公司理财课程教学大纲
《公司理财》课程教学大纲
公司理财的教学和实践从未像今天这样富有挑战性和令人振奋。在过去的十年，我们目睹了金融市场的变革和金融工具的创新。在21世纪的最初几年，我们仍然经常看到金融报刊报道诸如接管、财务重组、首次公开发行、破产和衍生金融工具等信息。此外，对“实际”期权、私募权益资本与风险资本和股利消失等产生新的认识。全球的金融市场也未曾像今天这样一体化。公司理财的理论和实践在快速地变化，因此教学必需与之保持同步发展。
这些变化和发展给公司理财这一课程的教学提出了新的任务。一方面日益变化的财务和金融使得公司理财的教学内容难于迅速更新。另一方面教师必须在纷繁变化的潮流中去伪存真，精选具有意义的永久
题
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材。我们解决这个问题的办法是集中关注现代财务理论的基本原理，并将这些原理与实例结合起来阐述。
从我们对现有的介绍性教材的调查结果看，常见的现象是:初学者将公司理财教材看成是一本书的封面和封底夹裹了一大堆不相干的主题。在许多情况下，这种感受是自然的。因为在许多书中，各类主题自成套路。教材重点常常是放在对某些狭隘界定的问题的细节化和程序化的特定“解决
方法
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”上。我们经常听到学生们抱怨道，即使他们知道用哪个
公式
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，他们就能解决特定的问题吗,
我们认为，许多常用方法导致了只见树木不见森林的结果。当时光流逝，细节将凐没，而留下来的，将是对基本原理的深刻把握，如果我们的努力能够成功的话。这就是为什么我们能自始自终，从本书第一页到最后一页，一直专注于财务决策的基本逻辑。
本书有九个部分，一般来说，教师可以按需要确定授课顺序。而在每一部分里，第一章节通常都已经包含了对本部分的概括和总结。因此，当时间受到限制时，后面的几章就可以省略掉。最后，每章的前几节通常都是最重要的，如果删掉后几节，对连续性一般不会造成影响。因此，教师对授课主题的把握有很大的可调控性:可以调整顺序，可以调整深度。
第一编 只包括1章，探讨了公司的目标、公司组织形式和代理问题，并简要讨论了职业发展。
第二编 包括关于财务报表分析的两章内容。第2章简要讨论了所得税、基本财务报表以及现金流量与会计利润、市场价值与账面价值之间的关系。第3章介绍财务分析和长期财务
计划
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及成长。
第三编 包括两章，探讨价值评估。第4章和第5章先是论述净现值的一些基础概念，然后探讨折现现金流量价值评估。债券和股票的价值评估内容分别在第四编的两章中讨论。第五编探讨资本预算。
第六编 包括两章，探讨风险和收益。第10章在回顾市场历史的基础上，让学生们对风险资产的收益率有一个感受。第11章讨论预期收益和风险之间的权衡，并且用相当直觉的方式推导了证券市场线，回避了大部分组合投资理论和统计方法。
第七编 包括四章，讨论长期融资。第12章探讨资本成本，第13章研究标杆和资本结构，第14章包括股利和股利政策。基于评论家们的反馈意见，我们将融资这一章，第15章，移到了本部分的最后。风险资本、投资银行的角色和公开上市的成本得到了强调
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
。因为这一章有大量的描述性资料，如果时间太紧，它可以被布置为课外阅读材料。
第八编 包括两章，探讨短期财务管理。第16章对这个主题作了介绍，着重论述了现金周期和短期计划的必要性。第17章作了更详细的探讨，分析了现金、存货和应收账款管理的本质。如果时间有限，第17章也可以被省略。
第九编 只包括独立的一章，讨论国际财务管理。因为这一主题的重要性，我们觉得本书应该有此内容。我们将本章设计为独立的章节，以便它在一个学期的任何时间段都可被讲授，而不必非要等到学期期末。譬如，在讲授完风险和收益或者在长期融资这一章之后，就可以很自然地插讲第九编内容。
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