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小学生辩论赛主持人演讲稿

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小学生辩论赛主持人演讲稿小学生辩论赛主持人演讲稿 篇一:辩论赛主持人发言稿 各位前来的学生,大家下午好~ 很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛~ 本次辩论赛的辩题是:青春偶像到底是弊大于利还是利大于弊 首先有请辩论双方代表队上场。 接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点: 坐在我(,右,)手方的是今天的正方——文科组代表队他们的观点是 坐在我(,左,)手方的是今天的反方——理科组代表队他们的观点是 在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的主要阶段 1,开篇立论阶段,由双方一辩开...

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小学生辩论赛主持人演讲稿 篇一:辩论赛主持人 发言稿 退伍军人八一发言稿高一年级家长会发言稿初中数学经验交流发言稿二年级开学家长会发言稿二年级家长会数学发言稿 各位前来的学生,大家下午好~ 很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛~ 本次辩论赛的辩 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是:青春偶像到底是弊大于利还是利大于弊 首先有请辩论双方代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 队上场。 接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点: 坐在我(,右,)手方的是今天的正方——文科组代表队他们的观点是 坐在我(,左,)手方的是今天的反方——理科组代表队他们的观点是 在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的主要阶段 1,开篇立论阶段,由双方一辩开篇陈词,双方各3分钟。2攻辩阶段,由双方二?三辩分别提问和回答。每回合用时1分30秒。3,自由辩论阶段:由正反双方自由轮流发言,直到时间结束 时间是双方各5分钟4、总结陈词阶段:时间为各4分钟,由双方四辩进行结辩陈词,时间为双方各4分钟。 那么接下来有请正方辩手进行自我介绍。 让我们以热烈的掌声 送给场上辩手一些鼓励,预祝双方辩手都能发挥出最好的水平,展现出属于他们自己的风采~ 下面废话少说~我们直接进入开篇立论阶段,首先由正方阐述观点,时间为三分钟,有请正方一辩――好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。有请~ 感谢反方一辩的精彩陈述,下面进入攻辩阶段 。 首先由正方二辩选择反方辩友进行攻辩~时间为1分30秒。 接下来由反方二辩选择正方辩友进行攻辩~时间为1分30秒。 再然后有请正方三辩选择反方辩友进行攻辩~时间为1分30秒。 最后有请正方三辩选择反方辩友进行攻辩~时间为1分30秒。 好的,经过了刚才一番激烈的论战,我们比赛现场的气氛也在逐渐升温,那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始,双方交替进行,时间为8分钟,双方各4分钟。有请正方辩手开始提问, 好一场激烈的唇枪舌战,感谢双方辩手的精彩论辩~ 接下来就是今天正反双方巩固战果,最后一博的机会了,让我们进入最后的总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词,时间为4分钟,有请反方四辩――谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词,时间同样为4分钟,有请正方四辩―― 非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到这里,本场辩论赛的正式比赛就结束了!待会通过计算评委打分,将会评选出今天的最佳 辩手和胜利的一支队伍,让我们拭目以待吧。今天围绕着青春偶像的利弊关系,我们的正反双方都使出了浑身解数,展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风,所以不论最终结果如何,让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声~~我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了,那么到底花落谁家呢,下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――让我们对他们表示祝贺~谢谢大家~ 篇二:辩论赛主持人演讲稿 主持人演讲稿 请大家保持安静,各位同学,我们的辩论赛即将开始,为了确保辩论赛的顺利进行,请大家将手机调为静音。在比赛过程中,现场观众请安静、文明地观看,不得随意走动。谢谢~ 为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,并培养发掘辩论人才,组建工学院辩论队备战延边大学辩论赛。本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,给学生提供展现自我的舞台,举办工学院2015年度辩论赛。 本场比赛的辩题是________________ 参加此次辩论赛的评委有________________ 现在请允许我来介绍正反方辩友:正方辩友来自 ________________专业,所持立场是________________。请正方辩友做自我介绍:。 反方辩友来自________________专业。所持立场是 ________________请反方辩友做自我介绍:。 感谢参加辩论大赛的每一位参赛队员,评委,老师同学及各位学院领导对此次大赛的大力支持。 让我们再次以热烈的掌声,对评委及嘉宾的到来表示忠心的感谢~ 现在,我宣布 辩论赛正式开始~ 首先,由我先为大家介绍比赛规则 : 1、开篇陈词(总计:6分钟) 正方一辩(计时:3分钟) 反方一辩(计时:3分钟) 分值30分。 2、 攻辩(总计:6分钟) 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,反方必须回答且不得反问正方,正方每个问题发言时间不得超过15秒,反方每次回答时间不得超过20秒,问答总时间为1分30秒。 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,正方必须回答且不得反问反方,反方每个问题发言时间不得超过15秒,正方每次回答时间不得超过20秒,问答总时间为1分30秒。 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,反方必须回答且不得反问正方,正方每个问题发言时间不得超过15秒,反方每次回答时间不得超过20秒,问答总时间为1分30秒。 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,正方必须回答 且不得反问反方,反方每个问题发言时间不得超过15秒,正方每次回答时间不得超过20秒,问答总时间为1分30秒。 分值40分。 3、攻辩小结(总计:2分钟) 正方一辩进行攻辩小结(计时:1分钟) 反方一辩进行攻辩小结(计时:1分钟) (原文来自:wWW.hnboxu.Com 博旭 范文网:小学生辩论赛主持人演讲稿)分值20分。 4、自由辩论(总计:10分钟) 由正方任意一辩手开始,正反方交替进行。(计时:各5分钟) 分值60分。 5、总结陈词(总计:4分钟) 反方四辩(计时:2分钟) 正方四辩(计时:2分钟) 分值30分。 6、观众提问时间(总计:2分钟) 正反方各回答观众两个问题,交错进行(每个问题计时:1分钟) (注意:?观众提问不得恶意刁难,否则视为违规。?以上当一队的发言时间剩余30秒时,工作人员将提醒;辩论时间结束时,工作人员将示意。此时选手不得再发言,否则将被酌情扣分,情节严重者将取消比赛资格。) 分值20分 下面我介绍一下参赛队伍: 第一组选手,他们的辩题是在校大学生积累知识和塑造人格哪个更重要。正方观点:在校大学生积累知识更重要,反方观点:在校大学生塑造人格更重要。 正方选手:大类代表一队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 反方选手:化工代表队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 第二组选手,他们的辩题是口才和文才哪个更重要,正方观点:口才 比文才更重要。反方观点:文才比口才更重要。 正方选手:机械代表一队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 反方选手:通信工程代表队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 第三组选手,他们的辩题是大学生应该以培养能力为主还是应该以课程学习为主。正方观点:大学生应该以培养能力为主。反方观点:大学生应该以课程学习为主。 正方选手:大类代表二队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 反方选手:土木代表队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 第四组选手,他们的辩题是企业用人,才为先还是德为先。正方观点,企业用人,才为先。反方观点:企业用人德为先。 正方选手:建筑代表队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 反方选手:机械代表二队:一辩手:×××、二辩手:×××、三辩手:×××、四辩手:×××。 介绍完了各个选手,下面我宣布,我们的辩论赛正式开始。 下面首先要进入的是开篇陈词阶段,双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。 (正方一辩发言) 感谢正方一辩同学富有激情的精彩陈词,反方一辩又将如何破题而论呢,下面有请反方一辩同学来陈述观点,时间也是3分钟。 (反方一辩发言) 感谢反方一辩同学的精彩发言。 接下来我们将进入的是攻辩阶段,首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,有请正方二辩 (正方二辩发言) 时间到,感谢双方辩手~下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间同样为1分30秒,有请反方二辩 (反方二辩发言) 时间到,感谢双方辩手~下面由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,有请正方三辩 (正方三辩发言) 时间到,感谢双方辩手~接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,有请反方三辩 (反方三辩发言) 时间到,感谢双方辩手~刚才这段面对面的交锋可谓是精彩纷呈,高潮迭起。经过几番旗鼓相当的盘问之后,下面有请双方一辩进行攻辩小结。 首先有请正方一辩进行攻辩小结,时间为1分钟,请开始。 (正方一辩发言) 篇三:辩论赛主持人演讲稿 辩论赛主持人演讲稿 为活跃校园文化气氛,丰富学生的课余时间,展现学生的个人风采,给学生提供展现自我的舞台,土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加,并得到了全校师生的大力关注,在校园有很高得知名度,她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动,更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。 辩论是一项可以提高思辨能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使他们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辨能力,培养创新精神,使同学之间互动。 那就让我们在冷静沉着的独立思考里,在闪耀激情的唇舌论战里,用才华横溢的个人魅力,用成败与共的团队精神,把所有的话题偏向自己的天平,剑指苍穹,怀着热情的节奏,让激情里跳跃着理性之光辉,我思考,我阐述,我辩解,让我们的性灵之花开得火红,土木之辩,给一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,让我们的大学生活更加精彩。 下面我宣布今天的比赛正式开始!
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