冬天的太阳儿歌教案

冬天的太阳儿歌教案 精品文档 冬天的太阳儿歌教案 儿歌视频大全 儿歌 幼儿园教案 幼儿园MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714105701229_0 幼儿园试卷 - 儿童影院 儿童游戏大全 幼儿游戏 童话故事 实用工具 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教案 专题 当前位置:妈咪爱婴网首页>>幼儿园教案大全>>幼儿园小班教案>>其它教案>> 主题名称:快乐的冬天 妈咪爱婴网 010年05月02日 13:01:23 „„ 活动网络图 主要活动: 1、淘气的白烟、小手变变变、小风车、凉凉的冰 5、玩雪、冬天我不冷、小壁虎的冬天、它们冷不冷 活动一 :淘气的白烟 活动目标:1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。 2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。 活动形式:小组活动 活动二 :小手变变变 1 / 13 精品文档 目标:1、冬天幼儿小手很凉，通过启发幼儿利用多种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 使手尽快暖和起来，开拓幼儿的思维。 2、通过使手变热的活动，教育幼儿要注意自我保护 活动形式:户外集体活动 活动准备:1、棉背心、帽子。 活动三 :小风车 活动目标:1、通过感受风的不同体验冬季的明显特征。 2、在幼儿自己动手探索的过程中感受风与风车的角度不同对风车转速的影响。 活动形式:户外小组活动 活动准备:1、小风车人手一个。 活动四 :凉凉的冰 活动目标:1、运用手摸、耳朵听、脸蛋感觉来体验冰是什么样的。、在活动的过程中激发幼儿探索感受冰，锻炼幼儿的探索能力。 活动形式:小组活动 活动准备:1、事先冻好的冰。 活动五 :玩雪 活动目标:1、通过玩雪的活动，体验冰雪带来的快乐。 2、知道雪是由小水滴遇到冷空气时凝结形成的。 活动形式:户外集体活动 活动准备:1、户外下雪的 2 / 13 精品文档 天气。、一些幼儿喜欢的小玩具。 活动六 :冬天我不冷 活动目标: 通过眼看、手模的形式发展幼儿的感触觉，引导幼儿发现冬天的衣服与别的季节的衣服的不同。 活动形式:集体活动 活动七 :《小壁虎的冬天》 活动目标:1、在引导幼儿观察小壁虎的同时提出动物过冬的问题，并通过多种渠道使幼儿初步了解动物过 冬的方法。 2、通过救助小壁虎的活动，培养幼儿的爱心。 活动形式:集体教育活动 活动准备:1、透明的小盒子、小壁虎一只。2、各种昆虫及各种小动物的图片。 活动八 :它们冷不冷 活动目标:1、培养幼儿关注自己身边的树、花、草等植物的意识、通过系列活动启发幼儿提出植物过冬的问题，并通过各种渠道寻找答案。 活动形式:户外集体活动 思维接力棒: 冬天为什么不下雨了,小雨点躲到哪里去了，它们也怕冷吗,雪融化以后，到那里去了， 3 / 13 精品文档 它帮助了谁,请你们想一想，自己寻找答案。 上一篇:动物本领大 下一篇:主题名称:有趣的书 - 其它教案相关 ? ? ? ? ? ? 幼儿园小班环保教案:关紧水笼头 幼儿园小班多元智能课程活动教案 幼儿园小班生成教案:采橘子 幼儿园小班活动:袜子对对碰 幼儿园小班教案:漂亮的糖纸 幼儿园小班教案:大熊山 《种太阳》教学设计 教材分析;这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运用配以“啦啦啦”，使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快的心情。 教学重难点: 是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。 创编歌曲伴奏型和歌词。 教学目标: 学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。 4 / 13 精品文档 学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现力的提高。 教学准备: 师:课件; 生:彩色手工纸;彩笔 教学过程: 一课时 一、导入新课: 1、导入新课。 师:同学们，夜晚的天空会有什么呢,如果是晴朗的白天呢,对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。有个小男孩对着太阳许下了一个愿望，想知道是什么吗,我们一起来听～ 2、初听歌曲。 二、新课教学: 学习第一乐段 1、师:他许下了什么愿望,你觉得他的愿望美好吗,它适合用什么样的情绪来演唱呢,请同学们听老师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗,学生找出上面的乐句。) 2、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐 5 / 13 精品文档 句，好吗, 3、 学生唱上面的乐句，与老师接龙唱。 4、学生和师齐唱第一乐段。 学习第三乐段 过渡:小男孩为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上,太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢,请你们在歌曲中找出答案。 2、学生小声跟琴唱词。 3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。 4、跟琴再唱一遍，注意纠正和老师唱的不一样的地方。 学习第二乐段 1、原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧～ 2、师范唱。 3、学生跟琴唱。 4、学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。 完整演唱歌曲 创编节奏 1、师:大家通过欣赏和学唱歌曲，体会歌曲应该是什么样的情绪呢, 可以用什么方法让歌曲在演唱时更能体现欢快、活泼 6 / 13 精品文档 的情绪呢, 师:同学们还记得《拍手拍手》这首歌曲吗,对!我们也可以 像它一样 在乐句和乐句之间加入拍手，增添歌曲的欢快、跳跃感. 2、学生个别展示 3、师生一起表演。 情感延伸 1、师:同学们，这个种太阳的愿望是否很美丽,为什么, 2、世界上还有许多需要我们关注的人和事，师:我们的国家近几年发展很快，但在我国的偏远地区和山区仍然有一些人，他们的生活得不到很好的保障、、看那瘦弱无助的小女孩，为了帮助家里解决生计，在寒冷的冬天还要上山拣柴，她们的小手被刺骨的 寒风冻的通红;一个小女孩 坐在冰冷的教室里，小脸蛋冻得通红;孩子们没有像样的教室，只能在外面，或者在这样充满泥水的教室里上课。还有在我国发生的汶川大地震，很多孩子的家变成了乱石堆，学校成了残垣断壁。 创编活动 7 / 13 精品文档 师:1、看了这些图片，大家会萌发出什么愿望呢,请同学们选择你所喜欢的彩色纸折成一只小船，用心将你的愿望写下装进小船。 2、谁愿意谈谈自己的愿望，谁愿意把自己的愿望和大家分享, 3、唱唱自己的愿望。 四、 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 。 师:今天，我们学习了歌曲《种太阳》，互相分享了自己的愿望。我想:美好愿望的实现取决于今天大家脚踏实地的学习，让我们驾着愿望小船，扬起希望的帆，实现心中的愿望吧～ 小学音乐第八册《种太阳》教学设计 《种太阳》教学设计 教材分析:这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌 曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童 创造理想未来的天真美好的愿望，把孩子天真的神情和充满幻想的 欢乐情绪刻画得十分形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运 8 / 13 精品文档 用配以“啦啦啦”，使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快 的心情。 教学重难点: 是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。 附点和十六分休止符 、切分音，创编歌曲伴奏型。 教学目标: 学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。 学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现力的提高。 能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。 教学准备: 课件;电子琴，打击乐器 教学过程: 一课时 一、导入新课: 1、导入新课。 师:同学们，夜晚的天空会有什么呢,如果是晴朗的白天呢,对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。有个小男孩鹏鹏对着太阳许下了一个愿望，想知道是什么吗,我们一起来听～ 9 / 13 精品文档 2、初听歌曲。 3、师:他许下了什么愿望,你觉得他的愿望美好吗,它适合用什么样的情绪来演唱呢, 4、同学们，植树节刚过，是不是每个人都中下一棵小树呢,我希望每位同学都能种下一棵小树，许下自己美好的愿望。 二、新课教学: 1、节奏训练。切分音，附点的训练。 2、4/4的强弱规律。 学习第一乐段 1、请同学们听老师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗,刚才我们在训练节奏时同学们已经找出来了。 2、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句，好吗, 3、学生小声跟琴唱谱，填词。 3、 学生唱上面的乐句，与老师接龙唱。 4、学生和师齐唱第一乐段。 学习第二乐段 过渡:鹏鹏为什么要种许多的太阳,他要送到哪里呢,鹏鹏为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在 10 / 13 精品文档 冬天和晚上, 2、学生小声跟琴唱谱。 3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。 4、跟琴再唱一遍，注意纠正和老师唱的不一样的地方。 为了让同学们切身感受、体验南极、北冰洋的寒冷，我带来了几幅图片给大家。这里常年积雪，冰寒地洞，温度都在零下30度—40度。 学习第三乐段 太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢,请你们在歌曲中找出答案。 1、原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧～ 2、师范唱。 3、学生跟琴唱。 4、学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。 完整演唱歌曲 完整演唱完后，加入领唱，男生唱，女生唱，合唱。 创编 1、师:大家通过欣赏和学唱歌曲，体会歌曲应该是什么样的情绪呢, 可以用什么方法让歌曲在演唱时更能体现欢快、活泼的情绪呢, 11 / 13 精品文档 师:同学们还记得《拍手拍手》这首歌曲吗,对!我们也可以像它一样 在乐句和乐句之间加入拍手，增添歌曲的欢快、跳跃感. 2、一组加打击乐器，一组加拍手。 放唱 2、学生个别展示 3、师生一起表演。 放伴奏。 情感延伸 1、师:同学们，鹏鹏这个种太阳的愿望是否很美丽,为什么, 2、世界上还有许多需要我们关注的人和事，师:我们的国家近几年发展很快，但在我国的偏远地区和山区仍然有一些人，他们的生活仍然很艰难。还有在我国发生的汶川大地震，很多孩子的家变成了乱石堆，学校成了残垣断壁。 3、看了这些图片，大家会萌发出什么愿望或想法呢, 谁愿意谈谈自己的愿望，谁愿意把自己的愿望或想法和大家分享, 三 、总结: 同学们，今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、 12 / 13 精品文档 照亮别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧～ 同学们听着音乐离开教室。 13 / 13