中职英语教学工作总结

中职英语教学工作总结 中职英语教学工作总结‎‎ 篇一: 职高‎‎英语教学工作总结 职高英语教学工作总结(201X-201X下学期) 常州‎‎市新北区龙虎塘中学 沈彩霞 本学期,我任教07计算机、07电子信息两个班级的英语教学。在各位领导 和 老师的热心支持和帮‎‎助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我‎‎把201X-201X年第学期的工作做简要‎‎的汇报。 一、学校制度执行情况 平时‎‎积极参加全校教职工会议,认真学习‎‎学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合本组里搞好教研活动。每周‎‎按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记‎‎，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。 二、教育教学情况 1、潜心钻研,认真备课。 在备课中,我认真研究教材，‎‎力求准确‎‎把握难重点，难点。并注重参阅各种‎‎杂志，制定符合学生认知规律的‎‎教学方法及教‎‎学形式。注意弱化难点，强调重点。 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 编写‎‎认真，并‎‎不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本,微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻‎‎辑性,在教学中提高学生的‎‎思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信. 3、虚心学习,坚持听课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索‎‎适合自己的教学模式。同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验, 取长补短.经过听课,评课,本学年对自‎‎己的教学促进很大,我也在努力‎‎提高自己的业‎‎务水平。 4、积极参与课程改革。以‎‎就业为导向，切实为学生的终身发展考虑。积极响‎‎应市职业教育所发起的“学案导学”教学模式，认真总‎‎结，虚心交流。 三、自身的学习‎‎情况 1( 为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《‎‎21世纪‎‎报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信‎‎息。 2(为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学‎‎校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。有‎‎时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验‎‎。每天和同段的老师 一起讨论和学习教学思‎‎路。从而提高‎‎自己的上课水平。 四、科研情况 积极学习教育名著，并做笔记。作为“十一五”省级课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的子课题《现代教育技术支持下的提高职业中专学生基础英‎‎语应用能力方法的探究》的组长，认真组织本课题组成员，积极‎‎撰写论文，进行课例研讨，资料搜集整理，于‎‎201X年5月顺利结题。我撰写的‎‎论文《浅‎‎谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教‎‎育案例《一封E-mail引发的思‎‎考》获得好评。 针对中专班级学生英语‎‎基础的普遍差的情况，我跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我‎‎也乐在其中。为此，我制定了具‎‎体的计划和目标。对这部分同学进行‎‎有计划的辅导。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课‎‎堂效果之‎‎外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。为此，在上课结束时，我‎‎ 坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。在日常工作中,我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特点,做点滴积累。 201X年上学期小学师德师风教学工作总结 我热爱教师‎‎工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。工作勤勤‎‎恳恳、兢兢业业，服从‎‎领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教‎‎给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时‎‎处处对自‎‎己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。我‎‎教书育人，为人师表，注意‎‎教师形象，在教师和学生中形成良好的形‎‎象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称‎‎号。我热爱学生，‎‎关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。一方面，我尊重‎‎和信任学生，另一方面，我又严‎‎格要求学生。我尊重学生的人格，了‎‎解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生‎‎的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育‎‎方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。 我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳‎‎恳地工作着。现将一学期的工作总结如下: 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的‎‎教师，首先需要拥有高尚的师德。我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认‎‎真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，‎‎宽以待人。时时处处对自己严格要求‎‎，查找不足，及时纠正，对别人‎‎的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教‎‎师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的‎‎称号。我热爱学生，关心学生，处理问题‎‎及时，方法得当，注意和学‎‎ 生沟通。一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生的个‎‎性，相信学生，关心学生，既统‎‎一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同‎‎的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个‎‎学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。 二、能 本学期，学校安排我做张舒老师的‎‎师傅，我能根据自己的‎‎教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析‎‎教材特点，使‎‎之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步;同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势‎‎和存在的不足，帮‎‎助她尽快成长。 与此同时，我‎‎也在自己的教学工作中苦下功夫，注重学生能力的‎‎培养。新接收一个班级，发现学生听说的基础比较薄弱，我花了很长一段时间，采取上课加强单词的读音训练和强化巩固，同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步循序渐进，课后要求学生个个到我身边背课文，训练学生的语感。同时，系统‎‎教授学生音标以及拼读方法，使学生读单词时不再‎‎死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。现‎‎在多数学生看着单词音标，都能自行说出正确的读‎‎音，能听懂老师用英语提问的句子，并较快做出反映。 三、勤 在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学‎‎校的各项规章制度。我每天坚持在学校认真工作，不迟到早退。当要外出听课‎‎时，认真履行‎‎学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公事‎‎私事耽误教学工作。 我还积极参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工‎‎作。 虽然我‎‎很早以前就是是市级骨干教师，但我深知自己在很‎‎多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手‎‎勤，脚勤。我认真做好上 级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。‎‎我还认真组织好英语教研组每周的研讨活动，负责安排好听课评课和理论学习等各项工‎‎作，同时带头上好示范课。 四、绩 作为教师，首要的‎‎是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级时，我按照以往自己的教学惯例，基本上采取全英文组织课堂教学，可是发现学生的口语相当薄弱，基‎‎本上听不懂老师的问话也无从回答。于是，我马上采取一系列措施，首先是在五年级的教学中，见缝插针似的加入四年级的词汇及句子，不时的进‎‎行复习，帮助学生加强基础训练，在积累一定词汇量的基础上在不断训练口语的听说习‎‎惯，渐渐地学生习惯了我的教法，到现在，新授课基本上都能用全英‎‎文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题，学生基本上也都能积极思‎‎考并大胆发言。 在做‎‎好教育教学工作的同时，我还积极撰写教学心‎‎得，分别有文章获得发表和获奖。在今后的工作中，我‎‎将会更加努力，争取做得更好。 师德师风总结 本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。 在思想‎‎方面: 本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格‎‎按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教‎‎师公德。为人师表。 在教学过程中，不‎‎断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切‎‎”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个‎‎学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关‎‎心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀 品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加‎‎强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，‎‎激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。‎‎ 本学期，我有幸参加了区举办的骨干班‎‎主任的业‎‎务培训，在学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身‎‎的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来‎‎对待孩子，要具有一定‎‎的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教‎‎育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师‎‎在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观‎‎都会影响到学生的‎‎成长。 本学期我自觉得运用新‎‎时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平‎‎易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在‎‎则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，‎‎新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的‎‎ 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 本学期我还加强了自身的品德修养。‎‎我国古代的教育家‎‎早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未‎‎学武而先重武德，学好文武，不光是光宗‎‎耀祖，最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的‎‎天才所造‎‎成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文‎‎明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德‎‎素质的培养。自由发展‎‎不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾‎‎全大局。和睦相处， 本人还存在的问题: 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的‎‎松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握‎‎的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能‎‎得心应手 今后的改进‎‎方向: 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江‎‎泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提‎‎高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理‎‎学和教育学的学习，，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结‎‎合自身学科特点对学生进行德育教育。 201X年1月 篇二: 中职英语教学工作总结 中职英语教学工作总结 为进一步加强对平昌县各中等职业学校英‎‎语教学研究、课程改革的组织管理和指导，切实提高英语教育教学质量，特制定201‎‎X年英语教学研究工作指导意见。 一、指导思想 以科学的教育发展观为指导，‎‎端正教育思想，深化教育改革，坚持教育创新，不断借鉴各地教研工作的先进经验，以“培训—研究—指导—服务”为基本职能，围绕学科教学研究这一中‎‎心，以组织高质量的教研活动为抓手，以改革课堂教学为主体，以提‎‎高师资素质为关键，以中职英语教材教法改革为重点，以全面推进素‎‎质教育、提高教学质量为目标，认真研究教材、教法、学法、考法，‎‎大力推进教学教研规范化操作和制度化建设，努力做到“规范、务实、高效”，全面开创平昌县中等职业学校英语教学研究工作的新局面。 二、主要工作 (一)加强教师新教材培训，推进教材教法改革‎‎步伐 1、加强教师教材培训，转‎‎变教育教学观‎‎念。要高度重视，统一思想，科学规划，让全体中‎‎职英语教师结合新教材的实施，认真学习‎‎《中等职业学校英语教学大纲》，了解新课程的理念、目标、内‎‎容、实施、评价和管理，明确课程开发的要求、程序和策略，掌握课程设‎‎计、组织、指导、协调和评价的‎‎技术。选送教师参加全国、盛市、县‎‎教研部门组织的新教材和教研培训活动。 2、重视开展校本培训，努力提高教学技能。要将校本培训与日常的教研活动、业务学习相结合，与青年教师的培养相结合‎‎;要发挥校内‎‎骨干教师的作用，通过专题讲座、案‎‎例研究、师徒带教、观摩交流和‎‎集体研讨等方式，引领教师发展;要鼓励、支持教师外出学习取经，并搭建展示锻炼的舞台，使各层次教师均获得切实有效的帮助与提高。教师要结合具体教学实践，深入开展中职英语新教材教学研究，不断改进教学方法，提高教学水平。 3、科学把握教材，合理‎‎调整教学内容。要认真钻研教材，把握教‎‎材的主要线索。重视单元内容在整册教材中的地位，明确教材中‎‎教学内容的结构特点，加强对各知识要点及其层次关系和主次关系分析，‎‎注重学习过程。处理教学内容要‎‎注意符合认知规律，体现“抓住主线、突出重点、分散难点、安排有序”的指导思路，帮助全体学生在有‎‎限时间内掌握最基本的知识与方法;根据教材主线‎‎，可以对教材进行合理选择与调整、加工与提炼，‎‎使教材的主题呈现与结构次序能适应教学实际和不‎‎同层次学生的学习需要，达到“线索清晰、化难为易、化繁为简”，以帮助学生在其比较容易理解和掌握的基础上，“学得”和“习得”教材中的 相关知识，实现教材处理的有效性。 4、加强教法研讨，改革教学评价‎‎。认真开展教‎‎学方式、学习方式‎‎和评价方式等方面的研讨，以适‎‎应教改要求，尤其是对中职英语教材‎‎改革、教师和‎‎学生的评价、教学管理模式等积极探索、认真指导‎‎。充分发挥教学评价对学生、教师、学校教学的导‎‎向、鉴别、诊断、激励、监控与管理作用，逐步形‎‎成包括“与他人比较、与自己比较、与课‎‎程比较”‎‎三个维度的学生测评与教学质量分析机制。积极进‎‎行教学改‎‎革评价标准的研究，重在评价功能、方式‎‎的研究，注意体现学生在评‎‎价中的主体地位，注重‎‎形成评价对学生发展的作用，注意评价方法的‎‎多样性和灵活性，注重评价结果对教学效果的反馈作用‎‎，逐步形成促‎‎进学生发展的评价体系。 5、加强分层教学研究，开展丰富多样的课内外教学‎‎活动。因材施‎‎教，尊重学生差异，提供多种学习选‎‎择。对于基础薄弱的学生要进行‎‎补偿教学，对于有‎‎余力的学生进行拓展教学，适应学生的个性发展需‎‎求，使每个学生均学有所得。在课堂教学中，对优‎‎生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在引导学‎‎生自己动手，发挥潜力，逐渐完成相‎‎应的目标，达‎‎到“会学”、“创新”的高度;对中等生和后进生以“‎‎扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领学生多重复，找规律，逐渐‎‎完成相应的目标，达到“学会”“会学”的目标。对基础差的学生，‎‎有课前预先作铺垫，有课后补习筑台阶，以帮助他们跟上班级学习的‎‎步伐。注意分层教学的动态性，可根据实际临时调整，引导不同层次‎‎的学生在不同的“最近发展区”前进。 6、继续推进教学手段的改革，促进信息技术与学科课程的整合。‎‎鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅‎‎助教学，逐步实现教学内容呈现方式、学习方法以及师生互动方式的‎‎ 变革。要进一步研究如何将现代教学手段用得恰当、用得有效、用得‎‎具有不可替代性，充分发挥‎‎信息技术的优势，为学生的学习和发展提‎‎供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 (二)加强教学环节指导，注重教学过程管理 7、推行集体备课，改革备课模式。要从备课着手，重点强化集体‎‎备课。集体备课要做到‎‎“五有”、“四定”、‎‎“四统一”、“四研究”。“五有”: 脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有“数”(差异)、手中有“法”‎‎。“四定”: 定时间，定地点，定研究内容‎‎，定中心发言人;每次集体备课均有‎‎一个中心‎‎发言人，中心发言人在备课组内轮流。“四统一”: 教学目的统一,教学进度统一，重点‎‎、难点统一，练习和作业统‎‎一。“四研究”: 研究学生的学习状况，研究可选择的教学方法和手段，研究教学 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ，研究 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 及有关教改信息。坚持采用“轮流执笔(个人钻研)—集中研讨(集体研究)—修改完善(整合资源)—张显个性(形成个‎‎案)”的‎‎备课模式，每一次集体研讨后，要根据修改的教案(二次备课的纸质教案)在课堂上实施，到下一次集体备课时，再将实施的效果进‎‎行交流，这样将理论与实践结合起来。 8、改进课堂教学，提高教学效率。继续推进教学方‎‎法的改革，进‎‎一步明确课堂教学的目标和重点，积极探索和实施与新教材改革相适‎‎应的教学方法‎‎改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进‎‎学生在教师指导下主动地、富于个性地学‎‎习，培养学生搜集和处理信‎‎息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合‎‎ 作的能力。重点解决“灌输式”、“一言堂”‎‎、“题海战术”等问题，坚持“以学定教”，突出“双‎‎基”(基础知识、基本技能)，完善并优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程成为师生互动、生生互动与师‎‎生共进、教学相长的活动过程，‎‎体现平等、民主、和谐的师生关系。 9、强化作业与训练的‎‎指导，减轻学生课业负担。根据英语课的特点，作业、练习的内容和形式宜多样化，可以是知识、技能的巩固练习，可以是探究性的作业;可以课内与课外作业相结合，书面与口头作‎‎业相结合，视听与动手操作相结合，个体独立完成与小组合作完成相‎‎结合，可以实施分层作业，学生必做与选做相结合。重点解决作业的‎‎布置笼统划一，不加筛选，负担过重，批改不及时等问题。坚持“三‎‎布置三不布置”，即: 布置发展学生思维的作业，布‎‎置学生发现规律和方法的作业，布置拓展学生视野、引导学生探究、提升学生能力的作业，不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置占用学‎‎生时间超过合理限度的作业。进一步落实“四精四必”的要求，即“精癣精讲、精练、精批”，“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。根据不同的作‎‎业内容和不同学生的需求采用多样化的批改方式，增强作业批改的针‎‎对性和实效性;批语要有激励性和指导性。要及时反馈作业情况，并‎‎重视对作业的矫正。要针对学生学习实际认真做好个别辅导工作。 10、强化课外辅导‎‎，重视差生转化。课外辅导主要包括学业类辅‎‎导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。必须做到规‎‎范辅导要求，‎‎强化分类推进，重视个别辅导。重点‎‎实现“培‎‎优”和“帮困”两不误。 1 1、坚持开展教学反思，不断提升‎‎专业能力。教学反思要勇于并善‎‎于解剖与总结自己教学的得与失，重视挖掘得失背后的‎‎原因所在，从‎‎中不断获得对教学规律进一步的认识，提升教学水平，促进专业发展。要‎‎重点反思教学设计，具体内容应包括: 教学目标的设定是否符合“教学大纲”、“教‎‎材”的要求，‎‎体现三维目标的有机融合，‎‎并做到目标清晰且切合学生实际;教学内‎‎容的组织是否做到对教材处理得当，突出‎‎重点和难点，并能联系生活实践，辅助或‎‎拓展学生的思维;教学结构的安排是否疏‎‎密有致，具有逻辑性与‎‎节奏性;教学方法‎‎和手段的选择是否与教学内容和学生学习实际相统‎‎一，体现有效性;作业、练习的设计是否能够有效促进学生对教学目标的达成，并具有举一反三的作用;教学资源的利用是否合理、充分、因‎‎地制宜等。 篇三: 中职英语教学工作总结 201X年秋期英语教学工作总结 黄莉珍 一、学校制度执行情况 平时积极‎‎参加全校教职工会议,认真‎‎学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学‎‎习。配合本组里搞好教研活动。每周按时‎‎参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽，业余不从事有偿家教及第二职业。 二、教育教学情况 1、潜心钻研,认真备课。 在备课中,我认真研‎‎究教材，力求‎‎准确把握难重点，难点。并注重‎‎参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的‎‎ 教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。教案编写认真，并‎‎不断归纳总结提高教学水平‎‎。 2、以生为本,微笑上课。上课时‎‎注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的‎‎思维的严谨性及逻‎‎辑性,在教学中提高学生的‎‎思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能‎‎给学生自信. 3、虚心学习,坚持听‎‎课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索‎‎适合自己的教学模式。同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学期对自己的教学促进‎‎很大,我也在努力‎‎提高自己的业务水平。 三、自身的学习情况 1.为了提高自‎‎身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的‎‎知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英‎‎语沙龙》、《21世纪‎‎报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信‎‎息。 2.为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。向老教师尤其是我的指导教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和同段的老师‎‎一起讨论和学习教学思路，从而提高自己的上‎‎课水平。 四、科研情况 积极学习教育名‎‎著，并做‎‎笔记。本学期，我学习了《爱的教育‎‎》和《给教师的建议》两本书，。 针对中专班级学生英‎‎语基础的普遍差的情况，我跟学‎‎生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，‎‎我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部‎‎分同学进‎‎行有计划的辅导。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果‎‎ 之外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。为此‎‎，在上课结束时，‎‎我坚持利用课余时间了解情况，‎‎苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠‎‎正。在日常工‎‎作中,我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特‎‎点,做点滴积累。篇四: 201X年秋学期中职英语教学工作总结 201X年春学‎‎期中职英语教‎‎学工作总结 全州县中等职业技术学校 谢志明 本学期我担任中职学校6个班的英语教学。我一直对教学工作不敢怠慢，认真‎‎学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以‎‎下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学，两者‎‎是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因‎‎此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最‎‎初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心‎‎研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就‎‎碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂‎‎自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，后与学生‎‎沟通才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分‎‎同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。从此可以看出，了‎‎解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施‎‎教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时‎‎要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积‎‎极性，曾有一位前辈对我说: “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到‎‎备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真‎‎真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得‎‎的。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏‎‎又困难，在这样一种大环境之下，要 教好英‎‎语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣‎‎。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，‎‎也无法学下去。为‎‎此，我采取了一些方法，就是帮‎‎助班上的同学改英文名，尽量多讲一‎‎些关于英美国‎‎家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了“‎‎Pen-friend in Americ‎‎a”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成‎‎绩优秀的同学很有好处。 英语是语言。‎‎困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发‎‎现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，‎‎对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不‎‎足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得‎‎更好成绩。篇五: 中职英语教学个人年度工作总结 中职英语教学个人年度工作总结 本人一年以来一‎‎直在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我‎‎校学生英语知识结构严重缺失，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语就是背单词‎‎、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动，我们老师必须挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信心，进而培养学生在‎‎日常和职业场景中的英语口语运用 能力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。 现将本人‎‎一年以来的工作总结如下: 1、 树立正确的教学观念 老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培养学生自己主动的学习，让学生‎‎明白学习的道理和探索学习的规律。老师不能‎‎实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必须把‎‎课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，积极互动，共同学习的轻松的教学氛围。 2、 建立融洽的师生关系 建立融洽的师‎‎生关系有利于促进学生对你所教学科的学习兴‎‎趣。中职生独立性极强，自尊心也强，学生 渴望得到老师的尊重，师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起良‎‎好的师生关系。在课堂‎‎上做好学生的老师，循循善诱进而激发学生的‎‎学习积极性，大胆求异创新自己的教学方法。课后‎‎做学生知心的朋友，关心学生，爱护学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生‎‎的人生之‎‎路亮起一束温暖的心灵之光。 3、 严谨治学，保持良好的教态 教师的教风会直‎‎接影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻‎‎不影响着学生，所以老师必须提高自身的素质‎‎，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习也有直接的影响，老师的教态好，学生就喜欢老师，从而喜欢上老师的课，学生的学‎‎习兴趣就高涨浓厚，学习也就主动。反之，学‎‎生就会不喜欢老师甚至讨厌老师的教学。特别‎‎是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见‎‎解，对学生更要注意自己的言行，老师语‎‎言的轻重，语调的高低以及‎‎动作表情都会影响到学生的学习情绪。 4、 因材施教，摸清学生的学习口味，拟定适‎‎合学生的教 学内容进行教学 学生学习英语是为了将来能更好‎‎的为就业服务，所以训练学‎‎生日常和在职‎‎业场景中的英语口语运用能力， 才是老师教学的重中之重。老师要根据不同‎‎专业的学生教授适合学生职场的英语口语‎‎。例如，14级旅‎‎游专业的学生，201X年学生要参‎‎加省级中职生‎‎技能大赛‎‎，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语‎‎。13级旅游班面临毕业就业就教授‎‎学生酒店职场交际英语日常‎‎用语。并训练‎‎学生模拟职业场景进行对话演练。14级本科2班的学生专业性不强，英‎‎语基础极差，学生学习英语的兴趣不浓，‎‎就教授贴近学生生活和学生感兴趣的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织能力，把所学口语编成‎‎自己想要的对话进行练习。学生学习兴趣浓，学习积极性高涨，并且都能主动的完成和参与到教学中来，看到此情此景‎‎学生的学习情景，作为老师感到无比欣慰‎‎和满足。 在这一年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，也取得了不错的教学效果和成绩，但也需要‎‎更大的进步和提升，有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱，进而促进我对教学工作的热爱和热情。 14级旅游专业教案 教 师 13级旅游专‎‎业教案 教 师