幼儿园中班音乐游戏
教案
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:小兔和狼 活动目标:
1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。
2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。
3、体验音乐游戏带来的乐趣。
活动准备:
1、背景图 2、大灰狼头饰、小兔头饰 3、大森林场景
活动过程:
一 、
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
导入
1、师:孩子们，看，谁来我们班做客了,,小兔子,我们和小兔子打个招呼吧,
小兔子:小朋友们好,幼儿:小兔子好,
2、小兔子:小朋友们，今天我给你们讲个故事,你们想听吗,,讲述故事)
今天天气真好，兔妈妈带着兔宝宝蹦蹦跳跳到树林里玩，它们唱呀，跳呀，采采蘑菇，玩得可开心了突然兔妈妈听到了重重的脚步声，是谁来了呢——大灰狼。兔妈妈对小兔说:“宝宝们，快蹲下来，嘘——不能有声音，要不然大灰狼会把我们抓走。”听了妈妈的话，小兔赶快轻轻地蹲下来。大灰狼东瞧瞧，西望望，发现四周静悄悄地，叹了口气说:“哎，怎么一只小兔也没有呀,”只好垂头丧气地走了。
3、师:故事好听吗,谁来说说在故事里你听到了什么,
幼儿:小兔子、狼。,出示背景图，图片小兔子、狼,
4、师:小朋友们听的真仔细,
二、熟悉旋律、学唱歌曲
1、师:这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢,你们想听吗,
,教师跟着琴声进行第一次范唱,
2、师:好听吗,在歌曲里你听到了什么,,根据幼儿的回答，出示小图片,
3、师:这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢,你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的,,教师跟着琴声进行第二次范唱,,教师边唱边手指图,
4、师:你们想来唱一唱吗,我们一起跟着琴声来唱一唱,,师幼一起在座位上唱两遍,
5、小朋友们唱的真棒,
三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。
1、师:在歌曲里小兔子是怎么样走路的,,请幼儿表演,谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作,风儿怎么样?树叶怎么样,,动作,哎呀，谁来了,小兔看到狼后是什么样子的呀,小兔害怕极了，吓的躲了起来。
3、师:宝宝们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。
四、游戏《小兔和狼》。
1、师:《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗,听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应该怎么办呀,在唱到“哎呀”的时候声音不能很响，不然被狼发现的。
2、配班教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。
3、一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。
五、结束部分。
师:小兔子们真聪明，大灰狼啊,没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了,走喽，去玩啦,(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)
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