北大荒精神
课
题
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:专题五 第一讲 北大荒精神
理论课 课时: 2课时 授课方式
教学目标:
了解北大荒的开发建设历史,熟悉北大荒精神的形成和发展,掌握北大荒精神(分掌握、
的实质内涵和新时代内涵。加深学生对北大荒的热爱,在学习和工作中弘扬北熟悉、了解
大荒精神;加强对垦区的认同感,认识垦区、了解垦区的发展,服务垦区,立志三个层次) 为垦区的建设做贡献。
教学重点: 1、 北大荒精神的实质内涵
2、 北大荒精神的新时代内涵
教学难点: 学习和践行北大荒精神
教学方法: 讲授、案例分析、研讨
教学用具: 多媒体
专题五:北大荒精神和核心价值观
一、北大荒的开发建设历史
二、北大荒精神的形成与发展 教学内容: 三、 北大荒精神新时代内涵
四、学习和践行北大荒精神
教学过程 时间分
配
导入:播放歌曲《北大荒人的歌》 5分钟 一、北大荒的开发建设历史
(一)北大荒的由来 讲授10分
(二)黑龙江垦区 钟
二、北大荒精神的形成与发展
(一)北大荒精神的形成 讲授3分
北大荒在生产粮食的同时也生产出了精神食粮---北大荒精神,即“艰苦钟 奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神。
(二)、北大荒精神的实质内涵
1、艰苦奋斗
艰苦奋斗是北大荒精神的核心价值观。 案例分析
案例:雁窝岛的开发建设 7分钟
2、勇于开拓
勇于开拓北大荒人的进取观,反映了北大荒人的意志品质。突出表现为北
大荒人的勇往直前的进取精神,勤于探索的创新精神,尊重科学的求实精神。
案例:奶牛之父――张源培 案例分析
5分钟
3、 顾全大局 案例分析
案例:优秀共产党员康金环 7分钟
顾全大局是北大荒人的大局观和行为准则。
4、 无私奉献 案例分析
案例:《感动中国》2005年度人物获奖者陈建 8分钟
无私奉献是北大荒精神最高的精神境界,是北大荒人的价值观,反映了北 大荒人的道德风范。
(三)北大荒精神的发展 讲授15分
钟 三、 北大荒精神新时代内涵
四、学习和践行北大荒精神
案例:全国第一支青年垦荒队的发起人——杨华 案例分析
7分钟 分组讨论: 如何理解北大荒精神,北大荒精神对大学生的学习和工作有什么作用, 小组讨论
20分钟
课堂小结:
3分钟
北大荒在生产粮食的同时也生产出了精神食粮---北大荒精神,即“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神。作为为垦区培养落地人才的我院,更是把北大荒精神作为我们的学院精神。在全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的今天,我们更需要北大荒精神。作为北大荒的后代,我们要继承和弘扬北大荒精神,认真践行北大荒精神,将其赋予新的时代内涵,使其大放异彩。
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