高二地理：教案（第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 第3课时）（人教版必修三）

高二地理：教案（第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 第3课时）（人教版必修三） 第三课时 导入新课 从卫星拍摄到的亚马孙河流域“朗多尼亚地区公路沿线1975年和1999年雨林分布状况对比图”中可看到雨林遭到了严重破坏。 板书: 四、亚马孙开发 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 及其影响 (认识图例， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 原因)阅读图2.25“雨林被毁的原因”分析雨林被毁的原因。 (学生讨论，教师补充)亚马孙热带雨林正面临被毁的危险，究其原因，主要是人类的开发所致。从图中可以看出，人口的增长和贫困是雨林开发的前提原因，由此而派生的迁移农业、采矿、修路、城市建设，还有商业性伐木以及开辟大型农牧场等，都是雨林被毁的主要原因。然而，人类对亚马孙雨林的开发活动在不同的历史时期的规模和影响是不同的。20世纪60年代之前，亚马孙地区因为丛林的阻隔和湿热环境的影响，一直未被开发。生活在浓密雨林中的印第安人，还处于部落群居阶段，他们以渔猎、采集和传统的迁移农业为主，影响还不大。随后由于人口急剧增长，土地需求膨胀，开始进行大规模的开发。特别是1970年“亚马孙流域大规模开发计划”的公布，标志着亚马孙热带雨林进一步遭受破坏的开始。 板书: 1.雨林被毁的原因 请读下面材料，了解亚马孙流域的开发。 课件展示: 亚马孙流域大规模开发计划 巴西广大中、西、北部人口稀少，经济落后，几无开发。为了改变这种地区的差异，促进内地发展和国家一体化，于1956年1月就任总统的库比契克，决定把首都迁往国家腹地，同时修建亚马孙大公路。巴西亚马孙大公路几乎完全是从原始热带雨林中穿过。为了修路，首先要开出70米宽的空地，使数万平方千米林木遭砍伐，被遗弃的木材计1.2亿立方米。为了开发北、中、西部，政府鼓励南方和东南方农民移民。移民基本上是无序的，他们一般都是用烧荒的方式开辟农田、牧场。到1994年，500万平方千米的森林，已有12,被毁掉，加速了水土流失。在巴西北部各矿区，尤其是金矿和钻石矿开发时，无政府主义严重，如在帕拉州的“彼拉达”金矿区，来自全国四面八方的淘金者广泛使用汞作为溶解金粒的物质，结果造成淘金地区河流和湖区的污染，严重破坏当地生态的平衡。 (学生分析掌握)亚马孙开发计划实施的原因、涉及的区域和其开发的项目。 师 巴西的“西部大开发”涉及地区之多，范围之广，占据大半个亚马孙河流域及整个巴西西部。它的三大措施是修路、迁都、移民。 板书: 2.亚马孙热带雨林的历史演变 ?修建亚马孙横贯公路 ?移民亚马孙平原 ?跨国企业的经营 (分小组讨论)雨林公路该不该修建, (学生分析，教师补充)对于修建雨林公路的评价，我们要用发展的眼光辩证地看问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。从“弊”的方面看，它可能造成林区居民的增加，开发公司蜂拥而至，相应的工厂也乘虚而入，雨林的受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭，导致全球生态环境的破坏;若从“利”的方面看，它是人类走向文明的标志，当地的经济建设将会随之突飞猛进，巴西国内的经济压力将会得到缓解。至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁、智者见智，要认识到 修不修路与环境保护的关系。 移民亚马孙平原 从图2.28中可以看到，地处巴西西部的朗多尼亚地区，自1970年至1988年的18年间，人口从10万增长到100万，毁林面积也从不足10万平方千米增长到180多万平方千米，占雨林总面积的7.5%。 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 人口增长与雨林砍伐有很大的关系。 跨国企业的经营 巴西为了国家经济的发展，大量借助外资，鼓励跨国企业投资开发，发达国家为了自身的利益，以经济为驱动，破坏亚马孙等地区的雨林。如:欧美开发中南美洲雨林为大牧场，提供牛肉汉堡的生产原料;日本从东亚、东南亚进口一次性筷子;欧洲从非洲雨林区进口高级棺木。 师 值得注意的是:关于雨林的论战还在继续，破坏也在继续。 课件展示: 学生课堂活动互动: 亚马孙热带雨林的开发和保护协调会 角色扮演:学生扮演政府官员、热带丛林土著居民、世界环保组织官员、开发商等角色，从角色的立场讨论亚马孙河流域热带雨林的开发 活动规则:每个小组认领一种角色，用5分钟的时间讨论和整理思路，然后推荐一位代表做中心发言，小组的其他同学可以随时补充。发言时请说明所扮演的角色，尽可能多地发表建设性意见。如果需要，可以上台展示材料。 风云辩论:雨林破坏谁之错? 正方观点:雨林破坏，亚马孙地区的国家和居民应负主要责任。 反方观点:雨林破坏，发达国家应负主要责任。 (学生辩论活动略) 师 (教师与学生共同小结)雨林的开发，既有发展中国家经济的需要，也有发达国家国际市场的牵动。保护雨林，是全人类的共同责任，尤其发达国家应该承担更多的责任。保护亚马孙雨林符合长远利益和全球利益。但这与雨林所在地国家的发展产生了矛盾，如何解决这一矛盾是雨林开发与保护的关键。 依照巴西亚马孙雨林的破坏，认识我国对雨林的开发现状。 课件展示: 海南:热带雨林遭毁容 近年随着热带高效农业在海南发展升温，一些开发商把毁林开垦作为扩大耕地的手段，每年全省毁林案件均在百件以上。去冬今春，国家原始森林公园尖峰岭、蓝洋温泉国家森林公园等地的热带雨林被毁面积已近千亩。 在尖峰岭一处名叫“仙人脚”的地方，这里到尖峰岭主峰直线距离约,,千米，过去林木蓊郁，泉水丁冬，有鹿鸣鸟叫。但现在，这些坡度超过三四十度的山坡上，烧得枯焦发黑的树桩在太阳下呆呆地站立着，暴雨冲刷后，许多巨壑横陈的山沟却无水可流。 板书: 五、雨林的前途——开发还是保护 师 根据联合国粮农组织报告，1990,2000年南美洲共损失热带雨林面积32万多平方千米。在过去的30年间，巴西境内约15%的雨林被毁，面积相当于一个法国。绿色和平组织警告说，如果不采取有效措施制止对森林的破坏，80年内热带雨林可能完全从地球上消失。开发还是 保护?这是雨林的两种前途，也是人类面临的两难抉择。 热点讨论:(教师出示问题) 1.雨林的前途受到哪些因素的影响, 2.你对雨林的前途持何种态度?为什么, 生 略。 师 (教师小结)受开发和保护措施的影响，应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，应该把保护放在第一位。 面对全世界保护亚马孙热带雨林的呼声，当地政府和人民也已认识到这种低经济效益与高环境代价的开发是不可取的。1992年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，确立了可持续发展为优先目标，并制订实施了一系列计划和措施。 师 (学生活动探究)结合图2.30“热带雨林的保护”分析亚马孙地区诸国关于保护雨林的六项具体措施是什么，这些措施对亚马孙雨林的保护起到什么具体作用。 (探究作业)地理小论文《由巴西热带雨林的破坏想到的„„》 课件展示: 非洲国家强调应合理开发和保护森林 非洲木材组织14个成员国2001年9月28日在利伯维尔召开会议强调，非洲木材生产和出口国必须加强合作与协调，认真制订并切实执行森林资源开发利用与保护管理并驾齐驱、共同发展的长远战略，以使经济与生态共同发展，在促进林业生产长足发展的同时确保森林资源的可持续性管理。 与会者还就今后严禁毁林造田的原始刀耕火种耕作方式、妥善管理林区狩猎、保护生物多样性等方面达成共识。 非洲热带雨林资源极其丰富，是仅次于拉丁美洲的世界第二大热带雨林区，储藏量共达2.5亿公顷，其可开采的木材量高达100亿立方米，其中90,集中在非洲木材组织成员国内。然而，非洲木材的出口值占世界热带木材贸易总额的比例已从20世纪80年代的2/3下跌到如今的7,。目前非洲热带木材的45,仍以原木出口，其余55,也多为初加工的锯切木材，而亚洲的木材加工率则高达88,，拉丁美洲则几乎达到100,。 【例题剖析】 1.地球上功能最强大的生态系统是() A.中纬度的温带草原 B.低纬度的热带草原 C.亚寒带针叶林 D.热带雨林 答案:D 解析:热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。 读下列“甲、乙两地植被图”，完成2,3题。 2.影响甲、乙两地植被分布的主导因素分别是() A.光照和热量 B.地形和降水 C.地形和热量 D.降水和光照 答案:B 解析:从图中可看出甲为台湾局部，乙为非洲局部。台湾由于地形因素植被分布有垂直 向上的变化;非洲该图所示部分都在热带地区，而植被明显不同，主要是降水的影响。 3.甲地的阔叶林主要是() A.热带雨林 B.亚热带常绿阔叶林 C.亚热带常绿硬叶林 D.温带落叶阔叶林 答案:B 解析:台湾属亚热带季风气候，自然带是常绿阔叶林。 目前，北京森林总价值已达2000亿元，森林的环境价值是食物价值的十几倍，涵养水源 的价值达1000亿元。山区通过爆破造林已形成第一道防线，2006年要让五环路沿线全部变为 绿色。完成4,5题。 4.五环路沿线的绿化带主要的环境作用是() A.减少交通环境污染和美化环境 B.减少城市的噪声和光污染 C.减少空气中可吸入颗粒物的数量 D.减轻光化学烟雾的污染 答案:A 5.对远郊地区进行绿化，最主要的作用() 木材蓄积量 A.?? B.?? C.?? D.?? 答案:D 课堂小结 雨林开发的背景是复杂的，既有发展中国家发展经济的要求，也有发达国家国际市场的 牵动。因此破坏雨林，责任也不全在亚马孙地区的国家和居民;保护雨林，更是全人类的共 同责任，尤其发达国家应该承担更多的责任。 板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 第一课时 一、森林的作用 涵养水源，保持水土;防风固沙，保护农田;净化空气，美化环境;吸烟滞尘 二、雨林的全球环境效应 (一)亚马孙雨林调节全球碳氧平衡的作用——地球之肺 (二)雨林促进全球水循环，调节全球水平衡的作用——蓄水海绵 (三)亚马孙雨林的物种资源——基因宝库 (四)雨林植物的药用价值——医学宝库 (五)亚马孙雨林不仅属于当地国家，也为全人类所共有 第二课时 三、雨林生态的脆弱性 (一)雨林的生物循环和群落生产力 (二)雨林生态系统的养分循环 (三)人类对热带雨林的破坏 活动:热带雨林的迁移农业 第三课时 四、亚马孙开发计划及其影响 (一)雨林被毁的原因 (二)亚马孙热带雨林的历史演变 1.修建亚马孙横贯公路 2.移民亚马孙平原 3.跨国企业的经营 五、雨林的前途——开发还是保护 活动与探究 搜集资料，写一篇关于“雨林的现状与未来”的研究论文。可以写其中的一个方面。完 成后进行论文交流。 .精品资料。欢迎使用。