小学一年级班主任工作心得体会

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 班主任工作心得体会 小学一年级班主任工作心得 羊井子湾小学 张瑞清 小学一年级是一个重要的过渡阶放学路上的安全问题等等～我均一一段～孩子们由幼儿班步入学堂～接受做了详细而明确的要求和讲解～并且正规的学校教育～这是一个打好基础～经常利用课前、课后、晨会、班会课发展智力的阶段。这个阶段对学生的及放学之前可利用的时间进行强调～日后成长影响非常大～作为班主任～让那些做得好的学生上台示范～对学既要对学生每天的学习负责～又要关生中出现的问题及时进行教育和纠心他们的身体、纪律、卫生、安全以正～尤其是安全问题常挂嘴边～放在及心理健康等情况。所以班主任就要首要～经常把学校周边及邻近地区出想方设法帮助学生树立正确的学习态现的安全事故告诉孩子们～让他们的度～养成良好的学习习惯～根据学生心理引起高度重视和警惕～规范自己的年龄特点和心理特点～及时进行各的日常行为。不厌其烦～多次反复训方面的教育。 练～鼓励他们树立信心去做好～逐步 一、常规习惯～常抓不懈 做到能自觉遵守《小学生守则》和《小 学生良好的行为习惯的养成不是学生日常行为规则》～遵守学校的纪一节课、一两天说说就行的～它必须律。 贯穿在整个管理过程中。由于一年级 二、亲近学生～关爱学生～对学学生自觉性和自控力都比较差～避免生充满爱心 俗话说:“爱心能给世界不了会出现这样或那样的错误～因此和自己带来美好和欢乐～私心则会给需要班主任做耐心细致的思想工作、世界和自己带来不幸和痛苦。”班主不能操之过急。于是～我经常利用班任～既是严师～又是慈母～尤其是一会、课前、课下等一切可以利用的时年级的班主任～首先要像孩子的妈妈间对学生中出现的问题进行晓之以一样爱孩子～要拿出自己的爱心来疼理、动之以情、导之以行的及时教育～爱他们～“哄”他们～安慰他们。比如给他们讲明道理及危害性～从而使学下课了～我和女孩子们跳绳、踢毽子、生做到自觉遵守纪律。 帮他们梳头、扎绳、戴装饰花,和男 譬如对这些怎样上课、下课、回孩子做游戏、帮他们系鞋带,发现精答问题、尊敬师长、友爱同学、上学神萎靡者～问问情况～用手抚摩额头～group work of the Communist Youth League in the city Municipal Party Central work, and strive to improve the decision-making ability, comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party members'advancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced 试试体温,学生有课本或文具掉在地师生沟通的桥梁～体现了师生人格尊 严上的平等～如果过多批评～就会伤上～弯腰拾起放在课桌上,学生衣服 不整或有灰尘～顺手帮助整理～拍打害孩子的自尊～挫伤他们的积极性～一下,等等。我深信～爱是一种传递～使他们产生抵触情绪～甚至逆反心理～当教师付出自己的真爱时～收获的必不利于孩子的成长。表扬运用的恰当～定是孩子们更多更真诚的爱。所以～学生的积极因素就会像原子裂变一样我班的孩子们对我挺亲热～他们很相发生连锁反应。如上课铃响了～教室信和依恋我的。 里大部分学生还在吵嚷～没有做好上 三、多行动少说教～以身作则～课准备～如果泛泛批评～收效甚微～做学生的表率 “喊破嗓子～不如做出而我却会大声表扬一个坐得好～不说样子。”一年级的学生模仿性很强～教话～书本都已准备好的学生:“瞧～同师的一举一动～一言一行对学生都起学们看某某已做好了上课准备～大家着潜移默化的影响。所以大教育家乌可要多学习学习他哟:”此时其他同学申斯基说过这样一句话:“教师个人的便会纷纷仿效～秩序井然。并且在今范例～对于学生的心灵是任何东西都后孩子们都会争先恐后的比较谁上课不能代替的最有用的阳光。”所以工作的准备做的最好。这样寓批评与表扬中我严格要求自己～处处以身作则～当中～有利于学生之间互相学习～取做学生的表率。凡要求学生做到的事～长补短。 “淘气的男孩是好的～调皮我首先做到。如要求学生有礼貌～我的女孩是巧的。”班主任要多点宽容～就带头运用礼貌语言,要求学生爱劳多点微笑～少点严肃。班主任要善待动～我就带头劳动,发现垃圾赶紧拾那些顽皮的甚至容易犯错误的孩子～起来扔入垃圾箱～给学生示范并提醒循循善诱～谆谆教导。用微笑帮助学学生要随时注意保持卫生,要求学生生寻找缺点中的闪光点～即使态度严上课不迟到～我就每节课提前赶到教肃～也要严慈相济～严而有度。让孩室。在我的率先垂范下～学风和班风子感到老师既可爱～又可敬。从而建以及班级卫生大为改观。 立真诚、亲密、和谐的师生关系。这 四、多赞赏少批评～多微笑少严样良好的师生关系还有助于提高教学肃 效果。 赞赏是对学生的表扬、欣赏～是五、注意培养干部～调动学生学group work of the Communist Youth League in the city Municipal Party Central work, and strive to improve the decision-making ability, comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party members'advancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced 习积极性 活动～ 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 有“品德之星、纪律之星、 学习之星、卫生之星”四块～两周评管好班级～养成良好的班风～只 靠老师的力量是不够的～首先必须注一次～有小组之星和个人之星～这样意培养小干部～发挥他们的“小助手”的活动～激励了优差生的学习信心～的作用～并分工明确、具体。卫生干既培养了小干部～又发挥了“小助手”部:放学后检查室内外卫生与个人卫的作用～同时调动了后进生的学习积生～督促学生养成良好的卫生习惯。极性～真可谓一举三得。 纪律干部:做到课前课后要检查～避总之～班主任工作必须从每件平免了学生追打或嘻嘻而出现的纠纷～凡而细小的事情做起～班级管理更是使班里有一个良好的学习环境。体育一门爱的艺术～要求班主任以伙伴样班长则早操课间操及体育课的整队。的亲切、亲人似的关怀走进孩子的心班长、组长协助老师做好作业任务的田～用心血去浇灌～让孩子的心灵之检查～这样在老师和班干部的共同努树在爱的土壤里逐渐枝繁叶茂。只有力下～不但保证了良好的班风～也调这样～才能把孩子带好～也才能哺育动了学生的学习积极性。 出祖国未来最美丽最鲜艳的花朵。 针对学生的年龄和智力差异的特 点～在学生中开展“优秀之星”评选 group work of the Communist Youth League in the city Municipal Party Central work, and strive to improve the decision-making ability, comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party members'advancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced