课上讨论中秋节作文

课上讨论中秋节作文 小学生中秋节作文 范文 销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话 10篇 戊寅的八月十五日是万家欢腾的中秋佳节，我和爸妈、妹妹都回了公公的家里过节。公公的家里十分热闹，有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大婶和公公、婆婆……我们共聚一起，享受天伦之乐。 当天晚上，大家都坐在一起，大婶把应节食品全都拿出来，大家边赏月边尝美食。不过，明月还未见到，我们只好耐心等候。突然大舅把一碗碗热气腾腾和色香味俱全的粥拿出来，真是既饱眼福又饱口福，我就大口大口地吃起来。不久，只见月亮像一位羞答答的小姑娘从云层中露出脸儿。又过了一会儿，她才完全走出来，皎洁的月光在深邃的夜空中显得分外明亮。 吃完月饼，我和表弟、表妹手执着传统的灯笼玩乐。我们执着灯笼一边走一边说笑话。当我们说到有一只大肥猪时，突然我不知道被什么东西绊倒了，整个人跌倒在一个大水沟里，全身染污了，灯笼也烧着了，把我吓坏了。表弟表妹都捧着肚子大笑起来。这时我真想找个洞钻进去。 回家后，我把肮脏的衣服换了，心里说:我一定要“捞”回一次面子。我想了个主意，我对大家说:“今晚是月圆之 1 夜，由大舅叫三个人来，每人说一句七字的话，每句要有?月?字。”大家一致赞同。大舅叫了四个人，分别是:爸爸、大表哥、表弟，还有我。游戏开始了，只见爸爸点了点头，说:“中秋月儿圆又圆。”大表哥想了想说:“一家赏月过中秋。”表弟吸了口气说:“赏月尝饼多愉快。”我气定神闲地说:“美满家庭比月圆。”“好～”大家一齐称赞我。我心里想:“当然是好，因为是从书中看到的。” 第二天，我回到家，晚上睡觉时想:今年的中秋之夜多愉快啊～希望将来的中秋节过得更高兴更热闹哩～ 中秋节300字作文:记忆中的中秋节 盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。 来到酒店门口，哗～那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。 吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副 2 对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤;有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯;有的人还手拉手跳起舞;热闹无比。 今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。 中秋节300字作文:中秋快乐～ 中秋节到了～月亮圆圆的～家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人(欢笑声早已打破了寂寞的环境～ 中秋节是农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月(指农历)，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因此夜浩月当空，民间多于此夜合家团聚，故又称团圆节(中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。两汉时已具雏形，唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中秋节。欧阳詹于《长 3 安玩月诗序》云:“八月于秋。季始孟终;十五于夜，又月云中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魂圆，故曰中秋。” 在这古老传统的影响下我国一直有这样的习俗每到中秋家家户户都吃团圆饭，让许多亲朋好友在于今日又聚集在了一起，这是一件多么令人激动的事情(这让许多在外地的人们又回到了温暖的家，享受到了家的温馨自古至今有多少客居他乡的游子常年在外这使得人们常用月圆月缺来形容人们的”悲欢离合”这又让多少人痛心～唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝唱～许多游子不都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念吗～我国各地至今遗存着许多“拜月坛”苏东坡有诗写道:“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道:“月饼饱装桃肉馅 .欢迎访问零二七高考网:馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”苏东坡有诗写道:“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道:“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。现在不也是有大多数部分的人围坐在桌前”吃饼赏月”吗～ 月饼也是团圆的象征(苏东坡有诗写道:“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道:“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜 4 砌蔗糖霜”。可见当时的月饼已经是具有一定意义的”饼”和”月”了( 中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把”杀靴子，灭元朝;八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递～到了八月十五元朝被老百姓们推翻了(也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧～也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的 喜悦与高兴吧～ 中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有”意义”的”中秋节～”吧～ 中秋节300字作文:中秋节的月亮 昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。 一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗,这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说:“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说:“这黑影子是月亮上的?海?，不过里面 5 没有水。” 啊～这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊～我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗?嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。?呀～她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长……玉兔专心致志地捣药……” 中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀～ 篇二:关于中秋节的作文题目 关于中秋节的作文题目 月光下的遐思 中秋节的遐想 难忘中秋 沿着月光的颜色 小时不识月 琉离瓦的月光 明月高高挂 忘记吧，月圆中秋的味道 月圆是画，月缺是诗 团圆才是福 那心事，纷飞在中秋夜 6 清凉中秋 海上生明月 金色的中秋月光 流泪的中秋节 享受个性化的月饼 不一样的中秋温情 月饼旧事 回忆那儿时的中秋节 忘不了奶奶烙的中秋糖饼 中秋夜景 诵着诗句赏月亮 中秋，我归家的马车迷了路 圆梦中秋 地瓜面子黑月饼 阴晴圆缺皆月亮 那些青红丝儿 敬月光 今秋的月饼孝顺谁 封存的慰问信 千层月饼层层母亲心 天上的月亮地上的月 热热闹闹的来了，轻轻悄悄地走了 7 欢度中秋节 中秋节快乐 中秋节的传说 望月怀远 我的思念是圆的 又到中秋 中秋话月 我爱家乡的中秋节 不一样的中秋，不一样的情 聆听中秋的月光 月饼话中秋 想家的时候 中秋夜寻月 今年中秋在家过 无糖月饼蜜糖芯 想家的时候 中秋月光金灿灿 难忘那个中秋之夜 我与月亮对话 一轮明月挂心头 中秋情几何 同一个月亮 8 望海潮思故乡 温馨的中秋节 意想不到的中秋节 千里思乡情 朦胧的圆月 中秋月儿圆 在生态农庄过中秋 中秋夜思 中秋夜雨 爱在中秋 今年的月亮格外圆 写在中秋之夜 他乡明月寄深情 每到月儿圆圆时 中秋奏鸣曲 又是一个金秋月 天涯共此时 中秋之夜，明月几时有，难忘那一天，秋天——要有中 秋节 花好月圆月光余辉广寒宫 花好月圆,八月十五月儿圆 沿着月光的颜色(写景) 9 小时不识月(童年) 琉离瓦的月光(我知道那个离是错的,应该有王旁,不过打 不出来.这个可以写古人的中秋,什么诗歌赏析,想象都可以) 梦团圆，团圆梦 中秋团圆 乐.中秋节 古今中秋节 聆听中秋的月光 月饼话中秋 想家的时候 中秋夜寻月 今年中秋在家过 无糖月饼蜜糖芯 2010年的中秋节 热热闹闹的来了，轻轻悄悄地走了 天上的月亮地上的月饼 千层月饼层层母亲心 封存的慰问信 今秋的月饼孝顺谁 那年中秋，月亮格外圆润 敬月光 那些青红丝儿 10 阴晴圆缺皆月亮 篇三:作文评析课教案 作文评析 ——《记一次节日》 教案 执教: 一、教学目标:1、培养学生对中国传统节日的了解及文化认同感 2、培养学生的文字赏析能力，及应有的辨别能力。 二、教学重点:作文的优缺点鉴别及修改。 教学难点:吸收他人习作的优点，为己所用;同时避免重蹈已经出现过得误差。 三、教学模式:三疑三探 四、教具学具:幻灯片 五、课时安排:一课时 六、教学过程: 1. 设疑自探。组织学生进行经典诗词背诵，从中选出与节日有关的诗词，如《元日》、《九月九日忆山东兄弟》等，让学生品味其中的节日氛围，顺势引入今天的话题:品评关于节日描写的作文。出示节日描写类作文的习作要求，学生阅读，并回忆上次作文指导课上，关于这篇作文的指导注意事项。(学生回答，补充，教师整理):?写清楚你在节日里看 11 到、听到了什么，或经历过的事情。 ?渲染出节日的喜庆气氛，或者表现出节日的意义。 ?语句通顺、书写工整。 (提问)阅读第七次作文的写作要求，再针对你已经写好的作文，看一看，想一想:你在本次作文评析课上有什么要提出的疑问,(学生提问，教师选择性整理)?这次习作中有哪些值得学习的优点 ?这次习作中有哪些不足,怎么修改,教师出示自探提示:请阅读我班这次的部分作文片段，读通顺、了解大意。同时思考:这些作文片段中有哪些值得学习的优点,又有哪些缺点,该怎么修改,请根据你的体会做出批注。 2. 解疑合探。出示佳作片段，让学生以批注的方式进行评析。【例】欢声笑语里，时间过得真快，快到八点了，春节联欢晚会要开始了。大家坐在电视前有说有笑。这时，爷爷拿了一个大红包向我走过来说:发压岁钱了，新年快乐～爷爷，您也新年快乐～亲人们，你们也新年快乐～我在想:为什么春节这么与众不同呢,这是因为春风暖了，小草绿了，新的幸福一年又开始了。(佳作片段)指2-3名学生发言，再指1-2名学生评价。视其发言情况确定是否进行小组合探。最终，教师总结学生的品评:最后的设问句是点睛之笔，“春风暖了”、“小草绿了”表现出对即将到来的新的一年的憧憬之情。 以类似方式继续出示佳作片段，让学生评析。提醒学生: 12 把自己在刚才赏析中的收获(体会)简要地写在记录本上;出示问题作文片段，让学生以批注的方式进行评析，指出问题在那里，怎么修改。【例】春节那天，家里忽然热闹起来。我们在村子里堆雪人。先滚雪球当身子，又弄了个小一些的雪球当头，最后做出手和腿，雪人就堆好了。后来太阳出来了，我和小伙伴们堆的雪人越来越小，最后没有了。玩了一会儿，我觉得没有意思，就回家了。(问题作文片段)指2-3名学生发言(问题在哪里)，再指1-2名学生评价。视其发言情况确定是否进行小组合探。最终，教师总结学生的品评:堆雪人不一定要在春节进行，所以举堆雪人的例子无法有效啊表现春节的节日气氛。那么，该如何修改,指2-3名学生发言(问题在哪里)，再指1-2名学生评价。视其发言情况确定是否进行小组合探。最终，教师出示修改案:春节那天，村里到处都很热闹。我们在村头堆了一个漂亮的雪人。温暖的太阳出来了，照着大地，雪人也越来越小，最后没有了。不知道它是否也感到了节日的气氛，着急回家了,以类似方式继续出示问题作文片段，让学生找不足、进行修改。提醒学生:把自己在刚才赏析中的收获(体会)简要地写在记录本上。(注意鼓励后进生发言) 3. 质疑再探。?经过学习，你提出的问题都解决了没有,(各小组的组长搜集本组情况，代为回答)?你还有没有其他不明白或者感兴趣的问题,(预设)如果描写其他节日， 13 该怎样才能写得生动,(组织学生个体回答或小组讨论解决)得出结论:写任何关于节日的作文，都要做到:把节日看到、听到的事物具体地写下来;表现出节日特有的气氛(如中秋节的团圆、国庆节的旅游场面等);语句通顺，尽量使用一些优美词语。 4. 运用拓展。?提问学生:经过这节课的学习，你有什么收获,(生答，师评)?请为你的同桌设计一则练笔，巩固一下本节的学习效果。(学生设题，教师出示)【预设】请写一个片段，表现出中秋节(端午节)的节日气氛 七、教后反思:本节课的可取之处在于学生有效地参与了评析，避免了一边倒的教师“满堂灌”的现象;不足之处在于学生的练笔效果没有达到预期目的，生搬硬套的现象仍然存在。可见在以后的教学中要注重即时的随堂练笔。 篇四:三四年级中秋作文教案 以“中秋”为话题作文指导(三四年级) 陈宁宁 【教学目标】: 1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。 【教学过程:】 一、猜谜导入，激发兴趣 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗,老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。 14 (出示课件) 谜语:迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 是什么节日,(中秋节) 二 、中秋由来、习俗 你知道中秋节是哪一天吗,中秋习俗, 八月十五 中秋节 (仲秋节、八月节、团圆节) 关于中秋节还有一个传说:吴刚折桂 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载 中秋节的来历有关习俗:吃月饼、团圆饭、赏月。 月饼的来历:唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开 中秋短信祝福 三 、七嘴八舌话中秋 1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学 15 再补充一点点与中秋有关的神话故事; 可以讲一讲中秋节的习俗。 可以说一说与中秋或月亮有关的诗。(简短时间完成，注意用来调动气氛) 嫦娥奔月、玉兔捣药?????? 1床前明月光，疑是地上霜 2举杯望明月，对影成三人 2 中秋月(苏 轼 ) 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 3 《古朗月行》李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。白兔捣药成， 问言与谁餐, 2 、活动二 :老师和同学分享中秋怎么度过 难点 (1)状物(赏月)+寄情(表团圆幸福感、异乡思念之情???) 状物(教学生用比喻) 1 今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。 2 月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。。。。。 16 3现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。 4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。 结尾寄情 (篇末点题) 1 夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。 2 中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀～ 四、出示一篇小范文 板书:1 短信祝福 2 中秋的由来、习俗 3明月(状物)、吃月饼的场景 4 结尾抒情 布置作文《中秋月圆》 篇五:中秋优秀作文展 过 中秋 401班 张欣瑜 盼望已久的中秋节终于到了，人们兴高采烈以各种形式来欢度这个传统节日。我家也不例外，到了吃晚饭的时候，走到楼上，哇～桌上摆满很多好吃的小菜，我口水直流三千尺。一会儿，我们围坐在一起吃中秋节晚饭。 晚饭后，奶奶给我们分月饼，你一个，我一个，吃完了月 17 饼，我们全家人到楼下去散步，抬头一望，一轮明月徐徐上升。听妈妈说，中秋节的月亮最圆了，我觉得月亮好像在跟我做游戏，我走一步，它跟着走一步，我停了它也停了，真有趣～ 我们来到花坛，只见柔光，给周围的景物都镶上了银白色，顿时我感到自己好像坐在月亮上。不知不觉的我们走到公园里，前面有郁郁葱葱的树木，有潺潺的河水，有造型各异的假山??我们走到河边，看见月亮倒映在水里，像一个又大又圆的玉盘，我好奇的盯着河面。突然，一阵风吹来，水面变得波光粼粼了，仿佛把玉盘踩碎了。于是，我静静地坐在河边，抬着头，看着月亮，轻轻地哼着歌，陶醉在月色中了。 回到家，我躺在床上，月光透过窗户，照在床上，我慢慢进入梦乡。 中秋赏月 401 班学生:郑佳怡 今天是中秋节，我们一家人吃过团圆饭就在一起坐在家门口前，望着万里无云的晴朗夜空一边谈天一边等月亮。 我们说了半天话，可天空还是一片乌黑。连星星的影子也没有，天上空空的除了黑色就没有其它颜色，我们有些失望了。不过，过了一会儿，我看见天空上有一道若隐若现的光，也有了几颗星星。我想:星星都出来了，那么月亮也应该会出 18 来吧。我望着天上，天空慢慢地露出了月亮的一小部分，后来渐渐变成了小船，接着又变成了一个大圆盘了。哇～真是十五的月亮十五圆啊～ 圆圆的月亮把光芒洒向大地，把大地照得亮晶晶的，把光芒洒到柳树上，像是柳树姑娘穿着美丽的银白色裙子，在皎洁的月光下翩翩起舞。这时，我发现小草也一动不动笔直地站在那里，正全神贯注地看着月亮。风姑娘也不吹了，好像正在某个角落默默地看着月亮。小花朵也绽放了，好像一张张脸正笑盈盈地看着这又圆又美的月亮。有几只鸟儿飞在空中，唧唧喳喳地叫着，好像在说:“月亮真美，月亮真美”～月亮是多么迷人啊～妈妈告诉我“因为人们希望日子过得圆满，所以每到中秋十五的时候都会许愿”，听了这些话，我也许了一个愿，希望日子过得圆满。我们看了很久，一直到九点多才去睡觉。 啊～中秋的月亮真美，我明年还要在中秋看月亮。 难忘的中秋 401班 计羽萌 今天是一年一度的中秋佳节，我们吃了晚饭拎了几盒月饼来到金象湖公园，听说那儿是个赏月的好地方。 我们到了南浔大剧院前，抬头望着那皎洁的月亮，上面好像有一个强壮的男人在砍树，那人应该就是传说中的吴刚吧～弟弟豆豆很贪吃，我看了看弟弟，望着月亮作了一首诗: 19 “中秋月亮圆又圆，好像一个大月饼。口水直流三千尺，疑是豆豆想吃饼。”说完，立马拿起一个月饼塞入嘴里，逗得大家哈哈大笑。我们刚进入金象湖公园，就看到了一些不文明的行为:有人把孔明灯故意挂在树上，这样做是非常容易引发火灾的;有些人在人群中放孔明灯，万一烧到别人可怎么办呀,不过，放孔明灯只要注意安全也是可以的，因为它寄托了人们的一种愿望，也是古人流传下来的一种习俗。今天，我就看到了无数的孔明灯飞向了天空，里面不知道承载着多少人的愿望呢～今晚的音乐喷泉也是特别好看。你瞧，又大又圆的月亮挂在空中，是不是嫦娥也被这人间的美景吸引住了,那儿的湖水在平时的夜晚是漆黑的，什么也看不见，而今晚却被月亮照得清晰可见，真美啊～人家都说:“十五的月亮十六圆。”其实我觉得今晚的月亮才是最圆最美最令我难忘的。 今年的中秋节真令我难忘呀～ 幸福的中秋 401班梁嘉俊 同学们，你们听说过中秋节吧～中秋节其实还有两个名字，一个叫仲秋节，另一个叫团圆节。每年的中秋节都要吃月饼，吃团圆饭和赏月，而且还可以放孔明灯。 今天一大早，爸爸带着我们去太湖买口感细腻的大螃蟹。听爸爸中秋前后吃公螃蟹，9月以后在吃母螃蟹，因为母螃蟹的蟹黄还没有长满。我们到了太湖，看到了人山人海的情 20 景，到处都是买螃蟹的人。我看到有一只螃蟹在用它的夹子不断的剪网子。可是网子是防剪的，它剪下去就是白费心机。我刚抓起一只螃蟹，那只螃蟹就要挣脱我的手，我就拿住它的后背，我以为这只螃蟹被我征服了，没想到它有自己锋如笔尖的脚扎我，我只好抓住它们腿，让它无法走路。 下午，妈妈开始蒸螃蟹了，螃蟹在蒸笼里垂死挣扎，想要逃出这个“囚笼”(蒸笼)。妈妈把盖子盖上，过了一会儿，螃蟹没了声音了。我想打开看看螃蟹怎么样了，妈妈说:”还要等一会儿呢～”又过了一会儿，只听见“噔”的一声，按钮弹上去了，我迅雷不及掩耳之势把盖子打开了，只见灰色的螃蟹变成了橙红色的螃蟹，好奇怪呀～晚上，一轮明月高高的挂在天空中，全身圆圆的，如同一个大月饼。嫦娥可有在月亮上看着这些团圆在一起的的家人?我想用李商隐的一句诗来形容嫦娥的孤独:“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”在这样的日子里，能与家人共聚，你觉得幸福吗, 中秋来了 南浔实验小学401班 金乐遇 指导老师 翁惠宏 中秋，是一个家人团圆的日子。每到中秋节，在外工作的人们都会从外地快马加鞭地赶回家。每逢中秋，我们家里也热闹了。 今天过中秋节，我家每个人都到齐了。一家人围在餐桌旁边，一片齐乐融融的景象。餐桌上的菜肴真是丰富啊～有黄瓜、小羊肉、大螃蟹，还有鱼、虾??多得让人眼花 21 缭乱。餐桌上，最引人注目的是那些螃蟹武士。为什么叫它们螃蟹武士呢,因为我想如果这只螃蟹还活着的话，它一定会跑出来，挥舞着它嚣张的大钳子，耀武扬威，一副要和抓他的人拼个你死我活的架势。因为上午我和爸爸一起去捉它的时候，爸爸就被这个威风凛凛的大家伙给钳了一下。只听爸爸“啊”的一声，用力一甩，才算把这个坏家伙甩掉了。我吓了一大跳，差一点也被它钳住了。幸好我机灵，放手得快。 吃完美味的中秋大餐，重头戏就上演了。那就是中秋的传统节目——吃月饼赏月亮。一家人坐在阳台上。一边看着天上圆圆的月亮，一边吃着手中甜甜的月饼。真是幸福啊～这时。我脑海中想到今天语文课上老师教的那首《水调歌头》，不禁唱了起来“明月几时有，把酒问青天??” 这个中秋节太美好了。让我印象最深刻的那是那顿大餐，我和爸爸把一只只坏螃蟹全吃了，总算是报了仇，解了气了。 22