[教学研究]初中
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
化学实验复习教案
初中上学期化学实验复习教学设计
王春花
复习目的与要求:
1、了解常见仪器的名称、图形、用途以及操作原理 2、掌握重要气体制取的原理和方法、检验
3、能根据要求设计简单的实验，做出正确的
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
。 教学过程:
一、常见仪器及用途
A:学生快速书写常用的化学仪器名称，查看情况，并给出相应的评价
B:仪器的使用:(练习为主)
二、基本操作
A、药品的取用:
(提问)?固体取用:固体如何取,粉末状的用如何取,
?液体药品取用:试管倾倒(标签如何,塞子如何,)、量筒量取(视线要如何,
俯视结果会如何,仰视,)、胶头滴管滴加(垂直悬空) B、物质的加热
(提问)酒精灯的用法(两个禁止，如何熄灭酒精灯,):试管加热时要注意的事项(液
体的体积不能超过试管容积的多少,)
C、过滤
(提问)需要用到哪些仪器,使用范围,三靠是哪三个, D、检查装置的气密性
(提问)如何检查装置的气密性,
(活动)教学前要求学生阅读相关的操作内容以及注意事项，学生以做题为主，能找出图像中出现的错误，帮助记忆
三、常见气体的制取和检验
A、反应原理:(实验题里最可能出现的几个化学方程式)
高锰酸钾制取氧气:
氯酸钾制取氧气:
过氧化氢制取氧气:
实验室制取二氧化碳:
B、气体反应装置:
?反应物全部为固体的反应装置:例如:高锰酸钾制取氧气
?有液体参加反应的的反应装置:例如双氧水制取氧气
A B C (讨论)，
1、B与A相比有何优点: 2、C与B相比有何优点: (练习)
C、收集装置
A B C
A装置适宜收集 气体; B装置适宜收集 气体; C装置适宜收集 气体; (练习)1、氢气可以用 收集。二氧化碳可以用 收集，
氧气可以用 收集
D、气体检验:氧气如何检验,
二氧化碳如何检验
E、气体验满(口问)
四、综合实验
(以练习为主)共讲解两道大题，一类为自己选择仪器组装，一类为已经组装好选择装置
的，
作业:完成
试卷
云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载
内容
(板书设计)
实验复习
一、基本仪器
二、基本操作
三、常见气体的制取和检验
![[教学研究]初中上册化学实验复习教案](https://swf.iask.com/343ntNR4BYl.jpg?ssig=ubF7ey38zi&Expires=1719293170&KID=sina,ishare&range=0-247714)
浙公网安备 33021202002483