适合小班的公开课教案

适合小班的公开课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 篇一:2015小班公开课教案 2014—2015学年度小班公开课图形宝宝来帮忙 学校:汤沟中心幼儿园班级:小班 执教人:吴丹丹时间:2015-1-14 【活动目标】:1.认识图形、长方形、正方形和三角形的形状及颜色 特征，能说出图形的名称，复习巩固对形状的认识。 2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 3(认识图形的基础上进行游戏，体验游戏的乐趣。 【活动准备】:1.不一样的图形卡片，三角形、正方形、长方形、圆 形(不同形状饼干) 2.小白兔头饰一个、纸质小路(上面镂刻不同形状大小的 图形) 3.音乐，兔子舞。 【活动过程】:一、以故事形式引入主题 1. 师:小朋友，刚才我们的好朋友小白兔打电话给老师，它对老师说:“森林里刮起了大风，把我的房子都给吹倒了。”(呜??)你能不能给我造间新房子子呢,那我们要不要给小白兔造新房, 小:要 二、复习图形，出示魔术箱，造新房。 师:小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱， 今天老师就要为小朋友 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演魔术造新房子，你们可(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:适合小班的公开课教案)要仔细 地看哟～ 1.提问，从魔术箱内变出图形。 师:妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形呢,是什 么颜色呢, 小:三角形、红色。 师:那我们小朋友跟三角形宝宝问声好，刚才吴老师说了，要给小白兔造房子，这个三角形可以做房子的什么, 小:房顶。 师:妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形呢,是什 么颜色, 小:正方形，黄色。 师:那正方形可以做我们房子的什么, 小:正方形可以做我们房子的身体。 师:妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形呢?什么 颜色呢, 小:长方形，蓝色。 师:那长方形可以做我们房子的什么。 小:长方形可以做我们房子的门。 师:妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形，什么颜 色, 小:圆形，绿色。 师:圆形可以做我们房子的什么, 小:窗户 师:我们帮小白兔把房子造好了，那小白兔会非常的开心。 三、游戏、铺路。 1.一名教师扮演小白兔打电话给老师道谢，并邀请做客。教师接电话，小白兔说:“谢谢你为我造了一间新房子，我 想邀请你们到我家来做客。 师:小白兔很感谢我们帮它造新房，它想邀请我们一起去 它家做客呢～那我们一起出发吧～要跟着老师哦，不能走 丢咯，放音乐，幼儿跟着老师有秩序的走。 师:哎,前面是什么呀,怎么那么多的小坑啊,小坑都是 什么形状的呀,幼儿回答: 小:圆形、三角形、正方形、长方形。 师:那我们想个办法将它填满吧, 小:好。 路边有很多的大石头，我们就用大石头来铺路吧!小:幼儿铺路。 教师提醒:你们可要动动脑筋哦,什么样的石头放进什么样 的坑里才算最合适。 师:检查小路有没有铺好，请几个小朋友回答。你们用什么 形状的石头铺路的呀,小路修好了，带领幼儿走到小路上，边走边说走的是什么图形。 师:我们沿着小路终于到了小兔的家，快去看看小白兔给我 们准备了什么好吃的吧, 小:圆形、三角形、长方形、正方形的饼干。 四、活动结束 篇二:小班公开课教案 音乐活动《小小蛋儿把门开》教案 ——执教人:赵 静 一 活动名称: 《小小蛋儿把门开》 小班 艺术领域 音乐活动 二 活动目标: (一)幼儿初步整体感知音乐，熟悉歌曲主旋律。 (二)幼儿通过简单动作初步感知歌词大意。 (三)幼儿喜欢参加歌唱，表演活动。 三 活动准备: (一) ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt (二)手工鸡蛋若干;大灰狼头饰1个 (三)场景布置 四 重点，难点: (一)重点:幼儿初步整体感知音乐，感知歌词大意。 (二)难点:幼儿喜欢参加歌唱，表演活动。 五 活动过程: (一)导入:故事情景导入。 鸡妈妈的蛋宝宝丢了。 在一个大大的，漂亮的农场里，住着鸡妈妈和它的蛋宝宝们，这几天，鸡妈妈特别的开心，因为它的蛋宝宝要孵出小鸡了，它的小鸡就要出生了。可是，今天鸡妈妈特别的伤心难过，到底发生什么事情了呢,原来，鸡妈妈出门去买菜，回来的时候发现它的蛋宝宝给丢了， 它可着急了。鸡妈妈听说我们小班的小朋友特别的能干，厉害，希望能够并帮助它找它的蛋宝宝，我们大家愿不愿意帮助鸡妈妈找它的蛋宝宝啊,好～谁愿意上来帮助它, (二)活动过程: 1.幼儿帮助鸡妈妈找蛋宝宝。 ——教师邀请几个幼儿在背景草丛里找蛋宝宝，并播放歌曲，引导幼儿初步整体感知音乐。 ——用夸张的表情引导幼儿猜测蛋宝宝里面是否有小鸡,小鸡的颜色,教师用示范的方式演唱歌曲，欢迎小鸡的到来。引导幼儿再次感知音乐。 2.小鸡出生了，一起开心的唱歌，跳舞。 鸡妈妈的蛋宝宝都被我们班的小朋友找到了，你们果然很厉害。小鸡们也从蛋宝宝里生出来了，它们可开心了，我们大家一起和 小鸡们唱歌跳舞好不好, ——教师引导幼儿主动地给歌曲创编简单的舞蹈动作，在幼儿创编的基础上与幼儿一起唱歌跳舞。 3.游戏:大灰狼来了。 幼儿和小鸡们一起唱歌跳舞时，大灰狼出现了，它抓走了一个小朋友，其他幼儿想办法去救被抓走的小朋友。但是大灰狼喜欢听它们唱歌，如果他们唱的好听，大灰狼才会放了小朋友。 ——教师引导幼儿尝试演唱歌曲，再次感知音乐。 六 结束部分: 天黑了，小鸡们想妈妈了，聚会结束了，我们一起送它们回家吧! 七 延伸部分: 幼儿在区域里分角色进行表演，进一步体验歌曲欢快有趣的旋律。 篇三:小小班语言公开课教案 小小班语言教案:水果歌 教师:张文姚 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆 发言 中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿 的习惯，学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反 面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢,现在，就请它们出来和大家见见面。” ,、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。 ,、“仔细看看，它们有颜色吗,”(没有) ,、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 ,、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 ,、给苹果编。 老师先编一句:什么水果红红的,启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 ,、给梨子编。 由老师编第一句:什么水果黄黄的,启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” ,、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。谁来编第一句,”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的,再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。 ,、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的,苹果苹果红红的。什么水果黄黄的,梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的。 ,、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来,” 请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的。 ,、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 ,、集体再念一遍，可边念边动作。 三、游戏:水果歌。 请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的,”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、活动延伸 鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 附儿歌水果歌 什么水果红红的, 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的, 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的, 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的, 西瓜西瓜绿绿的。