团风县小学教学质量评价
方案
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一、指导思想
为全面推进素质教育，扎实有效地促进我县基础教育改革，进一步规范教学管理，强化竞争意识，为使我县小学教学质量的稳步上升，特制定本方案。
二、评估方法
(一)学校综合评价
以小学毕业考试成绩为依据，以下
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
所列“一分、三率”为评估元素，评选出全县小学教学质量特别奖2名，优秀奖3名，进步奖1名。
1(评价元素及赋分
评 价 元 素 序 号 赋 分
语数英人均总分 ? 40分
总分及格率 ? 30分
总分优秀率 ? 20分
总分低分率 ? 10分 2.量化评分的计算方法
(1)前三单项指标所得分计算方法:
第一步:计算出各单位的单项评价元素值，并按高到低的顺序排列。
第二步:将第一名定为满分。该项满分=该项赋分 第三步:计算第二名的分数。公式为:第二名的得分=(第二名单项元素值?第一名单项元素值)×该项满分。
第四步:按照第三步的方法类推，计算出前三项单位的该项得分。 (2)第四单项指标所得分计算方法:
低分率第一名记作10分，第二名记作9.5分，第三名记作9分，依次类推。
(3)各单位综合评价总积分的计算方法:
总积分=?，?，?，?
三、学科评价
学科评价以下表所列(语文、数学和英语)的“一分、三率”为评价元素，选出各科的前三名为学科优胜单位。 1(学科评价元素及赋分
评 价 元 素 序 号 赋 分
人均分 ? 40分
及格率 ? 30分
优秀率 ? 20分
低分率 ? 10分 2.量化评分的计算方法
(1)前三单项指标所得分计算方法:
第一步:计算出各单位的单项评价元素值，并按高到低的顺序排
列。
第二步:将第一名定为满分。该项满分=该项赋分 第三步:计算第二名的分数。公式为:第二名的得分=(第二名单项元素值?第一名单项元素值)×该项满分。
第四步:按照第三步的方法类推，计算出所有单位的该项得分。 (2)第四单项指标所得分计算方法:
低分率第一名记作10分，第二名记作9.5分，第三名记作9分，依次类推。
(3)各单位综合评价总积分的计算方法:
总积分=?，?，?，?
3.评价说明
(1)人均分及各率的计算均以当年应考学生数作分母。 (2)每年从总积分进步显著的学校中评出一所学校纳入教育教学质量进步优秀奖范畴。
(3)语数单科指标说明:85分以上(含85分)为优秀;60分以上(含60分)为及格;40分以下(含40分)为低分;英语学科指标说明:25.5分以上(含25.5分)为优秀;18分以上(含18分)为及格;12分以下(含12分)为低分。
三、本方案由县教育局教研室负责解释。
浙公网安备 33021202002483