二年级语文暑假作业
亲爱的同学们，经过一学期紧张而又有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为
小学
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三年级的学生了。
三年级将是小学阶段重要的转折点，如果一二年级的同学没有养成良好的学习习惯——预习和复习的习惯，写字和读
书
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的习惯，积极思考和大胆发言的习惯，勤于读课外书和查字典的习惯等；没有培养相关能力——感悟语言的能力，数学思维的能力等，那么在三年级的学习中同学很容易出现滑坡的现象。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信同学们能够认真完成以下作业：
一、做一做
1、与父母一起制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。
2、认真完成《暑假作业》，做到字迹端正美观，正确率高。
二、练一练
字如其人，可见书法的重要性呢，假期里好好练练铅笔的硬笔书法，为升上三年级要用钢笔书写做好准备。请自备练字本，每天练写一课生字，每个生字练写一行。内容为二年级下册语文书中生字表一中的生字。
三、背一背
每周背一首
古诗
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和一篇美文，争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，提升自己的书卷味哦！请家长做评价并
记录
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。
四、写一写
假期里，许多的事，让人印象深刻。假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。
拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。每位同学最少写5篇。你可以在以下内容中选择，也可自己选择题目。每篇字数150字左右，写在作文本上，注意书写格式和标点符号的使用。
1.《今天我当家》
暑假里，爸爸妈妈都上班去了，我一个人待在家里，可以做些什么呢？对了，做完作业之余，我也可以来当一回家。打扫卫生、整理房间……
请你拿起笔，写一写你是如何当家的吧！注意：重点写写你的动作和心情。
2.《 的一天》
比如：假期里，约上小伙伴一起开展快乐的假日小队活动；假期里，跟着爸爸妈妈去游览祖国的大好河山。
请你拿起笔，写一写“ 的一天”。注意：重点写写你的收获。
3.《我学会了 》
在这两个月当中，你将如何来安排自己的暑假生活呢？是进辅导班学习文化知识；进艺术班学习特长；还是进体育俱乐部学习游泳、打篮球、踢足球等项目；或者在家里学干家务活……无论是学哪一类，肯定在学习过程中你会有新的收获，新的发现，甚至可能面临困难，有想放弃的时候。请你把题目补充完整，将你的喜怒哀乐写下来。
4.《名字的故事》
每个人都有自己的名字。中国人的名字中，常常包含着长辈的希望和期盼。有的名字，来源于古典诗词名著中；有的名字，含有中华民族的时代感；有的名字，按家族的辈分排序而起。总之，每个名字都有其含义。你能否通过对父母的询问，把有关你名字的故事写出来呢？
5.主题自定《 》
五、读一读
每天看课外书三十分钟，把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成二十份。
书 海 拾 贝
姓名
日期
阅读篇目
《 》
我不认识的字
不理解的词语
成语或优
美的词语
好句子
写话练习 (任选两个成语或优美的词语造句)
读了这篇文章,我的体会、感受或者受到的启发。
说 明
1、篇目可以是一本书或一篇文章、诗歌、古诗等，也可以是从某本书里节选的片段或文章；
2、把不认识的字抄下来，然后查字典，认识这些字，并给生字注上
拼音
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；
3、成语或优美词语每次至少6个，好句子至少3句；
4、感受和体会最好能联系自己的实际。
以上作业请各位家长针对自己孩子的情况，有针对性有重点地进行。谢谢各位家长！
浙公网安备 33021202002483