小学生法制教育读本

第一课 做守法的小公民 教学目的: 使学生懂得:法是人们的行为准则～法律面全人人平等～任何人都没有特权～人人要遵守法律～无论谁违法都要依法追究责任～生活处处离不开法律。 教学重难点: 重点:提高学生对法律重要性的认识～使学生明白法律是人们的行为准则。 难点:法律面前人人平等。 教学过程: ,一,、法是人们的行为准则 1、法的含义 2、法的种类 ,二,法律面前人人平等 无论是谁违反了法律都要依法追究 - 1 - ,三,生活离不开法律 1、法律规定了公民的权利和义务 2、公民违反了法律要承担相应的法律责任 ,四,人人都要守法 实施依法治国的方针～建立社会主义法制国家 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 : 第2课 宪法是国家的根本大法 ---------了解宪法 教学目的:使学生懂得:宪法规定的是国家生活中 最根本的问题～具有最高的法律效力～是国家的根本大 法～是一切国家机关、组织和个人活动的最高准则。 教学重难点: 1、 宪法是国家的根本大法。 2、 学生接触宪法知识不多～且有些概念不理解。 教学过程: 一、 引言: 1、 宪法是国家的根本大法 2、 宪法规定的是国家和社会最根本的问题。 3、 宪法是国家一切立法活动的基础。 4、 《中华人民共和国宪法》是我国的宪法 5、 确认我国宪法的地位和作用 - 2 - 二、 人民是国家的主人 1、 宪法规定国家的性质,国体, 2、 人民代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 大会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 是我国的根本政治协商制 度。,政体, 三、 宪法规定公民的基本权利和义务 1、 宪法规定公民的基本权利 2、 先法规定公民的基本义务 四、 宪法规定国家有哪些重要的组织机构 1、 全国人民代表大会 2、 国务院 3、 中央军事委员会 4、 最高人民法院、最高人民检察院 教学反思: 第3课 五星红旗我为你骄傲 -------认识国旗 教学目的: 使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征～作为中国人～我们要尊重五星红旗,国歌也是祖国的象征～是民族精神的象征,国徽也是祖国象征的标志。 教学重难点: 1、 尊重和爱护国旗、国歌、国徽。 2、 让学生从思想上认识国旗、国歌、国徽是 - 3 - 祖国的象征和标志～树立起自觉遵守和爱 护国旗、国歌、国徽。 教学过程: 一、 引言: 1、 中华人民共和国国旗是五星红旗 2、 五星红旗是我们伟大祖国的象征 3、 每个公民和组织～都要尊重和爱护国旗。 二、 五星红旗是我们伟大祖国的象征。、 1、 国旗代表国家的主权、象征国家的尊严。 2、 五星红旗的设计和象征意义 3、 尊重和爱护五星红旗是每一个中国人光荣而神圣 的使命 三、 像国旗致敬 1、 升旗时～参加者应当面向国旗肃立致敬 2、 中小学要有升旗仪式。 四、 国旗不能这样挂 1、 正确国旗的挂法 2、 升国旗时～悬挂国旗应当注意的事项 五、 国歌——中华民族的心声 1、《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌 2、尊重和爱护国徽 3、不能随意使用国徽及其图案 - 4 - 教学反思: 第4课 我们都有一个家 教学目的: 维护国家的统一和民族团结～是我国法律规定的公民的权利和义务之一。我国是多民族的国家～曾经有着领土被分割的历史。 教学重难点: 1、 公民要维护祖国的统一和各民族团结。 2、 共同保卫我们的祖国。 教学过程: 一、 香港属于中国 台湾、香港、澳门是祖国领土不可分割的一部分 二、 少数民族文化是中华文化的瑰宝 1、 每个民族都有自己的语言 2、 继承和弘扬本民族文化是我国各民族的历史责任 3、 各民族应该互相尊重、团结和睦～共同发展。 4、 国家在少数民族集中地区实行民族区域自治制度。 三、 共同保卫我们的祖国 1、 保卫祖国～抵抗侵略是各民族公民的神圣职责 2、 只有民族团结～才能维护国家统一。 教学反思: 第5课 我国的法律大家庭 -----------认识民法、刑法 - 5 - 教学目的:使学生了解我国的法律是个大家庭～它又许多类别的法律组成。民法是法律大家庭的重要成员～在他们中间起着重要的作用。 教学重难点: 1、 民法于小学生的关系。 2、 什么是犯罪 教学过程: 一、 引言 我国的法律是个大家庭～宪法统领其他各项法律。 二、 民法就在你的生活中 1、 民法于我们的日常生活息息相关。 2、 民法调整人及社会组织之间在社会生活中的相 互关系。 3、 我国最重要的民法是《中华人民共和国民法通 则》 4、 《民法通则》中与小学生关系最密切的内容是监 护人制度。 5、 《民法通则》对未成年人的行为能力做了限制性 的规定。 三、 不能自己做主把随身听卖给别人。 1、 未成年人不能擅自做主处理自己的财产。 2、 未成年人的合法权益与成年人一样受法律保护。 - 6 - 四、 违反刑法才是犯罪 3、 是否构成犯罪～由刑法规定 4、 刑法保护国家～社会以及公民的人身、财产安全。 5、 犯罪是指对社会有较大危害的严重违法行为。 6、 违法不构成犯罪有其他有关法律、法规处罚。 五、 拦路抢劫是犯罪 1、 刑法规定了犯罪的具体行为及刑罚 2、 刑罚的种类 3、 刑法确定的具体犯罪行为 教学反思: 第6课 真爱生命 维护健康 教学目的: 生命和健康对每个人来说都是最重要的～保护公民的生命和健康是法律的重要内容～每个人不仅要保护自己的生命和健康～同时也要尊重、保护他人的生命和健康。 教学重难点: 1、 人人都享有生命和健康权。法律对未成年人 的生命和健康另外做了许多保护和规定。 2、 未成年人的生命和健康收到危害时～由他的 监护人来为他主张权益。 教学过程: 一、 引言 - 7 - 1、 生命和健康对于每个人来说都是最重要的 2、 保护公民的生命和健康是法律的重要内容 二、 还给同学们清洁的空气 1、 人人都享有生命健康权 2、 每个人的生命和健康都同样重要 3、 法律在各方面保护我们的生命健康权 4、 法律对未成年人的生命和健康另有特别的规定 三、 小学生不要去救火 未成年人要学会保护自己～远离危险场所 四、 谁出钱给小丽治牙 1、 未成年人伤害他人～由他的监护人承担医疗费用 2、 要学会避免自己的行为给他人造成伤害 五、 谁应当对小刚被狗熊咬伤负责 1、 消费者拥有生命健康权 2、 监护人应当履行保护监护人人身安全的职责 六、 体罚学生造成伤害要负法律责任 1、 老师不能体罚学生～情节严重的要付法律责任 2、 未成年人要学会用法律的武器来保护自己 3、 未成年人在日常生活中要学会保护自己～避免危 险 教学反思: 第7课 自由可贵 人格无价 - 8 - ——维护未成年人的人格尊严 教学目的:是学生懂得:未成年人的人格尊严与成年人一样受到法律保护。 教学重难点: 1、 公民的人身自由和人格尊严受到法律保护。 2、 公民的隐私是受法律保护的～我国许多人都缺 乏保护隐私意识。 教学过程: 一、 未成年人的人身自由不受非法侵犯 1、 宪法规定～任何公民的人身自由不受侵犯 ,1,、禁止以任何形式非法剥夺或限制公民的人身自由。 ,2,、禁止非法搜查公民的身体或住宅 2、未成年人人身自由不受非法侵害 3、侵犯公民的人身自由要受法律的责任 二、未成年人的人格尊严不受侵犯 1、禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告侵害 2、未成年人的人格更需要尊重 3、侵犯人格尊严要负法律责任 ,1,、公民的隐私受到法律保护 ,2,、公民的肖像收到法律的保护 - 9 - 教学反思: 第8课 幸福家庭 人生基石 ------父母有义务抚养孩子 教学目的:法律规定父母有抚养、教育和保护子女的权利和义务～父母有管教孩子的权利～孩子也要尊重父母,成年人有赡养父母的义务。 教学重难点: 1、 父母对未成年人的抚养、教育和保护是无条 件的。 2、 让学生了解到自己的家庭中应享有的权利。 教学过程: 一、 父母有抚养孩子的权利和义务 1、 父母或者监护人对未成年人有监护职责和抚养 义务 2、 禁止溺婴、弃婴 3、 父母离婚了也要抚养孩子 4、 离婚后～一方抚养孩子～另一方应该担负必要 的费用。 二、 父母有教育和保护子女的权利和义务 1、 父母有教育子女的权利 2、 离婚后的父母仍有教育子女的义务 - 10 - 3、 不允许未成年人离开成年人单独居住 三、 父母有管教子女的权利 1、 未成年人要听从父母的管教～尊重父母的意愿。 2、 父母的教育方法要正确、得当 3、 父母不能侵犯孩子的合法权益 四、 父母监护职责的其他方面 1、 父母应当管理孩子的财产 2、 父母应当代理孩子去打官司 3、 父母要负责赔偿孩子的行为给别人造成的损失 五、 成年子女有赡养父母的义务 教学反思: 第9课 保护财产 创造财富 教学目的:财产权是公民的基本权利～公民的合法财产受到法律保护～侵犯公民的合法财产要受到法律的制裁,未成年人的合法财产同样受到法律的保护。 教学重难点: 1、 我国的法律保护公民的合法财产的所有权～对于小 学生来说～那些财产属于公民的合法财产～那些财 产会受到法律的保护是比较困惑的问题。 2、由于年龄和阅历的关系～小学生很难较为全面的理解 - 11 - 和把握那些财产不合法的知识。 教学过程: 一、 引言:法律保护公民的合法财产所有权 1、 保护财产所有权是法律的一项重要任务。 2、 公民的财产所有权受法律保护～不受侵犯。 3、 宪法关于合法财产所有权的规定 4、 财产权是公民的基本权利。少年儿童同样享有 5、 那些财产是合法财产。 二、 法律保护公民的财产继承权 1、《继承法》有关代位继承的规定 2、未成年人数额较大的财产应由监护人代为保管和使用 三、法律保护为成年人的财产权利 1、未成年人所获得的奖品属个人财产～受法律保护 2、未成年人数额较大的财产应有监护人代为管理和保护四、只有合法获得的财产才会受到法律的保护 1、尊重他人的财产权利～捡到失物应及时归还 2、非法侵害公民私有财产的行为是法律所不允许的 3、严重侵犯他人的财产权的行为要受到法律的制裁 教学反思: 第10课 知识改变人生 教育助人成才 教学目的: 受教育是公民的基本权利和义务～受到法律的保护～ - 12 - 公民依法享有受教育的权利。 教学重难点: 1、 法律保护公民享有平等的受教育权。 2、 受教育既是公民的权利也是公民的义务。 教学过程: 一、 引言: 公民的受教育权受到法律的保护 1、 受教育关系到个人的成长和国家的兴衰 2、 未成年人受教育的权利受到法律的保护 ,1,、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利 ,2,、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利 二、 法律保护公民平等的享有受教育权 1、公民有受教育的权利和义务 2公民依法享有平等的受教育权 ,1,、女孩和男孩一样有平等的受教育权 ,2,、家长必须保护儿童的受教育权 3、什么是义务教育 国家保障残疾人受教育的权利 二、 国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利 1、 学校保护 2、 国家保护 - 13 - 教学反思: 第11课 别让地球哭泣 --------保护环境 教学目的:人类面临严重的环境问题～体会保护环境的 重要性。 教学重难点: 1、 人类面临的严重环境问题。 2、 什么是环境 教学过程: 一、 环境的内容 二、 防止水污染 1、 小鱼为什么死了 2、 《水污染防治法》的有关规定 三、 保护野生动物 1、 青蛙为什么不能吃、 2、 法律的有关规定 四、 保护森林 1、植树造林的重要意义 2、保护环境是每个人的应尽的义务 五、不吃野生动物 1、为什么不能吃野生动物 - 14 - 2、禁止捕杀野生动物的有关法律规定 教学反思: 第12课 社会是我们共同的家维护要靠你我他 ---遵守公共秩序 教学目的:社会公共生活要有共同的准则～人人都必须遵守社会公共秩序,法律是确认和维护社会公共秩序的准则。 教学重难点: 1、 最基本的规矩就是法律 2、 社会生活的法律行为规范涉及生活的方方面面。 教学过程: 一、 自觉遵守交通规则 1、 横穿马路～要走人行横道 ,1,、有交通信号控制的～必须遵守信号规定 ,2,、有人行过天桥或地道时～必须走人行过街天桥或地道 二、法律严禁扰乱公共秩序、破坏公共设施的行为 ,1,、法律严禁破坏文物 ,2,、法律严禁破坏公共设施 ,3,、社会公共秩序是我们每个公民必须遵守的基本准则 教学反思: - 15 - 第13课 保护孩子 学校的神圣使命 ------儿童的学校保护 教学目的:小学生正处于长身体、长知识的重要阶段～需要法律给予特殊的保护。 教学重难点: 1、 小学生享有受教育的权利。 2、 小学生的通信自由和通信秘密受到法律保护。 教学过程: 一、 老师不能逼迫学生转学 1、 学校应当关心、爱护学生～应当耐心细致教育、 帮助学生。 2、 学校不得随意开除学生 二、 老师请别拆我的信 1、 任何组织和个人不得藏匿、撕毁、私拆未成年人 的信件。 2、 无行为能力的未成年人的信件由父母或监护人代 为拆阅。 三、 老师请尊重你的学生 1、 老师应关心、爱护学生～应尊重学生的人格 2、 教师应促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 四、 学校然孩子远离危险 - 16 - 1、 学校的文化娱乐活动要适合小学生的年龄特点。 2、 些小的文化娱乐活动要有利于孩子的身心健康。 教学反思: 第14课 把社会的关爱送给孩子 教学目的: 少年儿童需要法律的保护～未成年人的健康成长需要国家给予特殊的关注。 教学重难点: 1、 保护未成年人的合法权益。 2、 电子游戏场所对未成年人的限制 教学过程: 一、 科技馆欢迎孩子们 法律规定:博物馆、公园等活动场所对中小学生优惠开放 二、 电子游戏场所对儿童说 “不” 营业性电子游戏场所平时禁止未成年人进入。 三、 老板用童工～违法 1、 任何组织和个人不得招用童工。 2、 使用童工的单位、组织和个人要受到法律的制裁 四、 孩子自己买的游戏机不算数 1、 限制民事行为能力人 2、 无行为能力人 - 17 - 3、 法律保护未成年人～避免未成年人的利益受损害。 教学反思: 第15课 你会保护自己吗, -------青少年儿童自我保护 教学目的: 使学生了解一些自我保护的法律法规～知道自己有什么权利～知道哪些行为侵犯了自己的利益～了解自我保护常识。 教学重难点: 1、 不轻易相信陌生人 教学过程: 一、 引言 1、 在生活中～未成年人的权益往往被忽视 2、 学会用法律的武器保护自己 二、 超市无权搜身 1、 公民的人身权不受侵犯 2、 消费者的人格尊严不受侵犯 三、 不要给陌生人开门 四、 未经家长允许～不要跟别人走 五、 这是机智、不是胆小 1、 小学生遇到坏人～最重要的是保护自己的安全 2、 记住犯罪嫌疑人的特征～及时报案 - 18 - 教学反思: 第16课 沿着法律之路 走出困境 -------小学生权益的法律救济 教学目的: 父母是未成年人的监护人～应当依法履行对未成年人的监护职责～保护他们的合法权益～了解未成年人的保护委员会、街道、教育管理部门、共青团、妇女联合会等是专门的保护未成年人的机构。 教学重难点: 1、 未成年人的权益受到侵害时寻求救助。 2、 未成年人保护委员会是未成年人的温暖的家。 教学过程: 一、 未成年人保护委员会是未成年人温暖的家 1、 未成年人保护委员会是保护青少年的机构 2、 街道、教育主管部门等设有关心下一代机构 二、 妈妈替小英提出诉讼 1、 学校给学生处分、学生有权申诉 2、 学生有权对学校和老师提起诉讼 三、 爸爸替样样打官司 公民的合法权益受到侵害可以去法院解决。 教学反思:‘ 第17课 这些行为要不得 - 19 - ------预防未成年人犯罪 教学目标: 不良行为习惯任其发展下去～会导致犯罪～学校的教育和斑竹是十分必要的～是预防未成年人犯罪的有效途径。 教学重难点: 学生随意旷课和私自拿别人的东西。有的学生认为旷课是自己的事～并没有意识到这是一种违规行为,有些孩子和家长认为私自拿别人的东西是小事～没有认识到这时一种不良行为。这些都是坏习惯～任其发展下去 教学过程: 一、 引言、 1、 坏习惯是一天天养成的 2、 未成年人只有从小远离不良行为～才能预防犯罪 二、 不能让孩子旷课 1、 对于学生逃学、教师要及时通知家长 2、 家长对于学生逃学、要及时进行教育、加以制止 三、 警察把小宁找回家 1、 未成年人不允许擅自外出夜不归宿 2、 未成年人离家出走～监护人要及时查找 四、 不能嫌父母和老师管的严 1、 家长和教师有义务教育好未成年人 - 20 - 2、 对未成年人的不良行为放任不管是违法行为。 教学反思: 下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 林夕经典歌词 1、若只是喜欢,何必夸张成爱。——林 - 21 - 2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜癿玩笑。——《失恋太少》 3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》 4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。——《当时癿月亮》王菲 5、我愿意做你癿老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥癿感情变白痴。——《诗人癿情人》方大同 6、有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣 7、谁能改变人生癿长度,谁知道永恒有多么恐怖,但现实往往比命运还残酷,只是没有人愿意认输。——《无间道》 8、似等了一百年忽已明白,即使再见面,成熟地表演,不如不见。——《不如不见》 9、在有生癿瞬间能遇到你,竟花光所有运气。——《明年今日》 10、害怕悲剧重演我癿命中命中,赹美丽癿东西我赹不可碰。其实我再去爱惜你又有何用,难道这次我抱紧你未必落空？——《暗涌》 11、黑了倦眼都侧耳倾听,让我做只路过蜻蜓,留下能被怀念过程,虚耗着我这便宜生命。——《路过蜻蜓》张国荣 12、如除我以外在你心,还多出一个人,你瞒住我,我亦瞒住我,太合衬。原来我非不快乐,只我一人未収觉若无其事原来是最狠 - 22 - 癿报复。——《想哭》 13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 14、我想知如何用爱换叏爱,如何赤足走过茫茫深海,赸乎奇迹以外。当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗？——《当这地球没有花》 15、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。——《奇迹》 16、爱若难以放进手里,何不将这双手放进心里。——《人来人往》 17、剪影癿你轮廓太好看,凝住眼泪才敢细看。——《约定》 18、但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。——《似是故人来》 19、无论热恋中失恋中,都永进记住第一,,别要张开双眼。——《相爱很难》 20、得到,你癿爱情,还要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。——《明知故犯》 21、悲哀是真癿,泪是假癿,本来没因果,一百年后没有你也没有我。——《百年孤寂》 22、感情寻找它癿模特儿,衣朋挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。——《香奈儿》 23、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠癿曲线, - 23 - 懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。——《流年》 24、不要我癿我不要,不爱我癿我不爱,把灯关上连背影都不会存在。——《不爱我癿我不爱》 25、我们拥有癿,多不过付出癿一切。——《不爱我癿我不爱》 26、可能在我左右,你才追求,孤独癿自由。——《红豆》 27、拿下了你这感情包袱戒者反而相信爱。——《邮差》 28、如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。——《再见二丁目》 29、不是爱不起,只是伤不起。——《伤不起》 30、就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。——《蝴蝶》 31、爱是没名字癿歌,留给这世上没名字癿你。——《没名字癿歌,无名字癿你》 32、过去都已经过期,何必要跟自己过不去,还过得去,就值得恭喜。——《还过得去》 33、做最爱做癿我没什么不敢,才是最大癿力量,梦想癿现场,每个人头上都有光环。——《梦想》 34、只想追赶生命里一分一秒,原来多麽可笑,你是真正目标。——《追》 35、但愿我可以没成长,完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场,就像风雨下潮涨。——《有心人》 36、趁冲动,能换到感动,这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。——《梦死醉生》 - 24 - 37、哭,我为了感动谁。笑,又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》 38、我就是我,是颜色不一样癿烟火。——《我》 39、从前到以后,一夜间拥有,谁说这不算相恋到白头。——《红颜白収》 40、天爱上地,不会完全凭运气。这刻春光明媚,差点不忍记起。——《奇迹》 41、你离开了,却散落四周。——《左右手》 42、你这样恨我,好不好过,温馨被单,都变成负荷。——《你这样恨我》 43、十年之后,我们是朊友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱癿理由。——《十年》 44、不信眼泪,能令失乐癿你爱下去。难收癿覆水,将感情慢慢荡开去。如果你太累,及时地道别没有罪。牵手来,空手去就去。——《玱璃之情》 45、感情不必拿来慷慨。——《因为爱,所以爱》 46、谁貌似花美艳？是谁努力照亮半边天？但是情无独钟,贪心癿你偏爱哪一边？——《情无独钟》 47、谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。——《情,》 48、传说有一男一女同偕到白収之后才怀念刻骨铭心癿旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。——《一千零一个》 49、爱是一段一段一丝一丝癿是非,叫有情人再不能够说再会。——《天下有情人》 - 25 - 50、不爱就不爱,难捱就不捱。——《如果你是李白》 1.但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。《似是故人来》 ——所以和你生活的那一个，永远是second best 。 2.无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。《相爱很难》 ——爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法，便是找片树叶来遮住眼睛。 3.得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》 ——难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片 。 4.悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。《百年孤寂》 ——既是如此，何必执着, 5.感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。《香奈儿》 ——这年头，哪有不二臣,(亦舒语)所以，没什么放不下的。 6.有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。《流年》 ——爱情有时徒有虚名，不过是一场宿命。 7.不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》 ——唱的容易做的难，谁又真能如此洒脱, 8.我们拥有的，多不过付出的一切。 ——爱情游戏中，永远只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有涩，有酸，就是没有甜。 9.可能在我左右，你才追求，孤独的自由。《红豆》 ——拥有的时候永远不懂珍惜，人类通病。 10.拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。《邮差》 ——拿开旧的奶酪，才能得到新的。所以，谁动了我的奶酪，并不要紧。 11.你喜欢不如我喜欢，你的不满成全我的美满。《你喜欢不如我喜欢》 ——这样爱，会容易得多。 12.就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。《蝴蝶》 ——只要蝴蝶曾在沧海上飞过，就已足够，结果，永远没有过程重要。 13.不要迷信情变等于灯灭，不要含泪直到与他肯定再不相见，爱恨无须壮烈，不随便狂热。《情戒》 ——感情，只是人生中的一小部分，不要为它死去活来，让人看低。 14.害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。《暗涌》 ——爱情虽然美丽，却是易碎玻璃。 15 不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼，纪念留给下世，不对别人发誓 。《情戒》 ——要学会自己保护自己，也不要轻易对一段感情做出承诺，否则害人害己。 16.每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教，每个人都在单行道上寻找，没有人相信其实不用找。《单行道》 - 26 - ——缘分可遇不可求。 17.有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。 《梦死醉生》 ——人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。感情是一个道理，愉快那么快，何必等到互相伤害, 18.你这样恨我好不好过，温馨被单都变成负荷，当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。《你这样恨我》 ——本是相爱的人到最后却只能互相伤害，这是爱情最可悲的地方。 19.你欣赏我因我本性不会改，别太认真认真怎可放开自在。《寂寞有害》 ——爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的”二字，换言之，爱不是占有，所以给他多一点空间，不要老想他按着自己的意愿改变 。 20.相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。《想入非非》 ——有时候，性比爱重要。但要小心像《蓝宇》那样由性进入爱，那可就违背你游戏人间的初衷了。 21.没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲，没有爱上谁也该知道爱一个人好累。《想入非非》 ——所以准备爱的时候，一定要看看自己有没有这个能力。 22.从前和以后一夜间拥有，难道这不算相恋到白头 ，但愿会相信缠绵时分手，能令我减轻了内疚。《红颜白发》 ——在爱到极至时分手，是最明智的选择。天长地久，只能让感情生锈。 23.夜晚会面白天道别，才没有弱点。《侧面》 ——真正爱一个人，千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点，否则这将成为感情最大的弱点。 24.你爱我爱不起，我怪你怪不起。《你爱我爱不起》 ——感情有时候也要讲究门当户对，这是知心灵和心志上的门当户对，要知道，陈家洛是配不起霍青桐的。 25.我不完美，但你未见得很爱美。我想完美，难怪被你太早放弃。《你爱我爱不起》 ——追求完美，有时反而会让爱情更快破碎。 26.爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎 ，爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。《天下有情人》 ——不是每一段情都一定会有结果。 27.爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。《天下有情人》 ——这就是为什么不要随便发誓的原因，越脆弱的东西，变数就越多。 28.若是要细水可以变长流，就像等他长出铁锈无法再分手。《固定伴侣》 ——那又何苦, 29.别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不存在， 临别的激动和悲哀却可印证着爱。《早去早回》 ——当你不能再拥有的时候，你唯一能做的，就是不要忘记。 30.彼此相爱也许更爱自己。《寂寞便找我》 ——任何人最爱的都只是自己，所以永远不要对别人说:我最爱的人是你或最爱你的人是我。 - 27 - 31.传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。《一千零一个》 ——早知今日，何必当初, 32.游荡只不过为逃避，期待只不过为回味，即使给我盛放的蔷薇，贪恋的只怕是那愉快的气味。《一枝花》 ——难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。 33.谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，若你喜欢犹大。《情戒》 ——人生要有原则和底线，不能为了他牺牲你的一切，子君离开涓生并不一定就要自杀，她还可以过好她的下半生，只要她不再对别人倚赖。 34.谁貌似花美艳,是谁努力照亮半边天,但是情无独钟，贪心的你偏爱哪一边,《情无独钟》 ——大部分的男人都喜欢天使的面孔，婴儿的大脑，所以女人永远不可能事业和爱情兼顾。 35.感情不必拿来慷慨。《因为爱，所以爱》 ——不伤害爱你而你不爱的人的最好办法，就是告诉他你不爱他，感情是给你想爱的人的，不像金钱，只要够慷慨，便能救助他人。 36.你是我的红药水，他只是杯黑咖啡。你会问我累不累，他却让我不能睡。 《女朋友的男朋友》 ——所以，千万不要抢女朋友的男朋友。 37.不爱就不爱，难捱就不捱。《如果你是李白》 ——分手要干脆。 38.为这为那，谈情为了享受，为你为我，为何为他忍受,《情戒》 ——如果你对他的感觉有了忍受，那这段情便可以断了。 39.原来过得很快乐，原来我并不快乐，只我一人未发觉。《再见二丁目》 ——难道非要两个人才能发觉, 40.不信眼泪，能令失乐的你爱下去。难收的覆水，将感情慢慢荡开去。如果你太累，及时地道别没有罪。牵手来，空手去就去。《玻璃之情》 ——如果你真爱他，他想走的时候，就让他走，即使，可悲…… 41.如果我换过别的衣裳，你对我会不会一样;如果你换过别的脸庞，我对你有没有新的欲望;如果我换过别的衣裳，你对我就不会遗忘;如果你躺在她的身旁，你对我会不会说个谎,— 《懒洋洋》歌手:齐豫 专辑:骆驼.飞鸟.鱼 ——爱过经年，懒洋洋，还有没有机会，重燃激情的希望。 42.十年之后，我们是朋友，还可以问候;只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。—《十年》歌手:陈奕迅 专辑:黑.白.灰 ——情人变成朋友的滋味，不试试，别人说也不对味。 43.如是我闻,仰慕比暗恋还苦……难道爱比恨更难宽恕。—《宽恕》电视剧《天龙八部》 ——爱的箴言，比偈还难解。 44.多年后想起今天值得不值得—《打错了》王菲2001同名专辑 ——这话简单的要死，可惜多年以前的时候都不肯相信。 45.你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞。—《感情生活》歌手:王菲 专辑:唱游 - 28 - ——因为爱了而不再寂寞，还是爱过才会懂得何谓寂寞。 46.最后一首:彼岸花 看见的 熄灭了 消失的 记住了 我站在海角天涯 听见土壤萌芽 等待昙花再开 把芬芳留给年华 彼岸没有灯塔 我依然 张望着 天黑 刷白了头发 紧握着 我火把 他来 我对自己说 我不害怕 我很爱他 - 29 -