勇敢的小战士》体育优质课教案
《勇敢的小战士》体育优质课教案
年级
水平三
（五年级）
授课教师
人数
40人
教
学
目
标
技能目标：
通过学习，发展下肢力量和上下肢协调能力，提高往返跑速度，掌握往返跑的技巧。
心理目标：
使学生体验运动的乐趣，培养学生团结互助，克服困难，勇于拼搏的优良品质。从实践中获得成功感，注重学生个性发展
社会适应目标：
建立和谐的人际关系，学会欣赏他人，培养良好的集体主义精神。
课 题
勇敢的小战士（快速往返跑）
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式和要求
时间
调动情绪激发兴趣
1、常规练习。
2、准备活动。
3、队列练习。
实施
方法
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：
1、进行课前检查。
2、教师用激励性语言导入教学：
导入语：美丽的树林里发生了洪水，一群小动物们被困在了一条大河的另一边，情况十分危险，国际动物保护协会希望我们尽快去营救这群小动物，同学们，你们能完成这光荣的任务吗？很好。我们出发吧！
3、从走到跑，带领学生进行热身练习，在练习中注意让学生活动上、下肢。
4、进行队列队形的练习。
学生成四路横队站立。
1、学生认真听老师讲。
2、按老师的要求进行热身练习。
3、学生按老师要求，进行队列队形变换练习。
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
△
要求：精神抖擞，注意力集中。
○ ○ ○ ○×
○ ×
○ ×
○ ×
○ ×
○ × × ××
组织：
在篮球场内进行。
合作
探究掌握技能
4、导入新课
游戏：搭建桥梁
游戏方法：
1、全班分若干组比赛，2、鸣哨后各队排头才能拿起体操垫起跑，其余的人击掌后才能越过起跑线。3、各队排头持垫子跑步放在对面白线后的空地上，然后折回击下一人手掌，并站队尾，如此反复。（要求小体操垫必须是展开，纵向放置，以节省器材的不足）
1、导入语：
终于到达了目的地，让我们赶快架起桥梁，去营救小动物们吧！
2、教师讲解游戏方法，进行指导。
3、引导学生完成练习并及时进行
表
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扬和点评。
4、学生选择自己的小伙伴，自由组合，进行练习。
游戏图示：
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
组织要求：
在场地上画三条白线，每条白线相距10——15米。在第三条白线处放置篮球等器材若干。
激活思维拓展能力
5、情景延伸
游戏：营救小动物
游戏方法：
桥梁搭建好后，各队迅速进行营救工作。最后一个完成搭建任务的同学迅速营救一个小动物（抱一个篮球或其它东西跑回），折回后击下一人的手掌，并站在队尾，如此反复
6、拓展思维
建设美丽的家园
先营救完的队伍接着把小折垫也收回来，同时开始搭建美丽的家园，用现有的体育器材给小动物们建造房子
1、导入语：
桥梁搭建好了，大家赶快去营救小动物们。
2、教师组织学生进行游戏。
3、游戏中注意强调如何收小垫子。
1、学生认真听老师讲解游戏方法。
2、学生间相互鼓励，呐喊助威。
3、相互
评价
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。学生互相鼓励，体验成功与快乐。
要求：利用体操垫搭建房屋，学生可以自由想象。
稳定情绪恢复身心
7、庆祝顺利：
1、师生共同
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
本节课的收获。让
学生在体育课上获
取成功感，满足感。
2、教学评价
引导学生对本课进行评价
3、师生再见
导入：
1、任务完成了，大家累吗？快来和老师一起放松一下。
2、指导学生放松的方法。（播放音乐）
3、进行课堂评价
1、听老师讲解放松的方法。
2、给自己的好伙伴放松。
3、谈自己的感受。
组织：
散点队型
要求：尽情享受、自然放松
教具准备
小体操垫若干个，篮球等小器械若干，录音机一台。
浙公网安备 33021202002483