城关镇小学教育教学常规管理评估细则

城关镇小学教育教学常规管理评估细则 项目及分值 评 价 要 素 评价方式 评价结果 1、课程设置(20分) 1.按照课程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，开齐、开足、上好每一门课程(6分); 检查分工表、课表、作 2.有各层面的教学质量目标和落实计划(6分); 息时间表、听课笔记、 3.综合实践活动安排落实，校本课程开发符合实际(4分); 学生作业、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、学生 4.学生在校学习时间符合规定(2分); 座谈 5.“两操”活动落实到位，学生每天有1小时以上的体育锻炼时间(2分)。 2、教师队伍建设(20分) 1.英、音、体、美、科学等兼科教师相对稳定、安排合理(5分); 看记录、师生座谈 一、 2.校本培训和教师专业成长有规划、有措施、有效果(5分); 教学 3.发挥名师、骨干教师、学科带头人等的专业引领作用，措施得力，效果 业务 良好(5分); 管理 4.名师工程、青年教师培养工程有计划、有过程、有成效(5分)。 (60分) 3、组织管理(20分) 1.学校有教学计划，能按计划落实(4分); 检查纪实性材料 2.教学组织机构健全，教学指挥系统运作畅通(4分); 3.学校领导能按要求深入教研组、备课组、班级参加教研活动、听课和检 查教学常规(4分); 4.学校教学奖励科学并能落实(4分)。 5.校长以教学为中心，代好一门课程;每学期听、评课不低于30节(4分)。 1、教学目标(10分) 1.关注全体学生发展，体现“三维目标”(4分); 通过查看资料、随堂听 2.树立质量意识，有分层培养目标(2分); 课等形式评估酌情给 3.目标落实有实施策略与方法(4分)。 分 2、备课(20分) 1.教研组(或备课组)、学科任课教师教学计划科学，内容齐全、实用，检查教案、集体备课记 格式规范(4分); 录 2.集体备课活动记载详细，中心发言人落实，且资料齐全(4分); 3.能按要求提前备课，且备课课型齐全，不以课本、作业、试卷、资料代二、 替教案，无不备课上课现象(4分); 教学 4.教案理念先进，既有预设性，又有生成性，步骤合理，环节齐全，设计过程 科学、规范(4分); 管理 5.鼓励教师编制电子教案，创设科学的网络环境，指导学生探究性学习(4(80分) 分)。 3、课堂教学(30分) 1.课堂教学行为规范(4分); 深入班级听课(检查组 2.教学理念先进，重视知识的形成过程，体现学生的自主、合作、探究学成员综合打分，求均 习(6分); 分) 3.分层教学，方法得当，过程紧凑，重点突出，师生活动和谐，讲、练、 议时间安排合理，教学效果好(6分); 4.学教结合，当堂训练，及时反馈;以鼓励性评价促进学生的发展(6分)。 5.教学基本功扎实，教具、学具使用熟练、恰当(4分); 6.提倡教师撰写教学后记，有针对性的教学反思(4分)。 4、作业与考试(20分) 1.作业数量适中，难易适度，形式多样，符合新课标要求(4分); 检查学生作业、教师教 2.作业批改及时认真，批改有学生错误更正;学生作业本整洁规范，作业案、 量适中;批语有启发性、激励性(4分); 3.作业布置要有选择性、针对性，鼓励多种形式批改作业(4分); 4.鼓励教师成立学科课外活动兴趣小组，有针对性的进行课外辅导。禁止 教师组织或参与有偿家教(4分); 5.合理安排单元测试和期中、期末考试;考试命题科学，组织严谨，成绩 记载真实准确，有质量分析报告和总结表彰(4分)。 1.落实教师“五个一”和校领导“六个一”活动要求，活动资料齐全，并查看活动资料、听课笔 进行评比、交流;鼓励教研创新(10分); 记 2.教研组、备课组校本教研计划落实，集体教研活动时间、地点、主题确 三、 1、校本教研(40分) 定，成员参与积极，过程记载详细，效果明显(10分); 教育 3.教师听课达到规定的节次要求，即老、中、青教师每学期听课分别不得科研 少于10节、15节和20节(10分); 管理 4.积极参加上级教研部门组织的各类教研活动(10分)。 (60分) 2、课题研究(20分) 1.课题研究选择符合学校教学实际，且研究过程资料齐全(10分); 课题资料 2.有结题报告并被推广(10分)。 1、安全工作 1.安全工作有机构，有预案、有措施，层层签订责任状(6分); 实地查看，查阅资料及 (35)分 2.加强师生道路安全管理，建立健全安全网络，实行路长制，重点路段或活动记录、与学生座谈四、 区域安全责任落实到人(5分); 等 安全 3.加强食品卫生安全管理，蛋奶工程资料齐全(6分); 工作 4.严格门禁 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，认真填写安全日志、周志、晨检表(8分); 及 5.一学期至少开展一次安全教育主题活动( 演讲 办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评 、演练、讲座等)(5分); 档案 6.至少有2个灭火器(厨房、教学楼)(5分)。 管理 (50分) 2、档案管理 1.学校有档案室(档案柜)(5分); 看档案室(柜)、查纸 (15分) 2.学校教学档案、教师业务档案、校本教研与校本培训档案、学生学籍档质、电子档案 案以及文书档案等册籍、资料齐全，管理规范，使用效率高(,,分). 1、组织领导与制度建设1.有学校德育工作组织机构，分工明确(3分); 看过程性材料 (10分) 2.定期召开德育专题会议，研究德育工作(2分); 3.学校有健全科学规范可行的各项制度(2分); 4.对照学校相关德育计划内容逐项落实(3分)。 2、“控辍”与学困生转化1.有“控辍”工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 和实施办法(2分); 工作(10分) 2.有“控辍”工作奖惩办法，有相应的工作纪实材料;辍学率为0(2分); 看材料 3.重视后进生转化工作，有转化后进生计划，有后进生档案，有帮教措施 五、 (2分); 德育 4.加强与家长沟通，有帮教过程材料(2分); 常规 5.每学期召开一次家长会(2分)。 管理 (70分) 1.有师德建设实施方案和规定，开展师德表现的监控和评估工作，实行“师 3、德育队伍建设(5分) 德一票否决制”(2分); 检查过程性材料 2.加强班主任队伍建设;定期组织班主任进行培训交流学习(2分); 3.班集体建设良好，全校快慢班(1分)。 4、行为习惯与学校风貌1.学校有良好校容校貌和校风校纪，环境整洁(2.5分); 看材料、深入班级、教 (5分) 2.师生行为习惯规范、文明礼貌、仪表端庄(2.5分)。 室、教研组 5、专项教育(10分) 1.针对不同年级学生开展心理健康教育(2分); 看课表、看记录、学生 2.有心理咨询室，能开展工作 (2分); 座谈 3.开展法制宣传教育活动，学生无违法犯罪现象(2分); 4.开展安全教育活动，学校无安全事故(4分)。 6、综合素质评价与学籍1.按要求开展学生综合素质评价工作(4分); 看学籍档案，并深入班 管理(10分) 2.学生档案管理规范，记录纪实及时完整准确，严格执行“学籍管理办法”;级 严格履行审批备案手续，及时登记、及时办理、及时清理(3分); 3.学生评语个性化、激励化、发展化(3分)。 1.坚持每周一主题升旗仪式和日升降国旗制度，仪式规范，内容科学2分; 检查过程性材料、深入 7、德育活动(10分) 2.组织好学校艺术节活动，结合重大节日、纪念日开展活动2分; 班级调研 3.开展读书活动，创造条件开辟学生读书渠道3分; 4.加强德育校本课程开发与建设，并能组织实施3分。 8、班队会与晨会工作(101.班队会、晨会进课表，有教案或纪实材料3分; 看材料 分) 2.内容广泛、形式多样、程序规范2分; 3.主题班队会要有鲜明的主题3分; 4.学校领导能定期深入指导2分。 1、特色工作(10分) 上学年内能够创造性地开展德育和教学工作，并且能够形成经验在全镇推实地核查 六、 广，根据成果价值情况加2—10分。 奖励 2、文体活动(10分) 上学期学校参加镇、县组织的大型文体活动。获一等奖计5分，获二等奖看文件、奖牌 加分 计4分，获三等奖计3分(每项计分只取最高奖次记分)。 (30 3、检测考试(10分) 上学期考试学校有获1、2、3名。分别计10、8、6分。 以文件为准 分) 注:教育教学常规管理评估结果分优秀、良好、合格、不合格四个层次，其中，300—350分以上为优秀;250—299分为良好;210—249分为合格;210分以下为不合格。