教学研修活动——青蓝工程，师徒结对仪式有感

教学研修活动——青蓝工程，师徒结对仪式有感教学研修活动——青蓝工程，师徒结对仪式有感在9月这个金秋时节，我校进行了青蓝工程，师徒结对仪式，对于这个活动，我感觉是颇有成效的。即便当中并没有我的结对，但是我也真心为这些教师感到高兴。青年教师一般都参加工作较晚，而且学历也比老教师要高，在学校接触到的新的教育理念、教育技术都比老教师更占有优势，但是相对于老教师丰富的几十年的教学经验，以及对学生的管理上，新教师却又有所欠缺，这样的一个活动，正是一个观念的碰撞，一场经验的交流，又或者说，是新观念和老观念的融合，无论对于青年教师和老教师来说，这都是一个很好的平台...

教学研修活动——青蓝工程，师徒结对仪式有感在9月这个金秋时节，我校进行了青蓝工程，师徒结对仪式，对于这个活动，我感觉是颇有成效的。即便当中并没有我的结对，但是我也真心为这些教师感到高兴。青年教师一般都参加工作较晚，而且学历也比老教师要高，在学校接触到的新的教育理念、教育技术都比老教师更占有优势，但是相对于老教师丰富的几十年的教学经验，以及对学生的管理上，新教师却又有所欠缺，这样的一个活动，正是一个观念的碰撞，一场经验的交流，又或者说，是新观念和老观念的融合，无论对于青年教师和老教师来说，这都是一个很好的平台，一个互相学习的平台。 1 互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在新老教师之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更督促教学实践的还是不定期的随堂听课，虽然会让青年教师有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露缺陷，事后总会让青年教师从不同的角度重新审视教学。在这个收获的季节，我也相信无论是青年教师还是老教师，都会通过这样一个平台，会有一个大的收获。 2

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