优秀科研成果奖金发放表

优秀科研成果奖金发放表优秀科研成果奖金发放表附件: 优秀科研成果奖金发放表省校15000元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元表现性的符号形式——“卡西尔朗1001 谢冬冰著作一等 1500 格美学”的一种解读周蔚陈乃林 1002 纪河成人网络学习与教学模式研究著作一等 1500 彭景阳徐永珍一种参数自适应的主动队列管理算1005 刘伟彦论文一等 1500 法一自适应BLUE 高校思想政治教育“载体合力”的1006 季海菊论文一等 1500 动态...

优秀科研成果奖金发放表附件: 优秀科研成果奖金发放表省校15000元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元表现性的符号形式——“卡西尔朗1001 谢冬冰著作一等 1500 格美学”的一种解读周蔚陈乃林 1002 纪河成人网络学习与教学模式研究著作一等 1500 彭景阳徐永珍一种参数自适应的主动队列管理算1005 刘伟彦论文一等 1500 法一自适应BLUE 高校思想政治教育“载体合力”的1006 季海菊论文一等 1500 动态生成——以新媒体语境为视阈 “去知识分子化”及其言说危机—1007 钱旭初论文一等 1500 —谈阿袁的小说叙事 2008 吕新符文化权势论(理论篇)(实践篇) 著作二等 1000 2012 王永辉以技术文化的视角考察远程教育论文二等 1000 基于世界知识的深网数据源增强分2015 黄黎论文二等 1000 类模型对直接选举代表候选人制度 “供给3017 张璇论文三等 500 不足”的审视与考量 3018 周效柱《诗薮》中的辨体论论文三等 500 加快高等教育改革与发展，推进学3019 蒋立文论文三等 500 习型江苏建设南京地区寺庙园林植物群落特征研3020 叶海跃论文三等 500 究 3021 梁海英城市公园公用设施现状调查及对策论文三等 500 3023 徐四海论“A+V+O”的结构层次论文三等 500 孙凤琴企业集团内部固定资产交易抵销处3027 论文三等 500 吴韶华理例解 3028 陈海蓉多晶硅电池硝氮废水的处理工艺论文三等 500 SynthesisandCrystal Structure ofDi(thiocyanato-,N)bis(1,10-phenan 23030 刘霞论文三等 500 throline-5,6-dione-,N,N')Cadmium( II):{[Cd(CHNO)(HO)]?(ClO)1262222242 ?(HO)} 2 合计 15000 无锡电大2500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元定向凝固条件下Al-35%La过共晶合3025 郑亚虹论文三等 500 金的组织演变 3026 张正翔价值的本质和形式论文三等 500 权重均方误差在基于小波的不规则3029 胡云论文三等 500 网格压缩中的应用 3032 潘国清受限语境主观题自动批改技术研究论文三等 500 3035 王雅琴选择了却没有承担选择后的能力论文三等 500 合计 2500 常州电大2500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元研究 1003 陈仁荣发展现代远程教育的市场策略一等 1500 报告 3024 高景林论政治文明视阈中的被选举权论文三等 500 电大“一站式”服务网络课程教学3031 曹伟明论文三等 500 平台构建的研究合计 2500 南通电大4500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元研究 1004 武汉美构建自主创新的开放教育教学模式一等 1500 报告基于学习型社会的远程教育政策研研究2010 欧华二等 1000 究报告直隶总督袁世凯筹集北洋军费途径2011 王逸峰论文二等 1000 分析基于MATLAB的高次多项式凸轮型线2016 何振俊论文二等 1000 优化设计合计 4500 徐州电大1500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元 (PySe)和Bi(PySe)的合成及晶体2262014 马德良论文二等 1000 结构基于“七慎”:和青年教师谈职业艺3022 马广柏论文三等 500 术与价值取向合计 1500 宿迁电大500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元关于高等职业教育人才培养定位的3033 吕冲浪论文三等 500 探讨合计 500 武进电大1000元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元高职课程改革背景下“双师型”师研究 2009 沈文娟二等 1000 资队伍建设策略研究报告合计 1000 昆山电大1000元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元 2013 张国翔论电大在社区教育中的引领作用论文二等 1000 合计 1000 如东电大500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元依托县级电大创建社区学院，实3036 张松斌论文三等 500 现“全民学习” 合计 500 大丰电大500元成果获奖数额编号姓名成果名称签名形式等级元五年制高职学生开展职业生涯规3034 戴媛媛论文三等 500 划教育的实践与思考合计 500

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