较深的分深,有一定的值,内容能理不多 35 100 水平 析,有较高的学术水平或实论联系实际 学术水平或较用价值 大的实用价值 水 论点鲜明、论论点正确,论观点正确,论观点基本正基本观点有错平 据确凿,论文据可靠,对事述有理有据,确,并能对观误或主要材料成 表现出对实际物有一定的分但独立研究体点进行一定的不能说明观点 绩 问题有较强的析能力和概括现得不足,论论述,但缺乏论证分析能力和概能力,能运用文缺乏一定的分析概括能力35 100 能力 括能力,文章所学理论和知深度,材料能和研究能力, 材料翔实可识阐述有关问说明观点,面照搬他人的观 靠,有说服力 题 也比较宽 点,拼凑的痕 迹较明显 论文结构严论文结构合论文结构基本论文结构中有内容空泛,结 谨,逻辑性理,符合逻合理,层次比不合理的部构混乱,文字 强,论述层次辑,文章层次较清楚,文理分,逻辑性不表达不清,文 文字清晰、语句通分明,语言通通顺 强。论述基本题不符或文理15 100 表达 顺,语言准顺、准确 清楚,但不严不通,有抄袭 确、生动 密、不完整,现象 或说服力不强 备 注 附表D.6:本科毕业论文(设计)评分标准及成绩评定表(人文社科类) :答辩小组评分表: LII 不及格:低于优秀:90-100: 良好:80-89: 中等:70-79: 及格:60-69: 类 项比重 分 评 60: 别 目 值 分 % 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 能出色完成规能较好完成规能按时完成规基本完成规定外文翻译达不外定的外文翻定的外文翻定的外文翻的外文翻译,译到规定的要求 文译,译文准确质译,译文质量较译,译文质量尚文无大错 10 100 翻量好 好 可 译 论文有独创的论文有一定的论文能提出自选题有一定的论题不能成立 见解,富有新意见解,或对某一己的看法,选题价值,但论文中或有重大毛病 学或对某些问题问题分析较有一定的价自己的见解不术有较深的分深,有一定的学值,内容能理论多 20 100 水析,有较高的学术水平或实用联系实际 平 术水平或较大价值 的实用价值 水 论点鲜明、论据论点正确,论据观点正确,论述观点基本正基本观点有错平 确凿,论文表现可靠,对事物有有理有据,但独确,并能对观点误或主要材料成 出对实际问题一定的分析能立研究体现得进行一定的论不能说明观点 论绩 有较强的分析力和概括能不足,论文缺乏述,但缺乏分析证20 100 能力和概括能力,能运用所学一定的深度,材概括能力和研 能力,文章材料翔理论和知识阐料能说明观究能力,照搬他力 实可靠,有说服述有关问题 点,面也比较宽 人的观点,拼凑 力 的痕迹较明显 论文结构严论文结构合论文结构基本论文结构中有内容空泛,结构 谨,逻辑性强,理,符合逻辑,合理,层次比较不合理的部混乱,文字表达文论述层次清文章层次分清楚,文理通顺 分,逻辑性不不清,文题不符字晰、语句通顺,明,语言通顺、强。论述基本清或文理不通,有10 100 表语言准确、生动 准确 楚,但不严密、抄袭现象 达 不完整,或说服 力不强 能简明扼要地能比较流利、清能叙述出论文能阐明自己的不能阐明自己 阐述论文的主晰地阐述论文的主要内容,对基本观点,对某的基本观点,主答 答要内容,能准确的主要内容,能提出的主要问些主要问题虽要问题答不出辩 辩流利地回答各较恰当地回答题一般能回不能回答或有或错误较多,经50 100 情成 种问题 与论文有关的答,无原则错误 错误,但提示后提示后仍不能况 问题 能作补充说明正确回答有关绩 或进行纠正 问题 备 注 附表D.7: 本科毕业论文(设计)评语、成绩评定表 LIII 学院(盖章): 姓名 学号 专业 论文(设计)题目 班级 评语: 指 导 教 师 意 见 成绩: (满分100分) 指导教师(签名): 年 月 日 评语: 评 阅 教 师 意 见 成绩: (满分100分) 评阅教师(签名): 年 月 日 评语: 论文 (设 计) 答辩 小组 意见 成绩: (满分100分) 答辩小组组长(签名): 年 月 日 院答三项累计总成绩(百分制): 辩委 员会综合评定成绩(五级记分制): 审核主席(签名): 年 意见 月 日 注:1、指导教师、评阅教师、答辩小组所给成绩一律采用百分制,并分别按40%、20%、40%记入总评成绩 中(部分专业可根据学科特点适当调整比例); LIV 2、总评成绩一律采用五级记分制,具体换算规定如下:优秀:90,100分:、良好:80,89分:、中 等:70,79分:、及格:60,69分:、不及格:59分以下:。 LV 附录E 学院用表 附表E.1: 本科毕业论文(设计)选题统计表 ,200 届, 学院(盖章): 学院主管领导:签字:: 年 月 日 课题类课题来源 指导教师 学生 型 课题名称 生产论设科导师其教师编社会姓名 职称 学号 姓名 专业 班级 文 计 研 选题 他 码 实际 56 填表人:签字:: 57 附表E.2: 本科生毕业论文(设计)情况汇总表 ,200 届, (盖章): 学院主管领导:签字:: 年 学院 月 日 课题性质 指导教师 学生 社论文 会 课题名称 调设其教师编成理应查姓名 职称 学号 姓名 专业 班级 计 他 码 绩 论用及研研评究 究 价 58 填表人:签字:: 59 附录F.1: 本科毕业论文(设计)工作流程图 学院成立毕业论文:设计:领导小组 参考时间:选题申报工作开始前一周 时间:由各学院按教学计划确定 学院组织教师填写选题申报审核表,汇总题目张榜公布,实施双向选择 参考时间:学院根据培养方案确定 落实学生选题,向学生下达任务书 参考时间:张榜公布一周内 向教务处报送《选题汇总表》及软盘 参考时间:向学生下达任务书之前 学生提交开题报告 参考时间:毕业设计:论文:开始后两周内 学院、教务处组织中期检查 参考时间:毕业论文:设计:实施中期 时间:由各学院按教学计划确定 学生答辩资格审查,毕业设计:论文:交叉评阅 参考时间:各学院根据培养方案确定 毕业设计:论文:答辩 参考时间:各学院根据培养方案确定 向教务处报送毕业设计:论文:成绩,向教务处报评选校“优秀毕业设计 :论文:”名单及优秀毕业设计:论文:摘要 参考时间:由教务处通知 毕业设计:论文:工作总结 I 附录G.1: 本科毕业论文(设计) 相关表格资料 :1:课题申报审批表:2:任务书:3:开题报告:4:周进展记录 :5:中期检查表:6:答辩记录:7:成绩评定表 论文(设计)题目: 学 院:,,,,,,,, 专 业:,,,,,,,, 班 级:,,,,,,,, 学 号:,,,,,,,, 学生姓名:,,,,,,,, 指导教师:,,,,,,,, 年 月 日 II 西安石油大学成人高等教育毕业设计(论文) - 1 -