初中英语时态语法大全

初中英语时态语法大全 篇一:初中英语语法八大时态 初中英语语法八大时态 第一课时一般现在时的用法 一、概述 一般现在时表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的 状态。“习惯性、经常性、反复性”是一般现在时的三大特性， 它不表示特定时间内发生的事。 二、一般现在时的结构 时态的结构指的是动词的变化形式。一般现在时间有两种 结构，一种是动词原形，用于主语为非第三人称时的情况; 另一种为动词的第三人称单数形式，用于主语为第三人称时 的情况。Eg1.We often get up early in the morning. Eg2.My father often gets up early in the morning. 三、谈谈“主语为三单，其后动词s添” 在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词要 用第三人称单数形式。可以简单叙述为“主语为三单，其后 动词s添”。何谓第三人称单数,用一句话概括就是“非你、 非我、非复数”，如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc. 1 Eg3.He sometimes goes to school by bike. Eg4.My father works in the hospital as a doctor. 四、动词第三人称单数变化规则 动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相 同。 规则一、一般在词尾加-s。 如:looks, puts. reads, sees, skis等。 规则二、以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。 如:goes, does, misses, passes, mixes, fixes, pushes, wishes, watches, teaches,等。 规则三、以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es。注 意一定是辅音字母加y才变，若是元音字母加y，则直接加 -s。 如:fly ? flies, try ? tries, fry ? fries, copy ? copies buy ? buys, enjoy ? enjoys, play ? plays, say ? says, pay ? pays五、一般现在时的句子转换 (1)当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或 情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成一般疑问句; 在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例: ?陈述句:She is a student. 一般疑问句? Is she a student? 否定句? She is not a student. 2 ?陈述句:I can swim. 一般疑问句? Can you swim? 否定句? I can not swim. (2)当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does(单数she,he,it)变成一般疑问句;在主语后谓语动词前加助动词don’t(I,you,以及复数), doesn’t(单数she,he,it)变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例: ?陈述句:We get up at 7:00 every morning.一般疑问句?Do you get up at 7:00 every morning?否定句?We don’t get up at 7:00 every morning. ?陈述句:She has a little brother. 一般疑问句? Does she have a little brother?否定句? She doesn’t have a little brother. 六、练习巩固 1.写出下列动词的三单形式 go__________ catch_________ brush(刷)_____ wash___________ do________ like________ have___________ watch________ drink ___________ fly___________ say_______ learn ___________ 3 study_______stay __________ make __________ look ____ pass__________ carry ____ come__________plant(种植)______ teach_______buy__________ 2.用括号内动词的适当形式填空。 1. We often___________(play) in the playground. 2. He _________(get) up at six o’clock. 3.__________you_________(brush) your teeth every morning. 4. What________ (do) he usually______ (do) after school? 5.Danny_______(study)English,Chinese,Maths, Science and Art at school. 6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister. 7. At eight at night, she often__________(watch) TV with his parents. 8. ________ Mike________(read) English every day? 9.How many lessons_________your classmate________(have) on Monday? 10. What time_________his mother_________(do) the housework? 4 3.选择题 ( )1. I ________to school at 7:00 in the morning. A. go B. goingC. goes ( )2. They _______books every day in the library. A.reads B. read C. reading ( )3. The monkey________ eating bananas very much. A.like B. likes C. liking ( )4. My father ________to read newspaper after supper every day. A.like B. likes C. liking ( )5. I like watching TV, but my mother _________like it. A. don’t B. doesn’t C. does ( )6. ____________ your father drink milk every day? A.doB. are C. does ( )7. We will go shopping if it____ tomorrow. A. don't rainB. didn't rain C.doesn't rainD. isn't rain ( )8. He said the sun ____in the east and ____in the west. A rose; set B rises; sets C rises, set D rise; sets ( )9.Wang Mei ____ music and often ____ to music. 5 A like; listen B likes; listens C like; are listeningD liking ; listen ( )10. Jenny____ English every evening. A has studyB studies 1.We often___________(play) in the playgound every day. 3. ________ Mike________(read) English every day? 4. The boy (sit) under the tree now. 5. ---What are you going to do? ---I (paint) the bookcase. 6. He 7. ---Where the girl (come) from? ---She from Beijing. 8. We are . We come from (Chinese, China) 9. Jim (not like) coffee, but he (like) tea. 10. Do you want (some) meat today? 三、填入下列句子中所缺的单词。 1. Do you want apples 2. --- you come from?---Ifrom Italy. 3. --- the boy from? ---The boy from Shanghai. 4. 5. seasons do you like best? 6. What is the climate in that country? 7. nationality you? I’m American. 四、改写句子。 1. She lives in a small city. (改为一般疑问句) 5. He watches TV every day. (改为否定句) 6 4. They live in a small city. (改为一般疑问句) 5. Anna watches TV every day. (改为一般疑问句) 五、改错 1. The dog is eatting bones. 2. My brother like beef. 3. They not walking over the bridge. 4. What are you do? 5. She doesn’t likes the winter. 6. He is swiming across the river. 7. It don’t rain in winter. 8. Do he come from England? 9. I comes from China. 10. The child crying. 11. What are the child doing? 六、用所给的词语组成句子。 1. she, does, like, steak, not, either 2. weather, like, the, what, today, is 3. weather, the, is, often, in, warm, the, of, south, couth, country, this 4. it, always, hot, is, summer, and, in, sometimes, rains, it 5. Jim, is, comes, from, and, French, France, he 第二课时 一般过去时 7 一、巧记一般过去时: 动词一般过去时，表示过去发生的事;be用was或用were, have,has变had; 谓语动词过去式，过去时间作标志;一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添; 疑问句也不难，did放在主语前;不含be动词时 如果谓语之前有did，谓语动词需还原; 动词若是was,were,否定就把not添。含be动词时 疑问句也不难，要把was，were放在主语前。 be的一般过去时:学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，be的过去时有四巧: 一是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢; 二是形式巧，单数was，复数were; 三巧是否定句结构，not紧跟was,were; 四是疑问句式巧，was,were向前跑(提前)。 【一巧】时间状语(即标志词)巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。 【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样:当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was;主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。 例如: 8 I was in the classroom yesterday morning( 昨天早上我在教室里。 He was at school last Tuesday( 上周二他在学校。 They were over there a moment ago( 刚才他们在那边。 【三巧】否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定句，并且was, were与not可以缩写成wasn't, weren't。即: 主语 ， wasn't, weren't ， 表语 ， 其他。例如: I was not (,wasn't) here yesterday( 昨天我不在这儿。 My parents were not (,weren't) at home last Sunday(上周日我父母不在家。 【四巧】 疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即: Was(Were) ， 主语 ，表语 ， 其他,这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句式相似。例如: Were you at home the day before yesterday？ 前天你在家吗, 篇二:初中英语语法,时态总汇 初一第一学期语法及知识点 第一单元 一、语法 9 一般现在时可以用于以下几种情况: 1.表示人或事物动作、状态，如: They usually watch TV on Sundays.他们通常在星期天看电视。 She gets up at six o?clock.她在六点起床。 2.表示人或事物现在的状态，如: He is twelve.他十二岁。She is at home.她在家。 Her car is under the tree.她的车在树下。 3.表示经常的或习惯性的动作，如: I go to school at 7:30 every day.每天七点半我上学。 4.表示主语具备的性格和能力等，如: David can speak English and Spanish.戴维会说英语和西班牙语。 She likes apples.她喜欢苹果。 5.表示普遍存在或某种客观事实。如: March comes after February.二月之后三月来到了。 The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大。 一般现在时常与often, usually, always, every day, sometimes, every week, every month, every year, in the morning, in the afternoon, in the evening, once a week, on Sundays, never等时间状语连用。 《注意》一般现在时主要的变化就是当主语是第三人称单 10 数时，谓语动词要有相应的变化。主要有以下几种变化: 1)一般情况下在动词尾直接加-s; 如:read?reads, write?writes, say?says; 2)以s,sh,ch,x,o结尾的单词加-es; 如:teach?teaches, wash?washes, guess?guesses, fix?fixes, go?goes; 3)以辅音字母+y结尾的词，先变y为i，再加-es。 如:try?tries, carry?carries. 二、【知识讲解】 1.look after=take care of，“照料/顾 2.welcome感叹词，“欢迎”，welcome to+地点，“欢迎到……来 (1).welcome也可以作名词，表示“欢迎”。例如: give sb a warm welcome给某人以热烈的欢迎 (2).welcome还可以作动词，表示“欢迎”。例如:welcome sbto somewhere 3.be clever at=be good at，“擅长……”。 4.at school在上学，在求学。School前不加冠词，如果加冠词则成了“在学校里 5.like doing sth喜欢做某事(表示习惯或爱好) like to do sth喜欢做某事(指具体的事情)。 6. work hard努力工作;努力学习。work是动词，表示“工 11 作;干活”。hard是副词。hard work辛勤的劳动，艰苦的工作。这里的work是名词，hard是形容词。 7.wear glasses戴眼镜。wear动词，“穿，戴”，与where(哪儿)发音相同。 glass名词，“玻璃(不可数名词)”;“玻璃杯(可数名词)”，复数形式glasses可以指“眼 镜”，“一副眼镜”a pair of glasses. 〖注意〗 wear“穿，戴”，强调状态，含有“穿(戴)着”之意。 put on“穿，戴”强调动作(过程)，含有“穿(戴)上”之意。 8.every day“每天;天天”，在句中作状语。 everyday形容词，“日常的;每日的”，在句中作定语，修饰名词。 everyday English常用英语 everyday life日常生活 初一第二单元 一、语法 人称代词(主格形式) 1(人称代词的主格形式有: I (我);We (我们); You (你、你们); He (他) She (她); It (它); They (他们) 人称代词的主格形式在句中只作主语和表语。 例如:We are in Class 4, Grade 7.我们在七年级四班。 12 Who is that? It?s I / me. (在口语中常用宾格) 是谁呀, 是我。 2(人称代词除主格外，还有宾格，它们是: me (我);us (我们); you (你、你们); him (他); her (她); it (它); them (他们) 人称代词的宾格在句中只能作宾语，不能作主语。 例如:Miss Wang teaches us English.王老师教我们英语。 I give him a ball.我给他一个球。 3(一般现在时行为动词的一般疑问句句型: Do /Does +主语+动词原形+宾语, 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用Does;主语不 是第三人称单数时，则要用Do。 例如:Do you/we/they like drawing? Yes, I/we/they do.No, I/we/they don?t. Does he/she/it like walking? Yes, he/she/it does.No, he/she/it doesn?t. 【注意】当一个句子的主要动词是?to be?时，不用do/does 构成问句，而是把be动词提前。 例如:Mary isa girl.? IsMary a girl? We arein Grade 7. ? Are you in Grade 7? 【知识讲解】 1、it?s time for+名词，“是做某事的时间了，该做某事 了”=it?s time to+动词原形.例如: It?s time for class.是上课 13 的时间了。=It?s time to have a class. 2、go to bed,是指“上床睡觉”，并不意味着当时就睡着，只是进入了睡觉的形式。例如: Jim goes to bed at nine o?clock every evening. 吉姆每天晚上九点钟睡觉(不一定进入睡眠状态，也许十点钟或十一点钟才入睡) 〖注意〗go to sleep和fall asleep意思是“入睡;睡着”，强调由醒到睡的瞬间动作。例如: The man is tired. He goes to sleep very quickly.那人很疲劳，很快就睡着了。 Sleep意为“睡眠”，强调持续的动作。 tell sb about sth 告诉某人某事 〖注意〗sometimes, some times, sometime和some time的区别: 1)sometimes为副词，意思为“有时”，可用于句首、句中或句末，在句中作状语。例如: Sometimes he goes to the cinema on Sunday.星期天他有时去看电影。 2)some times是词组，意思为“几次，几倍”，其中的times为可数名词的复数形式。例如: He has been to Beijing for some times before.他以前去过北京几次。 3)sometime指某个不明确的时间，意思为“某个时候”。例如: We?ll take our holiday sometime in August.我们将在 14 八月的某个时候度假。 4)some time指某一段时间，其中的time为不可数名词，意思为“时间”。例如: I spend some time practicing speaking English every day.我每天花一些时间练习说英语。 〖注意〗whole和all的区别: whole和all作为形容词，都有“整个的;全部的”意思，但用法略有不同。 1)与复数名词连用时，whole强调“整个的”，all表示所有的，近乎每一个的。例如: It snowed for three whole days. 下了整整三天雪。 All my books are kept here.我所有的书都保存在这里。 2)all和whole在句中的位置不同，all放在限定词之前;whole放在限定词之后。例如: all the time整个时间 the whole time整个时间 《注意》also与 too 之间的联系 also副词，表示“也”的意思，比较正式，位置通常接近动词，一般不用于句末。例如: He also plays the piano. 他也弹钢琴。 too 多用于口语，位置通常放在句末，其前用逗号与前句隔开，其后用句号;有时too也在句中出现，但前后都要用逗号隔开。例如: He is a worker, too.他也是名工人 too只用于肯定句中，不用于否定句中，在否定句中要用 15 either 〖注意〗each 和every 的区别 each 和every都有“每一个”的意思，但each指一定数目中的“每一个”;“个别”意义较重，表示各有不同，更强调个人或个别。例如: Each one has his weakness.每人都有每人的缺点。 every，指数目不确定的许多人或物中间的“每一个”，强调“总和”，表示“大家”。例如:Every one is here.大家都到了。 each和every后的谓语动词要用第三人称单数形式。 each可主语、同位语、定语和状语，而every只能作定语。 4、 look forward to sth/ doing sth(要跟动名词形式)，“盼望着某事 《注意》can与may 的区别 (1)当请求“朋友或同学”许可时，我们常用can;请求“老师家长或其他成年人”我们常用may，表示更礼貌。 (2) may 的否定式如表示不可以、禁止、阻止的意思时，常用must?t/can?t代替may not。 例如:May I watch TV now, mum? No, you mustn?t/can?t. You must finish your homework first. (3)情态动词的一般疑问句只要把情态动词提到主语前面即可。 本句中的some用于表示客气请求的疑问句中，希望对方 16 能给予肯定的回答。May I …的句型是表示客气的请求句型，故该句中表示一些时用some，不用any。在通常情况下，some用于肯定句，any用于疑问句和否定句中 第三单元 一，语法:表示时间的介词(在资源知识导学上) 二(知识点 1、谓语动词let后跟动词原形let sb do sth。 例如:Let?s go home 【注意】 let?s开头的祈使句，其反意疑问句在句末加shall we,表示包括听话人在内的一种建议。 如果不表示建议，而是提出一种请求，表示允许，不包括听话人在内时， 则let us不缩写成let?s，其反意疑问句为will you? 2、dress up as…乔装打扮成…… 类似的词组有 dress up in…用……乔装打扮 Thank sb for doing sth谢谢某人做某事 play a trick on sb.捉弄某人 give sb sth as a treat用……招待某人 have a party 举行集会 on the evening of… “在……的晚上”， 〖注意〗具体到某个晚上要用介词on;泛指“在晚上”用介词in, in the evening。some和 any的用法: 17 (1).共同点: some和 any都 有“一些”的意思，都是既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。例如:There are some books on the desk. There is some water in the glass. (2)、不同点 ? some用于肯定句中;any用于否定句中。 He has some interesting books.他有一些有趣的书。(肯定句) He doesn?t have any interesting books.(否定句) ? 在疑问句中，表示疑问语气时，用any。 例如:Is there any milk in the bottle? 表示说话人征求对方意见或希望得到肯定答复时，用some。 例如:Can you get me some water?你能给我些水吗, 在固定词组中，用some。 例如:Do you usually do some shopping?你通常去购物吗, 在相当于祈使句的问句中，用some。 例如:Would you like some fruit?你想吃点水果吗, buy sb. sth =buy sth for sb.为某人买某物 buy sth from(of)sb从某人处购买某物 第四单元 语法:频率副词(知识导学) 18 知识点: want to be“想成为……”，want动词，“想，想要”其后可接名词或动词不定式作宾语，也可宾语接动词不定式，即want sth想某物，want to do sth.想做某事;want to to do sth.“想让某人做某事”。例如:I want some black tea.我想要些红茶。 be动词原形，“做，成为”。例如: I want to be a doctor.我想成为一名医生。 2、常见的句型是:It is+ adj.+ for/of sb to do sth。例如: It is dangerous for children to swim in the river.孩子在这条河里游泳很危险。 It was careless of you to do that.你这么做真粗心 be good for…“对……有益(有用)”，后接人或事物的名词。与do well in 可以互换。 be good at“擅长，善于”, 后接名词，代词或动名词。例如: Kate is good at English.凯特擅长英语。 be good to“对……好(和善、慈爱)”，后接表示人的或要格化的名词 4、eat sth. for breakfast/lunch/supper=have sth. for breakfast/lunch/supper “早饭/午饭/晚饭吃……”。 5、How often指动作发生的频率，即每多少时间进行一次， 19 常与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是once a week, twice a month, every two days, sometimes, quite often等。例如:How often do you go and see your grandfather?你每隔多久去看你爷爷一次, Once a week.每周一次。 第五单元 语法 1(there be句型 主要表示某地有某物或某人;它的句型结构是:There is / are +某物(人)+某地 ? 当主语是名词单数或不可数名词时，要用There is。例如: There is a boy in the river.河里有个男孩。 ? 当主语是名词复数时，应该用There are。例如: There are many trees in our school.我们学校里有许多树。 ? 当主语有两个以上的名词时，要遵循就近原则:即靠近be动词的名词是单数或不 可数名词，用there is;靠近be动词的名词是复数，用there are。例如: There is an eraser and some pens in his pencil case. 他的笔袋里有一块橡皮和几支钢笔。 There are some pens and an eraser in his pencil case. 他的笔袋里有几支钢笔和一块橡皮。 ? There be结构的一般疑问句和否定句，只要在be动词 20 上进行变化。将be(is, are) 调到there之前变为一般疑问句;在be (is, are)后面加上not变为否定句。例如: Is there a park near here? 这儿附近有公园吗, There are not any cinemas in the town.这个镇上没有电影院。 2(现在进行时 ? 现在进行时主要表示现在正在发生的或进行的动作。例如: They are reading English now.他们正在读英语。 ? 现在进行时还可以表示现阶段正在进行的动作。例如: We are working in the factory these days.这些天我们在工厂工作。 ? 有些动词(如come, go, leave, begin, start等)的现在进行时表示将要发生的动作。如: I am coming. 我来了。 He is leaving on Sunday. 他星期天离开。 ? 现在进行时由:am (is, are) + v.ing构成;它的疑问句只需把be动词与主语对调位置， 否定句在be动词后加not。例如: Are you waiting for the bus? 你在等车吗, She is not writing now.她不在写字。 注意:第一人称单数:I用am +v.ing; 第三人称单数:He / She / It用is + v.ing; 21 其它人称都用:are + v.ing. ? 动词-ing的 构成方法: A)一般动词直接加ing;例如:sleep?sleeping; say? saying B)以不发音的字母e结尾，去e加ing;例如:write? writing; come? coming 但以ee结尾的，直接加ing. 例 如:see? seeing C)以ie结尾的，把ie变为y再加ing;例如:die? dying; lie? lying 篇三:初中英语语法八大时态复习讲义资料 初中英语语法八大时态复习讲义资料 1. 一般现在时态结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句:He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every mor ning. 2. 一般现在时的用法 22 1)表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有: always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2)表示现在的状态。 例如:My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 23 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5)表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一 般现在时表将来。 但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明 天上午六点开。 He comes back tonight. 他今晚回来。 6)在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语 从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动 作。 例如: I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 1. 一般过去时态结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+(助动词)didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 2. 一般过去时的用法 1)表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和 表示过去的时间状语yesterday, just now, the other day, in 24 1982, ago, an hour ago, long long ago, the day before yesterday, last week(year, night, month…), at the age of 5, one day, once upon a time等连用。在一般过去式中，要表达 “过多少时间之后”，一般用after。几年后。 例如:Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了, After a few years, she started to play the piano.几年后，她 开始弹钢琴。 2)表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。 例如:When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 3)一般过去式也可与today,this week,this month,this year 等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时 间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。 例如:Did you see him today?今天你看见他了吗, 1. 一般将来时的结构 结构1: 肯定句式:主语+助动词will+动词原形+其他 否定句式:主语+助动词will+动词原形+not+其他 一般疑问句式:助动词Will+主语+动词原形+其他 简单回答:在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll， wii not常简缩为won’t。 25 在疑问句中，主语为第一人称时(I和we)时，常用助动词shall。 例如:She’ll go to play basketball. 她要去打篮球。 Shall we go to the zoo? 我们要去动物园吗, 结构2: 肯定句式:主语+be going to +动词原形+其他 否定句式:主语+be not going to +动词原形+其他 一般疑问句式:Be+主语+going to+动词原形+其他 简略回答:(肯)Yes,主语+be (否)No,主语+be not 2. 一般将来时的用法 1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next day(week, month, year…), soon, in a few minutes, by…, the day after tomorrow等连用。 例如:I'll meet you at the school gate tomorrow morning. 2、表示将来经常或反复发生的动作。 例如:I’ll come and see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你。 3、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用于be afraid, be/feel sure, hope, know, think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。 例如:I think she’ll go back home for supper. 我想她会回家吃饭。 26 Maybe she’ll go to the gym.也许她会去体育馆。 be going to表示将来 1、表示主语进行某一行动的打算意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，即计划、安排要发生的事。 例如:What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢, The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。 2、表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。 例如:Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。 3、注意:be going to 和will之间的区别。 ? 在时间上:be going to通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情;而will不指明任何 具体时间，可以指遥远的未来。 He is going to be better. 他的病就要好起来了。 He will be better. 他的病会好起来了。 ? 计划/临时:两者都表示意图时，be going to含有预先计划、准备的意思;will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。 27 — What are you going to do next Sunday?下星期天你打算干什么, — I'm going to go fishing. 我打算去钓鱼。 — Where is the telephone book? 电话号码簿在哪儿, — I'll go and get it for you. 我去给你拿。 ? 两者都用于预测时，be going to意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测;will则 意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。 ? 在条件状语从句中，be going to表将来,will 表意愿。 例如:If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible. 如果你将要去旅行，最好尽快做好准备。 Miss Gao will tell you the answer if you ask her. 如果你去问高老师，她会告诉你 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。 be +不定式表将来，表示客观安排或受人指示而将要做某事。 例如:We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 be about to +不定式，意为马上做某事。不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 例如:He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 28 1. 现在进行时的结构: am/is/are+动词的现在分词 2. 现在进行时的用法: 1.表示现在(指说话人说话时)正在发生或进行的动作。常与now, right now, at this moment, at this time, these days 等时间状语连用。 例如: We are waiting for you now. 我们正在等你。 2.表示现阶段(说话前后一段时间内)，一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。 例如:Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。) He is thinking about this problem.这些天来他一直在考虑这个问题。 3.表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always, constantly, forever 等词连用，往往带有说话人的主观色彩。 例如:You are always changing your mind. 你老是改变主意。 4.表示渐变，这样的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。 例如:The leaves are turning red. 叶子在变红。 It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。 5、表示按计划或安排要发生的动作。 29 1表移动的终止性动词(come, go, arrive, leave, start, begin, return等)用于现在进行时，表? 示即将要发生动作。 例如:I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。 The train is arriving soon. 火车要到了。 2一些持续性动词用于进行时，表将来，表示说话者对对方将要做的事情的一种关心。 ? 例如:Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗, 1. 现在完成时的结构: 肯定句:主语+助动词have(has)+动词过去分词-ed 否定句:主语+助动词have(has)+not(haven’t,hasn’t)+动词过去分词-ed 一般疑问句:Have(Has)+ 主语+动词过去分词-ed+, 特殊疑问句:疑问词+have(has)+ 主语+动词过去分词-ed+, 2. 现在完成时的用法 1、 表示说话之前已完成的动作，而且这个动作的结果对现在是情况仍有影响。常被just,already,yet 等副词修饰。 Mr. Wang has just come back from America. 王先生刚从美国回来。 2、现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到 30 现在，常带有for或since 等表示一段时间的状语。 如:Mr Wang has lived here since 1983. 3、现在完成时瞬间动词即终止性动词不能与表示一段时 间的状语连用。 常见终止性动词与延续性动词 (或状态动词) 的对应关 系如下: come / go / arrive / get / reach / move--- be in/at open --- be open die --- be dead close --- be closedbecome ---be borrow --- keep put on --- wear buy --- have leave ----- be away (from) begin / start ----- be onfall asleep ---- be asleep end/finish ----- be overcatch a cold ----- have a cold join the army ---- be in the army, be a soldier join the Party---- be in the Party , be a Party member 例:吉姆买这支已有两年了。 Jim bought this pen two years ago. Jim has had this pen for two years. Jim has had this pen since two years ago. Jim has had this pen since 2007 It is two years since Jim bought this pen. 4.在表示“最近几世纪/ 年/ 月以来……”时间状语中，谓语 31 动词用现在完成时。 in the past few years/months/weeks/days;over the past few years; during the last three months; for the last few centuries, through centuries; throughout history 等 5.表示“第几次做某事，”或在 “It is the best (worst, most interesting ) +名词 ，that” 后面跟现在完成时。 例:This is my first time that I have visited China. This is the most interesting film I have ever seen. That is the only book that he has written. 6. have / has been to + 地点 意为“曾去过某地”，暗含目 前已不在该地，仅表示当事人的一种经历而已。 have / has gone to + 地点 “到了某地去了”，暗含“已离开 原地去了某地”之意，但是否到达了某地尚不确定。 如:He has gone to Shanghai. 他去了上海。 He has been to Shanghai. 他去过了上海。 1. 过去完成时的结构: 助动词had，动词过去分词 2. 过去完成时的用法: 1、表示在过去某一时间或动作以前已完成的行为或存在 的状态。即发生的时间是过去的过去。常与“by/before+过去 时间”构成的短语连用。 例如:The train had already left before we arrived. 在我 32 到达之前，火车已经开走了。 He said that he had learned some English before. 他说过他以前学过一些英语。 2、表示在过去某一时间点之前已经持续了一段时间的动 作或状态，常与for/since引导的表示过去的时间状语连用。 例如:I had lived in America for two years before I came here . 我来这儿之前在美国住过两年。 3、表示过去未曾实现的计划、愿望等。这种用法中常用 的动词为hope, want,plan,wish, expect, think, intend, mean, suppose等。 例如:We had hoped that you would come, but you didn't. 那时我们希望你能来，但是你没有来。 I had thought that all knew about it.我以为他们都知道这 件事呢。 1. 过去进行时的结构: was/were+动词的现在分词(--ing) 33