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运动的快慢教学设计55779

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运动的快慢教学设计55779运动的快慢教学设计55779 《运动的快慢》教学设计 教学目标:1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 4、粗略研究变速直线运动,能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 教学重点:速度的概念及单位( 教学难点:匀速直线运动的判断及速度单位的换算( 教学方法: 观察比较法:通过对生活中实际事例的比较,理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别。练习法:通过学生练习,学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算( 一、引入新课 同学们都听说过龟兔...

运动的快慢教学设计55779
运动的快慢教学设计55779 《运动的快慢》教学设计 教学目标:1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 4、粗略研究变速直线运动,能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 教学重点:速度的概念及单位( 教学难点:匀速直线运动的判断及速度单位的换算( 教学方法: 观察比较法:通过对生活中实际事例的比较,理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别。练习法:通过学生练习,学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算( 一、引入新课 同学们都听说过龟兔赛跑的故事,那位同学能告诉老师乌龟与兔子那个跑得快,最后谁赢了, 问题:如何比较物体运动的快慢, 二、速度 1、 比较物体快慢的两种方法。 在百米赛跑的比赛中,观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的。 问题:请同学们说说看,观众用什么方法比较运动员跑得快慢,裁判用什么方法比较运动员跑得快慢, 学生交流讨论后回答 归纳:观众的方法实际上是:在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢;裁判的方法实际上是:物体运动路程相同,看运动时间的长短比较快慢。 2、那么下面这种情况该如何比较两者运动的快慢:一位同学百米跑用了12s,而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min。即两个人运动的时间、通过的路程 都不相等,你能否判断哪一位运动得更快, 在运动的时间、通过的路程都不相等情况下,每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。即单位时间通过的路程,也就是路程与时间之比叫做速度。在物理学中用速度来描述物体运动快慢,速度可用公式:v=s/t表示。公式中符号的意义和单位: s----路程-----米(m) t------时间------秒(s) v------ 速度------米每秒(m/s或m.s-1) 在国际单位制中,速度的单位是米每秒,在交通运输中还常用千米每小时做单位,符号是km/h或km.h-1。 1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s=0.28m/s 三、匀速直线运动 1、让学生自己阅读课文第21页的内容: (1) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动, (物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动,因此,物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值,与路程的大小和时间的长短无关,所以不能将v=s/t理解为v与 s成正比,与t成反比。) (2) 思考:物体怎样的运动叫做变速直线运动,(相对于匀速直线运动)。 (3) 怎样粗略地描述物体的变速运动,(平均速度=总路程?总时间)。 2、 在学生讨论的基础上教师进行小结:变速运动可以用v=s/t来计算,s是物体通过的某一段路程,t是物体通过这一段路程所用的时间,求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。 四、速度计算 学生阅读课文第21页例题,理解题意,根据速度公式计算刘翔跑完110米跨栏的平均速度。(注意书写方式) 解:刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所用的时间t=12.91s。 利用公式v=s/t可得刘翔的平均速度:v=s/t=110m/12.91s=8.52m/s。 即刘翔的平均速度是8.52m/s 。 五、课堂练习 A 1、速度是用来表示物体( )的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m,则它的速度为( )m/s,其物理意义为( )。 3、一个 做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是 20m,则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 B 4、关于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A、 物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B、 物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C、 物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D、 物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关 5、下列速度,按大小排列的顺序是( ) (1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s A、火车、轿车、猎豹 B、猎豹、轿车、火车 C、 轿车、猎豹、火车 D、火车、猎豹、轿车 C 6、大梦所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动,(1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm。请你说出其中的一种测量方法。(2)大梦骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进,小梦测出自行车后轮转50圈用了30s。求大梦骑车的速度是多大, 六、板书设计 运动的快慢 比较物体运动快慢的方法:相同时间比路程 相同路程比时间 单位时间通过的路程即速度 速度的定义:路程与时间之比叫做速度 公式:v=s/t 单位:m/s km/h 单位换算:1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s=0.28m/s 匀速直线运动的定义: 速度的计算:例题; 解:刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所用的时间t=12.91s。 利用公式v=s/t可得刘翔的平均速度:v=s/t=110m/12.91s=8.52m/s。 即刘翔的平均速度是8.52m。
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上传时间:2017-09-18
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