2011高考历史一轮复习第1课夏、商、西周的政治与经济习题精练新人教版应用:习题精练一、选择题巩固篇1.(2010天津河西一模)在下列历史材料中，哪一项最有证明力()A.原始的遗存B.人们的回忆C.媒体的报道D.史家的记载解析:本题为最佳选择题，主要考查学生
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问题的能力。因为原始的遗存是最真实的历史材料，所以是最有证明力的，答案为A项。答案:A2.(2010天津河西一模)以夏朝作为我国奴隶社会的开始，主要依据是()A.奴隶主和奴隶两个阶级形成B.出现“天下为家”的局面C.奴隶制国家机器的建立D.奴隶主占有土地和奴隶解析:因为夏朝建立了武装，设置了官职、监狱，制定了刑法，国家机器初具规模，即奴隶制国家机器已建立，我国进入奴隶社会。故答案为C项。答案:C3.导致周初和周后期分封制结果不同的根本原因是()A.周王对诸侯态度的变化B.诸侯的争权夺利C.诸侯的权利和义务发生变化D.生产力的发展解析:注意题干中的“根本原因”，周初以分封制巩固统治，周王、诸侯相安无事。到了后期，各诸侯国的实力增强，不再完全听从周王的命令，其根源就在于生产力的发展。答案:D4.西周初期，诸侯国国君对周王的义务不包括()A.交纳租税B.服从命令C.贡献财物D.派兵随周王作战解析:井田制是奴隶社会的土地国有制，不会出现“交纳租税”的现象，“交纳租税”应该是在封建私有制出现后才可能出现的现象。答案:A5.下列关于国人暴动的说法，不正确的是()A.发生的主要原因是西周的暴政B.发生的时间是公元前841年C.这一事件直接导致了西周的灭亡D.这一事件反映了西周激烈的矛盾冲突解析:国人暴动打击了西周的统治，但不是直接导致了西周的灭亡。答案:C6.周初实行分封制的主要目的是()A.削弱功臣、贵族的权力B.巩固奴隶制统治C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D.发展经济，拓展疆域解析:西周统治者为了巩固统治，经济上实行的是井田制，政治上实行的是分封制。答案:B提高篇7.西周的强盛
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现在()?统治区域空前广袤?政治、经济
制度
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较完善?奴隶制经济有较大发展?以儒家1专心爱心用心文化为核心的精神文明勃兴A.?B.??C.???D.????解析:用排除法，儒家思想的产生最早是在春秋时期，以含?的选项为依据排查即可。答案:C8.《竹书纪年》载:“仲丁迁于嗷，河直甲乙迁于庇，南庚迁于奄，盘庚自奄迁于北蒙，号之曰殷。„„自盘庚迁于殷，至纣亡无，二百七十三年，更不徙都。”以上材料反映了()?商朝前期政局不稳?盘庚迁都后政局稳定下来，社会发展?商朝势力曾达到珠江流域?商朝亦称殷朝的理由是充分的A.????B.???C.???D.???解析:?在材料中没有表述，是隐性知识，即使商朝势力曾达到珠江流域也不能选它，更何况从教材知识看，其势力根本未达到此处，应该排除。答案:B9.(2010辽宁沈阳高三检测)下列关于我国奴隶社会的表述，正确的有()?夏启以王位世袭制代替禅让制是私有现象发展的结果?商朝最早将统治区域扩展到今辽宁一带确立时期A.????B.???C.???D.??解析:本题为组合选择题，主要考查学生对教材基础知识的正确认识。解题可用排除法。?明显表述错误，因为我国封建制度的确立是在战国时期，并非春秋时期，据此可排除带?的选项，???符合史实，答案为B项。答案:B10.国人暴动和武王伐纣()A.都是社会经济发展的产物B.都是因为国王的暴政引起的C.都推翻了原来王朝的统治D.都是统治阶级内部争权夺利的斗争解析:两个事件发生在不同的历史时期，其性质也不同，排除D项;武王伐纣推翻了商朝的统治，而国人暴动只是打击了奴隶制贵族的统治，排除C项;商周时期，经济的发展水平还不足以达到改朝换代的水平，事件的发生都是统治者政治上的残暴所致，排除A项。答案:B二、非选择题11.认真阅读《西周王朝和周边民族形势图》，你从中得到了哪些历史信息,解析:本题要从图中分析其所蕴含的历史信息，这是近几年经常应用的考查方式，也是历史信息来源扩大的具体体现。解题时要仔细审读地图，要从区域分布特点、体现的政治特色、民族分布、当时的自然环境等方面分析。参考答案:?西周的统治中心主要在黄河中下游地区。?受封的诸侯在黄河流域和长江2专心爱心用心流域都有分布。?西周的统治区域北达北京，西至渭河流域，西南至四川盆地，东南到江浙一带，疆域空前辽阔。?周边的少数民族主要有西部的犬戎、羌、东部的夷、东北的肃慎等。?黄河当时叫河水，说明黄河中上游的生态还未遭到严重的破坏。?当时黄河的入海口较多，说明黄河经常改道，黄河下游的水患灾害严重。?我国东部的许多沿海地区当时还未形成陆地。12.试以史实说明西周社会后期面临哪些社会矛盾,这些矛盾造成了什么影响,解析:要结合西周的政治特点分析，即分封制的存在与消亡。表面上看是两问，实际上是一个问题的两个方面，从经济矛盾、民族矛盾、内部矛盾三方面把握，并据此分析所引起的变化。参考答案:矛盾:阶级矛盾，周王与平民、奴隶之间的矛盾;民族矛盾，中原华夏族与周边民族之间的矛盾;统治阶级内部的矛盾，王室诸侯之间的矛盾。影响:阶级矛盾尖锐，导致国人暴动;民族矛盾尖锐，导致少数民族攻破镐京;统治阶级内部矛盾尖锐，导致统治分崩离析，西周灭亡。3专心爱心用心
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