小学生幸福作文《幸福的校园生活》
小学生幸福作文《幸福的校园生活》 幸福的校园生活
沂南双语实验学校 五年级二班 于渊行
我记得，那是一个下午，是我九岁时走进校园的下午，我刚刚跨入双语学校的门时，听到了那清脆悦耳的上课铃声，听见了那朗朗的读书声。周围有各种各样的花与草，旁边还有几颗挺立着的大树。下课铃响后，同学们在操场上面玩耍嬉戏，他们的笑声被我听的一清二楚。我没记错的话，那么当时我应该已经来到了教务处，我做了一张试卷，如果成绩好的话才能到这个学校上学呀，我在想，这个学校的环境多么好啊，我如果能成为这里的学生就好了，那是多么幸福呀。
而现在呢，我已经是这个学校的一员了，我感到自己是幸福的，能来到这么好的学校，感到这美好的校园里藏着无穷无尽的知识，这样好的教学环境要到哪儿找呀～但是我呢，从三年级到五年级根本就没有认真地学习过，恰似囫囵吞枣一样，唉，学习不用功，我在这样好的学习环境里还是没有去认真地学习，就像我的妈妈说得一样，说我对什么都是三分钟的热度，我对什么都不能认真地坚持到底，我以后要坚持下去，认真地学习，我相信我会做到的，我整天与同学和老师在一起，我和同学和老师的关系，就从陌生变成了熟悉。校园里有着无穷无尽的知识在等着我去学习。我现在的学习成绩一直是忽高忽低，不太稳定，这样的成绩总是让人有点不放心。我以后要认真的去
听课，去思考问题了，如果上课不好好听讲就会忽略一些新的知识，从而让家长与老师们来操心，所以我决定去认真地学习，如果我不好好学习的话，我对不起我的父母，对不起老师与家长，对不起这么好的教学环境，也对不起父母辛辛苦苦挣来的为我交的学费。
我记得有一次，我做错了一道题，老师就给我耐心地讲解这道题应该怎么做，直到我懂了为止。老师对学生无微不至的照顾令我很感动，有这样的好老师我一定要认真学习。老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人，老师像园丁一样，辛勤地 为我们这朵朵小花浇水，等待我们长大。我记得有一节课下，一道“培优作业”把我难住了，我的同学们在我的身旁讨论着这道题应该怎么做，“36”“78”“不对，应该是42”。同学们对我是那么关心，帮助了我很多次，每一个同学都有特点，我应该记住，我们一个班级需要互相帮助，我们是一个团体。
在如此美好的校园里，我感到无比的幸福，有老师帮我改进错误，让我学到知识，有同学来帮助辅导我做题，校长为我们的学习负责，我一定会在这幸福的校园认真学习的。
啊～这就是我的校园生活—多幸福呀～
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